小学校本课程三年级足球教案.docx
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小学校本课程三年级足球教案
南昌大学附属小学红谷滩分校
《足球》三年级教案
课次:
第1课时 班级:
人数:
时间:
教学
目标
1.通过学习初步掌握控制球的动作方法。
2.通过反复练习使学生初步能控制球。
3.培养学生吃苦耐劳、坚持不懈的精神。
场地器材
1.场地:
一个足球场;
2.器材:
10个四号足球;
教学
内容
1.熟悉球性练习
2.游戏:
迎面传接球
重点
难点
重点:
对球的控制能力。
难点:
保持身体平衡。
顺序
时间
达成目标
学习内容
教师活动
组织与方法
开始
部分
3
1.激发学生热情。
2.做好课前准备,集中注意力。
课堂常规:
1.体育委员整队、检查人数。
2.教师宣布教学内容
1.课前检查。
2.提出学习目标,导入主题。
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
▲
热身
部分
10
1.活动身体达到热身效果。
2.营造愉快的课堂气氛。
3.熟悉球性。
1.热身跑400米
2.专项准备活动:
上、下肢拉伸运动。
3.专项身体素质练习。
1.带领学生慢跑400米。
2.教师领学生做专项准备活动。
在20×20的范围内进行有球热身(球性练习)
教学
部分
12
掌握控制球的动作方法。
足球球性练习
1.踩球
2.拨球
方法:
球在身体前方做踩球动作,球在两脚之间做踩球和拨球动作。
1.教师示范、讲解动作方法。
2.先分解再连贯。
3.教师个别纠正、指导。
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
▲
组织:
四列横队
体操队形
拓展
部分
10
使学生能够较熟练的控制球。
游戏:
迎面传接球
1.方法:
分四组进行,两组相对而站,中间隔一定距离,然后进行传球游戏。
2.规则:
传球的同时该学生迅速跑到对面队伍背后,直到所有人都传球结束。
比哪个组在最短的时间结束为胜方。
1.教师讲解游戏方法和规则。
2.教师做示范动作。
3.组织学生游戏。
×××←→×××
×××←→×××
×××←→×××
×××←→×××
▲
组织:
分成四个小组进行练习
结束
部分
5
身心放松,调节情绪,团队意识教育。
1.小跑步放松。
2.肢体放松。
3.师生评价下课。
1.小结,团队意识教育。
2.师生评价。
3.宣布下课。
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
▲
预计运
动负荷
平均心率:
110次/分
预计练习密度:
45%±
教师课
后小结
课次:
第2课时 班级:
人数:
时间:
教学
目标
1.在活动中主动接触足球,灵活地在游戏过程中运用,发展兴趣、参与意识及自信。
2.在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则。
3.提高灵敏、协调和平衡等运动素质,发展体能。
场地器材
1.场地:
一个足球场
2.器材:
40个四号足球
3.标志桶12个
教学
内容
1.运球、停球小游戏
2.游戏:
直线运球接力
重点
难点
重点:
对球的控制能力。
难点:
传停球的力度和准确性。
顺序
时间
达成目标
学习内容
教师活动
组织与方法
开始
部分
3
1.激发学生热情。
2.做好课前准备,集中注意力。
课堂常规:
1.体育委员整队、检查人数。
2.教师宣布教学内容。
1.课前检查。
2.提出学习目标,导入主题。
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
▲
热身
部分
10
1.活动身体达到热身效果。
2.营造愉快的课堂气氛。
3.熟悉球性。
1.热身跑300米。
2.专项准备活动:
上、下肢拉伸运动。
3.专项身体素质练习。
1.带领学生慢跑300米。
2.教师领学生做专项准备活动。
在20×20的范围内进行有球热身(球性练习)
教学
部分
12
1.活动中主动接触足球。
2.学会游戏方法。
游戏:
《停球---传球—停球》接力
方法:
学生分成四组,两小组相对而站,中间隔一定距离,发令后进行接力游戏。
规则:
1.必须按规定动作运球。
2.运球中不得妨碍别人。
1.教师示范、讲解游戏动作要领。
2.带领学生进行地滚球停球方法的尝试。
3.组织小组展示停球方法。
4.指导传球练习。
5.组织学生参加传停球接力。
×××←→×××
×××←→×××
×××←→×××
×××←→×××
▲
组织:
分成四个小组进行游戏
拓展部分
10
1.发展体能。
2.学会游戏方法。
游戏:
直线运球接力
方法:
学生分成四组,两小组相对而站,中间隔一定距离,发令后进行传球游戏。
规则:
1.必须沿规定路线按教师规定的动作做。
2.运球、传、接球失误时,应拾起球从失误点开始,继续比赛
3.不得持球跑。
1.教师讲解运球方法和规则。
2.教师做示范动作。
