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在我家里,总是充满了祥和的气氛,我们一家三口总是和睦相处。

爸爸妈妈的感情非常好,几乎不吵架,爸爸说话很幽默,总是逗得我和妈妈哈哈大笑。

我是一个很懂事的不任性的孩子,不惹爸爸妈妈生气。

如果我考试取得了好成绩,爸爸妈妈就会为我庆祝一番,带我去吃我最爱吃的冰点,每次我都是先给爸爸妈妈斟上一杯酒,因为我深知,我成绩的取得,除了有老师的功劳外,也离不开爸爸妈妈对我的培养。

我爱我家,一个让我有依靠的家。

每当我在外面遇到困难或委屈;

是爸爸妈妈帮助我排解困难,听我诉说心里的苦闷,使他们教会了我如何面对生活,面对事实;

是他们教我懂得了人生不会是一帆风顺的,但一个人要懂得面对生活的挑战与考验。

我爱这个温馨幸福的家,让爱永远驻我家。

2、郑成功

一、奴役、驻军、慷慨

野兽、镰刀、融洽

二、1、①③②2、③②①

三、慷慨激昂、横行霸道、风帆蔽空、负隅顽抗、喜出望外、载歌载舞

突降的甘霖,让沙漠干旱地区的居民喜出望外,他们兴高采烈的在雨中载歌载舞。

四、1、台湾自古以来就是中国的领土,不允许侵略者横行霸道。

2、

3、因为民族英雄郑成功收复了台湾,所以我们永远不会忘记他。

4、去掉“惊恐万状”

五、1、强占、残酷、奴役,对侵略者的痛恨

2、总结全文,点明中心,指出我们永远不会忘记郑成功的伟大功绩。

六、1、浴血奋战:

形容顽强地拼死战斗。

恭恭敬敬:

对别人很有礼貌、很尊敬。

2、给高山族同胞送去耕牛·

共同开发台湾。

3、金银代表财富,谷代表粮食。

因为有了土地,就能收谷子,产金银。

4、郑成功爱国爱民,帮助台湾同胞建设台湾,他不贪财,一心为民。

七、小练笔

1、林则徐,在19世纪初期,被道光帝派去禁毒。

在虎门硝烟的巨大禁毒运动打击了外国侵略者的气焰。

在1840年至1842年爆发的鸦片战争中关天培,60多岁的高龄誓死不离开炮台,最后受多伤仍然保护炮台,最后牺牲。

2、王二小,在放牛的时候遇到日本兵让他带路,他装着听话的样子带路,却将鬼子引到了八路军的包围圈里,敌人知道上了当,就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。

机智勇敢的小英雄王二小,就这样保护了村民,消灭了敌人,却牺牲了自己13岁的生命。

3、把我的心脏带回祖国

一、肖邦、咏唱、忧虑

蜡烛、巴黎、胸腔

二、咏唱忧虑蜡烛

游泳犹豫浑浊

肮脏盛饭发现

心脏茂盛立法

三、疾驰而去:

急速/悲愤欲绝:

将要/彻夜作曲:

整个/与世长辞:

去世/时光流逝:

消逝、过去/异国他乡:

不同的、别的

四、1、他接过银杯。

2、肖邦喃喃地说,他死后,请把他的心脏带回去,他要长眠在祖国的地下。

3、去掉“完全”

五、24681375

六、1、祖国波兰的泥土。

/希望肖邦无论走到哪里都不要忘记自己的祖国。

2、病重快要死的时候。

/他十分思念祖国,至死不忘祖国的强烈爱国之情。

七、1、戏答:

开玩笑的回答

铸就:

成就、建造

心潮起伏:

心情难以平静

2、其形声义俱全,信息量远远大于拼音文字。

汉字又整齐又灵动,特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。

3、古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。

4、因为汉字其形声义俱全,信息量大,适宜表达微妙、诗意的情感,联结着久远的文化底蕴,由汉字写成的古典诗词甚至铸就了中国人的心理结构,而且使用汉字的人数众多,占全全世界人口的四分之一,因此,汉字是“不应该也不可能废除”。

5、因为中国人自小受着中华古典文化的熏陶,心中有对祖国深深热爱之情,所以中国人的凝聚力会那么强。

八、从我加入少先队的时候起,我就很自豪,因为我是中国人!

