七年级生物绿色开花植物的生活方式Word格式.docx

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1）植物黑暗处理2）叶片部分遮光3）光照4）酒精脱色5）清水漂洗

6）碘液显影（对植物进行黑暗处理的原因：

使叶片内的淀粉运走耗尽）

实验现象：

叶片见光部分呈深蓝色，遮光部分不变色。

实验结论：

淀粉是光合作用的产物，光是光合作用的必需条件。

*3、“验证光合作用释放氧气”的实验（教材P72—73）

将带火星的木条伸入试管后，可见带火星的木条立刻猛烈地燃烧起来。

说明绿色植物在光下释放氧气。

*4、“验证植物进行光合作用需要叶绿素”的实验（教材P73—74）

银边天竺葵脱色、碘液处理后，可见叶片的绿色部分变蓝色，白色部分不变色。

光合作用需要叶绿素。

*5、“验证光合作用吸收二氧化碳”的实验（教材P74—75）

装置一中放入氢氧化钠的原因：

氢氧化钠有吸收空气中二氧化碳的作用。

装置一里的叶片不变色，装置二里的叶片变为蓝色。

光合作用需要二氧化碳。

*6、光合作用的原料：

二氧化碳、水；

产物：

有机物（主要为淀粉）、氧气；

条件：

光、叶绿素；

场所：

叶绿体。

*7、光合作用的反应式：

二氧化碳+水淀粉（储存能量）+氧气

*8、光合作用的概念：

绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物（主要是淀粉），并且释放氧气的过程。

*9、光合作用的实质包含了两种变化：

一是物质转变，即把简单的无机物转变成复杂的有机物，并且释放氧气；

二是能量转化，即把光能转化为储存在有机物中的能量。

*10、光合作用的意义：

1）是生物所需的有机物的来源2）是生物生命活动的能量来源

3）维持大气中氧气和二氧化碳的含量相对稳定

*11、光合作用的应用：

应尽量提高光能利用的效率。

如：

立体高效种植。

第2节呼吸作用

*1、将燃烧的蜡烛放进装有萌发种子的瓶子中，蜡烛立即熄灭了，说明瓶里缺少氧气。

证明种子呼吸时吸收氧气。

*2、甲瓶中装有萌发的种子，把瓶中的气体通入澄清的石灰水，澄清的石灰水变浑浊，说明甲瓶里的气体含有大量的二氧化碳。

证明种子呼吸时释放二氧化碳。

*3、装有萌发种子的保温瓶里的温度，比装有煮熟种子的保温瓶里的温度高，这证明种子呼吸时会产生热量。

*4、呼吸作用的反应式：

有机物（储存能量）+氧气二氧化碳+水+能量

*5、呼吸作用的概念：

绿色植物吸收氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。

*6、呼吸作用的意义：

呼吸作用释放的能量，一部分为各种生命活动提供动力，一部分转化为热量散失。

*7、光合作用和呼吸作用的区别：

光合作用

呼吸作用

进行部位

有叶绿体的细胞

所有活细胞

进行时间

白天

白天和晚上

原料

二氧化碳、水

有机物、氧气

产物

物质变化

合成有机物

分解有机物

能量变化

储存能量

释放能量

第3节吸收作用

*1、植物细胞吸水和失水的原理：

当细胞液浓度﹥周围溶液浓度时，细胞吸水

当细胞液浓度﹤周围溶液浓度时，细胞失水

*2、植物体根尖吸收水分和无机盐的主要部位：

根尖的成熟区（根毛区）

*3、根毛细胞吸水的原理：

根毛细胞液浓度﹥土壤溶液浓度

*4、植物需要量最多的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。

*5、无土栽培的概念：

根据植物生活需要的无机盐的种类、数量和比例配制营养液，用营养液来栽培植物。

第4节蒸腾作用

1、蒸腾作用的概念：

植物体内的水分以水蒸气形式从体内散失到体外的生理过程。

*2、蒸腾作用的部位：

主要是通过叶片上的气孔。

*3、蒸腾作用的意义：

1）降低叶面温度，防止被阳光灼伤2）促进根吸收水分

3）促进植物体内水分和无机盐的运输。

第5节运输作用

*１、将枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后，茎内被染成红色的部位是木质部，说明水分和无机盐的运输是通过木质部中的导管自下而上运输的。

