初中英语易错知识点辨析Word下载.docx
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对……无话可说;
为某人说好话；
用作不及物动词
，不强调说话的
（1）say用作及物动词或不及物动词。
用作及物动词时，侧重说的内容；
say
时,不涉及所说的内容。
PleasesayitinEnglish.
这个请用英语说。
It'
shardtosay.很难说。
Easiersaidthandone.
说起来容易，做起来难。
say之后通常跟直接引语、间接引语或宾语从句。
Theteachersaid,“Pleaselookatme.”
老师说：
“请看着我”。
Ourteachersaidthattheearthgoesaroundthesun.
老师说地球围绕太阳运行。
含有say的固定搭配和常见的句型有
saytooneself自言自语;
say“Hi/Hello"
tosb.向某人问好havenothingtosaytosayagoodwordforsb.
Theysay.../It'
ssaid...（据说）;
Thatistosay那就是说。
（2）speak常指能说某种语言,打电话时常用它表示说话，也有"
演讲”的意思内容。
WecanspeakChineseandEnglish.
我们可以说汉语和英语。
MayIspeaktoHenry?
我可以和亨利讲话吗？
Hewillspeakatthemeetingtonight.
他将在今晚的会议上发言。
⑶talk用作不及物动词，作“说话”讲时与speak可以互换使用。
作“交谈”讲时，通常与
介词to/with连用。
Thebabycan'
ttalkyet.
那个婴儿还不会讲话。
TheyoftentalkinEnglish.
他们经常用英语交谈。
I'
dliketotalktoher.
我想和她谈一谈。
talk用作名词时，可以与动词have一起构成短语“haveatalkwith”，意思是“和谈
一谈”。
MayIhaveatalkwithyou?
我可以和你谈一谈吗？
含talk的短语、固定搭配和句型常见有：
talkto/withsb.和某人谈话；
talkabout谈论;
haveatalkwithsb.和某人谈话/谈一谈；
talkof谈到/讲到；
talkout说完
（4）tell用作及物动词，意思是“讲、说”，指说实话，说出事实的真相，讲故事等。
Mymotheroftentellsmestories.
妈妈经常给我讲故事。
Pleasetellmethetruth.
请告诉我事实的真相。
Theboynevertellslies.
那个孩子从不说谎。
NobodycantellhowthePyramidswerebuilt.
没有人能说出金字塔是怎样建成的。
，意思是“叫/告诉
in或at（在国家和
载着”等含义。
tell表示命令时,作“叫、告诉"
讲，常见的句型是“tellsbtodosth.某人做某事”。
Tellhimtocometomyoffice.
叫/告诉他到我的办公室来。
Tellthemnottolookoutofthewindow.
叫他们不要向窗外望。
含有tell的短语、固定搭配和常用句型有：
tellsb.astory给某人讲故事;
tellsb.aboutsth.告诉某人关于某事的情况；
tellsb.todosth.叫某人做某事；
tellalie说谎;
tellthetruth说实话。
5几个"
穿，戴"
puton,wear,dress（up）
puton指“穿上、戴上”，强调动作，代词放在中间。
wear指“穿着，戴着”，表示状态。
dress指“给某人穿衣服”，其宾语是人。
dressup指“穿上盛装，打扮”。
6几个"
至U达"
reach,arrivein/at,getto
reach是及物动词，它后面可以直接跟表示地点的名词作宾语。
arrive是不及物动词，后面接表示地点的名词作宾语时需在宾语前加介词较大的城市或地区前用in,较小的地方或单位前用at）o
getto表示到达，多用于口语中。
注意：
当表示到达here,there,home时,arrive或get后不要加介词。
7几个"
带、拿"
bring,take,get,carry
bring指将某物或某人从离说话人较远处“拿来”或“带来”。
take指将某物或某人从离说话人较近处“带到”或“拿到”。
get指从说话人所在位置到别处把某物拿来。
carry不强调动作来去的方向，只说明动作方式，表示“背着、扛着、提着、8几个与“听”有关的词或词组：
listento,hear,hearof,hearfrom
istento听,表示听的动作。
hear听见，听到,表示结果
hearof听说。
hearfrom收到某人的信息或来信。
9beat和win
beat表示“赢”或“打败”，后面要接被打败的对手。
win用作及物动词时，后面接的不是被打败的对手，而是比赛本身、游戏、战争、名次等。
10rise和raise
rise是不及物动词，表示“上升、提高、增长”等。
raise是及物动词，表示“举起、抬起”。
11borrow,lend禾口keep
borrow指其逻辑主语从别处或别人那里“借来”东西，常与介词from连用。
lend指其逻辑主语将东西“借出、借给”别人，常与介词to连用。
keep表示“保存”，与表示一段时间的时间状语连用。
12receive禾口accept
receive的意思是“收到了……”，只表示收到某物，并不表明同意或不同意接受的含义。
accept表示“接受……”，“同意接纳……”，如接受物体、邀请、批评等。
女口：
Hereceivedaninvitationfromherandacceptedithappily.
