高一语文上册期末考试试题5Word文档格式.docx
《高一语文上册期末考试试题5Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高一语文上册期末考试试题5Word文档格式.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
B.①多于南亩之农夫②夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦
C.①洎牧以谗诛②日削月割,以趋于亡
D.①至丹以荆卿以计,始速祸焉②盘盘焉,囷囷焉
6.下列句中加点词语的意义,与现代汉语词义都相同的一项是(▲)(3分)
A.可谓智力孤危刺客不行,良将犹在
B.思厥先祖父而犹有可以不赂而胜之之势
C.然后得一夕安寝而从六国破亡之故事
D.胜负之数,存亡之理一日之内,一宫之间,而气候不齐
7.下列各句的句式特点与例句相同的一项是(▲)(3分)
例句:
此非孟德之困于周郎者乎
A.不拘于时,学于余。
B.一人之心,千万人之心也。
C.赵尝五战于秦,二败而三胜。
D.蚓无爪牙之利,筋骨之强
8.下列有关文学常识的表述有误的一项是(▲)(3分)
A.史铁生,1951年生于北京,中国现代作家。
主要作品有:
《我的遥远的清平湾》,散文《我与地坛》。
B.汪曾祺,江苏高邮人,《受戒》和《白洋淀纪事》是他的代表作。
他以散文笔调写小说,写出了家乡五行八作的见闻和风物人情、习俗民风,富于地方特色。
C.肖洛霍夫,苏联作家。
代表作品有《静静的顿河》、《被开垦的处女地》等,获1965年诺贝尔文学奖。
D.余光中,福建永春人,1928年生于南京,中国文坛杰出的诗人和散文家,热爱中国传统文化,作品有《乡愁》《望乡的牧神》等。
9.下列关于课文内容的叙述中,有误的一项是(▲)(3分)
A.《假如给我三天光明》既表现了作者对生活中美的追求,也表达了作者对人类生活的高度赞美,而且,作者还以自己的痛苦经历和美好渴望,劝诫世人要珍惜光明,珍惜光阴。
B.在《流浪人,你若到斯巴……》这篇小说中,作者巧妙地把一名德国伤兵安排在已临时改为战地医院的他的母校,让受重伤的他在昏昏沉沉中看到先前读书时军国主义教育的痕迹,从而暗示了民族灾难和个人不幸的根源。
C.《金岳霖先生》是一篇回忆性散文。
全文以恬淡作底蕴,刻画了“一位一肚子学问,为人天真、热爱生活的大哲学家”。
文中时有兴之所至、信手拈来的“闲笔”,这些闲笔,增添了文章的意趣,体现了散文自然洒脱的“散”之美。
D.《林黛玉进贾府》通过林黛玉进贾府的所见所闻,展示了贾府豪华的环境、奢侈的生活、森严的等级礼法;
传神地描绘了林黛玉、薛宝钗、贾宝玉的性格特征。
贾宝玉和林黛玉初次见面,互相爱慕,暗示了以后情节的发展。
10.阅读下面的文字,回答问题。
(4分)
在2018年“盐城之春”经贸洽谈会开幕式上,中外艺术家联袂登台,奉献了一台美轮美奂的大型文艺晚会。
《相约盐城》用欢快的歌舞、款款的深情, ▲ ;
《河海情缘》通过里下河与黄海跨越时空的深情对话,表现了盐城人民海纳百川的胸襟和朝气蓬勃的活力;
《世界共襄》充满浓郁的异国情调,传递出世界各地人民对中国人民以及盐城人民的真诚祝愿。
(1)画线的句子在语言表达方面存在错误,请找出并加以改正。
(1分)
▲ 改为 ▲
(2)填入上面文字横线处的语句,衔接最恰当的一句是(▲)(3分)
A.描写了“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”的真实故事
B.勾勒出“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”的美妙景象
C.吹响了“金戈铁马,气吞万里如虎”的前进号角
D.营造出“海内存知己,天涯若比邻”的浓厚氛围
11.仿照给定的句子的续写两句话。
要求:
续写部分与给定的句子构成排比,表达保护生态环境的主题。
(3分)
例句:
树是水土的卫士,让它绿化大地山川。
▲
二、读下面一段文言文,完成12~15题。
(18分)
田单者,齐诸田疏属也,为临菑市掾,不见知。
及燕使乐毅伐破齐,尽降齐城,唯独莒、即墨不下。
燕引兵东围即墨,即墨大夫出与战,败死。
城中相与推田单,立以为将军,以即墨距燕。
顷之,燕昭王卒,惠王立,与乐毅有隙。
田单闻之,乃纵反间于燕,宣言曰:
“齐王已死,城之不拔者二耳。
乐毅畏诛而不敢归,以伐齐为名,实欲连兵南面而王齐。
齐人未附,故且缓攻即墨以待其事。
齐人所惧,惟恐他将之来,即墨残矣。
”燕王以为然,使骑劫代乐毅。
乐毅因归赵,燕人士卒忿。
田单又纵反间曰:
“吾惧燕人掘吾城外冢墓,僇先人,可为寒心。
”燕军尽掘垄墓,烧死人。
即墨人从城上望见,皆涕泣,俱欲出战,怒自十倍。
田单知士卒之可用,乃令甲卒皆伏,使老弱女子乘城,遣使约降于燕,燕军皆呼万岁。
田单又收民金,得千镒,令即墨富豪遗燕将,燕军由此益懈。
田单乃收城中得千余牛,为绛缯衣,画以五彩龙文,束兵刃于其角,而灌脂束苇于尾,烧其端。
凿城数十穴,夜纵牛,壮士五千人随其后。
牛尾热,怒而奔燕军,燕军夜大惊。
牛尾炬火,光明炫耀,燕军视之皆龙文,所触尽死伤。
五千人因衔枚击之,而城中鼓噪从之,老弱皆击铜器为声,声动天地。
燕军大骇,败走。
齐人遂夷杀其将骑劫。
燕军扰乱奔走,齐人追亡逐北,所过城邑,皆叛燕而归田单,而齐七十余城皆复为齐。
12.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(▲)(3分)
A.宣言曰:
齐王已死宣言:
故意散布某种言论。
B.城之不拔者二耳拔:
被攻取。
C.齐人未附附:
归附。
D.牛尾炬火,光明炫耀炫耀:
夸耀
13.以下句子分别编为四组,全都表现田单“兵不厌诈”手段的一组是(▲)(3分)
①燕王以为然,使骑劫代乐毅②乃令甲卒皆伏,使老弱女子乘城
③遣使约降于燕,燕军皆呼万岁④令即墨富豪遗燕将,燕军由此益懈
⑤牛尾热,怒而奔燕军,燕军夜大惊⑥燕军视之皆龙文,所触尽死伤
A.①③⑤B.①④⑥C.②⑤⑥D.②③④
14.下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是(▲)(3分)
A.田单是齐国田氏较远的宗亲,起先未被上司了解。
燕军攻打齐国,包围了即墨,即墨守将战死,田单被推举为将军。
这使他后来得以立下不朽的战功。
B.田单善于审时度势,利用敌人的矛盾。
惠王与乐毅有隙,他乘机诈言乐毅缓攻即墨是待机图变,混淆了惠王的视听,乐毅最终离职,齐国消除了一大威胁。
C.田单深谙战略艺术,他诱使燕军犯下令即墨民众发指的罪行,以激发己方同仇敌忾;
又假装投降,派遣富豪打入敌军以作内应,麻痹对方,瓦解了敌军斗志。
D.田单的战术很巧妙,他布下火牛阵,纵牛直冲燕军,继之以士卒的追击,百姓的助威,一举夷杀燕将骑劫,摧毁了燕军,先前被侵占的七十余城全部收复。
15.将文中划线的句子译成现代汉语。
(9分)
(1)齐人所惧,惟恐他将之来,即墨残矣。
▲
(2)燕军扰乱奔走,齐人追亡逐北。
▲ (3)为国者无使为积威之所劫哉。
(《六国论》)(3分)
▲
三、诗歌鉴赏
16.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
(10分)
江楼夕望招客
白居易
海天东望夕茫茫,山势川形阔复长。
灯火万家城四畔,星河一道水中央。
风吹古木晴天雨,月照平沙夏夜霜。
能就江楼消暑否?
比君茅舍较清凉。
(1)苏轼说“白公晚年诗极高妙”,“‘风吹古木晴天雨,月照平沙夏夜霜’,此少时所不到也”。
请赏析颈联的高妙之处。
(5分)
(2)关于此诗,有人说“夕”字统领全篇,有人说“望”字统领全篇,也有人说“夕望”二字统领全篇。
你的看法呢?
