七年级英语上册语法学习知识点总结Word文件下载.docx
《七年级英语上册语法学习知识点总结Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级英语上册语法学习知识点总结Word文件下载.docx（5页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
小鸡chickens鸡肉,chicken次数,时代times时间,time族或’s单个字母的复数可以有两种形式直接加十一）。
sIDs,VcDs,SARs。
s。
但如是缩略词则只加Is,ks如：
的式形殊特）二十：
有child-children,man-men,woman-women,foot-feet,mouse-mice,policeman-policemen,Englishman-Englishmen）名词的格B当我们要表示某人的什么东西或人时，我们就要使用所有格形式。
构成如下：
单数在后面加’一）’s,teacher’s,mike’brother如：
。
ss，如果不是以后加’s结尾的直接在s二）复数以结s教Day’Teachers：
理处样一数单与的尾师三sDay’,women六一节sDay’;
children’,classmates节八节and三）由并列的名词所有时，如果是共同所有同一人，但分别拥有时却分别按单数形s或物时，只加最后一个’迈克和本的房间（共住一sroom’mikeandBen式处理。
（各自的房间）迈克和本的房间srooms’sandBen’mike，间）、代词2项目人称代词物主代词指示代词反身代词人称主格宾格形容词名词性
Imemyminemyself第一人称单数weusouroursourselves复数youyouyouryoursyourself第二人称单数youyouyouryoursyourselves复数sheherherhersherself第三人称单数hehimhishishimselfitititsitsthisthatitselftheythemtheirtheirsthesethosethemselves复数、动词3）第三人称单数A当动词是第三人称单数时，动词应该像名词的单数变动，如下：
s词那样加：
s加后词在般一）一comes,spells,waits,talks,sees,dances,trains：
es加后x,sh,ch,s,tch在）二watches,washes,wishes,finishes。
es再加i为y结尾的变y）以辅音字母加1三）study-studies,hurry-hurries,try-tries）2：
s加接直的尾结y加母字音元以plays,says,stays,enjoys,buysdoes,goes。
es结尾加o四）以are-is,have-has五）特殊的有：
）现在分词B当我们说某人正在做什么事时，动词要使用分词形式，不能用原形，构成如下：
ing加后在般一）一spell-spelling,sing-singing,see-seeing,train-training,play-playing,hurry-hurrying,watch-watching,go-going,do-doing。
ing再加e的结尾的去掉e二）以不发音dance-dancing,wake-waking,take-taking,practice-practicing,write-writing,have-having三）以重读闭音节结尾且一个元音字母＋一个辅音字母要双）showing,draw-drawing–show（注意除开字母组合如加再母字音辅的后最写：
ingput-putting,run-running,get-getting,let-letting,begin-beginningtie-tying。
ing再加y为ie结尾的变ie四）以位于lie-lying死die-dying系、形容词的级4我们在对两个或以上的人或物进行对比时，则要使用比较或最高级形式。
est或er加后词在般一）一shortest,tallergreater-greatest,shorter––
longest,nicer-nicest,larger-largest–tallest,longer个辅音字母1个元音字母＋1二）以重读闭音节结尾且音辅的尾结写双的尾结：
er/est加再big-biggerbiggest,red-redderreddest,hot-hotterhottest。
er/est加i为y结尾的变y三）以辅音字母＋happy-happierhappiest,sorry-sorriersorriest,friendly-friendlierfriendliest,busy-busierbusiest,easy-easiereasiest四）特殊情况：
–good/well-betterbestmany/much-moremostbad/illworseworstlittle-lessleastold-older/elderoldest/eldestfar-farther/furtherfarthest/furthest数、5词first,second,third;
fifth,eighth,ninth,twelfth;
seventh,tenth,thirteenth,hundredth;
twenty-twentieth,forty-fortieth,ninety-ninetieth二、初一英语语法——句式陈述句.a）Thisisabook.肯定陈述句
b）Helooksveryyoung.c）Iwantasweatlikethis.d）Icanbringsomethingstoschool.sacomputeronmydesk.’e）There’ttheirbooks.b）Theydon’a）Thesearen否定陈述句tlooknice.’tgotoNo.4middleSchool.d）katecan’c）katedoesntfindherdoll.tacathere.’e）Thereisn祈使句2.’a）Pleasegoandasktheman.b）Let句使祈定肯slearnEnglish!
