学校计划Word文档格式.docx
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3、分层管理。
本学期学校管理继续实行部门分工负责和年级组负责制，建立“谁的课堂谁负责”、“谁的班级谁负责”、“谁的岗位谁负责”、“谁分管谁负责”的岗位责任制，提高管理的实效性。
（二）以“养成”为核心，努力实现德育工作生活化
1、坚持德育为首。
成立由校长、书记任组长，主管德育工作的副校长任副组长，政教处、教导处、总务处、少先队负责人为成员的德育工作领导小组，专门负责学校的德育工作，形成政教处、年级组、班级三级德育管理体系，实现部门有分工、人人有职责、事事有人管、时时有人抓、总体有协调的德育工作机制。
2、健全德育制度。
进一步完善德育工作领导小组例会制度、班主任工作例会制度、学生奖励制度、学校、社会、家庭协同教育制度、德育工作考评制度、学生综合评价制度，使德育工作走上有章可循、科学管理的轨道。
3、开发德育资源：
①挖掘学科德育资源，充分发挥德育课程和学科教学主渠道作用，把学校思想品德教育贯穿于学校教育的整个过程，使德育课程内容贴近实际、贴近生活、贴近学生。
加强学科渗透，寓德育于各学科教学之中，贯穿于学校教育教学活动的各个环节。
改进学校德育工作方式方法。
学校教学、管理各项工作都要充分体现教书育人、服务育人、管理育人的要求。
②整合和开发校本资源，开发德育校本课程（内容包括安全教育、法制教育、禁毒教育、民族团结教育、廉政教育、环保教育、健康教育、国防教育等内容），让学生解读国家、民族、家乡、学校的发展史，从而激发学生爱学校、爱家乡、爱祖国的热情。
③开发社会资源，拓展德育渠道。
利用学校、社区等社会资源，为教育、教学活动服务，充分发挥这些社会资源在未成年人思想道德建设中的作用。
4、加强基本建设：
①加强班主任队伍建设。
开展骨干班主任评比和“十佳”班主任评比。
加强班主任队伍的培训，扎实开展“课外访万家”活动。
②创新班级管理。
一是健全班级管理制度，引导学生制定自我教育计划;
二是实施分项承包，明确班级管理承包项目，制定承包责任制;
三是实施名言激励，每天早晨到校后由一名学生筛选名言警句抄写到黑板上;
四是开展道德长跑，引导学生写“成长日记”，低年级学生每天写一篇50字以上的成长日记，中高年级学生每天写一篇100字以上的成长日记;
五是编辑班级日报，学生轮流办班级日报;
六是开展经典诵读活动，每天到校后按学校要求诵读10分钟经典内容;
七是坚持体质锻炼，引导学生课间积极参加跳绳、踢毽子、跳皮筋等活动，每天坚持10分钟体质锻炼，定期组织比赛。
③加强学生干部队伍建设。
探索实施值周班长、值日班长制;
建立班级监督岗。
④加强校园文化建设。
充分发挥学校硬件、软件资源，继续重视校园文化建设，学校板报、书画廊要有专人负责;
校园广播要引领习惯养成、经典诵读等主题活动，办出我校特色，为师生所喜爱。
5、丰富德育活动：
①以遵守小学生“守则”和“日常行为规范”为重点，大力加强文明行为习惯养成主题教育。
②以“弘扬和培育民族精神”活动为抓手，大力开展爱国主义和民族精神主题教育。
③以开展社会实践活动活动为抓手，培养动手能力、自主能力、自我保护能力。
④以各种教育活动月（周、日）、法定节日、革命领袖与杰出历史人物的诞辰和逝世纪念日为抓手，加强历史教育与国情教育。
⑤以升、降旗，晨、夕会、班、队会为抓手，加强法制教育、环保教育、安全教育、禁毒教育、民族团结教育。
⑥以开展校园科技、文化、艺术活动为抓手，培养学生特长，引导学生全面发展。
⑦关爱留守学生和学困生，制定帮扶计划，指定专人，加强对他们的辅导和帮助。
使他们成为品德高尚学习优异的好学生。
6、突出德育重点：
坚持习惯培养，立足于一种活动规范，着眼于一种习惯养成，从每一个学生抓起，从每一点一滴抓起，从行为习惯、生活习惯、到学习习惯的养成，促进学生全面发展。
具体做到：
“十个一次”（每天做好一次预习、经典诵读、写日记、复习、练字、唱歌、运动、做好事、做家务、整理卫生）;
“十项责任”（遵守规则，制止不文明行为的责任;
随手关灯，节约资源讲求环保的责任;
爱护公物，正确使用校园设施的责任;