虽然祖国有过一段屈辱的历史:

在清朝末年,因为清政府的腐败无能,让外国列强侵犯了我国,但我们的祖国是不会心甘情愿受别人欺凌的。

经过几十年的战斗,我们终于赶走狂妄的侵略者,在1949年10月1日,中华人民共和国成立了!

在赶走了外国侵略者后,我国便开始了科技的发展。

在古代,我国就有了震惊世界的四大发明:

火药、指南针、造纸术、印刷术。

随着时代的变迁,我国的科学技术更是日新月异:

一个个发明相继推出、一颗颗宇宙飞船相继发射、一个个难题得以解决。

这些事例无一不在说明:

我国的科技发达了,中国真正的站起来了!

不光是在科技方面,我国的资源也十分丰富。

由于我国的领土面积有960万平方公里,矿产资源自然少不了,这也是以前外国侵略者入侵我国的原因之一。

不光是地下资源,我国的其他资源也很丰富:

黑龙江畔的高粱、新疆的水晶葡萄、长江中下游的小麦和水稻、新疆的椰子和台湾的蜜糖。

由于我国面积大、土地肥沃,所以适合许多植物的生长。

我国的风光也十分秀丽。

光山就有泰山、黄山、峨眉山、庐山等十几座山,还有像桂林、黄鹤楼、镜泊湖、西湖、故宫、洞庭湖等风景优美、山清水秀的好地方。

所以,在我了解到祖国的这么多优点时,我就为自己是中国人而自豪。

现在,让我们一起说:

我自豪,我是中国人!

4、古诗两首

一、涕泪、巫峡、洛阳

二、W、王、7、③、①、⑤、④

三、1、同学访问博士。

2、帝国主义分子把大量珍贵的文物掠走。

3、小镇楼房顶被金色的阳光映红了。

4、谁都说郑成功是民族英雄。

5、古今中外所有成就大事业的人,难道不都是靠着这种“滴水穿石”的精神最终取得成功的吗?

四、1、西湖2、庐山3、内蒙古敕勒川4、洞庭湖5、泰山

五、1、宋、陆游、强烈的爱国之情和对收复国土的强烈愿望。

2、唐、杜甫、因收复失地而欣喜若狂的心情和爱国情怀。

3、爱国情感、悲痛的心情、喜悦心情

4、

(1)元知:

本来知道

但悲:

只是悲伤

九州同:

天下统一

诗句意思:

我快死了才知道人死去了就什么也没有了,只是为没有亲眼看到祖国的统一而感到悲伤。

(2)妻子:

妻子和孩子

漫:

胡乱、随意

回头看妻子儿女,也已一扫愁云,随手卷起诗书,全家欣喜若狂。

六、1、热爱祖国、思念家乡

2、

(1)国破:

国家被攻破。

深:

茂盛、茂密

国都已被攻破,只有山河依旧存在。

春天的长安城满目凄凉,到处草木丛生。

(2)感时:

感伤时局。

恨别:

悲伤,悔恨离别。

伤感国事,看到美丽的花儿都禁不住落泪。

伤心离别,听到婉转的鸟鸣都害怕。

七、明朝郑和七下西洋,为我国航海事业做出了重要贡献,同时也促进我国和世界各国人民的经济来往;

宋代岳飞,儿时母亲就在他的背上刺下了“精忠报国”四个字,他牢记心头,最后为抗击金兵作出了巨大贡献;

解放战争时代,黄继光在十分危险的情况下,舍身炸碉堡,刘胡兰不怕牺牲、英勇就义,毛泽东为她亲笔题词:

“生的伟大,死的光荣!

”俗话说得好:

“青出于蓝而胜于蓝。

”先人们都这么爱国,何况我们这些后来人呢?

如果没有这些爱国人士,哪来我们现在的幸福生活?

我们一定要牢记他们的丰功伟绩,因为他们的存在,祖国才变得繁荣富强。

是他们让我们的国家从弱小走向强大、从贫穷走向富裕、从黑暗走向光明,让中国成为屹立于世界民族之林的强者。

我们这一代孩子生长在这么优越的环境里,一定要向爱国志士们学习,勤奋学好每一门功课,争取长大后能成为一个对社会有用的人,为社会多做贡献!

