研究生中特期末考试总结文档格式.docx
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尤其是我国缺乏独立于体制外的第三方监督机构，而普通的民众只能通过一些非常规的、有时甚至是违法的方式来进行监督。
社会监督机制同时也是一个社会的意见表达通道，这个通道的不畅通意味着人民的意见无法得到有效地表达，势必影响社会的健康发展。
2经济上，经济体制不健全不完善。
（请随便胡诌一下。
。
）经济体制改革的核心是处理好政府和市场的关系，一要培育大量充满活力的市场主体，坚持“两个毫不动摇”，保证各种所有制经济依法平等使用生产要素，公开、公平、公正参与市场竞争，同等受到法律保护。
既要降低市场门槛，取消不必要的行政审批，为人民群众提供良好的创业环境，更要打破垄断，鼓励和保护竞争，除了少数关系到国家安全和国民经济命脉的行业外，其他产业都应该允许和鼓励各种所有制经济通过公平竞争自由进入。
二要构建全国统一的平等竞争、开放有序的现代市场体系，特别是要培育生产要素市场。
三要构建诚信机制，让诚实守信者得到消费者青睐，让失信者受到应有惩罚。
3社会结构上，城乡二元结构是制约当今中国社会发展的重要体制机制障碍,由于长期的城乡二元分隔政策取向，导致了各种资源在城乡间分配不平等，进一步拉大了城乡差距。
比如学校、医院等资源至今仍集中在城市。
城市中小学校的人均公用经费数十倍于农村中小学校，农民生病亦无法得到与城里人一样优良的医疗服务，福利资源分配方面也是如此。
城乡二元结构阻碍了劳动力资源的市场化配置，从总体上降低了生产效率，影响了经济增长，而由于城乡二元结构所带来的户籍藩篱，使得农村劳动力无法有效地从生产率低的农业部门真正融入到城市化过程中去，导致农业部门的生产效率无法根本提高，并扩大了和其他经济部门的差距。
同样，由于农村劳动力无法在城市永久居住，使得城乡间的人口比例一直无法迅速地提高，这样也无法从根本上提高农民收入。
这就导致了社会不公平的产生，从而使得群众心生不满，阻碍社会的发展。
4社会保障机制不健全，社会保障的覆盖面还不是很大，未能有效的覆盖需要的人群；
社会保障立法滞后，法制不健全；
社会保险统筹层次较低，导致基金不能很好的调剂使用；
社会保障体系不完善，社会保障明显不足。
比如说，存在着许多项目空白，监管方面也很欠缺，而且政府主导之外层次的社会保障未能有效推进；
责任模糊，包括，历史责任与现实责任分不清；
政府责任边界不明晰，中央政府与地方政府责任未能明确。
5社会分配体制，劳动者报酬在初次分配中占比偏低，收入分配不公平导致收入差距明显偏大，城乡间、行业间、人群间收入差距扩大，以及收入分配不公平等问题比较突出，也是我国当前收入分配中出现的较大的体制问题。
公共服务支出在政府总支出中占比偏低，由于政府公共服务支出总体不足，迫使居民用自身的收入来支付快速增长的教育、医疗、社保等支出，不仅挤压了居民的其他消费增长，而且强化了居民的谨慎预期，降低了居民消费倾向。
从长远来讲，社会分配制度所出现的这些问题将影响到我国社会的长远发展。
论述题：
社会发展中历史的进程走到哪思想的进程就走到哪。
恩格斯曾经指出：
“历史从哪里开始，思想进程也应当从哪里开始。
而思想进程的进一步发展不过是历史进程在通向理论上前后一贯的形式上的反映；
这种反映是经过修正的，然而是按照现实的历史过程本身的规律修正的。
”
理论的逻辑起点和进程应当与客观历史现实的发展进程一致的．思想意识总归是存在的反映．思维的任务在于对历史作出理论的概括和总结，是历史规律的理论形态。
这种概括和总结的逻辑起点是和客观历史的发展一致、统一的．思想和历史的一致、统一，并不是亦步亦趋的一致、统一，而是在总的发展趋势上的统一．在从低级到高级，从简单到复杂的发展过程上的一致、统一。