c）comein,please.thurry.’tbelate.b）Don’a）Don否定祈使句疑问句3.问疑般一）句a）Isjimastudent?
b）canIhelpyou?
c）Doesshelikesalad?
d）DotheywatchTV?
e）Isshereading?
回定肯:
a）yes,heis.b）yes,youcan.c）yes,shedoes.d）yes,they答do.e）yes,sheis.’t.b）No,youcan’:
a）No,heisn答回定否
t.’t.e）No,sheisn’t.d）No,theydon’t.c）No,shedoesn’It答回Isthetablebigorsmall?
句问疑择选2）ssmall.’sbig./It3）特殊疑问句HowoldisLucy?
Sheistwelve.①问年龄类种问②whatkindofmoviesdoyoulike?
Ilikeactionmoviesandcomedies.Howisyouruncle?
Heiswell/fine.③问身体状况Howdo/canyouspellit?
L-doubleo-k.④问方式Howdowecontactyou?
mye-mailaddressiscindyjones@163.com.whydoyouwanttojointheclub?
⑤问原因saquartertotena.m..’sthetime?
It’what⑥问时间clock.’whattimedoyouusuallygetup,Rick?
Atfiveosgoat7:
00.’whendoyouwanttogo?
Letwhere⑦问地方sunderthetable.’smybackpack?
It’whatcolorarethey?
Theyarelightblue.⑧问颜色sblack.’syourfavouritecolor?
It’whatsmysister.’sthat?
It’who⑨问人物whoistheboyinblue?
mybrother.
tatschool?
PeterandEmma.’whoisnwhoareLisaandTimtalkingto?
sapencilcase.’sthis/that?
It’what⑩问东西whatelsecanyouseeinthepicture?
Icanseesomebroccoli,strawberriesandhamburgers.sname?
HernameisHelen./She’syouraunt’what问姓名1’sHelen.sBen.’syourfirstname?
myfirstname’whatsSmith.’syourfamilyname?
myfamilyname’whatwhichdoyoulike?
Ilikeoneinthebox.问哪一个2sbigD/smallf.’whatletterisit?
It问字母3re15dollars.’Howmucharethesepants?
They问价格4s576-8349.’syourphonenumber?
It’what问电话号码5swatchingTV.’shedoing?
He’what问谓语6whatdoyoudo?
I问职业7mateacher.’sadoctor.’syourfather?
He’what三、初一英语语法——时态、一般现在时表示普遍、经常性的或长期性的动作时使用一般现在时，它有：
’saworker.Issheaworker?
Sheisn’She：
词动Betaworker.
词动态情Icanplaythepiano.canyouplaythepiano?
Ican’tplaythepiano.：
词动为行Theywanttoeatsometomatoes.Dotheywanttoeatanytomatoetwanttoeatanytomatoes.’s?
Theydon’Ginahasanicewatch.DoesGinahaveanicewatch?
Ginadoesnthaveawatch.、现在进行时表示动词在此时正在发生或进行就使用2.其它sbbev-ingsth+进行时态，结构为’mplayingbaseball.Areyouplayingbaseball?
I’Imnotplayingbaseball.Nancyiswritingaletter.IsNancywritingaletter?
Nancyistwritingaletter.’n’Theyrelisteningtothepopmusic.Aretheylisteningthepopmusitlisteningtothepopmusic.’c?