*２、枝条中部被剥去一圈树皮后，切口上方会形成枝瘤。

证明了有机物的运输是通过树皮内韧皮部中的筛管自上而下运输。

三、复习检测

1、世界上首先证明光合作用需要光的科学家是

A、比利时的海尔蒙特B、英国的虎克

C、荷兰的英格豪斯D、英国的普里斯特里

２、在“检验光合作用释放的气体”的实验中，使带火星的木条猛烈燃烧的是

Ａ、氧气Ｂ、二氧化碳Ｃ、氧气和二氧化碳Ｄ、氮气

３、银边天竺葵的银边部分不能制造淀粉，说明

Ａ、缺少了光，光合作用不能进行

Ｂ、缺少了叶绿体，光合作用不能进行

Ｃ、缺少了光，叶绿素不能合成

Ｄ、光合作用只能在光下进行

４、有一位同学，在夏季天气晴好的一天中，分别在清晨、傍晚和深夜三个时间从同一棵绿色植物上摘取一片绿叶，并从每片绿叶上取下同样大小的圆片。

再将三个圆片放入酒精中煮一下，取出后用清水冲洗，加碘液染色，颜色最深的应是从哪片叶上取下来的

Ａ、清晨的叶Ｂ、傍晚的叶Ｃ、深夜的叶Ｄ、都一样

５、萝卜长在土壤以上的部分是绿色的，而在土壤以下的部分是白色的，形成这种现象的原因是

Ａ、叶绿体只有在光下才能形成Ｂ、叶绿素只有在光下才能形成

Ｃ、叶绿素的形成需要水分Ｄ、叶绿素的形成需要空气且水分充足

６、下列各名称中属于叶片的基本结构的是

①表皮②叶脉③叶柄④叶肉⑤托叶

Ａ、①③⑤Ｂ、①④②Ｃ、②④③Ｄ、③①⑤

７、下列有关保卫细胞的说法中，正确的是

Ａ、圆柱形细胞，含叶绿体Ｂ、半月形细胞，含叶绿体

Ｃ、圆柱形细胞，不含叶绿体Ｄ、半月形细胞，不含叶绿体

８、叶肉栅栏层细胞的特点是

Ａ、细胞圆柱形，排列疏松，含叶绿体多

Ｂ、细胞圆柱形，排列整齐，含叶绿体多

Ｃ、细胞形状不规则，排列疏松，含叶绿体少

Ｄ、细胞形状不规则，排列整齐，含叶绿体少

９、多数叶片正面的绿色比背面的绿色要深一些，其主要原因是

Ａ、上表皮细胞内含叶绿体多Ｂ、下表皮气孔分布多

Ｃ、海绵组织里含叶绿体多Ｄ、栅栏组织含叶绿体多

10、将叶片的叶脉切断，产生的影响是

A、光合作用不能顺利进行B、物质运输受阻

C、叶片不能进行正常伸展D、以上说法均正确

11、下列哪一项不是光合作用的意义

A、为动植物和人提供营养和食物来源

B、为动植物和人提供能量来源

C、为动植物和人提供呼吸需要的氧气来源

D、为动植物和人提供呼吸需要的二氧化碳来源

12、植物进行呼吸作用的时间是

A、在光下B、在白天C、在夜晚D、在白天和夜晚

13、我国北方农村常将马铃薯贮藏在地窖里。

进入地窖取物之前，人们往往把一盏灯用绳子吊入地窖内。

这一做法的具体目的是

A、测量地窖内二氧化碳的含量B、测量地窖内氧气的含量

C、主要是为了照明D、测量地窖内一氧化碳的含量

14、下列各项物质中，既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物的是

A、二氧化碳和水B、有机物和氧气

C、氮气D、有机物和水

15、把发芽的豌豆种子装入某容器里，其里面增加的气体是

A、氧气B、二氧化碳C、氮气D、氧气和二氧化碳

16、下列关于种子的叙述，正确的是

A、萌发的种子能放热，吸收氧B、萌发的种子能放热，不能吸收氧

C、煮熟的种子能放热，吸收氧D、煮熟的种子不能放热，能吸收氧

17、植物体能进行呼吸作用的器官是

A、叶片B、根C、所以器官D、种子

18、植物体在呼吸作用中分解有机物，释放的能量

A、全部用于植物的生理活动B、全部以热能的形式放出

C、一部分用于生理活动，另一北方以热能形式散失

D、被植物储存起来

19、呼吸作用主要在细胞的哪个结构中进行的

A、叶绿体B、线粒体C、液泡D、细胞质

20、呼吸作用最重要的意义在于

A、呼出二氧化碳B、为生命活动提供能量

C、消耗氧D、分解有机物

21、下列哪种情况下，细胞是吸水的

A、把青菜放在泡菜坛中用盐水浸泡

B、把萎蔫的青菜放在清水中浸泡

C、把萝卜条用食盐和辣椒腌制

D、把蔬菜放在铁锅中炒

22、植物细胞吸水取决于

A、细胞液浓度B、细胞液浓度＞细胞周围水溶液浓度

C、细胞周围水溶液浓度D、细胞周围水溶液浓度＞细胞液浓度

23、炒马铃薯前，将切好的细丝放在盛有清水的碗中。

过了一会后，碗里出现的现象是

A、碗里的水增多了，马铃薯变软了

B、碗里的水增多了，马铃薯变硬了

C、碗里的水减少了，马铃薯变软了

D、碗里的水减少了，马铃薯变硬了

24、着生在幼根上的白色“绒毛”就是根毛。

根毛细胞属于

A、导管细胞B、筛管细胞C、成熟区细胞D、分生区细胞

25、下列关于根毛的叙述中，正确的是

A、根毛是根发霉之后长出的白色“绒毛”

