发展心理学19春在线作业1000502EAA8C3139A4Word文档格式.docx

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C:

19个月

D:

20个月

答案：

C

影响心理发展的因素问题上，（）是二因素论者。

高尔顿

华生

皮亚杰

吴伟士

D

某教师从高一到高三对几位学习困难学生的发展变化一直进行追踪研究。

他的研究方法是（）。

横断研究法

纵向研究法

群体系列研究法

调查研究法

B

一般认为，喜欢非常容易的任务或者很难完成的任务的人是（）

成就动机水平较高

成就动机水平较低

避免失败的动机较高

不确定

皮亚杰设计的“三座山实验”是为了测查儿童思维的（）

守恒性

可逆性

形象性

自我中心性

在交往中，婴儿已能对同伴的行为作出反应，经常企图去控制另一个婴儿的行为，这时的婴儿处于（）。

以客体为中心”阶段

简单交往时期

“互补性交往”时期

早期友谊阶段

儿童在（）岁左右就能达到性别的同一性

2岁

3岁

4岁

5岁

样本可能随着年龄的延续而减少的研究方法是（）。

横向研究

纵向研究

聚合交叉研究

双生子研究

在一定时间内，把注意保持在某一事物或活动上，这是（）

注意的集中性

注意的稳定性

注意的范围

注意的分配和转移能力

心理学家（）提出了智商的概念

吉布森

班杜拉

斯腾

青年初期学生的道德理想有了进一步新的发展，在发展水平上出现一些新的特点是指（）。

理想大多是一些具体形象

理想更多地是一些概括的形象

理想经常和现实生活相联系

未来生活道路的选择常常在理想上产生深刻影响

B,C,D

当代的游戏理论包括（）。

机能快乐说

精神分析理论

认知动力说

学习理论

人类心理的产生，主要的特点是（）。

意识性

社会性

语言的工具性

发展性