统一、一致中包含着差别．因为历史的发展常常包含着无数的细节和偶然的因素，甚至是通过迂回曲折的道路来展现其规律性的．作为反映客观现实历史的思想，则必须摈弃这些细节和偶然因素，否则使科学研究工作漫无边际，难于达到揭示历史发展规律的目的。
（胡诌一下）历史的发展：
资本主义孕育萌芽并最终被替代的阶段，资本主义自由竞争的时代，资本主义垄断阶段，战后资本主义
（胡诌一下）思想的进程：
空想社会主义思想形成，科学社会主义思想的产生，社会主义制度的国家实践，社会主义实践模式的探索。
社会主义的思想发展是在资本主义思想发展的背景下产生的。
社会主义思想的三大飞跃
第一次飞跃：
社会主义从空想到理论1948年《共产党宣言》的发表
第二次飞跃：
社会主义从理论到实践的发展十月革命标志建立了第一个社会主义国家
第三次飞跃：
社会主义模式的探索发展开始于南斯拉夫改革、中国的改革开放
科学社会主义第三次历史性飞跃的共识（经济文化落后的国家通过改革，对如何建设社会主义所形成的共识？
）
1、必须彻底铲除封建主义的影响
2、在相当长时间处于社会主义初级阶段
3、大力发展生产力和市场经济
4、不能把公有制等同于国营经济
5、必须发展社会主义
6、在文化上要不断解放思想
7、在对外关系上要从封闭走向开放
《理想国》、《礼记》等描述的社会形态是不是就是社会主义思想？
不是，因为他们所属的阶级属性不一样，社会主义思想是资本主义时代由无产阶级提出的一种思想，而理想国是奴隶社会的奴隶主所提出的一种思想，礼记是由封建社会的地主阶级知识分子提出的一种思想。
社会主义国家出现“空想”理论”或受“空想”干扰的原因
1.社会根源：
在社会主义国家存在，经济文化落后国家的人民群众对美好生活的强烈愿望与落后生产力之间的矛盾，使人们有时又急功近利的思想，例如大跃进现象。
2.历史根源：
各个民族传说中乌托邦文化的影响，例如古代时期的大同社会理念，这是一种不全面的和谐社会愿景。
3.理论根源：
教条主义对待前人的论断，没有与时俱进，没有灵活的将理论和实际情况进行结合。
4.认识论根源：
夸大主观能动性的作用，背离了实事求是的思想。
空想社会主义是不成熟的，所以没有任何存在的价值（重要）
这句话是不正确的，虽然空想主义是不成熟的理论，有一定的历史局限性，但是它也具有一定的存在价值，具体表现在
1.空想社会主义对资本主义的揭露和批判，提供了研究资本主义早期发迹史的极为珍贵的历史文献资料，也提供了启发工人阶级觉悟的极为珍贵的思想材料。
2.空想社会主义吸收了早期轴心文明的核心思想，有历史之源。
3.空想社会主义是科学社会主义的重要思想来源。
对未来社会的设想，包含着趋向历史唯物主义的合理因素和许多精辟的思想及论证，为马克思主义的思提供基础，实现质的飞跃。
4.空想社会主义发展历史体现了社会主义思想与时俱进的品格。
5.揭示和论证了人类社会发展的历史趋势。
空想社会主义VS科学社会主义（重要）
科学社会主义与空想社会主义既有继承关系，又有根本区别
联系：
1.空想社会主义理论中包含有科学因素，科学社会理论中含有空想主义的因素
2.从空想社会主义到科学社会主义有一定的发展历程，空想因素越来越少，科学因素越来越多
3.从空想社会主义到科学社会主义发展的进程中，会有“返祖”现象，例如大跃进现象。
区别：
1.空想社会主义是对资本主义感性认识的产物，科学社会主义是对资本主义理性认识的结晶。
2.空想社会主义凭个人天才的猜测来虚构未来社会的情境，科学社会主义依据社会发展的趋势预见未来的社会的原则
3.空想社会主义是潜科学，潜在包含科学因素，科学社会主义是显科学，是成体系的科学。
科学社会主义产生的历史必然性!
