苏教版小学四年级上册语文期末试题共两套精编版Word文档格式.docx
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lì
）聊（liá
oniá
o）天
惩（ché
ngchěng）罚挣（zhēngzhēn）扎
（二）词语天地。
1.填字成词。
桃李争（）五彩缤（）水（）不通（）血丹心
绿意（）然桂子（）香精疲力（）（）辱与共
2.对对子。
（3分）
细雨对（）花红对（）国泰民安对（）
诗情对（）古木参天对（）千帆竞发对（）
3.先用“热”字组词，再填空。
（ ）地鼓掌 （ ）地帮助 （ ）地期望
（ ）的话题 （ ）的广场 （ ）的心肠
4.按要求写词语或成语。
（6分）
（1）表示“看“的词语：
（2）描写勤学苦练的成语：
（3）人与人之间相互信任的成语：
（4）形容读书多、学问大的成语：
5.选择关联词语填空。
（2分）
只有……才……虽然……但是……如果……就……不但……而且……
（1）（）每个人都种一棵树，那么我们的祖国（）会变得更加美丽。
（2）（）不畏劳苦沿着山路努力攀登的人，（）有希望达到光辉的顶点。
（三）句子加工厂。
1．仿照例子写句子。
例:
苹果嚷着冷了，要穿红袄。
1分
2．信赖，不就能创造出美好的境界吗？
（改成不带问号的句子）1分
3.修改病句。
九寨沟的春天是个美丽的地方。
4.这次考试难吗？
我的心里真是忐忑不安。
我此时的心情真可以用一句歇后语来形容：
。
5.我最喜欢的一句爱国名言:
。
1分
6.要搞教室环境布置了，我建议在教室里张贴这句名言或对联：
。
（四）文海拾贝。
（18分）
1.临死的时候，他的身躯化成了万物：
口中呼出的气变成了风和云……左眼变成了，右眼变成了，隆起的肌肉变成了，流淌的血液变成了，筋脉变成了，皮肤变成了，就连流出的汗水也变成了。
（0.5×
7=3.5分）
2．雾凇俗称。
三九，。
松花江畔的上，的缀满了枝头，在阳光照耀下，，
这就是的吉林雾凇。
10=5分）
3．白天，它；
傍晚，它就在父母的两三呼唤声中，
，，那绿叶。
5=2.5分）
4.和煦的阳光普照大地，家家户户忙着张贴大红春联。
当你沉浸在这祥和的气氛中时，你想到的诗句是：
这首诗是“唐宋散文八大家”之一的写《》，描写了他在这一天看到的有趣风俗，如：
。
（2分+0.5×
4=4分）
5.通过这学期的认真学习，我们懂得了许多做人的道理，收获很多，像李时珍那样；
像《珍珠鸟》中的“我”那样；
像徐悲鸿那样；
像九色鹿那样。
而不应该像调达：
、
6＝3分）
二、美文赏析。
14分
（一）《九寨沟》片断（5分）
继续向纵深行进，四处林深叶茂，游人逐渐稀少。
注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。
也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴,正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。
也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。
也许，你的运气好，会在远处密密的竹林中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。
也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。
1括号里填上合适的词语。
（2分）
（）的金丝猴（）的羚羊
（）的大熊猫（）的小熊猫
⒉“窥视”的意思是。
从“窥视”一词看出金丝猴。
（1分）
⒊你注意“也许”了吗？
如果你走到珍稀动物经常出没的地区，你也许会看见什么？
请照着课文中的句子写一写。
也许，
（二）美的启发
我家在古城一角，窗外有块空地，附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。
怎么办？
我制了个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人们连看都不看它一眼，那里照样垃圾成堆，臭气熏天。
为此，我们伤透了脑筋。
一个星期天的早上，爸爸妈妈小声商量了一会儿，爸爸告诉我一个好主意。
我听了，乐得直拍手。
于是，我们全家动员，先将垃圾铲成一堆；
再从河边挑来石块，砌成一个椭圆形的花坛；
再糊上水泥，并在石缝外勾出美丽的图案；
又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土，栽上各种花苗；
