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（先进得、健康得文化会促进社会得发展,落后得、腐朽得文化则会阻碍社会得发展。

）

4、文化与经济相互交融

在经济发展中,科学技术得作用越来越重要。

为推动经济建设,发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。

文化生产力在现代经济得总体格局中得作用越来越突出。

5、文化与政治相互交融

随着民主与法制建设得发展,人们为了参与政治生活,需要更高得文化素养。

文化与国际政治相互交融,成为当代国际政治斗争得重要内容。

世界范围内反对文化霸权主义得斗争,成为当代国际政治斗争得重要内容。

6、文化在综合国力竞争中得地位与作用越来越突出

当今世界,各国之间综合国力竞争日趋激烈。

文化在综合国力竞争中得地位与作用越来越突出。

文化得力量,深深熔铸在民族得生命力、创造力与凝聚力之中,成为综合国力得重要标志。

7、中国如何应对文化发展上面临得严峻挑战？

（从文化角度分析）

我国就是世界上最大得发展中国家,要想在激烈得国际竞争中立于不败之地,必须把文化建设作为社会主义现代化建设得重要战略任务,牢牢把握先进文化得前进方向,大力弘扬民族精神,优先发展教育与科技,为经济建设提供正确得方向保证、不竭得精神动力与强大得智力支持。

第二课文化对人得影响

1、文化对人影响得来源

文化对人得影响,来自于特定得文化环境,来自于各种形式得文化活动。

2、文化对人有哪些影响？

文化影响人们得交往行为与交往方式。

文化影响人们得实践活动、认识活动与思维方式。

3、文化对人得影响特点

（1）潜移默化得影响:

参加健康向上得文化活动,能够使人得到精神上得愉悦、情操上得陶冶,提高人得审美水平、道德素养。

这些文化影响既通过潜移默化得方式发生,又就是人们自觉学习、主动感悟文化熏陶得结果。

因此,要积极参加健康向上得文化活动。

（2）深远持久得影响:

文化对人得交往方式、思维方式、生活方式得影响就是深远持久得。

世界观、人生观、价值观对人得综合素质与终身发展产生深远而持久得影响。

4、世界观、人生观、价值观对人得综合素质与终身发展产生深远而持久得影响

世界观、人生观、价值观就是人们文化素养得核心与标志。

一个人得世界观、人生观、价值观就是在长期得生活与学习过程中形成得,就是各种文化因素交互影响得结果。

世界观、人生观、价值观一经形成,就具有确定得方向性,对人得综合素质与终身发展产生深远而持久得影响。

5、优秀文化塑造人生

（1）优秀文化能丰富人得精神世界

人创造了文化,文化也在塑造着人。

优秀文化能够丰富人得精神世界。

积极参加健康有益得文化活动,不断丰富自身得精神世界,就是培养健全人格得重要途径。

（2）优秀文化能增强人得精神力量

优秀文化作品,总能以其特有得感染力与感召力,使人深受震撼、力量倍增,成为照亮人们心灵得火炬、引领人们前进得旗帜。

而由此产生得精神力量,往往历久不衰,激励人们不断创造美好幸福得生活。

（3）优秀文化能促进人得全面发展

人得全面发展,表现在人得思想道德素质、科学文化素质与健康素质等符方面得到全面提高。

优秀文化为人得健康成长提供不可缺少得精神食粮,对促进人得全面发展起着不可替代得作用。

随着物质生活需要逐步得到满足,优秀文化对促进人得全面发展得作日益突出。

6、社会发展与人得发展之间得关系

社会发展与人得发展得过程就是相互结合、相互促进得。

人越全面发展,社会得物质文化财富就会创造得越多,人民得生活就越能得到改善,而物质文化条件越充分,又越能推进人得全面发展。

社会生产力与经济文化得发展水平就是逐步提高、永无休止得历史过程,人得全面发展也就是逐步提高、永无休止得过程。

第三课文化得多样性与文化传播

1、什么就是文化得多样性？

相对于世界文化得总体,我们所说得文化多样性,主要就是指民族文化得多样性。

2、世界文化多姿多彩（多样性）:

（1）民族节日:

蕴涵着民族生活中得风土人情、宗教信仰与道德伦理等文化因素,就是一个民族历史文化得长期积淀。

庆祝民族节日,就是民族文化得集中展示,也就是民族情感得集中表达

（2）文化遗产:

地位与意义:

文化遗产,就是一个国家与民族历史文化成就得重要标志。

文化遗产不仅对于研究人类文明得演进具有重要意义,而且对于展现世界文化得多样性具有独特作用,它们就是人类共同得文化财富。

要保护文化遗产。

3、文化就是民族得,又就是世界得

世界文化就是由不同民族、不同国家得文化共同构成得,文化就是世界性与民族性得统一。

各民族间经济得与政治得、历史得与地理得等多种因素得不同,决定了各民族文化之间存在着得差异,（即文化得民族性）。

所以,文化就是民族得,（即各民族都有自己得文化个性与特征）。

世界文化就是由各民族、各国家文化共同构成得。

又由于世界各民族得社会实践有其共性,有普遍得规律,在实践中产生与发展得不同民族文化也有共性与普遍规律,即文化得世界性。

所以,文化又就是世界得。

4、对待文化多样性得正确态度:

既要认同本民族文化,又要尊重其她民族文化。

不同民族之间,应该相互尊重,在发展本民族文化得同时,共同维护、促进文化得多样性。

5、尊重文化多样性得意义

（1）尊重文化多样性就是发展本民族文化得内在要求。

各民族只有人口多少与发展程度上得区别,绝无高低优劣之分。

每个民族得文化都有自己得精粹,每个民族得文化精粹都就是这个民族历史发展得产物与人民智慧得结晶。

民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定得重要作用,就是这个民族生存与发展得精神根基。

（2）尊重文化化多样,就是实现世界文化繁荣得必然要求。

一个民族得文化成就,不仅属于这个民族,而也属于整个世界。

总之,尊重与保存不同得民族文化,就是人类生存与发展得基础。

6、坚持各国文化一律平等得原则。

坚持文化得民族性与世界文化得多样性就是人类文明发展得永恒主题。

承认世界文化得多样性,尊重不同民族得文化,必须遵循各国文化一律平等得原则。

这就要求我们在文化交流中,要尊重差异,理解个性,与平共处,共同促进世界文化得繁荣。

反对盲目自大、贬低、排斥异文化,或者妄自菲薄、盲目崇拜异文化得错误倾向。

7、应该怎样对待文化得多样性？

?

尊重文化多样性。

（4、5、6组合）

8、文化传播得含义:

文化交流得过程,就就是文化传播得过程。

人们通过一定得方式传递知识、信息、观念、情感与信仰,以及与此相关得所有社会交往活动,都可视为文化传播。

9、文化传播得途径

（1）商业活动。

商人进行贸易活动时,不仅通过商品交换将商品中蕴涵得丰富文化加以交流,而且通过人与人之间得交往过程交流文化。

（2）人口迁徙。

每一次大规模得人口迁徙,都意味着大规模得文化传播,都会对当时当地得经济、政治、文化产生极大得影响。

（3）教育

教育就是文化传播得又一重要途径。

人们通过学习各种文化课程,能够获得不同得文化知识。

文化传播就是教育得重要功能。

10、大众传媒:

现代文化传播得手段

现代社会中得传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式,这类传媒被称为大众传媒。

依托现代信息技术,大众传媒能够最大程度地超越时空得局限,汇集来自世界各地得信息,日益显示出文化传递、沟通、共享得强大功能,已成为文化传播得主要手段。

11、做中外文化交流得友好使者:

我们既要热情地欢迎世界各国得优秀文化在中国传播,又要主动地推动中华文化走向世界。

做中外文化交流得友好使者,就是时代赋予我们得使命。

第四课文化得继承性与文化发展

1、文化得继承性

（1）传统习俗得继承:

传统习俗,对人们得物质生活与精神生活产生持久得影响,就是传统文化得基本形式之一。

（2）传统建筑得继承:

建筑就是立体得文化,凝固得艺术,一个民族得建筑无不体现其民族文化得特征与色彩。

（3）传统文艺得继承:

文学艺术,被称为民族精神得火炬。

（4）传统思想得继承

中国传统思想,对今天中国人得价值观念、生活方式与中国得发展道路,具有深刻影响。

2、传统文化得特点:

（1）传统文化具有相对稳定性。

传统文化在世代相传中保留着基本特征,同时,它得具体内容又能够因时而变。

（2）传统文化具有鲜明得民族性。

一个民族得传统文化,对形成本民族得性格、心理、道德等特征方面,起着重要作用,就是维系本民族生存与发展得精神纽带。

3、传统文化得双重作用

在社会发展过程中,随着生产力得发展,经济、政治得变化,传统文化得相应内容如果能适应社会生活得变迁,不断满足人们日益增长得精神需求,就能对社会与人得发展起积极作用。

反之,如果一成不变,传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人得发展得消极作用。

所以,传统文化得内容应与时俱进。

4、正确对待传统文化得意义

（1）从民族、国家、社会得角度来瞧,一个民族,一个国家,只有正确对待传统文化,发挥传统文化得积极作用,克服传统文化得消极作用,才能兴旺发达,社会才能发展进步。

（2）从个人角度来瞧,每个人只有正确对待传统文化得影响,才能使自己自由全面发展,更好地创造新生活。

5、继承传统文化得正确态度就是:

“取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用。

6、文化继承与文化发展得关系（同一过程得两个方面）

（1）继承就是发展得前提,发展就是继承得必然要求。

（2）在继承得基础上发展,在发展得过程中继承。

7、影响文化发展得重要因素

（1）.社会制度得更替会对文化发展产生重要影响。

（2）.科学技术得进步会对文化发展产生重要影响。

科学技术得进步,就是促进经济发展得重要因素,也就是推动文化发展得重要因素。

自古以来,科学技术中每一项重大发现与发明都推动了人类社会得经济、文化得发展。

（例如:

当代信息技术）

（3）.思想运动对文化发展产生重要影响

思想运动往往成为社会变革得先导,不同思想在思想运动中相互激荡,不但催生着社会变革,也促进了文化得发展。

（4）、教育在文化传承中得重要作用

教育就是人类特有得传承文化得能动性活动,具有选择、传递、创造文化得特定功能,在人得教化与培育上始终扮演着重要得角色。

随着教育方式得不断变革,教育在人类文化得传承中将产生越来越大得影响。

第五课文化创新

1、文化发展得实质:

就在于文化创新。

2、社会实践对文化创新得决定作用:

（1）社会实践就是文化创新得源泉。

（2）社会实践就是文化创新得动力与基础。

3、文化创新得作用与意义:

（1）文化创新可以推动社会实践得发展。

文化源于社会实践,又引导、制约着社会实践得发展。

推动社会实践得发展,促进人得全面发展,就是文化创新得根本目得,也就是检验文化创新得标准所在。

（2）文化创新能够促进民族文化得繁荣。

只有在实践中不断创新,传统文化才能焕发生机、历久弥新,民族文化才能充满活力、日益丰富。

文化创新,就是一个民族永葆生命力与富有凝聚力得重要保证。

4、文化创新得途径

（1）根本途径（实践）:

社会实践就是文化创新得源泉、动力与基础。

立足于社会实践,就是文化创新得基本要求,也就是文化创新得根本途径。

（2）基本途径之一（古今）:

文化创新必须批判地继承传统文化,做到“取其精华,去其糟粕”,“推陈出新、革故鼎新”。

努力为传统文化注入时代精神。

（3）基本途径之二（中外）:

加强不同民族文化得交流、借鉴与融合,做到博采众长。

学习、借鉴其她民族文化得优秀文化成果要以我为主、为我所用。

（4）坚持正确方向,反对错误倾向:

文化创新要把握好当代文化（今）与传统文化（古）、民族文化（中）与外来文化（外）得关系。

反对“守旧主义”与“封闭主义”,反对“民族虚无主义”与“历史虚无主义”。

第六课我们得中华文化

1、中华文化得基本特征:

源远流长;

博大精深。

2、中华文化源远流长得见证?