Theyaren.形容词的用法：
形容词用以修饰名词，表示人或事物的特征。
在句中可
大小、如长短、用于限定被修饰语的特征，表语，以作定语、。
重量、颜色、高矮、胖瘦、新旧等，这个小女孩很好看。
Thelittlegirlisverypretty.我想要那个。
--Iwantthatone.哪一个？
--whichone?
那个蓝色新的。
--Thenewblueone.我能看一看那个大的canIhavealookatthebigniceone?
漂亮的吗？
、人称代词：
2是用来表示人的代词，有单数和负数之分，有主格和宾格之分。
人称代词的主格在句中作主语；
人称代词的宾格在句中作宾语，是作动词或介词的宾语。
在句子中作主语I,we,you,he,she,it,they主格：
在句子中作宾语me,us,you,him,her,it,them宾格：
我和他在同一个班级。
HeandIareinthesameclass.你能看见他们在街上吗？
canyouseetheminthestreet?
、可数名词和不可数名词3英语中名词分为可数名词和不可数名词。
凡是可数计数的名词叫做可数名词；
凡是不可以计数的名词叫做不可数名词。
）可数名词分为单数和复数两种形式。
可数名词前1（aman等修饰。
somemany可以用不定冠词、数词或
adeskanappleanorangesomebookssomechildrentowpens前面不能用不定冠词、不可数名词没有复数形式，）2（some等词语修饰，但可以用many数词或alittle这有时可以与一些量词短语搭配，等词语来修饰。
much些量词短语中的名词一般是可数的，有单数形式，也可以有复数形式。
somewateralittlemilkmuchfoodapieceofbreadtowbottlesofinksomeglassesofwater、祈使句4祈使句用来表示请求、命令等，句中没有主语，肯定形宾语补足语）构成，否定形式则+宾语（+式由谓语或者谓语t.’Don在句前加请起立。
Standup,please.
别担心。
tworry.’Don的用法：
can，其是情态动词，表示“能，会，可以，被允许等”cant.’can，可缩写为cannot后接动词原形，否定形式为她会讲日语。
Shecanspeakjapanese.我不记得他的名字了。
trememberhisname.’Ican你会拼写你的名字吗？
canyouspellyourname?
、现在进行时态：
5概念：
表示现在（说话瞬间）正在进行或发生的动作，也可以表示目前一段时间内或现阶段正在进行的活动。
+动词be结构：
由动词要与主be构成，其中ing动词语保持性数一致。
玛丽正在公园里放风筝。
maryisflyingakiteinthepark.你现在在干什么？
--whatareyoudoingnow?
我正在读英语。
mreadingEnglish.’--I他们正在画画吗？
Aretheydrawingthepicturesnow?
动词现在分词是动词原形变化而来的，规则变化如下：
形式叫动词现在分词，其构成如下：
ing动词）ing直接在动词后加—doing,talk—playing,do—playtalking,sing--singing
2）ing，再加e结尾的动词，先去e以不发音的字母—having,take—writing,have—making,write—maketaking3）以重读闭音节结尾的动词且词尾只有一个辅音字母，应ing双写这个辅音字母，再加—putting,swim—stopping,put—running,stop—runswimming注意对现在进行时态的判断。
判断一个英语句子用什么时态，主要看句子的时间状语，一般说来，每种时态都有与之相对应的时间状语。
现在进行时表示现在（说话瞬间）正在进行或发生的动作。
因此，这个时态最常用的时间状语是、look，只能通过提示语如now；
但有不少句子并没有now等或者通过上下文来确定用现在进行时。
listen她正在打扫房间。
Sheiscleaningherroomnow.看！
那个女孩在那Look!
Thegirlisdancingoverthere.里跳舞。
你能和我们一起做游戏canyougoandplaygameswithme?
吗？
你没看见我正在做tyouseeIamdoingmyhomework?
