秋七年级语文上册练习题17动物笑谈Word文档格式.docx

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研究动物行为的科学家实验的方法怪旦不经。

（4）晚上我们通常把它关在屋里睡觉，早晨一放它出来，它总是迫不急待地来找我。

4．下列句中加点词语的意思理解有误的一项是（　　）

A．最后等它克服了这种心理障碍后，它马上变得活泼而神采奕奕起来，并且对我恋恋不舍。

（形容精神饱满，容光焕发）

B．我连忙赶去，只见这位老先生弯着身子，蹒跚地走过来，两手紧紧地抓住裤腰。

（腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子）

C．因为从外表看来，不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭，都和真正的水鸭长得大相径庭。

（形容界限清楚相差很远）

D．他们在和有高度智慧的鸟或哺乳动物打交道的时候，常常需要不顾自己的尊严，所以，实在不能嗔怪有些外行人批评。

（对人表示不满）

5．根据文意，下列用词合适的一组是（　　）

（1）我因此得出一个颇为________的结论：

如果我要小凫跟着我走，我得学母凫一样叫才行。

（2）有一段时间我正在做有关水鸭子的实验，想要解释存在我心中已久的________。

（3）可可伸开了翅膀________了一会儿，然后敛翼俯冲而下，只一下就停在我伸出的手臂上了。

（4）但是水鸭子就不同了，凡是由人工孵卵器养出的小凫，总是极其________，难以接近。

A．清楚　疑问　迟缓　羞怯　　　　B．清晰　疑虑　迟疑　羞涩

C．清楚　疑虑　迟疑　羞涩　　　　D．清晰　疑问　迟疑　羞怯

6．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（　　）

（1）妈妈________儿子：

“就你调皮！

”说完用手轻轻拍了儿子的肩头一下。

（2）由于他多次________劳动纪律，最近受到公司的警告处分。

A．责怪　违犯　　B．嗔怪　违犯　　C．责怪　违反　　D．嗔怪　违反

B组

7．学习了《动物笑谈》后，某班举办了一个“我与动物”的语文实践活动，请你参加并完成下列题目。

（1）写出两个与动物有关的成语和诗句。

成语：

____________　____________

诗句：

___________________________________________________________________

（2）读下面的诗谜，然后打一昆虫的名字。

谜面：

和雨还窗户，经风忽过墙。

虽缘草成质，不惜月为光。

解识幽人意，请今聊处囊。

君看落空阔，何异大星芒。

谜底：

______________________

8．依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（　　）

大多数人一想起蜜蜂，都会想到它为人类奉献的蜂蜜、蜂胶、蜂王浆……________。

①世界上有数万种植物的繁育依靠蜜蜂授粉，而在人类所种植的农作物中，也有1000多种离不开蜜蜂。

②但这和蜜蜂对大自然做出的最大贡献——维持生物多样性相比，实在太微不足道了。

③因为，蜜蜂是为植物授粉的一支生力军。

④爱因斯坦曾经预言：

“如果蜜蜂从地球上消失，那人类只能再活四年。

”

