人教部编版六年级上学期语文课文八第26课《我的伯父鲁迅先生》同步练习C卷.docx

人教部编版六年级上学期语文课文八第26课《我的伯父鲁迅先生》同步练习C卷.docx

《人教部编版六年级上学期语文课文八第26课《我的伯父鲁迅先生》同步练习C卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版六年级上学期语文课文八第26课《我的伯父鲁迅先生》同步练习C卷.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

人教部编版六年级上学期语文课文八第26课《我的伯父鲁迅先生》同步练习C卷

人教部编版六年级上学期语文课文（八）第26课《我的伯父鲁迅先生》同步练习C卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？

今天就让我们来检测一下吧！

一定要仔细哦！

一、积累运用（共7题；共36分）

1.（10分）形近字组词 

抄________      蚊________

纱________      纹________

2.（8分）读拼音，写汉字。

fēn  fu

chán

shào

chénɡ

bō

________

________绕

放________

清________

________放

chì

nuò

qiè

fù

yì

bīnɡ

________色

________言

胆________

埋________

建________

士________

3.（4分）写出下列词语的近义词

思考________   遮掩________

寂静________   阻挡________

专注________   偶尔________

4.（1分）按要求完成句子。

老师耐心地不厌其烦地帮助学习差的同学。

改病句

________。

5.（2分）对下面一段话的分析，恰当的一项是（）

从远处看，郁郁苍苍，重重叠叠，望不到头，到近处看，有的修直挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看来出世还不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。

A.作者运用了比喻、拟人、反复的修辞手法，表现出井冈山的翠竹修长茂密充满自然美。

B.作者运用了排比、拟人、比喻的修辞手法，表现出井冈山的翠竹挺拔强劲，充满顽强的生命力。

C.作者运用了比喻、排比、夸张的修辞方法，表现出井冈山的翠竹修长茂密，充满自然美。

D.作者运用了比喻、排比、反复的修辞方法，表现出井冈山的翠竹挺拔、强劲，充满了顽强的生命力。

6.（2分）品读句子，完成练习。

青山是不会老的。

（1）这句话在文中的作用是（）。

A.总结全文    

B.点明中心    

C.首尾呼应    

D.画龙点睛    

（2）下面是一位同学对这句话的理解，不准确的一项是（）。

A.小红：

老人用自己的勤劳创造了这片绿洲，其生命的意义在茫茫青山中延续，而且伴随着青山万古长青

B.小刚：

这句话包含了作者对“造林英雄”的感谢、敬佩和祝福

C.小明：

这句话主要描写了青山的苍翠，富有生命力

7.（9分）给加横线的字注音。

支持________    微弱________    逝世________

二、阅读理解（共2题；共37分）

8.（17分）阅读课文《北大荒的秋天》片段，回答问题。

原野热闹非凡。

成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声，挺拔的高粱，扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱．山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

（1）找出中心句，并抄写在下列横线上。

________

（2）文中从________ 、________、________、________、________这几个方面写出了原野的热闹非凡。

从这段中的“”和“”这两个词语可以看出，作者把大豆和高粱当作人来写。

9.（20分）阅读短文，完成练习。

央视的《东方之子》栏目对诺贝尔物理学奖获得者丁肇中进行了一次专访。

丁教授面对记者紧追不舍的几个简单问题，连续几个“不知道”，令人感慨。

记者首先提出的是这样一个问题：

“我感觉您对自己的每一个人生阶段都有很明确的选择。

比方说小时候对科学、科学家感兴趣；大学的时候，就锁定了要研究物理的目标；后来每做一个实验也是力排众议，自己坚持下来。

一个人怎么能够每一次选择都能这么坚定和正确呢？

”这位记者想要获得的答案其实谁心里都明白，因为在名人访谈中，这样的问题是为对方作秀进行的铺垫。

然而，丁肇中的回答却是：

“不知道，可能比较侥幸吧！

”

记者不死心，又追问道：

“在这里面没有必然吗？

”丁肇中继续回答：

“那我就不知道了。

”记者还是不死心：

“怎么才能让自己对于今天的选择在日后想起来不会后悔？

”丁肇中依然回答：

“因为我还没有后悔过，所以我真的不知道。

”记者无奈：

“我发现在咱们的谈话过程中，您说得最多的一个词就是‘我不知道’。

”丁肇中这次做了正面回答：

“是！

不知道的，你是绝对不能说知道的。

我们那里这是绝对不允许的。

知道就是知道，不知道的，你不要猜。

”

丁肇中的严谨态度，的确是到了常人不能理解的程度。

然而，这就是作为科学大家的丁肇中。

他认为不知道的就一定要回答“不知道”。

（1）用波浪线画出你感觉写得好的语句，并说明理由。

（2）“这位记者想要获得的答案其实谁心里都明白”中的“答案”的含义是________。

（3）丁肇中回答“不知道”的原因是（）

A.他不会回答    

B.他不能回答    

C.他不知道怎么回答    

三、语言表达（共3题；共14分）

10.（5分）（2014·长沙）根据要求变换句子

①戴着红领巾的王艳一片一片地拾起地上的纸片。

（缩句）

②我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到花园。

（修改病句）

③不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

（改为陈述句）

11.（5分）写2～3句带有动物、植物的诗句。

例：

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

12.（4分）判断。

（1）《詹天佑》一课主要表现了詹天佑是一位杰出的工程师。

（）

（2）“有限的资源，无限的循环”，告诉我们地球上的资源是有限的，我们要合理地开发和使用。

（）

（3）“天亮前一定要赶到目的地。

”和“天亮前不能不赶到目的地。

”两句话意思相同，语气也相同。

（）

（4）“唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步”这是巴金老先生的名言。

（）

（5）“我望着蓝天上的星星，仿佛听见它们在小声说话。

”是拟人句。

（）

（6）“鱼儿惊慌。

”扩句是“池里的鱼儿惊慌得乱蹦乱跳。

”（）

（7）“夏天的厂房热得像蒸笼一样”缩句是“厂房热”。

（）

（8）“就是困难再大，我们却是要迎着困难上。

”这句话没有毛病。

（）

参考答案

一、积累运用（共7题；共36分）

答案：

1-1、

考点：

解析：

答案：

2-1、

考点：

解析：

答案：

3-1、

考点：

解析：

答案：

4-1、

考点：

解析：

答案：

5-1、

考点：

解析：

答案：

6-1、

答案：

6-2、

考点：

解析：

答案：

7-1、

考点：

解析：

二、阅读理解（共2题；共37分）

答案：

8-1、

答案：

8-2、

考点：

解析：

答案：

9-1、

答案：

9-2、

答案：

9-3、

考点：

解析：

三、语言表达（共3题；共14分）

答案：

10-1、

考点：

解析：

答案：

11-1、

考点：

答案：

12-1、

答案：

12-2、

答案：

12-3、

答案：

12-4、

答案：

12-5、

答案：

12-6、

答案：

12-7、

答案：

12-8、

考点：

解析：