练习1

一、屋脊、陶瓷、融洽

驻军、忧虑、涕泪

二、硕果感慨融洽

干预大概恰好

降落卡车

投降卡住

三、设计巧妙、要求严格、修建房屋

推广经验、态度坚决、提高质量

四、1、改良2、改进3、改善4、改造

五、热血沸腾、昂首挺胸、居高临下、粉身碎骨、气壮山河、恼羞成怒、欣喜若狂、神机妙算、身临其境

居高临下:

我军居高临下,把敌人打得落花流水。

身临其境:

这幅山水图描绘得非常形象逼真,让观看的人感到身临其境。

六、1、②2、②3、②

七、1、肖邦把痛苦和忧虑倾注在创作中。

2、民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业,难道我们会忘记吗?

3、我们爱你——藏民手中洁白的哈达,蒙古包里马奶的飘香。

4、肖邦不得不离开自己的祖国。

八、1、

(1)清奇俊秀、浓妆淡抹、波澜壮阔

(2)郑成功、犁、耙、锄、镰刀(3)漫卷诗书喜欲狂、青春作伴好还乡。

(4)死去元知万事空、王师北定中原日。

2、

(1)紫

(2)绿(3)青(4)红

九、1、A、谁迟到了?

B、为什么迟到?

C、迟到以后会发生什么事情呢?

D、故事的主人公是谁呢?

2、短文讲述了“我”因为起得太晚而迟到了,愧疚的心理使自己进退两难,当最终鼓起勇气去面对时,老师那亲切的话语瞬间激发起了我好好学习的决心。

3、竟、近、烈、厉4、但是,我忽然想到·

就能多学点知识。

5、犹豫不决:

迟疑、拿不定主意。

全神贯注:

精力集中的样子。

忐忑不安:

心神不宁、慌张、不知所措。

6、。

,,:

“,?

”:

“·

·

7、自责、担心、紧张、犹豫、坚定、惭愧、决心8、文中的老师用母亲般的慈爱去关心、呵护自己的每一位学生,甚至在他们犯了错,也一样宽容和理解,使得学生倍感温暖,这样的老师值得每一位学生尊重。

十、《家庭生活中的趣事》

生活中处处有欢笑,生活中也有酸甜苦辣。

在家里的每一天都会让我很开心,那件趣事儿更是让我铭记在心。

记得那一次,妈妈和几个朋友一起到海南去玩,把我和爸爸两个人扔在家里,可没趣儿了。

那天,妈妈刚从海南回来,我让她给我带了礼物,以此来弥补我和爸爸,没想到的是……那天晚上,我看见妈妈提着个黑色塑料袋慌慌忙忙地从门口进来,我高兴极了,急忙从妈妈手里接过袋子。

就在这时,从袋子里突然蹦出一只螃蟹,吓得我连连倒退,赶紧把袋子扔在地上。

顿时,我家成了“螃蟹的海洋”,妈妈赶紧说:

“还不快抓!

”我和爸爸从沙发上爬起来,一起抓。

就这样,一场激烈的“螃蟹大战”拉开了帷幕。

我眼疾手快,看见一只螃蟹在桌子底下,刚用手去抓,他就把我咬了一口,吓得我大叫。

爸爸见没什么成效,赶紧提议说:

我们来场比赛吧!

”我一听马上来趣了,说道:

好啊,开始吧!

”这下,我一点也不害怕了,一会儿就抓住了好多只。

最后,我累得上气不接下气,就在这时,突然有一只大螃蟹跳在了我的头上。

爸爸,妈妈准备好了,对着我的头一起扑过来。

我“啊”的一声大叫。

爸爸,妈妈的头碰在了一起,我看着他俩那狼狈样,笑得嘴合不拢了。

笑声是那样爽朗。

开心的笑声洋溢在整个屋

这就是那件有趣的事儿,它像一颗璀璨的明珠,将永远在我记忆的长河里闪闪发亮!

5、负荆请罪

一、廉颇、惧怕、昏庸

二、1、老迈昏庸2、负荆请罪3、针锋相对4、唇枪舌剑

三、1、今天依然屹立的金字塔怎能不是奴隶们劳动和智慧的结晶呢?

(难道不是·

吗?