A．①④②③　　　B．③①④②　　　C．④③②①　　　D．②④③①

9．动物的世界五彩斑斓，它们在我们尚未深知的家园里演绎着属于自己的精彩。

不是所有的人都能有幸去拜访它们，和它们成为朋友的。

阅读漫画，回答问题。

（1）请你用简洁的语言概括这幅漫画的寓意。

________________________________________________________________________

（2）读了这幅漫画，你想对人类说些什么呢？

偶　遇

丁立梅

①小城有家卖饰品的小店，店名极有意思，叫“偶遇”。

小店开在一条古旧的街道上。

店里卖的都是小饰品：

精美的钥匙扣，拙朴的香水瓶，会唱歌的玻璃小人，五颜六色的发圈……每一样，都是精致小巧的。

一间再普通不过的小屋，被装点得像童话。

让人颇感意外的是，店主是个六十开外的老妇人，穿大红的衫，戴贝壳串成的手链，笑容灿烂，举手投足间，自有一段风情。

年轻时，她迷恋小饰物，一直没有机会开这样的店。

退休了，她重拾旧梦，天天守着一堆“宝贝”，把日子过得如花似玉。

②那条街道我不常去，自然不知道这间“偶遇”。

那天突然撞见，欢喜莫名。

这样的相遇，不约定，带来惊喜。

后来的一些天，我脑子里不时会蹦出那家小店来，一屋的小饰品，叮叮当当，叮叮当当。

与老妇人的优雅，竟十分的般配。

我不由自主地微笑，岁月里，我们会渐渐老去，梦想却不会。

③也是这样的偶遇，在武汉。

文友拉我去逛光谷步行街。

天桥之上，我被一朵一朵怒放的玫瑰花牵住了脚步。

确切地说，那不是花，那是一堆橡皮泥。

可它分明又是花，瓣瓣舒展，鲜艳欲滴。

④捏橡皮泥的，是个矮个子男人。

眼睛细小，皮肤黝黑，满脸沧桑。

沧桑中却有种淡定的平和。

他在眨眼之间，把一小坨橡皮泥，捏成一朵盛开的玫瑰。

我蹲下去，看他捏。

他十指扭曲，严重残疾，却灵活。

手像被施了魔法似的，在橡皮泥上轻轻一按，一瓣花开了。

再轻轻一按，一朵花开了。

⑤我挑起一枝，紫色，典雅大方。

想买。

他说，这个不卖，人家预定好了的，你要买，我再给你捏。

我惊讶了，我说，你可以重捏一个给预定的人啊。

他却坚持不卖，说他答应过给人家留着的，就一定得留着。

一会儿，他给我捏出另一朵来，洒上荧光粉。

他关照：

你回去对着灯光照上十来分钟，它会发光的，很美，很温暖的。

⑥从武汉回来，别的东西没带，我只带了那枝花回来。

看见它，我总要想一想花后的那个人，生活对他或许有诸多不公，他却能够做到心境澄清，让花常开不败！

⑦还是这样的偶遇，在云南。

夜晚的广场上，一群人围着篝火在跳舞。

不断有人加入进去，天南地北，并不熟识。

不要紧的，笑容是一样的，快乐是一样的，心灵因一团篝火，在瞬间洞开。

我站在圈外看，有人跟我招手，来呀，一起来跳啊。

我笑着摇摇头。

手突然被一女子牵了，她不由分说把我牵进那欢乐的人群中。

灯光暗影里，她脸上的笑容明明暗暗，如星星闪烁。

她说，跳吧，一起跳吧，很好玩的呀。

她很快踩上音乐的节奏，身体像条灵活的鱼，看得我眼热，跟在她后面跳起来。

那是我平生第一次跳舞，完全不得章法，欢乐却像燃着的篝火，把人整个点燃。

曲终，转身寻她，不见。

满场的欢声笑语，经久不散。

⑧人生还有多少这样的偶遇？

在时间无垠的荒野里，我们都是跋涉的旅人，却因这偶然的相遇和眷顾，布下温暖的种子。

日后，于某一时刻，不经意地想起，那些温暖的种子，早已在记忆深处，生根发芽，抽枝长叶，人生因此变得丰盈。

（选自《遇见》，金城出版社）

10．老妇人“把日子过得如花似玉”是说她把生活过得怎样？

11．第④段画线句能看出矮个子男人作为一个手艺人，他______________________。

第⑤段画线句能看出矮个子男人具有______________________________的优良品质。

12．第⑥段中加点的“花常开不败”有什么深层含义？

“我”为什么会认为矮个子男人能让“花常开不败”？

13.第⑦段中“心灵因一团篝火，在瞬间洞开”的意思应如何理解？

14．回答下面两个问题。

（1）文章第②段中，有一句话说出了三次偶遇的共同特点，请找到并写出。

（2）请写出你阅读本文后的两条启示。

（要求：

两条启示合理且不重复）

鲍氏之子

齐田氏①祖②于庭，食客千人。

有献鱼、雁者，田氏视之，乃叹曰：

“天之于民厚矣！

殖五谷，生鱼鸟，以为之用。

”众客和之。

有鲍氏之子，年十二，亦在坐，进曰：

“不如君言。

天地万物与我并生，类也。

类无贵贱，徒以小大智力而相制，彼此相食，非相为而生③。

人取可食者食之，岂天本为人生之？

且蚊蚋④噆⑤肤，虎狼食肉，非天本为蚊蚋生人、虎狼生肉者也！

【注释】①田氏：

齐国姓田的贵族。

②祖：

古人出远门设宴祭路神叫“祖”。

③非相为而生：

不是为了对方的生存而生存的。

④蚋：

一种吸血的小虫。

⑤噆（zǎn）：

叮，咬。

15．解释下列句中加点的字词。

（1）众客和之　　　　　（　　　　）　　　　　　

（2）天地万物与我并生（　　　　）

（3）徒以小大智力而相制（　　　　）

16．用现代汉语翻译下面的句子。

（1）天之于民厚矣！

（2）徒以小大智力而相制。

17．你觉得鲍氏之子有什么样的品质？

陈实与梁上君子

陈实，东汉人也，为人仁爱，时岁饥民馁①，有盗夜入其室，栖②于梁上。

