学校广播体操比赛活动总结范文Word文档格式.docx

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最后，我向参与此次活动的各位老师和全体同学们表示衷心地感谢。

祝愿老师们身体健康，同学们学习进步！

篇二：

学校广播体操比赛总结

为活跃校园文化生活，检验教学效果，培养学生集体主义思想，激发学生的运动兴趣，提高学生的做操质量，促进学校体育活动的开展。

比赛得到了全体班主任老师和同学们的大力支持，保证了比赛能顺利进行。

同时本次比赛也得到了学校领导的支持与专科教师的帮助。

下面就综合评委的意见和比分对本次比赛的情况作如下总结：

一、成绩方面

1、做操时的队列较好，能注意纵队与横队的整齐。

2、每位同学都能够认真参与到比赛中，动作正确、到位。

3、动作的节奏感很好，动作自然大方。

4、学生的精神面貌良好。

二、不足地方

做操的动作质量要进一步的加强和提高。

特别是踢腿运动，有的同学在做的时候还会出现方向做反的情况。

跳跃运动对动作的节奏要求比较高，容易出现动作不整齐的现象。

总体看这套操存在的主要问题是做操的力度不够、有抢拍和托拍的现象。

相对来看高年级的同学做的要比低年级的学生好一些，但是高年级有的同学的态度不好，没有低年级同学态度认真。

三、今后做操的要求

我们进行广播体操比赛的目的是促进做操的质量，所以对今后的课间操提出以下的要求：

1、认真对待每一次的课间操，保证质量。

特别是高年级学生。

2、低年级做不好的同学多向优秀的学生学习，可以随时向老师咨询。

3、每次上操时要认真，动作做到位，协调用力。

本次比赛的得分情况

二年级一班：

84.1分二年级二班：

89.6分

三年级一班：

93分三年级二班：

94.3分

四年级一班：

94.9分四年级二班：

98.7分

五年级一班：

96.6分五年级二班：

94.1分

比赛的目的是促进间操和大课间的质量，希望同学们能以此为契机把间操和大课间的质量提高到一个新的层次。

篇三：

广播体操比赛

为落实《临武县第三套广播体操比赛实施方案》和城关镇小学第三套广播体操比赛实施方案》，进一步加强学生的健康意识，增强学生的体质，培养他们的集体荣誉感。

我校中小和二小两学校分别于4月29日在二校的操场上广播体操比赛。

在这次活动中，学校领导高度重视，成立了领导小组，明确了分工，统一了认识和思想，各学校的各班经过了严格训练，做到了赛前认识充分，准备精心，使得本次活动圆满成功。

本次活动也得到了级组长和各班主任教师的大力支持与配合。

在整个比赛中，评委们保持“公平、公正、客观”的工作作风，各班展示了团结向上、斗志昂扬的良好精神面貌，更是涌现出了一批具有指挥才能的学生。

更有一批老师和学生让人更钦佩，如雷莲英老师为训练学生的动作整齐划一，面貌可佳，更是放弃了众多的休息时间，一心扑在学生的训练上；

还是文海娟同学在参赛前双脚被开水汤伤，但她咬牙顶住伤疼坚持比赛完毕！

总的来说，本次广播体操比赛在多方面的共同努力下取得了圆满成功。

当然这次比赛也有许多不足的地方。

比如：

二、三年级的广播体操相对比较较差一些，个别学生广播体操动作不到位、态度也有些不端正，因此，必须上下齐抓共管，帮助学生改进提高。

锻炼身体在于持之以恒，学校希望各位班主任老师不要放松，要借广播体操比赛的动力，进一步宣传、正确落实教育部提出的“每天活动1小时”的规定，严抓早操质量，提升早操质量，饱和活动时间，

