秋人教部编版九年级语文下册第三单元梳理Word文件下载.docx
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今义:
豆子,一种食物】
(2)万钟于我何加焉【古义:
古代的一种量器;
计时的器具】
4.重点虚词。
(1)如使人之所欲莫甚于生(副词,没有)
(2)贤者能勿丧耳(副词,罢了)
(3)为宫室之美(介词,为了)
(4)所识穷乏者得我与(介词,与动词构成“所”字结构)
三、重点句子
1.特殊句式。
(1)判断句
例1:
鱼,我所欲也。
(“也”表判断。
)
例2:
舍鱼而取熊掌者也。
)
(2)倒装句
例:
所欲有甚于生者。
(状语“于生”后置。
2.句子翻译。
(1)二者不可得兼,舍生而取义者也。
(如果)二者不能同时得到,(那么就)牺牲生命而选取大义。
(2)非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
不仅仅贤人有这种心,人人都有这种心,(只不过)贤人能够(坚守使它)不丧失罢了。
(3)蹴尔而与之,乞人不屑也。
(如果)用脚踩踏着给他,乞丐也不肯接受。
(4)万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!
(对于)优厚的俸禄,如果不辨别是否合乎礼义就接受它,优厚的俸禄对我有什么益处呢?
10.唐雎不辱使命
《战国策》是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的一部国别体史书。
全书共三十三篇,分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策,主要记述了战国时期纵横家的政治主张和策略,展示了战国时代的历史特点和社会风貌。
刘向(约前77—前6),原名更生,字子政,西汉经学家、目录学家、文学家,著有《说苑》《新序》,编订了《楚辞》。
《唐雎不辱使命》写唐雎奉安陵君之命出使秦国,与秦王展开面对面的激烈斗争,终于使秦王折服,保存国家,完成使命的经过,歌颂了唐雎不畏强暴、敢于斗争的爱国精神,揭露了秦王的骄横欺诈、外强中干的本质。
文章内容精彩,情节完整,引人入胜。
人物形象生动,秦王的色厉内荏、前倨后恭,唐雎的不畏强暴、英勇沉着,都写得栩栩如生。
使:
说:
许:
以:
于:
(1)秦王不说(同“悦”,高兴)
(2)以君为长者,故不错意也(同“措”)
(3)仓鹰击于殿上(同“苍”)
3.词类活用。
(1)天下缟素(名词作动词,穿白色丧服)
(2)轻寡人与(形容词作动词,意动用法,认为……轻,小看)
(3)请广于君(形容词作动词,使动用法,使……增广,使……扩充)
1.布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。
平民发怒时,也不过是摘下帽子,光着脚,把头往地上撞罢了。
2.而君逆寡人者,轻寡人与?
但是安陵君却违背我的意愿,是小看我(的实力)吗?
3.秦王色挠,长跪而谢之曰。
秦王面露胆怯之色,直身跪着,向唐雎道歉说。
11.送东阳马生序
本文是一篇赠序,其中的“序”,并非“序言”,而是“赠言”的意思。
作为文章的体裁,序有书序和赠序之分。
书序相当于前言、后记,一般是介绍作家的生平,或成书过程与宗旨,为阅读和评价作品提供一定的参考资料,或给以必要的引导。
而赠序与书序的性质不同,始于唐朝,文人之间以言相赠,表达离别时的某种思想感情,往往因人立论,阐明某些观点,相当于议论性散文。
在这篇赠序里,作者宋濂叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历,生动而具体地描述了自己借书求师之难,饥寒奔走之苦,并与太学生优越的条件加以对比,有力地说明学业能否有所成就,主要在于主观努力,不在天资的高下和条件的优劣,以勉励青年人珍惜良好的读书环境,专心治学。
全文结构严谨,详略有致,用对比说理,在叙事中穿插细节描绘,读来生动感人。
至:
2.古今异义。
(1)走送之【古义:
跑;
行走】
(2)尝趋百里外【古义:
快步走;
趋向,趋势】
(3)以是人多以书假余【古义:
借;
与“真”相对】
(4)日再食【古义:
两次;
再次】
(5)持汤沃灌【古义:
热水;
食物煮后所得的汁水】
3.通假字。
(1)四支僵劲不能动(同“肢”)
(2)皆被绮绣(同“披”)
4.词类活用。
(1)手自笔录(名词作状语,用手,用笔)
(2)腰白玉之环(名词作动词,在腰间佩戴)
(3)余则缊袍敝衣处其间(名词作动词,穿着破旧的衣服)
特殊句式。
倒装句
弗之怠。
(宾语前置,即“弗怠之”。
四、重难点透视
作者是怎样写自己的求学经历的?