)2、张强笑着对妈妈说,李明今天生病了,他要帮李强辅导功课。

3、因为赵国武有廉颇,文有蔺相如,所以秦王不敢侵犯赵国。

四、指鹿为马(赵高)焚书坑儒(秦始皇)完璧归赵(蔺相如)纸上谈兵(赵括)鸡鸣狗盗(孟尝君)图穷匕见(荆轲)

五、宽容大度、深明大义、顾全大局的蔺相如,知错就该的廉颇

六、1、诚实更可贵(华盛顿的故事)2、锐利(锋利)心神不宁(忐忑不安)表扬(责备)索然无味(意味深长)3、男孩知道自己闯下了祸·

装模作样地读起来。

/他坐在床边犹豫了好一会儿·

树是我砍的。

4、只要你以诚待人,做个诚实的孩子,就能得到所有人的原谅和爱护。

七、《闻鸡起舞》

  旁白:

西晋的名将祖狄在年轻的时候就立志报效国家,他每天读书习武,从不浪费时间。

一天早晨,天还没亮,祖狄就被鸡叫声吵醒了。

  场景1:

天微亮,一只骄傲的大公鸡慢慢的抬起了头,缓慢的将身体抬了起来。

一条腿(夸张)的从鸡窝里迈了出来(动作慢而夸张)另一只腿也跨出了鸡窝。

慢慢地慢慢的伸展看了翅膀(动作夸张、缓慢),大公鸡慢慢昂起了头,抬起了下额。

高高挺起了胸膛,喳喳着翅膀,在场地内精神的渡来渡去。

  加上配音数来宝:

我公鸡喔喔起得早、舒展羽毛我伸伸腰、一日之计在于晨、清清喉咙我来歌唱、喔喔喔喔喔喔(公鸡边打鸣边伸长了脖子左面叫三下右面叫三下)。

他立刻起身,穿衣、习舞,由于祖狄的勤奋,后来他当上了奋威将军,为国家立下了许多的大功。

场景2:

相公侧窝躺在床上睡觉,忽听得鸡叫三声,腾的从床上坐了起来,(“这公鸡的叫声是在催促我早早起来,练舞呀!

)立刻下床、穿衣、洗脸(配京剧:

《卖水》),抄起宝剑前往园内开始练箭(配《精忠报国》片段)。

6、最后的姿势

一、洗漱、废墟、震撼、凹陷、感动、诠释

二、天方夜谭震撼凹陷栓塞

泥潭遗憾凸起诠释

三、塌陷——坍塌震撼——震惊绘声绘色——栩栩如生

幽默——枯燥赞颂——批判生死攸关——无关紧要

没有苦难

淹没困难

四、1、,,:

“!

”,。

2、:

“,!

五、1、谭千秋用生命诠释了灵魂。

2、谭老师把生的希望留给了学生。

3、谭老师讲课不仅绘声绘色,妙语连珠,而且很有幽默感。

4、生活的意义是什么?

是幸福快乐,是为别人而快乐,为所有的人快乐,为快乐而快乐。

六、1、震撼:

土地剧烈摇动(多指自然灾害)。

血肉模糊:

血流肉烂,无法辨认,形容死亡或受伤的惨状。

2、人们对谭老师“最后的姿势”刻骨铭心。

3、谭老师在生死存亡的关键时刻,心里只有他的学生,完全没有考虑到自己。

4、在生死攸关之际,谭老师将生的机会留给了学生,用自己并不强健的体魄为学生支撑起了生命的天空。

您的名字,永远铭记在我们的脑海里。

七、1、:

“?

”“?

”,“!

”“?

”。

2、缓慢——急速零乱——整齐拘束——随便憔悴——丰润

3、

(1)人头攒动、一列列长长的队伍,人山人海、车水马龙、摩肩接踵

(2)妇人急不可耐,不停地跺脚,时不时探头往前观望。

/她的头发零乱,面容憔悴,满脸的焦急,眼里似乎还含着泪。

4、伤心难过/感动

5、“你先来”是对生活中需要帮助的人的关心,别人需要帮助的时候,我们要伸出援助之手,生命的意义在于奉献,而不是索取。

只要人人献出一份爱,这个世界将变成美好的人间。

6、多亏了售票厅里的那些好心人,我才得以赶上火车,才得以在第一时间去深圳看我那正在病床上受着病痛折磨的丈夫啊,如果我以后遇到需要帮助的人,我也一定会竭尽全力的帮助他(她)。

八、谭老师,您在地震时想到的不是自己的安危,而想到的是同学们的安危,您把生的希望留给了学生,把死的危险留给了自己。

就像您在地震前一刻讲的一样,人生的价值是大公无私,是为他人着想,是为集体着想,是为国家者想……您做到了您那舍己为人的精神值得我们学习。

/谭老师,您在地震时,飞身把学生拉进课桌底下,用身体护着课桌的那一瞬间。

您是否想过您的家人,当您牺牲后的那段时间,您的小女儿为清晨没有爸爸陪着散步而伤心;

您的妻子听到您那不幸的消息哭红了双眼;

您那白发苍苍的父母亲还坐在餐桌旁期盼着您归来和他们一起吃饭。

我知道,您没有时间考虑那些。

在那万分危急的那一刻,您最先想到的是冲不出去的学生,便牺牲了自己。

您知道吗?