他收到了她的邀请，并且很愉快地接受了。
13answer与reply
answer意为“回答、响应、答复、接听电话"
等，多作及物动词。
reply意为“回答、答复”，是不及物动词，后需加介词to,at等再加宾语。
14hope与expect
hope指主观上的愿望，但在客观上不一定有实现的可能性，常接that从句、动词不定式或
以介词for引出的短语。
expect着重指客观上有可能实现的“期待、期望"
等，其后可接名词、代词、动词不定式
或that从句。
15lie和lay
lie有多个意思：
表示"
躺；
位于"
时，其变化是lay,lain,lying;
表示"
说谎”时，其变化是
lied,lied,lying。
lay的含义是“放置、产卵"
等。
其变化是laid,laid,laying。
现在完成时与一般过去时的区别
它们所表示的动作都发生在过去，但二者又有区别：
一般过去时表示过去某个时间发生的事、存在的状态或经常发生的动作，说话的侧重点在于
陈述一件过去的事情，与现在没有关系；
现在完成时表示与现在有关系的发生在过去的动作：
它不与表示明确过去时间状语（如yesterday,lastweek,amomentago等）连用。
—ThesefarmershavebeentotheUnitedStates.
——这些农民去过美国了。
—Really?
Whendidtheygothere?
——真的吗？
他们什么时候去的？
—Haveyoufinishedyourhomework?
――你完成作业了吗？
—Yes,ldiditamomentago.
——是的，我刚刚做的。
词组have/hasbeenin/to与have/hasgoneto的区另S
“have/hasgoneto+地点"
表示“某人去了某地（还未回来）”，指主语所指的人不在这儿。
“have/hasbeenin+地点"
表示“在某地呆了多长时间”，常与表示时间段的状语连用。
“have/hasbeento+地点"
表示“曾经去过某地（但现在已不在那儿）”。
Myfatherisn'
tathome.HehasgonetoBeijing.
我爸爸不在家，他去北京了。
IhavebeeninBeijingfor10years.
我待在北京十年了。
Ihavebeentothatcity,andIdon'
twanttogothereagain.
我去过那座城市了，我不想再去了。
wouldrather与preferto
⑴wouldrather相当于一个情态动词,后面跟不带to的动词不定式构成句
型:
wouldratherdosth.,意为“宁可/愿做。
”
其否定结构为：
wouldrathernotdosth.,
意思是“宁可/愿不做”。
Theywouldratherusecolorslikeorangeandyellow.
他们宁愿使用像橙色和黄色这样的颜色。
rdrathernottellyouaboutit.
关于这件事我不愿告诉你。
wouldrather与than连用时，than前、后连接两个平衡结构，意为“宁愿而不愿;
与其……不如……。
rdrathergoshoppinginSunshineTownthaninMoonlightTown.
我宁愿去阳光城购物，也不愿去月光城。
rdratherputthepictureonmyhomepagethanshowittoeveryone.
我宁愿把照片放在家庭网页上，而不愿把它给每个人看。
（2）动词prefer用作及物动词时，之后通常跟名词/动名词作宾语，再加to加名词/动名词，即“preferAtoB”结构,意为“喜欢A胜过B;
宁愿A不愿B”。
IprefermoderndramatoBeijingOpera.
我喜欢话剧胜过京剧。
Ipreferwalkingtojogging.
我宁愿散步而不愿慢跑。
有时“preferdoingsth.todoingsth.”结构可以与
“wouldratherdosth.thandosth."
结构互换使用。
Iprefersingingtodancing.
我宁愿唱歌不愿跳舞。
（=I'
drathersingthandance.）
“preferAtoB"
与“preferAratherthanB"
有时可以互换使用。
Ipreferfishtochicken.
我宁愿吃鱼不愿吃鸡。
该句相当于：
Ipreferfishratherthanchicken.