并加强学生的思想教育，使我们的学生想运动、爱运动，从而规范运动，真正树立起参加体育运动增强健质的意识。

比赛结束后，学校对表现突出的班级和优秀学生进行了表彰。

具体获奖情况如下：

小学部

一等奖：

中小：

（2）、二小、五

（1）

二等奖：

二（4）、四

（2）、六

（2）

二小：

三（4）、五

（2）、

三等奖：

二

（1）、三

（2）、四

（2）、

二（3）、、三

（1）、四

（1）

优秀指挥员：

郭某某、邝某某、陈某某、段某某、龙某某

校园广播体操比赛总结

为进一步普及第九套广播体操，增强学生体质，丰富校园文化，提高全校师生的集体意识，我校于某某年4月16日下午举办了第一届广播体操比赛。

校领导对此次比赛十分重视，不仅亲临现场观看，而且在赛后对比赛进行了总结和点评，并为获奖班级颁奖。

在领导的亲切关怀，有关老师的积极组织，以及各个班级的热情参与下，比赛顺利进行，圆满结束。

在比赛前，各个班级已进行了积极的准备工作。

他们争分夺秒地训练，精心地编写口号，用实际行动去争取优异的成绩。

比赛时，裁判秉着“公平、公正、公开”的原则，对参赛班级进行了打分。

此次比赛共有19个方队参加。

每个方队都着统一的服装，队形整齐，动作娴熟。

他们喊着响亮的口号入场，精神饱满；

他们做着一致的动作，齐心合力；

他们望着同一个方向，团结奋进。

经过激烈的角逐，最终高三1班、3班、2班，高二3班、2班、6班，高一6班、5班、1班，以激扬的精神面貌，恢弘的气势，别出心裁的方阵，分获年级的前三名。

此外，高二8班以突出的成绩和优良的班风获得了“道德风尚奖”。

我校的第一次广播体操比赛按照正规大型比赛的程序和规则进行，为以后更多的校园活动做出了榜样。

这次比赛充分展示了当代高中生的青春风采，充满激情与活力。

通过比赛，学生更加认识到了集体的力量，增强了班级凝聚力。

整个校园也因此焕发出勃勃生机。

体操活动计划总结范文

体操练习计划体操练习基本项目：

1、压腿、（正腿、侧腿、后腿）踢腿；

2、搬后腿、搬旁腿、后平衡

3、下叉；

三面叉

4、压肩（女孩为主）

5、前滚翻、后滚翻

6、肩肘倒立

7、仰卧起做

8、跪式俯卧撑4次（无）

9、下桥（女孩）立卧撑4次（男）

10、手臂、身体波浪

11、原地向上跳4次

12、跑跳步（跑步、跳步）

13、男孩180度转体

14、（女孩希松跳、全部侧手翻）（暂时无）

练习时间：

每周3次

9月：

基本功：

站立、原地立脚后跟、压脚被、压腿、踢腿、下叉、行进走（抬头、挺胸、立脚跟）女孩练下桥。

第1周：

休息

第2周：

9月8日-12日（站立、立脚跟、压脚背、压腿、踢腿）

（游戏：

荡小船、推小车）

第1课：

游戏：

两人互相压脚背；

听音乐站立、立脚跟、压正腿

第2课：

同上。

压腿（正、侧、后）、踢腿（把杆上初步）

第3课：

（听音乐）

第3周：

9月15日-19日练习同上、（下叉、下桥）

听音乐站立、立脚跟、压腿、踢腿。

最后游戏

重点压腿、踢腿

同第2课。

下叉、女孩把杆上掸腰、压肩

第4周：

9月22日-26日练习同上（行进走）

下叉、女孩下桥

听音乐同上。

练习行进走；

压腿、踢腿；

下叉、下桥

巩固练习。

10月：

基本功继续。

下叉、下桥、前滚翻、肩肘倒立、跑跳步、跪卧撑

10月6日-10日练习基本功

前滚翻、下叉、下桥、肩肘倒立

重点下叉。

辅助：

立脚跟。

前滚翻、肩肘倒立（初步形成）听音乐游戏

下叉、压腿、踢腿（把杆上）

重点：

前滚翻、肩肘倒立。

辅助游戏

10月13日-17日练习基本功

基本功、压腿、踢腿、下叉、前滚翻、倒立

下腰。

腿、叉、前滚翻、肩肘倒立

叉、桥、前滚、倒立

10月20日-24日练习同上。

跑跳步、跪卧撑

跑跳步、跪卧撑。

第5周：

10月27日-31日练习同上

不错的

游戏。

小节目。

基本功训练：

腿、脚背、立、叉

巩固练习：