在您牺牲后,那救援人员看到您的最后姿势,感动得热泪滚滚,还在地震的现场提过您无数次;

您的学生在每分每秒中都思念着您;

您的同事对您万分敬佩,所有人都被您的行为感动了,您真是无私奉献、恪尽职守的好老师啊!

7、船长

一、薄雾、玛丽、哭泣

大副、舰桥、恐怖

二、曼妙薄雾玛丽

弥漫账簿码头

缓慢师傅蚂蚁

三、可怕的震荡、维持秩序、简短的对话、违抗命令、黑色的雕像、忠于职守

四、1、倒霉——幸运2、快乐——痛苦3、寒冷——温暖4、表扬——批评

五、1、声音压倒了呼号和嘈杂。

2、浓浓的夜雾中忽然冒出一个小小的船头。

3、哈尔威船长难道不是真正的英雄吗?

4、大家一窝蜂地拥了上去,险些把小艇弄翻了。

六、1、屹立、忠于职守、履行做人之道、英雄

2、平缓、庄重,赞美敬佩

3、B、C

4、活着是美好的,对不起,我考虑到了所有人,却让你们永远失去了我。

5、维克多·

雨果:

法国浪漫主义作家,一生写过多部诗歌、小说、剧本、各种散文和文艺评论及政论文章,在世界有着广泛的影响力,被人们称为“法兰西的莎士比亚”。

雨果的创作历程超过60年,作品包括26卷诗歌、20卷小说、12卷剧本、21卷哲理论著,合计79卷之多,给法国文学和人类文化宝库增添了一份十分辉煌的文化遗产。

代表作有长篇小说《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《海上劳工》等,短篇小说有《“诺曼底”号遇难记》。

七、篇一:

看着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海,我想说:

“哈尔威船长,请您一路走好!

湛蓝的天空黯淡了下来,漂浮在上方的行云似乎也有目的停了下来,海上波涛不再翻滚,我觉得这一切的一切都在为您悼念。

我望着这汪洋大海,心潮澎湃,不觉发出一阵阵急切的呼唤!

哈尔威,我敬爱的船长,您快回来吧,祖国需要您这位忠于职守的船长,亲人期待您这位英雄的回来。

这无比深渊的海呀,我真心请求你,把这位面对死亡临危不惧,镇定自若;

面对生死抉择,把生的希望推给别人,把死的危险留给了自己的英雄还给世界,还给航船业吧!

哈尔威,您是我的精神偶像,我敬佩您那舍己为人,临危不乱的精神。

可是我想问您,在那危急时刻,明明您可以还生,可您为什么却推开了生的界线,慢慢走向地狱了呢?

难道人世间真的没有什么可令您留恋吗?

在那沉入海底的瞬间,您是否想过您那娇弱的妻子,可爱的儿女,或是那年过半百的双亲呢?

“有的人虽死犹生,有的人虽生犹死。

”虽然您已离我远去,已成了历史人物,已成了那茫茫海底的一具死尸,可我觉得在我遇到困难的时,有个伟大的灵魂在我的上空激励我站起来,继续前进、前进。

篇二:

哈尔威船长,我敬重您!

船长啊,我为你骄傲!

我为你自豪!

您那忠于职守、舍己救人的高尚品质将成为我做人的标准;

您永远是我们学习的榜样。

我十分敬佩船长这种尽职尽责,不怕牺牲的高尚品质。

我一定要向船长学习,虽然我没有船长那样伟大,但是只要我努力学习,为学习而奋斗,我也就象船长那样尽职尽责了。

当船被撞破的时候,船长竟忘了自己的危险,时刻想着别人,为别人着想。

他是那么镇定自若!