瞬间性动词与延续性动词的区别
瞬间性动词表示短暂的、不能持续一段时间的动作,
如:
come,leave,begin,become,buy,receive,die,join,borrow,lend,go等。
瞬间
性动词不能与表示一段时间的状语连用。
持续性动词表示能持续一段时间的动作,如:
work,stay,live,learn,read,write,wait等，可以与表示一段时间的状语连用。
例如：
她已经离开沈阳一个月了。
误:
ShehasleftShenyangforamonth.
正:
ShehasbeenawayfromShenyangforamonth.
但是瞬间动词的否定结构可以与表示一段时间的状语连用，说明某动作不发生的状态可以持
续一段时间。
Sheoftengoesonbusiness.Butshehasn'
tleftShenyangforamonth.
她经常出差办事，但她已经一个月没离开沈阳了。
练一练
英语动词的“时态”是谓语动词表示动作发生时的各种形式。
中考英语试题常考动词的辨析用法和常用时态，即:
一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时和现在完成时五种时态是考查的重点。
动词时态的判断技巧如下：
1.根据时间状语与时态的对应关系确定时态
动词特定的时态常常与特定的时间状语联系在一起，如由thistimeyesterday可知用过去
进行时；
由sofar,inthepastthreeyears,tillnow可知要用完成时，等等。
【例1】
（2014•浙江宁波29）
—Areyousurprisedattheendingofthemovie?
—No,becauseIthestory.
A.readB.willread
C.havereadD.wasreading
【解析】■考查动词的时态。
句意：
你对影片的结尾感到惊讶吗？
不,因为我读过这个故事。
根据句意句子应用现在完成时，故选C。
【答案】C
【例2】
（2013•贵州安顺26）
DadtheUSAintwoweeks.
A.isleaveforB.leavesfor
C.isleavingforD.leftfor
【解析】1考查动词的时态。
“in+时间段"
是一般将来时的标志,leave等表示地点位置转
移的动词的进行时态可以表达将来含义。
故选C。
【答案】C
2.根据固定句型与动词时态间的对应关系确定时态
在英语中，不少句型与一些动词在时态的运用方面都存在着特定的对应关系。
⑴在“祈使句+and/o叶陈述句"
句型中,陈述句中用will表示的一般将来时；
（2）was/wereabouttodo...when...或was/weredoing...when...或
was/wereonthepointofdoing...when...句型中,when分句的谓语动词用一般过去时
（3）主将从现原则。
即：
如果主句是一般将来时，那么时间和条件状语从句用一般现在时。
（2013•四川雅安14）
Iffarmerstreesandforests,giantpandasnowheretolive.
A.cutdown;
haveB.willcutdown;
willhave
C.willcutdon;
haveD.cutdown;
【解析】考查主句与从句的时态。
if引导的条件状语从句，遵循“主将从现”的原则，即主句
用一般将来时，从句用一般现在时，所以选D。
【答案】D
（2013•黑龙江齐齐哈尔-6）
Whatyouwhenthecaptaincamein?
A.are;
doing
【解析】考查过去进行时态。
根据时间状语从句“whenthecaptaincamein"
可知句
意为：
队长来的时候你在干什么？
时间状语为一般过去时态，所以主句要用过去进行时态，故选
C。
3.动词短语
动词+副词构成的动词短语相当于及物动词或不及物动词。
用作及物动词时，如果是代词做
宾语的话，必须把代词放在动词和副词之间。
动词短语比较复杂，需要熟记。
【例】
（2014•山东滨州21）
Smokingisbadforyourhealth.You'
dbetter.
A.setitupB.giveitup
C.pickitupD.lookitup
【解析】考查动词短语的用法。
该句表示建议，因为抽烟有害，建议放弃，不是建立、捡起或
查找。
故选B。
【答案】B
4.根据上下语境来确定时态
在绝大多数情况下，动词的时态是由上下文来决定的，这就要求我们一方面要熟记各种时态的
适用范围，另一方面要求我们注意上下文的提示。
（2013•湖北武汉27）
—WhatdoesTom'
suncledo?
—Heisateacher.Hehysicsataschoolnow.
A.willteachB.hastaughtC.teachesD.taught
【解析】考查动词的时态。
一一汤姆的叔叔是干什么的？
一一他是一名老师。
他现在
在一所学校教物理。
”根据问句时态以及时间状语now可以判断用一般现在时。
故选C
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