压肩、下桥，下叉；

前滚、肩肘倒立

跑跳步、跪卧撑、下叉、下桥。

11月：

练习基本功：

压腿、踢腿、下叉、下桥、立脚跟走、压脚背

基本动作：

跑跳步、跪卧撑、前滚翻、肩肘倒立。

（巩固练习9、10月的。

）立卧撑、原地跳、仰卧起坐、行进踢腿

11月3日-7日立卧撑、女孩练下桥；

仰卧起坐

新授：

立卧撑（女孩练下桥）、仰卧起坐。

一基本功为主。

练习立卧撑、仰卧起坐。

所有的基本动作串一遍。

（下叉、下桥、前滚翻、肩肘倒立跑跳步、跪卧撑、仰卧起坐、立卧撑、）

11月10日-14日同上。

行进中踢腿

练习基本功。

复习：

仰卧起坐、立卧撑。

仰卧起坐、立卧撑、行进中踢腿

11月17日-21日同上。

原地跳

仰卧起坐、立卧撑、踢腿

原地跳。

游戏

基本功

11月24日-28日同上。

立卧撑、仰卧起坐、原地跳。

游戏为主。

听音乐放松。

把杆立脚跟。

所有动作串一遍（下叉、下桥、前滚翻、肩肘倒立跑跳步、跪卧撑、仰卧起坐、立卧撑、原地跳、行进中踢腿）

12月：

波浪、搬腿、

12月1日-5日所有基本功、基本动作

所有动作串一遍（下叉、前滚翻、肩肘倒立；

跑跳步）

跪卧撑、仰卧起坐、原地跳

立卧撑、下桥；

12月8日-12日波浪、搬腿。

拉德斯基进行曲

教授：

波浪。

练习：

压腿、踢腿、搬腿

拉德部分

教授拉德

教授拉德。

波浪，搬腿练习。

12月15日-19日同上。

排练拉德斯基进行曲

压腿，搬腿；

仰卧起坐、立卧撑、肩肘倒立、下桥。

12月22日-26日同上。

巩固不好的练习。

仰卧起坐、行进踢腿、压腿、搬腿。

复习拉德

拉德。

前滚翻、波浪、跑跳步

练习拉德。

12月29日-放假排练拉德。

巩固。

练习拉德

游戏，放松。

巩固不好的。

关于学校拔河比赛活动的总结

一、活动目的：

为了倡导精神文明，锻炼健康身体，汇聚协会内部的团结力量，增强团体合作精神，展现湖工商贸学生积极向上的精神风貌，丰富校园文化生活，本着“团结一致，友谊第一，比赛第二”的原则，学生会体育部召集全体大一学生开展拔河比赛。

在这个寒冷的冬日里，校园里的某处正燃烧着一团青春的烈火。

二、活动时间，地点：

十二月湖工商贸体育馆前的空地

三、活动过程：

1、主要工作《宣传，体委大会，部门例会》

由体育部向院领导申请此次冬季校园新生拔河比赛项目，提交整项活动策划书和任务书

由宣传部在校园宣传此次拔河活动，并通知大一各班级体育委员在班级里做好此次活动的宣传让广大学生积极响应此次活动并参与其中

体育部各级干部召开赛前大会，完善并确定此次大会各项实施措施和方案以保证此次项目的顺利进行

体育部各部门定期召开例会，对前任工作和已经比赛的班级进行总结，找出活动开展过程中暴露出的不足之处并再接下来的工作中不断完善

2、比赛阶段《第一轮淘汰赛，第二轮循环赛，第三轮决赛》

由于参赛班级和参赛人员较多，此次比赛成分组回合制进行，每班由某某名学生出赛，其中包括某某名男生某某女生共同出赛

比赛最开始由各班级代表抽签决定比赛的对手班级，胜利一方将留下来进行循环赛选出前某某名进行最后的决赛

四、比赛结果。

经过激烈角逐，最终敲定战局。

活动取得圆满成功。

比赛最终结果如下：

五、成功和不足之处：

校领导的高度重视，学生会准备充分，使得本次比赛获得圆满成功。

此次拔河比赛在部门和各班级干部的宣传下参加的人数众多，赛前同学们积极踊跃报名，比赛时同学们提前到场，这充分体现了我系良好的时间观念。

比赛时场外的啦啦队热情火爆，在每一场中都卖力为队员加油助威，他们整齐地喊着号子，给比赛的同学增添了不少信心。

由于没及时掌握天气变化带来的影响对已经定下的比赛时间进行合适的调整，导致许多班级学生因为天气的寒冷而没能将全部的热情投入到这次比赛中而使得有些班级的比赛结果差强人意

六、插图片配文字说明:

赛前大家都在准备

大家在讨论比赛策略

比赛正式开始大家哞足了劲

比赛进入高潮做最后的冲刺

七、活动意义:

一、比赛场面热烈，团结了人心，凝聚了集体。

本着公平、公正、公开的原则，我们专门邀请了学校体育老师带领有经验的学生担任裁判。

比赛都在学生的课外时间中进行，学生提前到达了比赛场地，进行赛前布置。

本次活动达到了预期的效果。

在活动进行期间，大多数同学都积极参加拔河比赛。

比赛中，充分体现了同学们坚强，勇敢，团结协作的精神，啦啦队同学都表现出极大的参与兴趣，为拔河队员呐喊助威。

每当比赛一开始，拉拉队的队员们就发出了响彻云霄的呐喊助威声，伴随着这呐喊声，参赛选手们像愤怒了的狮子一样，用尽全身的力气与对手顽强拼搏。

很多队员手都磨红了。

由此可以看出同学们都有为集体争荣誉争光的团队意识，同时也可见同学们都有着顽强的毅力和拼搏精神。

特别是当双方胜负难分的时刻，尽管他们此时都已经大汗淋漓，身心疲惫，但是他们仍毫不退缩，而是咬紧牙关，坚持到底，其精神值得每个人学习。

为弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园，大力推进社会主义核心价值体系建设进校园，丰富未成年人精神文化生活，根据有关精神，在我校广泛开展我们的节日中秋节主题活动。

现就活动总结如下：

一、帮助学生了解中秋传统文化。

1、学校通过布置学生自行了解的方式，让学生主动去了解中秋节文化，了解本地中秋节的特色，为班级举行中秋知识主题班会做准备。

荣和实验学校开展了习俗调查，月饼调查等活动，为在中秋知识共享，传递中秋思念主题班队会做准备，收到较好的成效。

2、进行我们的节日中秋节国旗下讲话。

学校大队部组织大队委利用升旗仪式活动进行主题讲话。

3、板报宣传，让学生多渠道了解中秋传统文化知识。

布置各班进行班级黑板报的制作，要让学生们了解节日的来由，还制作了一版专题板报;

大队部举行中秋节话中秋为主题的黑板报活动，让学生在喜迎中秋的氛围中进一步了解中国的节日文化。

二、帮助学生过好中秋节。

1、中秋节是人们盼望团圆、思念亲人这情感的寄托节日，是一个以亲情为主干线的节日。

通过给学生布置给长辈一片孝心、给亲人一份关心的作业形式，让学生给亲人送上一份节日的问候。

学生们在家里做力所能及的事、主动说感谢父母的话、练习给亲人发慰问短息、学习发节日祝贺电子邮件等形式，给家长带去了很多惊喜。

2、品月饼、赏圆月，是传统节日的主要内容。

通过班会课，开展师生共享月饼、共谈中秋习俗、共品月饼的香甜等活动来感受中秋节日的快乐。

3、赏花灯也是中秋节的一个内容。

通过组织学生动手学做制花灯的活动，让学生更有兴趣参加花灯的观赏。

学校组织五六年级的同学制作手工花灯，学生兴高采烈，一派节日的快乐气氛;

作品展示在学校宣传橱窗里，成了校园里一道特别的风景，不时引来学生和家长的观看，也得到城区领导的赞赏。

三、帮助学生体会、感受传统文化内涵。

开展经典诵读，感受经典文化。

开展讲民俗故事、经典诵读、演小品、唱中秋主题的歌曲等形式来释解传统节日的内涵，感受传统节日的魅力。

诗歌朗诵与中秋传说、小故事的表演结合起来的主题活动，大大地激发了学生对中秋节浓厚的兴趣;

四、教育学生尊老敬老。

1、组织广大未成年人开展我们的节日中秋节主题活动的同时，我校开展慰问退休教师活动。

对该校的退休教师逐一走访慰问，给退休教师送去月饼、水果等慰问品;

学校领导们带着月饼、水果等节日慰问品，向老教师致以节日的问候，与他们聊聊家常，感谢他们为学校的发展献计献策。

他们送去的不仅是物质上的，更重要的是给他们送去的是党和政府的关怀、学校领导、全体教职员工的关心，使他们在精神上感受到集体的温暖，感受到能为教育事业出力是件光荣的事。

五、比赛过程中我们也收获很多：

1、笑乐中收获

经典诵读的教材不仅言语精练优美，而且意蕴深刻。

但从文字表达和学生的常规学习任务来讲，再多记忆一些诗词歌赋确实存在一定困难。

而把这些经典以朗诵表演、歌舞编排的形式来展现，孩子们个个兴致勃勃。

一到表演时间，孩子们都积极参与、全身心投入，根据老师的指导去做动作，揣摩朗诵时的情感。

更有学生在轮到他的休息时间总是学着别人的诗句、动作，或者帮助一些动作不到位的同学纠正，情愿再演也不要休息。

我想，这就是乐于学习的一种表现。

在这欢乐的氛围中，孩子们不仅把组诗全部记牢，而且在不同的表演形式中明白了诗意，体会到了诗情。

2、比赛中提升

通过挖掘中秋节的深厚文化内涵，开展形式多样的主题教育活动，大力弘扬优秀传统文化，不仅引导学生了解传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，而且能大大地激发学生们的爱党爱国爱社会主义情感，增强民族自信心和民族自豪感。