观看新闻，了解国家大事的责任;
做好值日，主动为集体服务的责任;
努力学习，按时完成作业的责任;
帮助弱者，爱护低年级小同学的责任;
孝敬长辈，主动做力所能及的事情的责任;
参与活动，积极实践为集体争光的责任;
文明上网，不沉迷于网络的责任）、“十个好习惯”（听奏国歌立正站好;
说了就要做;
按规则行动;
行鞠躬礼问好;
说声：
谢谢、对不起;
慢步轻声靠右行，不追逐打闹;
按时上学、按时回家;
出入和家人打招呼;
饭前便后要洗手;
废弃物放入垃圾袋）。
（三）以“校本”为核心，努力实现队伍建设专业化
1、加强干部队伍自身建设，提高领导水平。
对学校领导班子提出“二十字”要求：
善于学习、注重实践、严于律己、乐于奉献、提高效率。
①完善学习制度，强化教育思想和教育观念的更新，认真学习科学发展观，学习现代管理理论、现代教育理论;
学习师德建设理论，搞好教书育人的典范性。
②改进工作作风，深入调查研究，做廉洁奉公的好典范，求真务实的好典范，团结正直的好典范。
使我校干部队伍成为讲学习、讲政治、讲正气的领导集体。
每位领导要抓好一个部门，负责一个年级，帮扶一个班级，教好一门课程。
2、加强教师队伍自身建设，提高教师的整体素质。
对全体教师的素质提高提出四字要求：
高、宽、长、新。
即思想境界高;
知识面要宽，业务有专长，善于接受新思想、新科技、新方法，破旧立新，大胆改革，标新立异。
（1）以活动为主线，大力加强师德建设。
开展四种系列教育活动，全面落实《中小学教师职业道德规范》，塑造教师良好师德形象。
这四种活动是抓学习，明师德;
定目标，修师德;
抓典型，树师德;
抓创建，行师德。
（2）以学习为主线，全面提高科学文化素质。
教师要通过继续教育学习等学习形式，坚持不懈地学习科学文化知识，力争实现知识多元化和整体优化。
每位教师都要具有三个功底：
一是有扎实的专业知识功底;
二是有一定相关学科知识及其它学科的功底;
三是有广博的社会知识功底。
（3）以培训为主线，有效促进专业发展。
本学期，我们按照市、镇教育行政部门“课内比教学，课外访万家”的要求，扎实开展“课内比教学”活动，我们将在开展教师教学基本功竞赛的基础上，重点抓好备课、说课、讲课和评课四项活动。
备课主要阐述教师对教材的理解、把握、分析归纳成教案，阐明教学目的、重点、难点、教学过程及要求学生要掌握的基本知识。
说课主要阐述对课标及教材的理解，对学生基础及特点的分析，介绍教学方法和手段的选用，介绍教学过程设计等。
讲课重点展示教师的基本教学素养，包括教学观念与知识功底，教学设计与教学组织实施能力，特别是教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范和实验操作等方面。
评课是教师本人听完其他教师一节课或一节录像课后阐述出个人的评价意见，以考察教师评课的基本功。
通过开展课内比教学活动，促进教师专业成长，实现高效课堂。
（四）以“课堂”为核心，努力实现教学工作高效化
1、继续加强教学常规管理。
主要抓好九个环节：
①计划：
严格执行基础教育课程计划，按计划开齐课程，开足课时。
在开好语文、数学两门核心课程的同时着力加强英语、综合实践等薄弱课程的建设。
②备课：
要求超周备课，倡导集体备课，由教导处负责，以教研组为单位，分工协作，对每个单元、每一课的知识点、能力点进行梳理，形成知识网络，重视二次备课，杜绝无教案进课堂现象。
提倡写教学反思。
③上课：
要求上课能体现新课程标准的精神，落实三维目标。
提倡教师认真探索“效率课堂”、“创新课堂”、“趣味课堂”的路子，形成生动、有效、精益求精的课堂教学风格。
④作业：
要求年级组教师分工合作设计科学的课课练作业;
作业批改能采取全批全改、面批面改、集体评改等有效形式。
⑤辅导：
每科老师根据上学期期末考试成绩，确定辅优补差名单，精心做好计划。
每天下午辅导课定为“辅优补差”时间，积极地、有计划地做好辅导工作。
⑥考试：
要求教师每教完一个单元后的一周内就进行单元测验，及时批改，总结分析情况。
⑦分析：
测试后教导处及时印发检测成绩统计表，召开教学质量总结分析会。
从横向、纵向进行对比，找准问题，改进方法。
⑧业务提高。