提示一:
作者写了自己年幼时的“抄书之难”“家贫”和“嗜学”,引出了求学的艰难:
常借书于人,手自笔录,天大寒而弗之怠,走送之,因此得以遍观群书。
提示二:
作者写了自己成年后的“求师之苦”。
在“从师”的过程中,作者克服了常人难以想象的困难:
俯身倾耳、色恭礼至、师悦再问。
经过作者的主观努力、顽强拼搏,终于克服“无书”和“无师”的困难,获得了知识,成为饱学之士。
提示三:
作者特别渲染了从师求学的艰难和生活上的艰苦异常。
在艰苦的学习生活中,作者怡然自乐,对同舍生的奢华生活毫不艳羡。
精神上的富足,战胜了物质上的贫困。
12.词四首
(一)渔家傲·
秋思
[宋]范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳
去无留意。
四面边声连角起,千
里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,
然未
归无计。
羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
译文:
边境上秋天一来风景全异,向衡阳飞去的雁群毫无留恋的情意。
从四面八方传来的边塞特有的声音随着号角响起。
重重叠叠的山峰里,长烟直上,落日斜照,孤城紧闭。
喝一杯陈酒怀念远隔万里的家乡,可是燕然山还未刻上平胡的功绩,回归无法预计。
羌人的笛声悠扬,寒霜洒满大地。
征人不能入寐,将军和战士们愁白了头发,流下了眼泪。
难点化解,美点追踪:
“塞下秋来风景异”,点明地域、时令及作者对边地风物的异样感受。
“衡阳雁去无留意”以南归大雁的径去不留,反衬出边地的荒凉,这是托物寄兴。
“四面边声”,展示塞外风光,着重渲染战时的肃杀气象。
“千嶂”“长烟落日”,画面固不失雄阔,但续以“孤城闭”三字气象顿然一变,而暗示敌强我弱的不利形势。
“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”二句,写戍边将士借酒浇愁,但一杯浊酒怎能抵御乡关万里之思?
久困孤城,他们早已归心似箭,然而边患未平、功业未成,还乡之计又何从谈起?
“羌管悠悠霜满地”刻画入夜景色,而融入其中的乡愁愈加浓重。
“人不寐,将军白发征夫泪”二句,写将军和战士之感伤,并点出使他们彻夜无眠、鬓发染霜、泪湿衣襟的正是这种感伤之情。
此词表现边地的荒寒和将士的劳苦,流露出师老无功、乡关万里的怅恨心声。
此词慷慨悲凉,同样表现了作者抵御外患、报国立功的壮烈情怀。
容易出现的错别字:
雁(燕) 嶂(障) 燕(雁) 勒(敕)
【理解记忆】
1.王之涣有“一片孤城万仞山”之句,《渔家傲·
秋思》中,与此意境相似的句子是:
千嶂里,长烟落日孤城闭。
2.《渔家傲·
秋思》中,直抒胸臆,写将士们思乡报国之情的句子是:
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
3.《渔家傲·
秋思》中,抒发将士们壮志难酬的感慨和思乡怀国情怀的句子是:
(二)江城子·
密州出猎
[宋]苏 轼
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平
。
为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜,又何
!
持节云中,何日遣冯唐?
雕弓如满月,西北望,射天狼。
我姑且施展一下少年时打猎的豪情壮志,左手牵着黄犬,右臂托起苍鹰,戴着华美鲜艳的帽子,穿着貂皮做的衣服,带着上千骑的随从疾风般席卷平坦的山冈。
为了报答满城的人跟随我出猎的盛情厚意,我要亲自射杀猛虎,就像昔日的孙权那样威猛。
我痛饮美酒,心胸开阔,胆气更为豪壮。
鬓边白发有如微霜,这又有何妨?