请结合全诗作简要分析。
四、名句名篇默写。
17.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(8分)
(1) ▲ ,一时多少豪杰。
(《念奴娇·
赤壁怀古》)
(2)使天下之人, ▲ ,独夫之心,日益骄固。
(《阿房宫赋》)
(3)长桥卧波, ▲ ?
复道行空, ▲ 。
(4)元嘉草草,封狼居胥, ▲ 。
(《永遇乐·
京口北固亭怀古》)
(5)是故弟子不必不如师, ▲ 。
(《师说》)
(6) ▲ ,望美人兮天一方。
(《赤壁赋》)
(7)看万山红遍,层林尽染;
▲ ,百舸争流。
(《沁园春·
长沙》)
第Ⅱ卷(80分)
五、阅读下面的作品,完成18~21题。
(20分)
丢草绳
陈传荣
小时候,每年的夏天,体弱多病的我,总要生上那么几天的疟疾。
多少年来,我对夏天总怀有一种畏惧的情绪。
患了疟疾,多半是听这任之,家里没钱给我找医生。
有一年夏天,我病得特别厉害,时间又拖得特别长,母亲心急如焚,人明显地憔悴了,眼睛也红红的,大约是哭过了。
后来,母亲不知在何处打到了一个“好办法”,说是让生疟疾的人,找一根草绳系在腰间,过上一夜后,第二天早上,将那要草绳解下丢在路口,如果有人从草绳旁边经过,那么,这人就会带走草绳上的疟疾,而原来生疟疾的人也就会好了。
得到这样的“好办法”,母亲并没有露出喜色,反而更加唉声叹气了:
都是乡里乡亲的,让谁带去也不忍心呐!
但看到我被疾病折腾得奄奄一息的样子,母亲终究还是违着良心按那方法做了。
记得那天晚上,母亲一边给我系着草绳,一边还心事重重地说:
“你这个病秧子,咋就这般累人!
”我知道,母亲之所以呵斥我,其实是因为她的心里很矛盾。
一个不眠之夜过后。
天色还没有完全亮,母亲就将我腰间的那根草绳解下,然后,趁着朦朦的夜色,匆匆地丢在一条并不很远的乡间小路上。
丢下草绳后母亲便逃似地跑了回来。
到家母亲还喘着粗气。
过了好一会,母亲才定下神来。
她轻轻地安抚着我:
“没事了,妈已为你丢了草绳……”
然而,非常不争气的是,虽然母亲为我丢了草绳,但我的病却并没有因此好转,反倒烧得越来越厉害。
这不由得使母亲更加失望和惶恐起来。
一天,在我迷迷糊糊发着烧,无力地躺在床上的时候,邻居家有位叫“三姨”的来看望我。
坐在床沿,三姨用手摸了摸我滚烫的额头,心疼地说:
“这孩子,真是遭罪!
”母亲也就愈加悲叹了,母亲说:
“在往日,坐上几天也就好了,这趟都拖了这么多天,还没有见好的样子,真不晓得是怎么弄的!
”然后,母亲就开始抹起泪来。
三姨的眼红红的,她没提看病的事,她知道母亲没钱。
“你给他丢过草绳吗?
”过了一会,三姨问。
母亲显得很不好意思,说:
“丢过了,但是没用,你看这伢子还是这样病着。
”
三姨问母亲将绳子丢到了什么地方。
母亲告诉了她。
三姨拍了一下腿说:
“你怎么将绳子丢在那呢,那条小路根本就没有人走的,没人走,怎么能带走伢子的病呢?
”母亲这才恍然大悟起来。
三姨没有再说什么,她与母亲都望望躺着的我。
三姨从我家离开的时候已近黄昏,落日的余辉将乡村照得金黄金黄。
母亲将三姨送出屋,说了些客套话,然后,返身回到屋里为我敷了湿毛巾,倒了一杯开水,出去了。
母亲是打算去菜园掐一些菜回来做饭的,但很偶然的一瞥,母亲怔住了。
母亲发现,刚刚由我家走出去的三姨,正快步朝着母亲丢草绳的那条小路上走去……
提着空空的竹篮,呆呆地立在菜园里,母亲的脸上淌出了许多的泪花。
后来,母亲就常常对我唠叨起这件“丢草绳”的事情。
我也常常想起那个令人难忘的夏天,想起那位并不是我嫡亲的三姨。
(选自《文汇报》,有删节)
18.怎样理解“难忘”在文中的含义?