还就近挖来了两丛翠竹，栽在花坛的东西两旁。
一天工夫，这儿便呈现出另一番景象。
附近的居民不但没再来这儿倒垃圾，反而纷纷把家里的珍贵花木奉献出来，为这小小的花圃增美添色。
春去秋来，这里花团锦簇，树木葱茏，竟然成了古城的一角风景。
工作之余，人们常来这儿休息聊天，看书下棋。
你瞧，一位小姐姐正坐在花坛边抚琴弄弦呢！
窗外，飘扬着动人的琴声；
窗外，洋溢着沁人心脾的清香；
窗外，小鸟在枝头欢乐地歌唱……
看者窗外的美丽风景，我蓦（mò
）然懂得了：
只有用美，才能启发更多的人爱美。
1.联系上下文解释下列词语。
（1分）
蓦然：
沁人心脾：
2.从文中选择恰当的词语填在横线上。
以前，窗外的空地上垃圾成堆，臭气熏天；
如今，这儿变得
，。
3.照样子，概括文章有关内容。
（2.5分）
第二节写建造花坛的经过是：
铲垃圾、挑石块、、、
、、、栽花苗。
（每空写3个字）
4.根据短文内容填空。
以前，人们把这儿当成垃圾堆，后来看到这儿变成了，人们不但不往这儿倒垃圾，反而纷纷，使这里的景色变得更美了。
5、本文告诉我们什么道理，请用“”在文中画出来。
再工整地抄写在下面。
三、妙笔生花。
30分
题目：
我要感谢
提示：
你要感谢谁？
为什么？
先把题目补充完整，再完成习作。
附加题。
10分
1.“三山五岳”中的五岳指的是：
东岳、西岳、南岳、北岳、中岳。
2.唐宋八大家是唐宋时期八大散文作家的合称，即唐代的、柳宗元和宋代的苏轼、、
、
、王安石、。
命题人：
姚王小学陆继兵审核人：
肖伟
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题目
小学四年级语文期末试题（B）
得分
同学们，在这美好的冬季里，我们又迎来了收获的日子。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”相信你们通过一学期的学习，今天一定能用知识的金钥匙打开成功之门！
细心认真，积极动脑可是我们获胜的秘诀呦。
第一部分积累与运用
一、看拼音写词语。
chó
nggāoxiāohuǐjiānkǔbè
ixì
nqì
yì
（）（）（）（）
zēngtiānbōkāixuá
nyá
ruò
wú
qí
shì
二、下面每道题中，哪个加点字的读音是错误的？
请把它选出来。
sù
lià
ngná
ngjuà
n
（）1.A.塑造B.酿造C.行囊D.开卷有益
jīnwǔlè
isù
（）2.A.不禁B.欺侮C.拖累D.晓行夜宿
hé
juà
nxiāojié
（）3.A.獾B.疲倦C.嚣张D.精疲力竭
hù
njiá
fè
nqió
ng
（）4.A.混沌B.脸颊C.气氛D.琼枝玉树
三、下面每道小题中，哪一个词语中含有错别字？
请你把它找出来。
（）1.A.血液B.尤其C.降临D.和协动听
（）2.A.扯下B.烦脑C.顽皮D.隐隐约约
（）3.A.逐食B.观赏C.柔韧D.红墙黄瓦
（）4.A.发誓B.雾凇C.赔伴D.浑身无力
四、照样子，写词语。
1.悲欢离合
2.博古通今
五、选择合适的词语填入括号内。
（5分）
1.文思敏捷聪明过人青出于蓝桃李争妍后继有人一鸣惊人
班会课上，班主任徐老师自豪地说：
“我们班人才济济，竞争激烈。
（）的小作家张雨晴下笔如有神，（）的速算能手刘全敢跟计算机较量……我看到这（）的班集体，为建设新泰兴（）而感到高兴。
但愿那些默默无闻的同学能（）,也让大家刮目相看。
”听了老师的话，我暗下决心，一定要（），而胜于蓝。
2.欢乐欢笑欢聚欢呼
小时候，在故乡的那条小河里，小伙伴们戏水时的（）声和抓住鱼虾时的（）声，常常在我耳边响起，让我一直享受着当时的（）。
直到现在，我仍然希望能和伙伴们（）在那条小河边。
六、补充歇后语，并选择合适的歇后语填空。
（填字母）（5分）
A.擀面杖吹火——B.哑巴吃黄连——
C.黄鼠狼给鸡拜年——D.八仙过海——
E.竹篮打水——F.十五个吊桶打水——
1.刚刚和我大吵了一架，现在却来给我主动献殷勤，肯定是。
2.一向文静的我对武术可真是。
3.运动会上，运动员们，接连打破纪录。
4.别看他表面上不动声色，其实他心里是。
七、根据课文内容填空。
（14分）
1.看，充满诗情画意的人间仙境——九寨沟：
每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，，构成了，难怪人们把这些湖泊
由于，恰似
由此形成的，宛如
，，。
2.伟大的祖国历史悠久，文化灿烂，那浩如烟海的古代诗歌尤其让泱泱中华无愧于“文明古国”的美誉。