科学社会主义产生的经济条件：
19世纪40年代资本主义在欧洲已经经历了简单协作和工场手工业两个阶段的发展达到了大机器工业阶级，资本主义大工业的发展和资本主义基本矛盾的充分暴露，为科学社会主义理论的产生提供了经济条件。
科学社会主义产生的政治条件：
西欧三大工人运动标志着无产阶级反对资产阶级斗争已进入一个新的阶段，表明无产阶级已作为独立的政治力量登上历史舞台，创造了无产阶级斗争的最初经验，为科学社会主义的产生提供了阶级条件。
科学社会主义产生的思想条件：
最直接的理论渊源是：
德国古典哲学，英国古典经济学和19世纪三大空想社会主义，马克思批判地继承了德国古典哲学的唯物主义和辩证法，批判地吸收了英国政治经济学的积极成果，创立剩余价值学说，批判地吸收了19世纪空想社会主义的观点，为科学社会主义的创立提供了前提。
总之，19世纪40年代西欧主要资本主义国家的经济关系和社会政治关系，为科学社会主义理论的产生奠定了客观基础，德国古典哲学等思想为科学社会主义的创立提供了思想条件。
现实社会主义国家个人崇拜现象发生的原因？
1.历史原因——小生产传统习惯势力是个人迷信深厚的社会基础和肥沃土壤，社会主义国家是建立在经济基础落后、社会结构不合理的基础之上的，农民过着自给自足的生活，并不像与他人建立联系。
他们无法形成自己有效地组织，但他们也想要稳定的生活，渴望外来的力量的保护，因此，小农生产是个人崇拜产生的思想基础。
2.现实原因——高度集权体制是个人崇拜现象存在的现实基础。
3.个人因素——一方面是领导人的默许，欣赏甚至提倡，另一方面下级干部的需要、制造甚至推波助澜。
4.闭关锁国、经济落后、文化教育发展缓慢导致民主意识不强。
斯大林优先发展重工业是对的吗
片面的。
当时内忧外患，面对外在封锁，优先发展重工业具有必然性，但若长期以往必定影响经济体系，导致经济结构的畸形，影响老百姓的生活，日用品严重短缺。
苏联改革对社会主义国家建设的启示：
1、加深了向社会主义过渡的艰巨性认识
2、社会主义要有雄厚的物质基础
3、认识到商品货币关系的重要性
4、通过合作制引导农民走向社会主义道路
5、正确看待和利用资本主义
6、加强执政党的建设，改善党的先导
7、开展文化革命，发展文化事业
中国共产党的执政地位是历史的选择，是否可以认为可以一劳永逸？
（重要）
不可以，因为时代在发展，历史在发展，老百姓的选择也在变化。
1.国情：
我国的基本国情虽然不变，依然处于并将长期处于社会主义初级阶段，人社会的主要矛盾仍是人民群众日益增长的物质文化需求同落后的社会生产力之间的矛盾，我国仍处于最大发展中国家的国际地位，但是在其他方面，国庆有了新的变化，包括社会结构日益多元、社会需求逐渐提升、社会状态更加开放以及发展方式开始转变。
2.世情：
我国将面临新科技革命的挑战、资本主义稳定发展的挑战以及复杂发展环境的挑战，复杂的发展环境包括传统的安全环境，诸如军事、战争安全，还包括非传统的安全环境，比如信息安全问题。
3.党情：
我党的年龄结构发生了变化，队伍规模、组织结构也发生了变化，面临的建设任务等都在发生变化。
总之，中国共产党面临着严峻的执政考验、改革的考验、市场经济的考验、外部环境的考验，如果精神懈怠，会陷入危险的境地，如果能力不足，脱离人民群众，消极腐败，那么其执政地位是岌岌可危的，必须要铭记执政地位不是一劳永逸一成不变的，时代在发展，历史和人民的选择在继续。
举例说明，“思想革命是社会革命的先导”
十一届三中全会之前的真理问题讨论
（“两个凡是”是“凡是毛主席作出的决策，我们都必须拥护，凡是毛主席的指示，我们要始终不渝地遵循”。
1978年底，中共中央在北京召开十一届三中全会。
这次会议彻底否定了“两个凡是”的方针，重新确立解放思想、实事求是的思想路线；
停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策；
会议实际上形成了以邓小平为核心的党中央领导集体。
启蒙运动——法国大革命
（旧的观念逐渐被全新的天赋人权、三权分立等的民主思想所取代，从而成为真正意义上资本主义革命。
法国大革命摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大的影响。
震撼了整个欧洲的封建制度并给以沉重打击。
《共产党宣言》发表标志着科学社会主义的产生？
为什么？
第一，《共产党宣言》比较完整地阐明了科学社会主义的一些基本定理。
首先，《宣言》运用历史唯物主义的基本原理，以社会生产方式及其发展演变为理论基点，科学总结了资本主义社会的两大阶段――资产阶级与无产阶级产生、发展和斗争的历史过程。