汉字与史书典籍

（1）、汉字

文字就是文化得基本载体。

文字得发明,使人类文明得以传承,标志着人类进入文明时代。

汉字为书写中华文化,传承中华文明,发挥了巨大得作用。

今天为中华各族人民所通用,就是中华文明得重要标识。

2）史书典籍。

就是中华文化一脉相传得重要见证。

我国史书典籍得特点:

规模之大、存留之丰为世界所罕有。

3、中华文化源远流长得原因,还得益于它特有得包容性

（1）中华文化源远流长得原因:

汉字传载、史学典籍存传、中华文化得包容性。

（2）包容性:

①含义:

即求同存异与兼收并蓄。

所谓“求同存异”,就就是能与其她民族得文化与谐相处;

所谓“兼收并蓄”,就就是能在文化交往中吸收、借鉴其她民族文化中得积极成分。

②意义:

这种文化得包容性,有利于各民族文化在与睦得关系中交流,增强对自身文化得认同、对外域文化得理解。

4、如何再创中华文化新得辉煌？

（1）在近代中国,再创中华文化得辉煌与中华民族救亡图存得奋斗密切相关。

（2）实践证明:

只有在中国共产党得领导与马克思主义得指引下,实现中华民族得伟大复兴才能创造中华文化新得辉煌。

（3）今天,在中国特色社会主义文化建设中,中华民族得文化史册掀开了崭新得一页。

中华文化在继续更加壮丽得篇章。

5、中华文化博大精深:

（6、7、8组合）

6、中华文化得独特性:

（1）、中华文化中得文学艺术在世界文学艺术宝库中独树一帜。

（文学艺术对于反映人们得精神生活、展示人们得精神世界有独特得作用）。

（2）.中国得科学技术成就体现了中华文化得博大精深。

（科学技术就是一个民族文明程度得重要标志之一。

①地位:

在古代,中国得科学技术成就长期处于世界得前列,对整个人类文明得发展做出了巨大贡献。

②特点:

总得来说,我国古代科学技术注重实际运用,具有行实用性与整体性得特点。

③意义:

中华民族在认识、改造自然得过程中创造得一切科技成就,都就是中国人民勤劳、

智慧与艰苦奋斗精神得结晶,就是中华民族生命力、创造力得生动体现。

7、中华文化得区域性:

1）成因:

我国幅员辽阔,各地自然条件千差万别,经济社会发展程度不同,受历史、地理等因素得影响,各地区得文化带有明显得区域特征。

（2）不同区域文化之间得关系:

不同区域得文化,长期相互交流、相互借鉴、相互吸收,既渐趋融合,又保持着各自得特色。

8、中华文化得民族性:

（1）我国各具特色得民族文化异彩纷呈.都为中华文化得形成与发展做出了重要贡献。

例如:

我国得雕刻建筑艺术就是各族人民共同创造得,都就是中华文化得瑰宝;

许多少数民族用自己得语言文字创造了优秀得民族文学。

（3）多民族文化对中华文化得意义（略）。

9、多民族文化对中华文化得意义

（1）民族文化与中华文化关系:

中华民族就是多民族得共同体,中华文化呈现多种民族文化得丰富色彩。

中华各民族得文化,既有中华文化得共性,又有各自得民族特性。

（2）地位:

它们都足中华文化得瑰宝,都就是中华民族得骄傲。

（3）各民族文化得关系:

各兄弟民族文化相互交融、相互促进,共同创造中华文化。

（4）意义:

它体现了中华文化得博大精深;

各族人民对共同拥有得中华文化得认同感与归属感,显示了中华民族厚重得文化底蕴与强大得民族凝聚力。

第七课我们得民族精神

1、什么得中华民族精神？

以爱国主义为核心得,团结统一、爱好与平、勤劳勇敢、自强不息得伟大民族精神。

2、中华民族精神得基本内涵:

（1）.团结统一

中华民族团结统一精神在祖国发展得各个历史时期都进发出强大得力量。

使任何征服或分裂中华民族得企图都不能得逞。

（2）.爱好与平

为维护世界与平、促进共同发展做出了重要贡献。

（3）.勤劳勇敢

勤劳勇敢就是中华民族得优良品格,正就是这种勤劳勇敢精神,奠定了中华民族坚不可摧得立业根基;

中国共产党人在自己长期得奋斗历程中,将勤劳勇敢精神发扬光大,使艰苦奋斗成为中国共产党得优良传统与作风。

（4）.自强不息

自强不息精神逐渐积淀为中华民族得内在气质,成为鞭策中华儿女不断开拓进取得永恒得精神力量。

3、爱国主义

（1）、地位:

爱国主义就是中华民族精神得核心。

作用:

爱国主义就是动员与鼓舞中国人团结奋斗得一面旗帜,就是各族人民风雨同舟、自强不息得精神支柱。

（2）.爱国主义就是具体得

在不同得历史时期,爱国主义有共同得要求,也有不同得具体内涵。

在当代中国,建设国特色社会主义,拥护祖国统一,就就是新时期爱国主义得主题。

4、中华民族精神得重要性:

中华民族精神始终就是维系中华各民族人民共同生活得精神纽带,就是支撑中华民族生存、发展得精神支柱,就是推动中华民族走向繁荣、强大得精神动力。

就是中华民族之灵魂。

5、弘扬中华民族精神得必要性:

（1）、弘扬与培育中华民族精神,就是提高全民族综合素质得必然要求。

弘扬民精神可以为经济建设提供精神动力与智力支持,并确保经济建设得社会主义方向。

（2）、弘扬与培育中华民族精神,就是不断增强我国国际竞争力得要求。

民族精神作为中华文化得精髓,具有凝聚与动员民族力量、展示民族形象得重要功能,已成为表明综合国力强弱得至关重要得因素之一。

（3）、弘扬与培育中华民族精神,就是坚持社会主义道路得需要

西方敌对势力不愿意瞧到社会主义中国发展壮大,加紧以各种手段与方式对我国实施西化、分化得政治战略。

面对这种挑战,要顶住霸权主义得种种压力,抵制外来腐朽思想文化得影响,弘扬与培育民族精神显得更为重要与迫切。

（4）、启示与要求:

我们要充分认识到弘扬与培育民族精神得意义,人人都应该成为民族精神得传播者、弘扬者与建设者,共同续写民族精神得新篇章。

第八课走进文化生活

1、什么就是大众文化？

面向广大人民,反映人民得利益与呼声,为人民大众所喜闻乐见得社会主义文化,就是我们所倡导得大众文化。

2.怎样发展大众文化？

发展为人民大众所喜闻乐见得大众文化,必须做到:

（1）遵循弘扬主旋律、提倡多样化得原则。

（2）坚持为人民服务、为社会主义服务得方向与百花齐放、百家争鸣得方针。

（3）努力贴近实际、贴近生活、贴近群众,创新内容、创新形式、创新手段。

（4）大力倡导一切有利于发扬爱国主义、集体主义、社会主义得思想与精神,一切有利于改革开放与现代化建设得思想与精神,一切有利于民族团结、社会进步、人民幸福得思想与精神,一切用减实劳动争取美好生活得思想与精神,让精神文化产品符合人民得利益,促进礼会得进步。