3.组织学生游戏。
×××←→×××
×××←→×××
×××←→×××
×××←→×××
▲
组织:
分成四个小组进行游戏
结束
部分
5
身心放松,调节情绪,团队意识教育。
1.小跑步放松。
2.肢体放松。
3.师生评价下课。
1.小结,团队意识教育。
2.师生评价。
3、宣布下课。
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
▲
预计运
动负荷
平均心率:
110次/分
预计练习密度:
45%±
教师课
后
小结
课次:
第3课时 班级:
人数:
时间:
教学
目标
1.初步了解颠球的基本方法。
2.对球的控制能力。
3.通过各种游戏的方式,培养学生的球性。
场地器材
1.场地:
一个足球场
2.器材:
40个四号足球
3.标志桶8个
教学
内容
1.球性练习:
颠球练习
2.游戏:
脚背颠球
重点
难点
重点:
脚内侧传接球。
难点:
传球动作固定。
顺序
时间
达成目标
学习内容
教师活动
组织与方法
开始
部分
3
1.激发学生热情。
2.做好课前准备,集中注意力。
课堂常规:
1.体育委员整队、检查人数。
2.教师宣布教学内容
1.课前检查
2.提出学习目标,导入主题。
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
▲
热身
部分
10
1.活动身体达到热身效果。
2.营造愉快的课堂气氛。
3、熟悉球性
1.热身跑300米
2.专项准备活动:
上、下肢拉伸运动。
3.专项身体素质练习。
1.带领学生慢跑300米。
2.教师领学生做专项准备活动。
在20×20的范围内进行有球热身(球性练习)
教学
部分
12
1.了解颠球的基本方法。
2.初步掌握动作要领。
颠球练习:
1.拿球袋颠球。
2.颠一下球抱住再颠。
3.颠一下球,落地再颠。
要求:
掌握触球部位与击球点。
全身放松
脚腕紧张
1.教师讲解示范动作。
2.找出好的学生做示范。
3.教师巡回指导。
4.纠正错误动
作。
×××××××
×××××××
▲
组织:
1.学生练习两排相对,5米左右距离。
2.2人一组。
拓展
部分
10
1.体验颠球练习的技术。
2.运用所学颠球技术进行游戏。
游戏:
脚背颠球
方法:
学生分成四个小组往返接力颠球接力比赛,12人一组。
步行前进并颠球自己手坠下的落球。
1.教师讲解运球方法和规则。
2.教师做示范动作。
3.组织学生游戏。
××××××××←→⊙
××××××××←→⊙
▲
××××××××←→⊙
××××××××←→⊙
组织:
分成四个小组进行游戏
结束
部分
5
身心放松,调节情绪,团队意识教育。
1.小跑步放松。
2.肢体放松。
3.师生评价下课。
1.小结,团队意识教育。
2.师生评价。
3.宣布下课。
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
▲
预计运
动负荷
平均心率:
110次/分
预计练习密度:
45%±
教师课
后小结
课次:
第4课时 班级:
人数:
时间:
教学
目标
1.了解脚背正面颠球的练习方法能模仿做出单脚脚背颠球动作。
2.记住游戏方法和规则。
3.能认真练习乐于相互帮助能克服困难勇敢顽强地完成游戏任务。
场地器材
1、场地:
一个足球场;
2、器材:
40个四号足球;
教学
内容
1.球性练习:
单脚脚背正面颠球
2.游戏:
迎面脚背颠球接力
重点
难点
重点:
脚背正面颠球的动作。
难点:
熟悉球性。
顺序
时间
达成目标
学习内容
教师活动
组织与方法
开始
部分
3
1.激发学生热情。
2.做好课前准备,集中注意力。
课堂常规
1.体育委员整队、检查人数。
2.教师宣布教学内容。
1.课前检查
2.提出学习目标,导入主题。
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
▲
热身
部分
10
1.活动身体达到热身效果。
2.营造愉快的课堂气氛。
3.熟悉球性。
1.热身跑300米
2.专项准备活动:
上、下肢拉伸运动。
3.专项身体素质练习。
1.带领学生慢跑300米。
2.教师领学生做专项准备活动。
在20×20的范围内进行有球热身(球性练习)
教学
部分
12
1.做出单脚脚背颠球动作。
2.初步掌握动作要领。
单脚脚背正面颠球
方法:
脚向前上方摆动,用脚背击球,击球时踝关节固定,击球的下部。
一只脚支撑,另一只脚连续击球。
击球时用力均匀,使球始终控制在身体周围。
1.示范、讲解脚背正面颠球的动作方法。
2.组织学生进行原地无球脚背正面颠球的模仿练习。
3.组织学生进行持球自抛单脚自颠练习。
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
▲
组织:
四列横队
体操队形
拓展
部分
10
1.体验颠球练习的技术。
2.运用所学颠球技术进行游戏。
游戏:
迎面脚背颠球接力
方法:
学生分成四个组,每组分成两个小组迎面接力颠球接力比赛。
步行前进并颠球自己