实阴③见之，乃起整衣，呼儿孙起，正色训之，曰：

“夫④人不可不自勉。

不善之人未必本恶，习以成性，遂至于斯⑤。

”儿孙曰：

“孰⑥也？

”实指梁上盗曰：

“梁上君子者是也。

”盗大惊，自投于地，叩头归⑦罪。

实徐⑧谕⑨之曰：

“视君状貌，不似恶人，宜省⑩己为善。

”实知其贫，乃令人与之绢二匹。

自是⑪一⑫县无复盗⑬者。

【注释】①时岁饥民馁：

当时荒年，百姓饥饿。

馁，饥饿。

②栖：

停留，这里指躲藏。

③阴：

暗中。

④夫：

发语词，无实义。

⑤斯：

这（地步）。

⑥孰：

谁。

⑦归：

承认。

⑧徐：

缓缓地，慢慢地，这里有认真的、严肃的意思。

⑨谕：

使……明白。

⑩省：

反省。

⑪自是：

从此。

⑫一：

整个。

⑬盗：

小偷。

18．解释下列句中加点的字词。

（1）时岁饥民馁（　　　　）　　　　

（2）有盗夜入其室　　（　　　　）

（3）遂至于斯　（　　　　）　　　　（4）自是一县无复盗者（　　　　）

19．用现代汉语翻译下面的句子。

（1）视君状貌，不似恶人，宜省己为善。

（2）实知其贫，乃令人与之绢二匹。

20．有一个成语出自本文，它是___________________________________________。

释义：

_________________________________________________________________。

21．文中哪些地方体现了陈实的“为人仁爱”？

请找出相关语句并作简要分析。

参考答案

1．yīngwǔ　xù

n　gù

　nü

　qiè

　xiá

ng　ní

ngmé

ng　liǎn　shè

　pá

nshān　fú

　huī　2.B　3.

（1）腹—俯　

（2）固—锢　（3）旦—诞　（4）急—及　4.C　5.D　6.D　7.

（1）成语：

蝇头小利　螳螂捕蝉，黄雀在后　诗句：

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

　几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

（2）萤火虫　8.D　9.

（1）人类破坏动物的生存环境，动物群起反击。

（2）让我们与地球上所有生物成为朋友，珍惜它们的家园，就是保护我们自己。

　10.美好而充满活力。

　11.技艺高超　诚实守信　12.示例：

①美好的生活一直延续下去（或：

生活一直美好幸福）。

②优秀的精神品质一直保有。

③给人的温暖、美好的感受一如既往。

（任答其一即可）　示例：

生活虽然对他不公（或：

他虽然历经沧桑），但他能不为所困，淡定平和（或：

心境澄清），坚强面对（或：

用心努力地生活），所以他能让“花常开不败”。

　13.一群陌生人的心灵因围绕篝火共舞，共同感受到了快乐，而在瞬间打开，相通相连。

　14.

（1）这样的相遇，不约定，带来惊喜。

（2）所写的两条启示合理且不重复即可。

　15.

（1）附和　

（2）一同，一起

（3）只　16.

（1）老天对民众很厚道啊！

（2）只是因为大小、智慧和力量（不同）而互相制约。

　17.不畏权贵、不阿谀奉承、敢于表达自己的见解。

【参考译文】齐国姓田的（权臣）在厅堂设宴祭神，一起吃饭的有上千人，（宴席上）有敬献鱼和大雁的。

田氏看了，于是感叹道：

“老天对民众很厚道啊！

生长五谷，孕育鱼和鸟，用（它们）来给民众享用。

”所有食客高声附和。

一个年龄十二岁姓鲍的小孩，也在座中，进言道：

“不是您说的那样。

天地万物和我们人类并存，都是物类。

物类没有什么贵贱之分，只是因为大小、智慧和力量（不同）而互相制约，彼此之间相互吞食（而得以生存），并非谁为谁而生。

人类获取可以吃的东西并吃它，难道是天为了让人吃而孕育它们吗？

况且蚊虫叮咬人的皮肤，虎狼吃肉，也不是上天为了蚊虫而孕育出人、（为了）虎狼而孕育有肉的生物！

18．

（1）饥饿　

（2）名词用作状语，在夜里　（3）于是，就　

（4）又，再　19.

（1）看你的相貌，不像是坏人，应该反省自己，做好事。

（2）陈实知道他贫穷，于是让人给了他两匹绢。

20．梁上君子　躲在梁上的君子，比喻小偷，现在有时也指脱离实际、脱离群众的人　21.有一颗宽容之心：

看到“时岁饥民馁”，看到小偷“自投于地，叩头归罪”，他决定给小偷一个改正从新的机会，并动之以情教导他，使其能够从错误中走出来，重新做人，“自是一县无复盗者”。

　有一颗尊重他人之心：

“梁上君子者是也”，注重措辞，足以表现对小偷的尊重，哪怕对方犯了错误也给对方足够的尊严。

　有一颗怜悯之心：

“实知其贫，乃令人与之绢二匹”。

【参考译文】陈实是东汉人，为人仁厚慈爱。

那一年闹饥荒，百姓饥饿。

有一个小偷晚上进入陈实的屋子，躲藏在梁上。

陈实在暗中看到了他，于是起身整理衣服，叫（他的）儿孙起来，神情严肃地教育他们说：

“人不能不自己勤勉，不善良的人本性未必是坏的，只是沾染了坏习惯，就变成了这样。

”儿孙说：

“这样的人是谁？

”陈实指着梁上的盗贼说：

“就是那梁上的君子。

”盗贼很吃惊，自己跳下地，磕头认罪。

陈实慢慢地开导他说：

“看你的相貌，不像是坏人，应该反省自己，做好事。

”陈实知道他贫穷，于是让人给了他两匹绢。

从此整个县中再也没有小偷了。