企业调研表Word文档下载推荐.docx
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4、企业职工人数人，其中：
（1）硕士及以上占%
（2）本科占%
（3）专科占%（4）中职占%
（5）其他人员占%
5、企业主营业务。
企业主要产品。
6、企业所属行业：
□航空航天制造业□汽车制造业□通用设备制造业
□电子电器产品制造□纺织工业□电气机械及器材制造业
□模具制造业□铁道交通运输设备制造业
□通信设备、计算机及其他电子设备□仪器仪表及文化、办公用机械制造
□专用设备制造业□弱电线路施工□电力线路施工□通信网络维护
□电子电工设备安装与维护□其他（请注明）
7、企业用于生产的设备、仪器水平：
□国内一般水平□国内领先水平□部分属国内领先，多数属一般水平
□多数属国内领先，少数属一般水平□其他（请注明）
8、企业有无长期技术合作伙伴：
□没有□有
如有长期合作伙伴，主要是：
□企业□大学□科研机构□科技研发企业
□职业教育院校□其他（请注明）
9、企业开展职工职业技能培训的情况：
□未提供过□偶尔提供□定期培训
□根据企业需求随时开展□其他（请注明）
10、企业用于职工培训的费用约为万；
企业职工培训的主要内容：
□工作流程与劳动纪律□业务技能□综合素质□其它（请注明）：
11、企业与职业学校联合发展的合作的意愿：
□有□无
合作的模式：
□企业派人员到学校□学校派人员到企业□企业学校人员互派
12、企业一次性接收顶岗实习学生人数为人，可安排实习顶岗时长为。
13、企业员工招聘方式：
□员工自主应聘□学校推荐□定单培养□到学校预订□其它（请注明）
企业负责人签名：
年月日
表2物联网等专业中职毕业生就业岗位人数统计（人力资源部）
序号
中职毕业生岗位名称：
（物联网专业或相关专业）
就业人数
岗位职责描述
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
备注：
企业盖章处
人力资源部领导签名：
年月日
表4__物联网等__专业毕业生现就业岗位及工作部门要求
访谈对象
职称
职务
技术专长
本部门主要业务范围：
本部门主要设置岗位及具体要求：
本部门物联网等专业毕业生安排的岗位及人数：
毕业生姓名
性别
工作年限
现职岗位
毕业院校
人数
对毕业生的主要期望：
部门经理签名：
表5企业对学校职业素养及社会能力培养要求
担任职务
本企业对毕业生职业素养的要求（记录原话）
企业领导签名：
表6物联网等专业企业岗位（中职生就业岗位）说明书
基
本
信
息
岗位标识信息
分析日期
岗位名称
隶属部门
直接上级
直接下级
职位名称
岗位编制
下属人数
岗位工作概述
主要工作职责与内容
主要工作绩效衡量标准
工
作
过
程
任
职
资
格
最低学历
相关资格证书
专业知识及
业务了解范围
工作经验
业务技能
能力素质
其他要求
职
业
发
展
可晋升岗位
可轮岗岗位
可接任岗位
入在职培训
备注
表8物联网等专业毕业生就业经历、就业岗位及工作任务
姓名
毕业院校
性别
毕业专业
所属部门
担任职务
技术级职称
参加工作时间
初就业岗位及时间
就业企业名称
第一次升迁岗位、年限及工作时间
现岗位名称、升迁年限及工作时间
工作项目
升迁过程中曾接受过培训类别及时长分别有：
对学校教学工作建议：
毕业生签名：
年月日
表3物联网等专业毕业生所需专业技能基本情况问卷调查
尊敬的部门负责人：
为加快推进职业教育“电子技术与应用”专业的专业建设与课程开发，满足企业人才质量提升需求，我们进行此次调查。
1、您认为《电子技术与应用》专业毕业生适合从事（所选项打“√”，多项选择）。
工作名称
是否
适应
职业资格证书
适合
电子产品装配与调试
无线电产品装接与调试工初级
PCB设计、制作
无线电产品装接与调试工中级
电气焊接
制冷设备维修工初级
制冷设备装配与调试
制冷设备维修工中级
电热器具装配与调试
家用电热与电动器具维修工初级
音视频产品装配与调试
家用电热与电动器具维修工中级
工具钳工
音视频设备维修工初级
装配钳工
音视频设备维修工中级
制冷设备维修
工具钳工初级
家用电器维修
工具钳工中级
音视频产品维修
装配钳工初级
电子电器产品营销
装配钳工中级
班、组管理
维修电工初级
维修电工
维修电工中级
机修工
电气检修工初级
工厂电工
电气检修工中级
电气安装工初级
电气安装工中级
家用电子产品维修工初级
家用电子产品维修工中级
2、您认为物联网技术等专业毕业生所需的专业知识（所选项打“√”）。
专业知识
是否需要
电子技术基础知识
电子基本技能
电工技术基础知识
电工基本技能
小家电原理知识
电冰箱、空调原理
电冰箱、空调器维修技术
PLC控制技术
传感器知识
单片机知识
电视机原理
电视机维修技术
电子产品原理图与PCB板设计、制作
电子产品生产工艺
钳工基础
电子仪器仪表使用常识
三、您认为物联网技术等专业合格的毕业生应具备哪些专项能力（所选项打“√”，多项选择）。
（选择后请您再根据重要程度排序）
合格毕业生应具备的专项能力
是否应该具备
重要程度排序
电子元件识别、检测
焊接技术
装配工艺
仪表测量
贴片技术
识图能力
钳工
电子产品检验、调试
安装电工
电子产品维修
制冷设备安装
音视频设备维修
市场营销
年月日
表7物联网等专业毕业生职业技能发展基本情况问卷调查
尊敬的被访谈人：
为加快推进高等职业教育“物联网技术”等专业的专业建设与课程开发，满足企业人才质量提升需求，我们进行此次调查。
感谢您抽出宝贵的时间协助我们完成调查工作。
一、您认为自身职业技能发展所需要的主要专业知识（所选项打“√”，多项选择）。
电子技术原理
仪器仪表使用
电子产品维修知识
电工技术
其它专业知识：
二、您认为自身职业技能发展需要提升哪些专项能力（多项选择，请根据重要程度排序）。
PCB生产工艺
电子产品的可制造性设计
电子产品设计原理
电子产品设计软件使用
其它能力：
三、你认为员工自身良好成长与发展需要具备哪几项主要特质（请根据重要程度排序）
良好的心态
不断的学习能力
良好的沟通能力
有责任感
社会适应能力
签名：
年月日
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