其次，《宣言》阐述了阶级斗争是阶级社会发展的直接动力的原理，马克思主义的阶级斗争学说贯穿《宣言》始终，《宣言》正文开宗明义地指出，自原始社会解体以来，“到目前为止地一切社会的历史都是阶级斗争的历史。
再次，《宣言》阐明了无产阶级推翻资本主义制度，实现和建设社会主义、共产主义的伟大历史使命，指明了无产阶级革命和建立无产阶级专政的历史任务。
最后，《宣言》指出，无产阶级要完成自己的历史使命，必须有共产党的正确领导，这是无产阶级斗争取得胜利的根本保证。
第二，马克思、恩格斯对待《共产党宣言》的唯物主义科学态度
首先，坚持科学社会主义的基本原理，强调贯穿于《宣言》的基本思想是唯物史观理论，因而“这个《宣言》中所发挥的一般基本原理整个来说直到现在还是正确的。
其次，指出《宣言》中的某些观点在当时是正确的，但是随着实践的发展和时代的变化，有的已经过时，有的需要更新和发展，有的基本原理正确，但实际运用时要以历史条件为转移。
再次，《宣言》中的有些观点反映了他们当时的认识，这些认识与实际情况有较大的差距，需要予以修正。
最后，马克思、恩格斯尊重历史本来面貌，坚持对原著不修改、不更名，认为《宣言》是一个历史性文件，我们没有权利来加以修改“。
中国特色社会主义“特”在哪里？
中国特色的社会主义制度“优”在哪里？
中国特色社会主义是一种在经济、政治、文化、社会等方面都具有鲜明中国特色、符合中国国情的社会主义，是中国共产党人和中国人民基于中国国情自主探索的结果。
中国特色表现在以下几个方面：
在经济体制上，中国特色社会主义实行社会主义市场经济体制，包括实行以公有制为主体的多种所有制经济共同发展的所有制结构，在分配上实行以按劳分配为主体的多种分配方式并存的分配制度，在资源配置上由市场机制发挥资源配置的基础性作用。
在政治体制上，中国特色社会主义实行社会主义的民主和法治，包括通过健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道，建立公民政治参与体制；
通过完善决策信息和智力支持系统，建立科学化、民主化决策体制；
通过发展基层民主，建立保证人民依法直接行使民主权利的体制。
在文化体制上，中国特色社会主义采取在坚持马克思主义主流意识形态前提下保证文化多样性发展的体制。
在社会体制上，大力开展社会建设，培育和规范各类社会组织，构建有利于社会和谐的社会管理与运行机制。
在实践中，中国特色社会主义形成了顺应人类社会发展潮流、符合时代发展要求的新的发展格局。
中国特色社会主义的制度优势“优”在何处？
从经济制度来看，我们不仅逐歩确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，适应了我国现阶段生产力发展水平，充分调动了各方面积极性，极大地解放和发展了社会生产力，而且确立了社会主义巿场经济体制的改革目标，把巿场经济与社会主义基本制度结合起来，既注重发挥市场在资源配置中的基础性作用，又注重加强国家的宏观调控。
从政治制度来看，我们坚持把党的领导、人民当家作主和依法治国统一起来，建立并不断完善了人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等一整套政治制度。
它既吸收了中国传统政治文化的精华和人类政治文明的有益成果，又克服了其中的弊病和不足；
既充分尊重和保障个人民主权利，又能形成共同意志、集中力量办大事；
既充满活力又富有效率，适应了我国人口和民族众多，经济、社会、文化不发达，区域发展不平衡，传统文化影响深厚等现实状况。
在文化、社会等各个方面、各个领域，中国特色社会主义的制度优势都得到了充分体现。
中国特色社会主义制度有利于保持党和国家活力、调动广大人民群众和社会各方面的积极性、主动性、创造性，有利于解放和发展社会生产力、推动经济社会全面发展，有利于维护和促进社会公平正义、实现全体人民共同富裕，有利于集中力量办大事、有效应对前进道路上的各种风险挑战，有利于维护民族团结、社会稳定、国家统一。
这五个有利于彰显了中国特色社会主义制度优势。
毛中特问答题总结
1.马克思主义的基本问题：
（1）唯物论
（2）辩证法（3）政治经济学
2.马克思在哲学上的主要贡献：
（1）系统地，具体地将社会历史领域作为哲学研究的对象，将哲学从对自然哲学领域，经院哲学领域拓展到历史-社会维度。
创立了历史唯物主义思想体系。
（2）首次从哲学角度思考经济学，发现了历史发展与社会形态演进的客观规律。
（3）批判与发展了黑格尔的辩证法思想，将其科学地运用在历史唯物论上，既发展了唯物主义思想，又与庸俗唯物划清了界限。
3.马克思主义哲学的产生与发展：