一想到平时我遇到危险就大呼小叫,惊慌失措,而且有时也只想到是否自己方便,没有为别人考虑,我不禁惭愧万分。

看到了船长的行为,我也知道了以后该怎样做,不管做什么事,总要先想一想是否伤害到他人的利益,是否对他人有利,而不是一味地以自己为中心。

船长这种高尚的品质,这种钢铁般的意志,使我懂得了很多,并且不断激励着我,在学习上和生活中不断努力前进。

8、爱之链

一、颠簸、矮小、车胎

愣住、餐馆、亲吻

二、1、②2、④3、①4、③

三、1、纷纷扬扬——零零散散荒无人烟——人山人海绝望——希望粗糙——光滑

2、潸然泪下——泪如雨下光线昏暗——光线暗淡凄凉——冷清疲劳——疲惫

四、1、荒无人烟:

昔日荒无人烟的大沙漠,如今变成了繁华的石油城。

2、天经地义:

国家有难,大家出钱出力是天经地义的事。

五、1、D2、B3、E4、A

六、1、因为乔依帮助老妇人,老妇人又不经意间帮助了乔依。

爱是可以传递的,爱就像一条链子,将每一个人都联系在一起,反映了“人人为我,我为人人。

”的精神。

2、既是对乔依找不到工作的安慰,又是对人间真情的赞美。

我想对乔依说,你是一个善解人意、乐于助人而又不求回报的人,我也要和你一样,只要遇到需要帮助的人,就会伸出援助之手。

七、1、D

2、

(1)无动于衷:

对关心、注意点事情毫不关心,置之不理/造句:

同学们都在讨论春游的事,他却无动于衷。

(2)不胜枚举:

不能一个一个地列举出来。

形容数量很多。

/造句:

学校里的好人好事可以说是不胜枚举。

3、坎坷指事情不顺利或不称心,不得志。

荆棘指艰难处境或者纷乱局面,阻止前进的障碍。

4、失败了,跌倒了,受挫折了要靠自己的力量去克服,重新站起来面对人生,积极地向前走。

5、严厉也是一种爱,每当我不认真学习时,父母就会批评我,让我好好学习,取得好成绩,我们应该理解父母对我们的这种爱。

/母爱如滔滔江水,连绵不断,但有时你可能感受不到母爱带给你的快乐,也许你嫌妈妈的唠叨,认为她的每一句话都是无聊的、烦人的,我们要学会用心去看待母亲的每一句话,用宽容的心去面对母亲,有时,母亲也需要我们的爱。

八、在生活中,不仅有父母爱我,还有许多熟悉的人给过我无私的帮助。

我的好朋友段旭曾帮助我改掉了自欺欺人的坏毛病,使我至今难以忘怀。

  记得三年级的一次期末考试,教室里静悄悄的,连掉根针都听得见。

我正小心翼翼地做着。

突然,半路杀出个“程咬金”,一道应用题把我难住了。

我绞尽脑汁、冥思苦想,可怎么也想不出来。

于是就写纸条问我后面的段旭,没想到段旭瞪了我一眼,,又做起了卷子。

我又对他挤眉弄眼地一阵“暗示”,这回他好象没看见我的“小动作”似的,置之不理。

我心中一阵恼火,心想:

还铁哥们呢,连兄弟有“难”都不帮忙,我要和你绝交。

考试结束了,段旭约我一起出去玩,我生气地对他吼道:

“我与你绝交!

”便转身离去。

段旭急忙追上来,解释道:

“考试时不是我不帮你,因为那样是作弊行为。

”“不是说好兄弟有福同享,有难同当嘛!

”我嘟囔着。

“正因为我们是好朋友,所以我才在考试时没有给你说答案,没有让你做自欺欺人的事情。

“......”我吱吱唔唔,说不出话来。

接着,他为我详细讲解了我考试时不会的那道题。

他又对我说:

“以后不要再做自欺欺人的事儿了。

”“你还会和我绝交么?

”他调皮的问道。

我不好意思地笑了笑,反问道:

“你说呢?

”我们俩又一起开开心心地玩了起来。

虽然那次考试我没有取得优异的成绩,但我仍非常感谢段旭,因为他帮助我改掉了自欺欺人的坏毛病。

练习2

一、昏庸、惧怕、诠释

震撼、薄雾、颠簸

二、1、dōudū2、săsā3、dà

odăo4、qǔqū

三、负荆请罪、唇枪舌剑、针锋相对

天经地义、生死攸关、妙语连珠

聚精会神、阴森可怖、井然有序

四、1、A2、C3、E4、G5、J

五、12、横撇、S、shì

、采、5、①、③

六、1

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