六年级英语上册导学案Word文档格式.docx
《六年级英语上册导学案Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级英语上册导学案Word文档格式.docx（43页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
1、自学P1、P2内容
2、用你喜欢的方式与你的搭档交流演练句型：
利用图片练句型
Doyouusually……?
Yes,Ido.
Whatdoyouhavefor……?
Iusuallyhave……
Step3:
巩固练习（Consolidation）
一、选择题。
1、-doyouhaveforbreakfast?
-Ioftenhaveeggsandmilk.
A、WhenＢ、HowC、What.
2、ThereissomethingwrongTom’sbike.
A、onB、withC、at
3、Johnhasnotimebreakfast.
A、tohaveB、haveC、having
二、按要求做题。
1.IusuallywatchTVateight.（改为一般疑问句）
Youusuallyateight?
2.LiLeiisinthecar.（对划线部分提问）
Step4:
拓展延伸（Extension）
根据自己的任务大胆地展示吧！
任务一：
根据今天所学的新句型自编一组对话。
任务二：
拼词游戏：
快速地根据你手里的字母拼出至少三个单词。
任务三：
游戏：
你认识我吗？
根据所出示的单词快速读出并说出汉语意思。
任务四：
表演practice.
Step5:
谈收获（Discussestheharvest）：
本节课，我学到了很多，你瞧：
我学会的新单词有：
我又学了一个新句型：
但我仍觉得我这些东西掌握得不够好：
第二课时
温故互查（Revision）：
翻译下列短语
1、醒来2、做早操
3、吃早饭4、有时
自主学习（Self-learning）
1、自读课本Read,不会读的词组用红笔圈出来，然后把你会读的大声读给同桌听。
翻译下列词组
notimeeveryday
walktoschooltooearly
somethingwrongwithhisclock
2、同桌分角色表演Read
巩固练习（Consolidation）：
连词成句
1、father,goes,work,to,usually,his,at,8:
00
.
2、lunch,it,time,is,for（.）
拓展延伸（Extension）：
根据短文回答问题
1、WhattimeisitwhenJohnwakesup?
2、DoesJohndomorningexerciseseveryday?
3、DoesJohndomorningexercisestoday?
4、Ishismotherinthekitchenthismorning?
5、Whotakeshimtoschooleverymorning?
6、WhattimeisitwhenJohngetstoschool?
7、Ishereallylateforschooltoday?
Why?
谈收获（Discussestheharvest）
Lesson2Doesshealwayscomehere?
（1）通过音标认读本课新单词。
听懂，会说，正确读写单词：
beforebegen.短语：
puton,takeoff,beafraidof,oldsaying.
（2）运用自由对话、表演等活动形式，培养学生用英语交流的习惯。
（3）能够运用主题句型Doessheusuallyhavelunchattwelve?
Yes,shedoes.\No,shedoesn＇t.进行交际。
（4）学习Readforfun“Abarkingdogdoesn＇tbite.”
1、单词我最棒，两人互相挑（第一单元）
（跟读，自读，同桌互读。
bee（在……以前）afrd（怕）
bn（开始）ba（咆哮）
bi（咬住）
1、自学P6、P7内容
2、翻译下列短语
takeawalkaftersupper
dosportsintheafternoon
WatchTVintheevening
一、根据汉语提示完成句子
1.他每天都在这儿做早操吗？
.
2.他经常在六点半以前来吗？
说唱，跟录音机学习Let’schant.
表演Let’stalk.
Step5:
1、翻译下列短
六点半之前散步
在晚上尽最大努力
2、两人根据本单元内容编对话。
1、自读课本Read,不会读的词组用红笔圈出来，然后把你会读的大声读给同桌听。
2、翻译下列短语。
goforawalkgowithhim
gooutbeafraidof
Abarkingdogdoesn’tbite
3、同桌分角色表演Read
巩固达标（Consolidation）：
按要求做题。
1.Leleplaysfootballeveryday.（改为一般疑问句）
2．It’saboutsix.（对划线部分提问）
3.bitedogbrakingdoesn’ta（.）（连词成句）
4.Annishappy.Anngoesoutwithherfather.（合并为一个句子）
根据Read回答问题
1.DoesMrBrowngoforawalkaftersuppereveryday?
2、Whogowithhim?
3、IsAnnhappytogooutwithherfather?
4、Suddenlywhatcanyousee?
5、IsAnnafraidofthedog?
6、WhatdidMrBrownsay?
7、WhatdidAnnsay?
Step5:
Lesson5Howdoyougotoschool?
检测新知
1、
两人小组挑单词
远的（地）火车
窗户安全的
2、利用询问怎样来上学练句型
Howdoyouusuallygotoschool?
Iusuallygotoschool....
Howdoeshe/sheusuallygotoschool?
He/Shegoestoschoolonfoot?
自主学习
P__is（巴黎）w__ried（担心的，烦恼的）
tr_vel（旅行）agr__（同意）
_nt（蚂蚁）b_ke（自行车）
1、自学P21、P22内容
巩固练习
1、Iusually___toschool.
A、walksＢ、walkC、walking
2、___doyouusuallygotoschool?
A、HowＢ、whatC.where
3、Heusuallygoestoschoolbus.
A、atB、toC、by
二、根据汉语提示完成句子
1.他住的离学校很远。
She____far____theschool.
2.我总是步行去上学。
Igotoschool.