B、根毛可增大根吸水的表面积，提高吸水效率

C、根毛的数量很少，根毛又很细，所以对吸水没有什么作用

D、根毛位于根的成熟区，是由分生区细胞直接分裂而来的

26、盐碱地不利于种植农作物是因为盐碱地

A、容易造成土壤缺水B、土壤温度过低

C、土壤易于板结而缺氧

D、土壤溶液浓度大于植物细胞液浓度

27、植物根毛细胞在下列哪种情况下会失水

A、土壤溶液浓度＞细胞液浓度

B、土壤溶液浓度＜细胞液浓度

C、土壤溶液浓度＝细胞液浓度

D、根毛细胞不会失水

28、下列关于无机盐的说法，错误的是

A、不同植物一生中需要的无机盐不同

B、同一植物在不同手杖发育时期对无机盐的需求量不同

C、植物生活需要量最大的无机盐是含氮、含磷和含钾的无机盐

D、土壤中无机盐越多，农作物产量就越高

29、下列哪些是最能体现现代化生产的农业措施

A、合理灌溉B、合理施肥C、根外追肥D、无土栽培

30、植物吸收水分的动力是

A、光合作用B、蒸腾作用C、受精作用D、呼吸作用

31、蒸腾作用是指

A、叶片呼出二氧化碳的过程B、气孔释放氧气的过程

C、叶片排出二氧化碳和氧气的过程

D、水分以气体状态从体内散失到体外的过程

32、植物叶片的上下表皮上都有气孔，但是一般植物的叶片上表皮的气孔总是比下表皮的少，这是因为

A、上表皮气孔少，可以减少水分的散失

B、下表皮气孔多，可以吸收更多的二氧化碳

C、下表皮气孔多，可以加速水分的散失

D、上表皮气孔少，可以减少氧的散失

33、将完好的透明塑料袋套在盆栽植物上，并将其置于温暖的阳光下，过一会袋壁上会出现水珠，这是植物什么作用的结果

A、光合作用B、蒸腾作用C、呼吸作用

D、植物体内水和无机盐的运输

34、蒸腾作用的场所是

A、根B、茎C、叶D、花

35、植物蒸腾掉的水分占所吸收的水分的

A、一小部分B、极少的一部分C、一半D、绝大部分

36、下列哪些与水分蒸腾无关

A、促进水分的吸收和运输B、降低植物体叶面温度

C、促进无机盐的运输D、加强光合作用和呼吸作用

37、关于蒸腾作用的说法，不正确的是

A、蒸腾作用消耗了大量的水B、蒸腾作用在白天更加明显

C、蒸腾作用是一种浪费D、蒸腾作用能降低植物体的温度

38、热带雨林地区降雨频繁，其主要原因是

A、光合作用强，释放的水蒸气多

B、森林由于蒸腾作用散失水分，经冷凝形成雨水

C、森林保持水土，蓄水过多

D、森林需水量大，所以要进行人工降雨

39、取一段木本植物的茎，将其下端插入滴有红墨水的水中，经过一段时间后，枝条的一部分会变红，变红的部位是

A、树皮B、所以浸入水中茎的部分

C、茎中的木质部D、茎中的韧皮部

40、下列四种细胞中为死细胞的是

A、导管B、叶表皮的细胞C、筛管D、根毛细胞

41、把幼嫩的植物茎掐断，断面上的汁液来自

A、细胞液B、导管的运输物C、细胞质D、筛管的运输物

42、将生长健壮的枝条剥去一圈树皮后，在枝条上逐渐形成瘤状物位于

A、伤口上方的树皮B、伤口下方的树皮

C、伤口上、下方的树皮D、露出的木质部

43、叶制造的有机物由什么向下运输的

A、导管B、木质部C、木纤维D、筛管

44、下列有关植物茎中导管的位置和功能的叙述，正确的是

A、位于韧皮部，从下往上运输水分和无机盐

B、位于木质部，从下往上运输水分和无机盐

C、位于韧皮部，从从上往下运输有机物

D、位于木质部，从上往下运输有机物

45、导管不存在于下列哪项中

A、根B、茎C、叶D、树皮

46、下列说法错误的是

A、导管存在于木质部，主要用来运输水分和无机盐

B、筛管存在于韧皮部，主要用于运输有机物

C、在木质部与韧皮部之间有形成层

D、根吸收的水分通过导管运输，无机盐通过筛管运输

参考答案

1.CABBB6.BBBDD11.DDBAB16.ACCBB21.BBDCB26.DADDB

31.DABCD36.DCBCA41.BADBD46.D

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