大班音乐《上学歌》docWord文档下载推荐.docx
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2、通过学唱歌曲,培养良好的听音乐与唱歌习惯。
3、在歌曲意境的渲染下,产生对上学的美好向往。
重点:
了解歌曲内容,学唱歌曲。
难点:
用愉快昂扬的声音唱出对上学的自豪感。
活动准备:
视频,课件
活动过程:
一、导入,谈话引出话题
师:
“小朋友们,再过不久我们就要成为一名小学生了,说说你的心情怎么样?
为什么?
刚才小朋友们都说了很多,今天,老师带来一首好听的歌,歌里的小朋友也像我们一样就要上小学了,听,她的心情又是怎样的?
二、引导幼儿感受歌曲的旋律。
1、欣赏歌曲,了解歌曲内容,感受歌曲旋律:
(1)完整欣赏歌曲第一遍。
提问:
歌里的小朋友心情怎么样?
(2)再次感受乐曲
你听到歌里唱了些什么?
(2)教师与幼儿一起回忆歌词内容,教师出示课件图谱边指图谱边唱歌曲。
为了让小朋友们更快的学会这首好听的歌,老师把它做成了一张图谱,小朋友们可以看着图谱学唱歌曲。
2、听唱结合,初步学唱歌曲:
(1)教师弹唱歌曲,幼儿学唱。
(2)幼儿轻声跟唱,教师告诉幼儿歌曲处理的地方:
如,“太阳天空照,花儿对我笑,”连贯舒展。
“小鸟说:
早早早”轻松、亲切、富有弹性。
“我去上学校……爱劳动”情绪饱满、富有激情、节奏明快。
“长大要为人民立功劳”坚实有力,表现出决心。
(3)播放音乐,幼儿看教师手势进行轮唱。
(提示幼儿要面带微笑,用好听的声音唱)
3、幼儿表演唱:
(1)请愿意唱给大家听的幼儿在集体面前大胆表演并演唱。
三、小结
上学是一件多么美好幸福的事情呀,我们小朋友一定要好好学习;
长大立功劳;
养成良好习惯;
热爱学习。
希望今后小朋友们能向歌曲唱的那样好好学习、快快乐乐。
2017-07-26