展示新知：
课堂反思：
1、来自2、乘飞机
3、闭上眼睛4、喜欢旅行
2、翻译下列词组
geton______byship______
afteramoment______lookoutofthewindow______
一、连词成句
1、ground,still,are,on,We,the
.
2、His,plane,small,a,He,of,has,own
3、father,live,and,mother,in,Her,London
二、用所给词的适当形式填空
1、He____（ask）metotakehisplane.
2、Heis____（worry）.
3、Shedoesn’tlike____（travel）byplane.
拓展延伸：
1.WheredoesHenlenwork？
.
2.DoesHenlenagreetogowithhim?
3.Doessheclosehereyes?
4.WhereisBrucefrom?
Lesson6Revision
1、两人小组挑单词
东方世界
绝不，从不停止
2、复习1——5课一般现在时的各种句型。
r_se（升起）n__ht（夜晚，夜间）
br_gt（明亮的）cl__d（云）
e__th（地球）t_r_d_（疲劳的，厌倦的）
学习Read的前半部分
1、自学P26、P27内容
2、用你喜欢的方式与你的搭档齐读、互读你们找出的重要句型。
1、Whatdoesthesun___?
A、sayingＢ、sayC、says
2、I___overthetreesandthehouses.
A、shinesＢ、shiningC、shine
3、Iamhighupinthe.
A、skysB、skyC、skies
1.我从东方升起。
I____inthe____.
2.鸟儿飞入空中见到我并向我问候。
Thebirdstheskyto__meand__goodmoringtome.
展示新知
表演Read的前半部分
同桌互相扮演太阳来自述所学句子。
课堂反思
我又复习了过去的句型：
第二课时
1、整日整夜2、回家3、在云后
3、热的多4、在世界上
1、自读课本Read后半部分内容，不会读的词组用红笔圈出来，然后把你会读的大声读给同桌听。
flyinto______向某人问好______
Anythingelse______决不停止______
1、It,night,and,day,all,travels,all.
2、beautiful,the,world,make,I
.
3、send,room,your,mylight,I,into
1、It’stime____（get）up.
2、I’mmuch____（hot）thananythingelseintheworld.
3、Ithinktheearthisagreat____（travel）.
根据课文回答问题
1.Canyoualwaysseethesun?
2.Doestheearthtravelalldayandallnight？
_______________.
3.Wheredoesthesunsometimeshide?
_______________________.
4.Whoisnevertiredandneverstops?
Lesson7Givemesomebeef,please
学习目标：
1.我能听、说、读、写pea,beef,fish，pass.
2.我能能用本课所学的句子进行语言交际.
3.我能了解更多的食物单词.
温故互查
鱼猪肉鸡肉传递豌豆
2、利用文具练句型
Givemesome.....,please.
Hereyouare.
f__sh（鱼）prk（猪肉）
ch___cken（鸡肉）p__ss（传递）
p__a（豌豆）
1、自学P33、P34内容
----Givemesome.....,please.
-----Hereyouare.
1.-------What___wehaveforsuppertoday?
-------Peas,carrotsandbeef.
AcanBdoCare
2.Pleasetakethem_____thepark.
AtoBinCfor
3._______penscanyousee?
Four.
AWhatBHowmanyCHowmuch
4.Give_______somebeef,please.
AIBmyCme
5.------Whatarethese?
------_______arecakes.
ATheseBTheyCIt.
二、写出下列汉语的英语表达。
鱼猪肉鸡肉
豌豆传递汤
你想要一些吗？
哦，真好吃！
拓展延伸:
表演practise.
反思台
1.复习集中识词中的本课单词beef,pea,soup,pass要求学生能听懂、会认读、会说beef,pea,soup这三个单词，pass要求学生能听懂、会认读、会说并能根据中文写出英文。
2.学习交际用语Givemeacake,please.\Hereyouare.\Thankyou.
3.要求学生能用这些句子来进行会话。
温故互查:
翻译下列单词。
1、句子2、另一个
3、早餐4、热狗
1、自读课本Readforfun,不会读的词组用红笔圈出来，然后把你会读的大声读给同桌听。
2、翻译下列词组和句子。
TheteacherasksJimtomakeasentence.
Inthesentence
Mymotheroftengivesmecakesforbreakfast.
Allright
巩固练习:
按要求完成下列句子。
1.Mymotheroftengivesmecakesforbreakfast.（变成祈使句）
2.Mymotheroftengivesmecakesforbreakfast.（对划线部分提问）
3.Therearesomegoatsnearthehouse.（改为一般疑问句）
4.Givemesomebeef,please.（改为否定句）
词形填空
1.Heoften__________（go）toschoolbybus.
2.Let’sgo__________（shop）.
3.______Nancy____herhomeworkyesterday?
（do）
4.Youcan’t_________（kick）theballlikethis.
课题Lesson8Isshetallorshort?
1、通过音标认读单词younghair
2、通过自由对话、表演等教学活动形式，培养学生学习英语积极的情感态度。
3、通过创设情境，导入与拓展本课书的话题和主题句，逐步培养学生用英语交流的习惯。
短的、矮的高的肥胖的
瘦的漂亮的丑陋的
年轻的年老的
两人小组练句型,例如：
---------IsJacktallorshort?
-------He’stall.
y__ung（年轻的）har（头发）
pr___tty（美丽的）__gly（丑陋的）
laug__（笑）__unt（姑妈）
1、自学P38、P39内容
2、用你喜欢的方式与你的搭档
升级会员 