答:
19.“三姨从我家离开的时候已近黄昏,落日的余辉将乡村照得金黄金黄。
”这一景物描写,在文中起到了怎样的作用?
▲ 20.作者刻画“三姨”这个人物形象,有何用意?
(6分)
21.文中说“母亲这才恍然大悟起来”,是因为“母亲”不知道“那条小路根本就没人走”吗?
请结合全文具体探究。
六、作文
22.阅读下面的文字,根据要求作文。
(60分)
冬天的寒冷,着实让人感到她的冷酷无情。
然而一句温婉的问候,一个温雅的举动,一则温馨的短信,一曲温暖的老歌,一部温情的电影……又会在这寒冬里给人带来别样的感受,让人感到她并非想象的那般冷,反而有了一种暖意在心中荡漾,有一种温情在心头缠绕。
时值隆冬,你若关注身边的每个人,关注生活的每一天,关注现实的某一点,是否也能让你在寒冷中找到这样温暖的感觉呢?
请以“冬日温情”为题,写一篇不少于800字的记叙文。
【注意】①角度自选;
②立意自定。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
(2)
12
13
14
答案
B
C
D
A
1.B A项中“隽”/“携”、“惬”/“浃”的读音不同,C项中:
“藉/棘”“诌/皱”读音不同,“芜/抚”读音不同。
2.C 四个成语皆出自课内,其中CD两个选项句子见于课文,C应为臭名昭著。
A项:
长-常;
B项:
愁-筹,鹊-雀;
D项:
托-拖。
3.D4、A。
B见于第三专题导语,无主语;
C歧义;
D句见于第二专题导语,“避免战争不再发生”有误,原句为“制止战争”。
5、B6、D7、A8、B9、D10、
(1)“美轮美奂”改为“丰富多彩”
(2)D
11.答案示例:
水是生命的源泉,让他滋润世间万物。
鸟是人类伙伴,让它自由飞翔蓝天。
解析:
本题考查仿用句式。
注意要语意连贯,写两个句子构成排比,表现环保主题。
12.D13.D14.C
15.翻译
16.
(1)风吹古木,声如落雨;
月照平沙,似见寒霜(1分)。
这两句诗运用新奇的比喻、视听结合、联想和想象(2分,答出两点即可),逼真而传神地写出了夏夜宁静清凉的风光(2分)。
(2)①全诗以“夕”字统领全篇。
首联写海天茫茫,山川阔长,都是“夕”中之景;
颔联写“灯火”“星河”;
颈联写风吹古木,月照平沙,这些景物都笼罩在月下“夕”中;
正因为身处“夕”中的江楼,能够消暑,故尾联向朋友发出邀请,照应了题目中的“招客”。
②全诗以“望”字统领全篇。
首联写眺望的远景,山川壮阔而又高远;
颔联写近景,万家灯火,映在水中的星河闪烁,都是俯瞰所见;
颈联由上而下写风吹古木,月照平沙;
而尾联则是“东望”所感,向朋友发出消暑邀请。
③说全诗以“夕望”来统领全篇,亦可。
(5分。
3种答法选其一。
结合四联逐一作分析。
)
17.名句
18.既指“难忘”母亲对患病的“我”的疼爱和嫁病于人的不忍,也指“难忘”三姨为了带走“我”的病甘冒带病危险的善心。
19.它不仅是写“实”,写出了乡村景色的自然和谐;
而且还写“意”,昭示着下文“三姨”将“朝着母亲丢草绳的那条小路上走去”,从而写出乡土民风的醇厚朴实。
20.
(1)从文章情节的发展来看,通过“三姨”与“母亲”的对话,补充交代了“母亲”并没有将草绳丢一条乡亲们必走的路口。
(2)从文章的主旨凸显来看,通过对并非“嫡亲”的“三姨”这一形象的刻画,将“母亲”身上善良的品质从“个体”(点)推及到“群体”(面),从而升华了文章的主旨。
21.不是。
理由有三:
(1)母亲在得到“丢草绳”这个办法时就唉声叹气,她不忍心为了自己的孩子病愈而让乡里乡亲带走疟疾。
(2)母亲在准备为“我”“丢草绳”时,心理很矛盾,既心疼被疾病折磨得奄奄一息的“我”,又不忍心乡里乡亲带去疟疾。
(3)母亲在为“我”“丢草绳”时,并未有意选择一条乡亲们必走的路口,而是将它随意地丢在了一条并不很远的乡间小路上。