（1）马克思是时代的产物
A.资本主义经济发展为马克思主义的产生提供了经济，社会历史条件
B.无产阶级发对资产阶级的斗争日趋激烈，对科学理论的指导提出了强烈要求
（2）马克思主义对人类文明成果的继承与创新：
A.德国古典哲学：
黑格尔、费尔巴哈
B.应该的古典政治经济学：
亚当·
密斯、大卫·
李嘉图
C.英法的空想社会主义：
圣西门、傅里叶、欧文
（3）马克思主义在实践中不断丰富发展：
列宁、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想
4.辩证唯物主义：
一肯定人的目的合理性为核心的唯物主义思想。
5.社会问题被忽视的原因：
（1）自然力远超出人类的理解与驾驭能力，人类面临着生存危机
（2）在一种被决定恐惧中，人们渴望了解自然的本质和规律，并尽可能地加以利用
6.人类活动的首要任务：
认识自然、并通过自然理解神的意志
7.启蒙运动的任务：
（1）祛昧：
打破神学对思想的禁锢
（2）树立人类理性的合法地位
8.资本主义生产体系的积极作用：
史无前例地将交换价值机制树立为社会价值观的核心，为社会中各种关系的整合与统一提供了可观的、可依靠的标准。
消极作用：
人的价值需要通过对象化的方式来实现。
人的价值的显示表现商品不是直接用于满足生产者的需要，而是间接的满足（通过交换）。
这样在价值与价值实现层面上出现了不同一的现象。
交换环节成为了阻碍公平实现的障碍。
人越要实现价值，就越要向这种对象化的机制妥协。
9.启蒙运动的政治影响：
在启蒙运动的影响下，社会意识逐渐步入其“青春期”，人们的活动不在像以往那样过分依托于一种先验力量，而是力图基于人类理性的现实力量，构建出一种追求公正、自由的社会。
之所以谓之“青春期”，在于人们从对神的恩赐的渴望转移到对人类理性的过分自信，社会意识尚没有系统地反思从神的崇拜到理性崇拜转变过程的本质。
10.马克思的社会观：
人类社会是一个过程
（1）社会不是一个静态的食物集合体，而是过程的集合体，每个事物都有其产生、发展和灭亡的过程
（2）过程，顾名思义，社会科学绝不是以静态的事物作为研究对象的，而是以动态的时间作为研究对象
11.社会历史是由人创造的：
社会是一个变化的过程，存在过去、现在和将来的维度，但是把三个维度联系起来的是当下的人的目的，人为了满足当下的目的收集过去的信息，并归纳总结出普遍的必然性，为将来提供规律性的根据。
因为社会历史是由人创造的，更精确的说是由目的创造的。
12.中国特色社会主义的几个基本问题：
（1）什么是马克思主义？
怎么样对待马克思主义？
（2）什么是社会主义？
如何建设社会主义？
（3）建设什么样的党？
怎样建设党？
（4）实现什么样的发展？
怎样发展？
13.马克思主义理论内涵：
马克思主义是马克思、恩格斯所创立的关于无产阶级和全人类解放的科学
14.马克思主义的理论外延——要素及其内在联系
马克思主义是一门涉及政治、经济、文化和对外关系四大系统的综合性学科。
内容包括哲学、经济学、政治学、文化学、社会学、历史学、军事学、教育学、人类学和社会主义学等各个组成部分。
马克思主义最重要的组成部分——两大理论基石：
马克思主义哲学——唯物史观
马克思政治经济学——剩余价值
15.“唯有马克思”的状态：
（1）马克思的学说是唯一的真理体系
（2）马克思学说的真理体系有无限开放性
（3）马克思的学说是全部人类知识的总纲领（4）马克思的学说是人类实践的唯一指南
16.假如没有马克思，会出现的问题：
（1）谁来替穷人说话？
（2）谁来指证资本主义的恶性？
（3）谁来鉴照我们物化的生活，开显我们本真的生命？
（4）谁替我们计虑和守望此案的圆满？
17.马克思的价值追求：
马克思主义以历史唯物主义的世界观和方法论为基础，通过消除社会的“经济暴政”，追求人类解放的价值取向。
18.马克思的思想主题：
批判商业文明和资本主义文明，消灭“经济暴政”，促使人类从摆脱“政治暴政”向摆脱“经济暴政”的飞跃。
19.马克思与我们同行：
（1）“马克思与我们同行”是基于对马克思的思想与当今社会的契合性和针对性而言的。
马克思的思想对于中国来说，不仅没有过时，而且是由于中国选择了市场经济的发展道路，使中国人获得了理解马克思的理论所需要的经验背景。
（2）我们应该善于从马克思的思想中吸取矫正市场经济发展的价值原则，拒绝马克思就等于在一个方面拒绝吸取矫正市场经济发展的思想资源。
20.社会主义的三大内容：
（1）价值观：
社会主义终极价值-公民的普遍幸
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