通过听课、评课、校内外的教研活动、业务学习、科研参与等方式进行，务求使教师的业务不断提高。
⑨资料管理。
学校对常规资料的收集、整理已经作出明确分工，每项活动结束后，负责人员要及时收集各类教学过程管理的相关资料，整理后规范存档，便于分析研究。
2、有效开展教学研究活动。
一是要切实加强中心教研组建设。
二是要健全教育科研制度。
三是要认真抓好有效课堂研究。
①教导处要精心规划，开学初有效地抓好本学期各年级教材的培训。
通过培训引领教师们明确教材编写意图、立足点，理清教学目标，确定教学重点、难点和基本的知识点，努力解决新学期“教什么”和“怎么教”的问题。
②努力构建科学、有效、高效的课堂教学新模式。
通过开展全体教师听评录像课、骨干教师上示范课、年级组教师听评交流课、青年教师上汇报课、家长代表听评开放课活动，积极探索“高效课堂”的有效方式，力求探索出以“学生发展”为本的新的教学模式。
同时，学校要进一步加强课堂教学研究，不断提高课堂教学效益。
③加强学生学习品质的研究，注重学生学习情感、态度和习惯的培养，强化良好学风训练，使学生具有严谨扎实的学习习惯和积极进取的心理品质。
四是继续加强校本课程开设的研究。
尝试开好经典诗文诵读、书法、舞蹈等校本课程。
五是进一步深入开展综合实践活动课程的研究;
教务处要制定综合实践活动课程开展的专项计划。
六是继续抓实课题研究。
要坚持“科研先导，课题带动”的策略，不断创新课题研究管理方式，努力建设科研文化。
坚持实用与有用、针对性与实效性相结合的原则，本学年要做好“创设支持性环境，创建和谐型校园”学校大课题的研究，全体教师都要围绕这一学校大课题开展子课题的研究，教导处要做好教师对课题的认领和研究工作，催化教师队伍的专业化提升。
3、加强信息技术教育。
一是积极争取建设学校网站。
相关人员要密切配合学校中心工作，结合自身特点，不断充实内容，使其成为宣传推介学校的窗口，教育教学资源交流的平台，家庭、学校、社会三者联系的纽带。
二是抓好教师信息化应用能力的培训，实现教育教学与信息技术的整合。
本学期，学校将分层次、有计划地对全体教师进行信息技术的培训力度，所有教学人员都要积极主动参加培训，能熟练地使用现代化教学手段、熟练查找下载所需要的资料，熟练制作所需要的课件，熟练地交流教育教学经验。
三是要有效开展学生信息技术教育。
4、扎实开展“书香校园”的创建工作。
一是教导处要制定完善的书香校园创建计划;
二是要明晰师生读书书目;
三是要开展丰富的读书活动。
5、组织丰富的学科竞赛。
本学期学校将举行语文（写字比赛、朗读比赛、作文竞赛）、数学（口算竞赛、应用题竞赛）、音乐（舞蹈、曲艺比赛）、美术（命题画比赛）、体育（竞赛单项和班级广播操、眼保健操比赛）、英语（三至五年级单词竞赛）、信息技术（电脑作品比赛）等学科的竞赛活动，促进学生的健康成长、和谐发展。
6、认真开展体卫艺工作。
①深入地开展“阳光体育运动”，以“达标争优、强健体魄”为目标，全面实施《学生体质健康标准》，积极开展“达标争优”活动，严格执行国家有关体育课时的规定，开足上好体育课。
本学期将开展学生体育单项比赛和班级“两操”比赛，促进学校体育运动不断向前发展。
②加强卫生和心理健康教育。
坚持“健康第一”的指导思想，利用广播、黑板报、宣传栏等形式做好常见病、流行性疾病的预防、控制、宣传工作，上好健康教育和心理健康教育课，做好学生心理咨询工作，使学生身心得到健康发展。
③广泛开展学生艺术活动，全面提高学生审美素质。
认真上好音乐、美术课，通过开设音乐、美术兴趣小组等形式，进一步搞好学校艺术教育工作。
（五）以“服务”为核心，努力实现各项工作优质化
1、后勤工作：
本学年后勤工作宗旨是服务教学，提高质量;
整合资源，减少开支;
管好资产，勤俭办学。
①严格落实义务教育经费保障机制改革的各项要求。
抓好经费的收入、预算、执行预算等工作，做到合理开支，收支平衡。
继续完善财务各项制度，购物报销要有经手人及学校经费领导小组成员签名。
购物要按照“部门申请—校长审批—后勤购物—入库入帐—使用登记”的流程，购物超过500元的要经校务会通过。
完善校务公开工作，争取月月公布收支情况，接受教师的监督。
②做好各教室、专用室的管理工作，健全校产登记制度。
