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数据模型与决策复习资料

考试题型:

单选填空题名词解释计算题应用题

一、填空或选择

1、数据模型与决策属于数量性质的课程,侧重于讲解数据资料的搜集、描述、分析和解释,以及管理决策方法和技术方面的知识。

P1

2、首创“政治算术”是英国人W.配第。

P1

3.最早使用数学模型描述和分析经济周期现象的是挪威经济学家R.弗瑞希。

P2

4、管理科学主张综合运用各门学科(尤其是数学和计算机学科),为解决与定量因素有关管理问题提供制定决策的辅助性帮助。

P3

5、本质上数学模型属于符号模型。

P5

6、数学模型包括符号模型、图表模型和电子表格模型。

P5

7、管理决策可以分为理性决策和行为决策。

8、数据与模型共同服务于决策。

P5

9、运用定量方法开展决策分析要以定性分析为先导,以管理决策为根本目标,以科学方法论为指导,以数学模型为主要工具,以软件应用为辅助性手段。

P7

10、运用数量分析手段进行管理决策的六个步骤:

1)明确对象,界定问题;2)建立决策分析模型:

3)搜集数据资料:

4)模型求解和检验;5)结果及额度和敏感性分析:

6)形成决策分析报告。

P7。

11、统计数据资料主要有两大来源,一是直接来源,二是间接来源。

P9

12、普查的特征:

1)定期举行:

2)依法进行:

3)应用广泛;4)质量控制;:

5)项目增多;6)计算机介入。

P10

13、抽样调查包括:

简单随机抽样调查、分层随机抽样调查、整群抽样调查、系统抽样调查、双抽样调查等。

其共同点:

仅对总体中的部分代表性单位进行调查,只不过在确定部分代表性单位时,采取的做法不一样。

P11

14、抽样调查的特征:

1)按照随机性原则确定观察单位;2)根据部分单位的调查结果,对总体进行科学推断。

3)抽样误差可以计算。

P11

15、分层随机抽样调查先分层后抽样。

P12

16、非随机抽样调查的样本调查资料不能用于对调查对象总体的推断分析。

P13

17、非随机抽样调查包括:

判断抽样调查、任意抽样调查、配额抽样调查。

P13

18、利用间接资料需要注意的问题:

1)结合研究和分析目的,有针对性的获取所需要的统计研究数据:

2)评估间接资料的可用价值:

3)注意指标的含义、口径、统计方法是否具有可比性:

4)注意弥补缺失资料。

P16

19、间接来源主要包括企业内部数据库、政府部门、国家统计局、专门从事数据采集的组织、产业协会和特殊利益组织和网络媒体。

P14-P16

20、数据质量的显著特征是相对性。

P19

21、统计数据质量误差产生的原因分为三大类:

调查准备工作不充分引起的误差、数据搜集阶段发生的误差、资料整理过程中产生的误差。

P20

22、实施数据变换的意义:

1)能够用简单的方法开展分析;2)有助于从原始资料中迅速获取更加清晰的信息:

3)能够保证数据分析所需要的假定条件得到满足;4)有助于弱化乃至消除数据资料不准确对计量分析结论的影响5)有利于选择和建立合适的分析模型。

P22

23、易受极端值干扰的数是算术平均数。

P47

24、不受极端值影响,具有很强的抗干扰性的是中位数。

P50

25、简单平均值普遍大于截尾均值。

P53

26、算术平均数对资料信息的利用最充分,但其抗干扰性较差。

P54

27、中位数、众数具有极强的抗干扰性,然而对资料信息利用的充分性较差。

P54

28、截尾均值兼顾了算数平均数、中位数的长处,同时也在一定程度上削弱了两者的不足。

P54

29、马尔可夫不等式P(X>k)1/k表明某个数值不小于算术平均数K倍的概率不会超过1/K

30、方差与标准差是应用最广泛的测量离散趋势的方法。

P56

31、数据资料标准化

32、变异系数是把算术平均数与标准差联系起来的一个测度。

P58

33、特征数字有总体特征数字和样本特征数字之分。

P72

34、总体特征数字是根据研究对象全体调查资料计算的,反映了研究对象总体的基本信息,常被叫做参数。

样本特征数字是根据研究对象中抽取出来的部分代表性单位即样本观察数据计算的,本资料的基本信息,也叫统计量。

P72

35、为了搞清统计量的性质,需要借助频数分布的概念,以揭示统计量取值的变化情况。

P72

36.抽样分布就是,从总体中抽出相同容量的全部样本,并计算出统计量的值,然后按统计量的值,它编制出来的频数分布。

P72

37、不重复抽样样本均值的均值与总体均值相等,但其方差比总体方差和重复抽样样本均值的方差都小。

P75

38、样本均值的抽样分布与总体范围的大小有关,与总体的分布性质有关,还与样本的容量和样本的抽取方式有关。

P77

39、假设检验的基本思想是:

小概率事件在一次试验或观察中不会发生。

P89

40、方差分析的假定条件是实验相互独立,实验误差服从正态分布,等方差。

41、方差分析的基本思想某一因素水平下的实验结果,由于实验条件相同,数据间的差异可看成是随机性误差引起的,不同因素水平下的实验数据因实验条件改变,其间的差异可看成主要是实验条件改变造成的。

随机误差服从正态分布,因此每一因素水平下的实验数据又可当作是来自这一因素水平的总体的一个样本,理论上应该有一个均值。

如此一来,因素影响是否显著就转化为检验是否相等的问题。

42、回归残差是因变量的实际值与其估计值之间的离差。

P125

43、在多元回归分析中,拟合优度系数是自变量的递增函数,随着自变量数目的增加,其值只会变大不会变小。

P129

44、在多元回归分析中,修正的拟合优度系数都小于没有经过修正的拟合优度系数。

P129

45、时间序列分析的功能是:

描述、解释和预测。

P145

46、时间序列的预测分析,从范围上分有宏观预测与微观预测。

P145

47、时间序列中的每一项观察值,称为时间序列的水平,反映客观现象发展变化在各个不同时间上所达到的状态、规模或水平。

48.时间序列的编制:

时间的长短应一致,变量的内含应一致,注意空间范围的变化,变量观察的计量单位要统一起来,统计方法要相同。

P146

49、增长量是时间序列中不同时期的发展水平之差,用于反映现象在观察期内增加或减少变化的绝对数量。

P148

50.增长量的基本计算方法:

增长量=报告期水平-基期水平P148

51.随着比较对象基期水平的选择不同,增长量有逐期增长量和累积增长量之分。

P148

52.平均增长量是观察期内各时期增长量的平均数,主要用以反映现象在观察期内平均增减变化的情况。

P149

53、平均增长量是观察期内各时期增长量的平均数,主要用以反映现象在观察期内平均增减变化的情况。

P149

54、将两个时期的发展水平相除,即得到发展速度,表明报告期水平已发展到基期水平的百分之多少或者多少倍。

P150

55、时间序列中,各个时期发展速度的一般水平叫平均发展速度。

P150

56、根据时间序列分析的传统理论,可以把影响时间序列变异的因素划分为长期趋势、季节变动、循环变动和不规则变动。

P152

57.趋势方程拟合:

根据时间序列动态曲线的变化形状,可以用相应的函数方程进行模拟,由样本数据估计出函数方程后,通过该方程求出时间序列各观察值的趋势值。

常用的趋势方程包括:

直线方程、指数方程等。

58、时间序列的趋势预测是根据客观存在的长期趋势,通过拟合趋势方程或模型,以进行时间序列的外推。

59、趋势方程预测是先建立趋势方程模型,并运用数学手段将模型估计出来,然后进行趋势值的预测估计。

60、依据决策的环境条件,决策问题包括确定型决策、不确定型决策以及风险型决策等。

P179

61、决策基本要素:

决策人,决策目标,备选方案集,自然状态集,方案实施报偿,自然状态概率。

P180

62、决策分析过程:

提出问题,理清目标;制订详细的备选方案;搜集必要的数字资料;按照决策规则,挑选最优方案:

决策方案评估和调整。

P182

63、小中求大又叫悲观准则,基本思想是:

先从每一个方案可能出现的报偿中找出最差的,然后再从最差结果中找出最好的值。

P182

64、大中求小是一种持乐观态度的决策,具体做法是:

从备选方案的若干个结果中选出最大报偿,然后再从这些最好结果中选取更好结果所对应的方案为最优方案.P184

65、最小机会损失准则又称最大后悔中求最小准则,基本原理是:

决策人在决策后常常会产生后悔,因此为避免或减少今后的后悔,就以最小后悔值所对应的方案为最优方案。

P185

66、折中准则,就是在小中求大准则和大中求大准则之间进行平衡,以希望决策更符合现实。

P186

67、风险型决策的准则有:

期望值准则、期望机会损失准则、最大可能性准则等.P187

68、产品质量是一系列因素共同作用的结果,控制产品质量波动首先要了解引起质量变动的原因及其性质。

P198

69、按质量因素对质量作用的强弱程度可以划分成主要因素与次要因素。

P199

70、根据质量因素的实际性质有系统性原因与随机性原因。

P199

71、导致生产过程出现失控状态的原因,称为系统性原因又叫异常原因。

P199

72、针对质量问题产生的原因,将各质量因素按影响大小排列编制出来的帕雷特图,可以发现影响产品质量的少数关键性变量。

P203

73、鱼刺图是描述质量特征与各种因素关系的图形,因其形似鱼的骨骼故此得名,有助于循序渐进而又清晰明了地寻找产生质量问题的各种原因。

P204

74、质量管理实际中,、经常要分析研究两个变量之间的关系,处理这些问题最简单的做法便是绘制散点图。

P205

75、控制图的原理,根据正态分布原理,的概率为99.73%,如果生产过程正常不存在系统性原因影响,那么产品质量的观察值超出范围的可能性是个小概率事件不到1%。

小概率事件由于发生的可能性较小,通常在少数观察中不可能出现,一旦出现有理由相信生产过程有系统性原因在起作用。

P205

76、在各种控制图中,均值-极差控制图能提供较多的信息,最适用于技术性分析和工序能力研究。

P207

77、p控制图和np控制图适用于计件数场合,把不合格品当作质量问题时就要运用这两种控制图。

P207

78、控制图的制作:

搜集资料,对搜集来的数据进行妥善的分层,计算每一层的均值和极差,计算总均值和极差平均数,确定控制图的管理界限,画出管理界限,标出每层的均值点和极差点。

P207

79、工序稳定不稳定,波动程度是大还是小,称为工序的能力。

P216

80、对偶解直观的解释了资源的单位增量引起目标函数的改变量。

P248

81、对偶解策略规则:

某种资源对偶解大于零,表明该资源在系统中有获利能力,应该买入这种资源;某种资源对偶解小于零,表明该资源在系统中己无获利能力,应该卖出这种资源;某种资源对偶解等于零,表明该资源在系统中处于均衡状态,既不应买入也不应卖出。

P249

82、线性整数规划与其对应的一般线性规划关系P252

第一,对线性整数规划决策变量取整约束的放松,就能得到对应的一般线性规划问题,反之对一般线性规划增加决策变量取整要求,就变成线性整数规划。

第二,线性整数规划问题的可行解集是其对应的一般线性规划问题可行解集的子集。

几何意义上,线性整数规划的可行域只是它对应的一般线性规划问题可行域中一些离散的点。

第三,线性整数规划问题的目标值,不可能优于一般线性规划问题的最优值。

第四,对可行域封闭的线性规划问题,其对应的线性整数规划可行解的数目一定有限。

83、库存管理的核心任务是解决,何时进行订货,以及需要补充多少存货等问题。

P271

84,库存管理系统基本要素:

需求,存货补充,订货周期,储存系统费用,存储策略,目标函数。

P272

85、绘制ABC分析图,首先需要找到划分库存重要程度的标准。

可以按用量也可以按价值,对库存物品进行分类。

然后将各类物资的使用数量或价值按从大到小的顺序排列,计算各类物资的使用数量或价值占全部总量的比重。

把各个类别的数量或价值比重进行累加得到累积分布量,最后由累积比重资料绘制出折线图。

P275

86、ABC管理策略P276

对A类的物资,应严格考察年需要量、库存费用、每批次的采购费用。

采用定期订货

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