什么时候皇帝会派人下来,就像汉文帝派遣冯唐手持符节去云中赦免魏尚的罪一样呢?
我将使尽力气拉满雕弓就像满月一样,弓矢朝着西北瞄望,奋勇射杀西夏军队!
这首词上阕出猎,下阕请战,不但场面热烈,音节嘹亮,而且情豪志壮,顾盼自雄,精神百倍。
同苏轼其他豪放词相比,它是一首豪而能壮的壮词,把词中历来软媚无骨的儿女情换成有胆有识、孔武刚健的英雄气了。
一个“狂”字笼罩全篇,自称“老夫”,又言“聊发”,与“少年”二字形成强烈反差,形象地流露出词人内心郁积的情绪。
他左手牵黄狗,右手擎猎鹰,头戴锦绣的帽子,身披貂皮的外衣,一身猎装,气宇轩昂,何等威武。
“千骑卷平冈”,一个“卷”字,突现出太守率领的队伍,势如磅礴倾涛,何等雄壮。
全城的百姓也来了,来看他们爱戴的太守狩猎,万人空巷。
这是怎样一幅声势浩大的行猎图啊!
太守倍受鼓舞,气冲斗牛,为了报答百姓随行出猎的厚意,决心亲自射杀老虎,让大家看看孙权当年射虎的雄姿。
上阕写出猎的壮阔场面,豪兴勃发,气势恢宏,表现出作者壮志踌躇的英雄气概。
下阕进一步写“老夫”的“狂”态。
出猎之际,痛痛快快喝了一顿酒,意兴正浓,胆气更壮,尽管“老夫”老矣,鬓发斑白,又有什么关系!
以“老”衬“狂”,更表现出作者壮心未已的英雄本色。
想到国事,想到自己怀才不遇、壮志难酬的处境,于是苏轼借出猎的豪兴,将深隐心中的夙愿和盘托出,不禁以西汉魏尚自况,希望朝廷能派遣冯唐一样的使臣,前来召自己回朝,得到朝廷的信任和重用,表达了词人强国抗敌的政治主张和渴望一展抱负、杀敌报国、建功立业的雄心壮志。
其“狂”字暗含的赤诚之心与壮志豪情令人肃然起敬。
冈(岗) 妨(防) 会挽
1.《江城子·
密州出猎》中,用孙权射虎的典故抒写词人出猎时的豪情壮志的句子是:
2.《江城子·
密州出猎》中,借用典故表明词人渴望得到朝廷重用的句子是:
(三)破阵子·
为陈同甫赋壮词以寄之
[宋]辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角
营。
八百里分
下
,五十弦
塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹
惊。
了却君王天下事,赢得
前
后名。
可怜白发生!
醉梦里挑亮油灯观看宝剑,梦里回到响彻号角声的军营。
把酒食分给部下享用,让乐器奏起雄壮的军乐鼓舞士气。
这是秋天里在战场上阅兵。
战马像的卢马一样跑得飞快,弓箭像惊雷一样震耳离弦。
我一心想完成替君主收复国家失地的大业,博得天下生前死后的美名。
只可惜现在已白发丛生!
上阕描写沙场点兵。
“醉里挑灯看剑”,“看剑”表示雄心,“挑灯”点出时间,醉里还挑灯看剑是写词人念念不忘报国。
“梦回吹角连营”,写拂晓醒来时听见各个军营接连响起雄壮的号角声。
上句是看,此句是听。
接下来三句写士兵们的宴饮、娱乐生活和阅兵场面:
士兵们分吃烤熟的肉食;
各种乐器合奏出雄壮悲凉的军歌;
在秋风猎猎的战场上,将军检阅着各路兵马,准备出征。
下阕描写了壮烈的战斗和胜利的结局。
将士们骑骏马飞奔,快如“的卢”,风驰电掣;
拉开强弓万箭齐发,响如“霹雳”,惊心动魄。
敌人崩溃了,彻底失败了。
他率领将士们终于完成了收复中原、统一大宋的伟业,赢得了生前死后不朽的英名。
到这里,我们看到了一个意气昂扬、抱负宏大的忠勇将军的形象,他“金戈铁马,气吞万里如虎”!