你瞧，代诗人刘禹锡的“
”给我们展现了秋夜无风的洞庭湖面上湖水与明月相得益彰的美丽画面；
文天祥的名句“，
”则告诉我们人生的价值；
提到银装素裹的冬天，我们便会吟诵唐代诗人的“，万径人踪灭。
”“爆竹声中一岁除，。
”新春佳节即将到来，我可以选择“，；
”这副对联帖在书房门口激励自己。
清早，寒风吹拂，雾气缭绕。
人们漫步在松花江边，观赏者这千姿百态的琼枝玉树，便会情不自禁地赞叹：
这真是“
，”呀！
（7分）
3.读了寓言故事《一路花香》我明白了这样一个道理：
（2分）
第二部分阅读
（一）《李时珍夜宿》课文片段
皎洁的月光透过露天的屋顶，照进房子里。
李时珍说：
“庞宪，趁着大好月色，我们把今天寻访所得记下来吧。
”
庞宪从行囊里拿出笔墨砚台，又搬来几块砖（垒叠）成桌子。
李时珍把本子摊开，拿起毛笔，边忆边写：
“忍冬花初开时银白色，两三天后变为金黄色，所以又叫金银花，可以解（署暑）消热。
1.把括号里运用恰当的字用“√”画出来。
2.人们常说的“文房四宝”指笔、墨、和砚台。
3.中草药忍冬花又叫，它的外形特点是，
，它的药效是。
4.读一读文中画线的句子，从中你体会到什么？
（二）
春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有（生机、生命），春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。
细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！
一阵风吹过，小草跳起了欢快的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。
它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。
这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。
你别看小草这样（软弱、柔弱），可它永远不会向暴风雨低头。
有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。
风雨过后，我赶紧去看那小草。
呀！
小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。
但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。
果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！
它们好像在骄傲地说：
“你看，我们是多么顽强啊！
小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么（挺拔、挺立），可是它的生命力是多么（顽强、坚强）！
人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。
1．给短文加个题目，写在文首的横线上。
2．用“﹨”划去（）里用得不恰当的词语。
3．“疾”字是（）结构的字，按部首查字法，应先查（）部，再查（）画。
“疾”字在字典里有四个意思：
①疾病②痛苦③痛恨④急速，猛烈。
“疾风知劲草”中的“疾”应取第（）种意思。
4．下面对课文内容的表述，那句话更准确？
（用“√”表示）（1分）
①表现了作者喜爱春天的思想感情。
（）
②赞扬了作者喜爱小草的思想感情。
③赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。
④赞扬了小草的美丽可爱。
5.请你写出一句能够体现出小草精神的古诗。
第三部分习作（40分）
生活中我们总会遇到向我们伸出援助之手、奉献真诚之心的人，我们应当向他们表示感谢。
也许，你还没有来得及去感谢他们；
也许，你有很多的话要对他们说。
那么，现在就请你拿起笔来，给他（她）写一封信，向他（她）倾诉吧！
要求：
1.运用正确的书信格式；
2.语句通顺，内容具体，感情真实，书写规范、整洁；
3.题目自拟。
附加题
请在下列诗句的空白处填上合适的地名。
1．不识真面目，只缘身在此山中。
2．京口瓜洲一水间，只隔数重山。
3．劝君更进一杯酒，西出无故人。
4．城外寒山寺，夜半钟声到客船。
5.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下。
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