健全各专用室的管理制度，设兼职管理员，做好各专用室的工作。
加强图书室的管理、做到专人管理，定时开放，做好图书的借、还登记手续。
做好各杂志、报刊的签收工作，开放“师生阅览室”，让教师了解教育、教学新形势，增广见闻，促进业务水平的提高。
③彻实抓好“安全用电、节约用水、用电”的工作。
完善电教仪器、实验器材的借、还登记手续，做好教学器材的保养、维修及统计工作。
④继续搞好校园的绿化、美化、净化工作，为师生创设一个舒适、优雅的环境。
2、党的建设工作：
学校党支部认真落实局党委党建工作安排，加强组织建设、党风廉政建设，丰富党建活动，提高党员素质，改进工作作风，促进学校工作。
逐步建立健全领导干部个人重大事项报告制度、述职述廉制度、党员同志民主生活会制度等。
继续开好一年一度的述职述廉活动和党内的民主生活会，积极开展批评与自我批评，提高反腐倡廉自觉性，坚决抵制各种不正之风。
3、学校工会工作：
学校工会要协助行政做好教职员工的思想政治工作，积极反映教师的心声，安排教职工活动，关心教职员工福利。
根据学校发展组织好教代会工作，使之成为学校民主管理的一条重要通道。
4、综合治理工作：
一是进一步完善学校安全、禁毒、法制教育工作的制度，进一步明确责任;
二是认真落实《枣阳市平安校园创建方案》等综治工作文件精神;
三是狠抓落实，做到：
安全工作、禁毒工作、普法工作等综合治理工作学校有计划、教师有教案、学生有作业、过程有记录、学期有总结;
四是突出重点，做到安全第一，预防为主。
安全工作要着力抓好交通安全、防逆水安全、消防安全、食品卫生安全、预防传染病安全教育、管理等各项工作。
5、计划生育工作：
一是加强领导。
学校政教处具体负责人口与计划生育工作，按时制订计划，定期召开会议。
二是注重教育。
定期组织育龄职工学习人口与计划生育政策、法规、优生优育知识。
三是严格政策。
对不够间隔生育或超生的职工按有关政策严格执行。
四是落实措施。
育龄女职工必须持《计划生育·
生殖健康服务证》，政策允许第二个孩子的必须持二孩《生育证》，已婚女职工落实节育措施，实行孕检制。
五是健全档案。
附表：
1
合作经营协议书
甲方：
乙方：
经甲乙双方友好协商，就中石油煤层气保德区块地面工程合作经营事宜，自愿达成如下协议，以资信守：
一、合伙宗旨：
共同合作、合法经营、利益共享、风险共担。
二、合作经营项目：
中石油煤层气保德区块地面建设工程。
三、合作经营地点：
山西省保德县。
四、出资金额方式：
期限垫付。
1、甲方以现金方式出资200万元；
乙方以现金方式出资200万元（主要用于补足前任合伙人撤资款项）。
2、合同签订之日乙方向甲方交付100万元投资款，剩余100万元乙方须在2012年3月31日前全额到位。
3、2012年3月31日前应付前任合伙人撤资的17万利息，双方各承担8.5万元。
4、乙方垫付2012年2月开工前期全部费用。
（回款前）
五、股份划分：
甲方%、乙方%。
作为确定盈余分配和债务承担的基础。
六、合作期间甲乙双方的出资为双方共有资产，不得随意请求分割。
七、甲乙双方的任何一方原则上不得中途退撤，任何一方在不给合作事务造成不利影响的前提下可以退出，但须经双方协商认可。
八、甲乙双方的分工、权力与义务：
1、甲方为合作项目的负责人，全面负责合作业务的日常经营与管理，重点负责商务活动及工程的回款工作。
费用不得超过工程总额的10%。
2、乙方负责合作项目的生产，施工、安全工作。
3、以甲方公司的名义，在保德县与当地银行开设账户，双方各留印鉴、共同管理。
乙方负责施工过程中的财务工作，对于涉及财务、账目以及借款、还款、日常投资等资金使用事项在超过元额度（元以下的应各自记账留存凭证定期对账），应许甲乙双方协商一致方可进行。
同时，甲乙双方都有对财务账目的监督权利。
九、盈余分配与债务承担：
合作双方共同经营，共同合作、共担风险、共负盈亏。
十、合作任一方违反本协议导致合作损失的，应当对另一方承担。
本协议未尽事宜，双方协商解决。
本协议一式2份，甲乙方各执一份，经甲乙方签字画押后生效。
乙方：
年月日年月日
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