然而,在词的最后,作者却发出一声长叹:
“可怜白发生!
”从感情的高峰猛地跌落下来。
原来,那壮阔盛大的军容,横戈跃马的战斗,以及辉煌胜利,千秋功名,不过是梦境。
实际上,在苟安卖国的统治集团的压制下,作者报国无门,岁月虚度。
“可怜白发生”,包含着多少难以诉说的郁闷、焦虑、痛苦和愤怒啊!
连 麾 炙 翻 雳弦 生 身
1.《破阵子·
为陈同甫赋壮词以寄之》中,刻画冲锋陷阵、杀敌报国的英雄形象,反映了作者杀敌立功愿望的句子是:
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
2.辛弃疾在《破阵子·
为陈同甫赋壮词以寄之》中道出自己的理想,反映强烈的爱国主义精神的句子是:
了却君王天下事,赢得生前身后名。
3.《破阵子·
为陈同甫赋壮词以寄之》中,词人尽吐壮志难酬的无限感慨,揭示理想与现实的尖锐对立的句子是:
(四)满江红
[清]秋 瑾
小住京华,早又是中秋佳节。
为篱下黄花开遍,秋容如拭。
四面歌残终破楚,八年风味
思浙。
苦将侬强派
,殊
屑!
身不得,男儿列,心却比,男儿烈。
算平生肝胆,因人常热。
俗子胸襟谁识我?
英雄
路当磨折。
莽红尘何处觅知音?
青
湿!
我在京城小住时日,转眼间就又到了中秋佳节。
篱笆下面的菊花都已盛开,秋色明净,就像刚刚擦洗过一般。
四面的歌声渐歇,我也终如汉之破楚,突破了家庭的牢笼,如今一个人思量着在浙江时那八年的生活况味。
他们苦苦地想让我做一个贵妇人,其实,我是多么的不屑啊!
今生我虽然不能身为男子,加入他们的行列。
但是我的心,要比男子的心还要刚烈。
想想平日,我的一颗心,常为别人而热。
那些俗人,心胸狭窄,怎么能懂我呢?
英雄在无路可走的时候,难免要经受磨难挫折。
在这莽莽红尘之中,哪里才能觅到知音呢?
眼泪打湿了我的衣襟。
“身不得,男儿列,心却比,男儿烈”这四句是深入浅出的鉴湖女侠的自我写照,一幅巾帼英雄的形象生动地在我们眼前展开,她运用“身与心、列与烈”两句四字谐音和意义不同的显著变化,来表达她的抱负、志向和思想感情的转变,正是上接“苦将侬强派作蛾眉,殊未屑!
”这两句进一步的思想发展。
紧接着表明她是一个“算平生肝胆,因人常热”的富有感情的人,但不幸偏遇着这么一个庸夫俗子的丈夫。
她因为穿着男装独自去看了一次戏,竟遭丈夫的辱打,不由她不发出“俗子胸襟谁识我?
英雄末路当磨折。
青衫湿!
”这样的浩叹!
本来她还想得到丈夫的谅解,志同道合,做一番事业的。
但这一打,却打醒了她的痴梦,她再也忍受不住这种封建囚笼的生活,于是她下决心于1904年春,离开了共同生活8年的丈夫,把儿女送回绍兴她娘家由母亲照养,她自己只身东渡日本。
在日本她结识了陈天华等进步人士,并参加了同盟会,得到孙中山的器重,后来派她回国策动推翻满清封建王朝的革命工作。
她和在安庆的徐锡麟等人共谋武装暴动,不幸失败,惨遭满清政府的逮捕杀害,死时年仅33岁。
她是我国辛亥革命时期最杰出的一位女革命家。
徒 作蛾眉 未 末 衫
1.秋瑾在《满江红》(小住京华)中回顾自己经过长时间冲突和斗争,终于冲破封建婚姻和旧礼教的束缚的两句是:
四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。
2.秋瑾在《满江红》(小住京华)中以“俗子胸襟谁识我?
英雄末路当磨折”两句讽刺那些目光鄙陋的懦夫,表现了自己追求革命道路、不畏艰险的决心。