’can作业吗？
的用法：
have/has、6），has和have，有两种形式：
表示“有”have谓语动词前者用于第一人称，第二人称和第三人称复数，后者用于第三人称单数或单数名词。
我有一个苹果，他Ihaveanappleandhehastwobananas.有两个香蕉。
你们有了一个新的英语youhaveanewEnglishteacher.老师。
它有一双大眼睛。
Ithastwobigeyes.朱莉和杰克有一辆好看的julieandjackhaveanicecar.车。
2），“有”两者都表示句型的比较：
therebe句型与have/has但用法不同。
前者表示所属关系，即表示“某人或某物有什。
，而后者表示存在，表示“某地有什么”么”他们有一些新书。
Theyhavesomenewbooks.他们桌子上有一Therearesomenewbooksontheirdesks.些新书。
她有很多漂亮的裙子。
Shehasalotofprettyskirts.很有里店商Therearealotofprettyskirtsintheshop.多漂亮的裙子。
3）not再加，do/does一般要加助动词的否定句，have/hasdonothave/doesnothave构成，即她没有姐姐。
.Shedoesnothaveasister.我们星期六没有thaveanyclassesonSaturday.’wedon课。
’AnnandIdon我和安没有一个大房间。
thaveabigroom.4）构成，宾语”+have+主语Do/Does+“助动词一般疑问句由t.’t/doesn’don…No,或者do/does.…yes,回答用他们的房子大吗？
--Doyouhaveabighouse?
不，他们的房子不大。
t.’--No,theydon他有橡皮吗？
--Doeshehaveaneraser?
他有的。
--yes,hedoes.构成。
do/does+have助动词+特殊疑问句由特殊疑问词5）他们有什么？
whatdotheyhave?
他有什么？
whatdoeshehave?
他们有几部电话？
Howmanytelephonesdotheyhave?
、介词用法：
7）。
at具体时间前介词用.
他每天七点半起Hegetsupathalfpastseveneveryday.床。
她十一点睡觉。
clock.’Shegoestobedateleveno2），in表示“在早上，在下午，在晚上”的短语中用介词不能省略；
表示“在中午，在夜里”的短语中the且定冠词at介词用，不加冠词。
，午下在intheafternoon，上早在inthemorning在晚上intheevening在夜里atnight在中午，atnoon3）“在某天的上午、下午等”的短语用介、表示“在某天”。
on词你午上一期星whatdoyouusuallydoonmondaymorning?
通常做什么？
时有DoyousometimesgoouttoeatonFridayevening?
你星期五晚上出去吃饭吗？
。
DVD星期六晚上他看HewatchesDVDsonSaturdaynight.六月一日，家长Parentstakechildrentoparksonjune1.们带着孩子去公园。
4）等词前面既不加介词，也不this,last,next,every在
用冠词。
今天下午你做什么？
whatareyoudoingthisafternoon?
他每个星期五都去HevisitshisgrandmaeveryFriday.看望祖母。
她下个星期一去上SheisgoingtoShanghainextmonday.海。
8、一般现在时一般现在时表示经常性或习惯性的动作，或表示现在的特征或状态。
其动词形式是：
动词原形（只有第三人称单数作主语时does或do）其疑问句和否定句需要用助动词-s除外，要加）肯定句用行为动词原形表示他们每天早晨起来Theygetupveryearlyeverymorning.很早。
去月个一我Ivisitmygrandparentsfourtimesamonth.看望祖父母四次。
2）动词原形来表示t+’don否定句用我们周日不去购物。
wedonotgoshoppingonSundays.我想你不喜欢这个颜tthinkyoulikethiscolour.’Idon色。
3）提前至句首，后面动词用do一般疑问句则是把助动词主No,；
否定句用“”do主语＋yes,原形。
回答时，肯定用“。
”t’don语＋Dotheygotoschoolatseveno–他们七点去上学clock?
’吗？
--yes,theydo.你喜欢这条裙子吗？
--Doyoulikethisskirt?
不，我不喜欢。
t.’--No,Idon一般现在时用来表示经常的或习惯性的动作，常与以下always经常，often的时间状语连用：
有som
升级会员 