人教版新目标八年级英语上册 Unit 8 How do you make a banana milk shake导学案无答案Word格式.docx
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with
h_______
is
good
for
your
throat.
课外作业：
制作你喜爱的食物，说出制作原料和流程
课堂记录：
（存在的疑问或精彩的点评）
Unit8Howdoyoumakeabananamilk
shake?
SectionA58
听力训练，学习如何制作沙拉
howmuch……howmany……的用法，编写关于制作沙拉的对话
说说制作你喜爱的东西的原料
导入听音猜人
1.听前：
猜制作说过沙拉要用到的原料
2.听中：
填写howmuch……howmany……后面修饰的名词，然后填写数量
3.听后：
复述：
怎样制作沙拉
4.讨论howmuch……howmany……的用法
5.读对话，仿照2c编写对话
5.读前:
看图，猜猜Anna将制作什么
6.看对话，说制作流程
7.recap的形式帮助学生记忆并写下制作步骤
8.分角色扮演对话
根据所给汉语写出英语：
汤姆需要拜访大明，他的电视机需要修理（mend
）。
Tom
needs
________
Da
Ming
because
his
TV
_______.
我们需要多少香蕉？
两根。
bananas
do
need?
We
need
________.
他需要多少盐？
三茶匙。
salt
does
he
He
__________
it.
复述制作牛肉汤，说说种树、洗衣服或其他其他事情的步
骤
Unit8Howdoyoumak
eabananamilkshake?
SectionA59
语法复习，学习制作爆米花的步骤，了解牛肉面的制作步骤
分步描述牛肉面的制作方法、培养爱劳动的习惯
描述如何制作牛肉面，如何种树、洗衣服等
导入:
whatcanyouhelpdoathome?
1.语法配对:
给表格中的句子标上序号（1-10），老师手上有句子的序号。
学生随意给出两个序号，配对的答案很搞笑，直到配对成功。
2.选词填空：
准备两组卡片，一组：
howmuch……howmany……，另一组：
sugar.Cheese.Breadbananas.tomatoes等，先出示后一组卡片，另一组要马上出示正确的卡片。
然后组成完整句子。
3.小组合作：
看答案，猜问题。
老师出示答案，大家写问题。
4.看图说制作爆米花的步骤，排序，与图片配对
5.游戏：
老师说步骤，学生描述方法，描述正确的一组可以向前走一步，看谁先到达目的地
6.分组讨论课本中提到的四种活动（选择同一种活动的为一组），Howtomake/doit？
7.分组展示讨论成果
1.
How
many
_______（西红柿）are
there
on
table
?
2.
Many
people
like
drink
tea
with___
（蜂蜜）.
3.Please
give
two__
_______（杯）
of
tea.
4.I’d
love
some
_________（酸奶）.
5.The
dishes
mother
cooked________（尝起来）great.
6.
I
don’t
pure
milk,
but
y_________.
7.
much
honey
---Two
t__________.
完成下列句子：
1._________________________（多少香蕉）
________________________________（多少盐）
need？
3.___________________________________（多少苹果）
4.__________________________________（多少奶酪）
5._________________________________（多少蜂蜜）
6.__________________________________（多少西瓜）
单项选择：
（
）1、They
want
honey.
A
.a
B.
two
C.
teaspoons
D
.two
）2、Please
.
A.
mix
them
they
C
.mix
）3、How
strawberry
shake?
B.do
.have
.eat
）4、Let’s
.
it
B
.cut
D.
in
）5、Then
put
the
blender.
A.in
.into
）6、Do
?
glasses
water
water
glass
waters
waters
讨论制作三明治的原料与方法
SectionB60
听力训练，编写关于制作三明治的方法对话
讨论制作三明治的原料与步骤
描述制作三明治
的原料
导入向前走游戏：
每描述完一制作步骤，就可以向前一步，看谁先到达终点。
大家猜他制作的东西是什么
1.看图记忆：
说出制作三明治的原料
2.口语讨论：
Doyoulike……insandwich?
并记录下来
3.编写对话：
doyou
like……?
讨论howtomakesandwich？
写下制作原料与步骤
跟读听力材料后复述主要内容
6.描述如何制作你喜爱的三明治
一）圈出下列单词中的不可数名词
bread
onion
butter
turkey
tomato
relish
lettuce
sandwich
sauce
yogurt
watermelon
duck
popcorn
二）选词填空
bread（two,
slices
of,
glasses
of）
butter（three,
three
3.
lettuce（a,
many,
some）
4.
relish（one
teaspoon
one
teaspoon,
many）
5.
chicken（much,
two,
slice
onions（a,
lot
lot,
lots
三）根据汉语提示完成下列句子。
1.Please
dictionary
______（顶部）of
these
books.
2.I’ll
_________
（检查）my
e-mails
right
away.
3.There
（极好的）restaurant
near
here.
4.Give
（片）
bread,
please.
四）翻译下列句子
1..首先把黄油放在一块面包上。
2.加点调料到面包。
3..最后再加片面包在上面。
4.你想要多少酸奶？
五）书面表达
请根据下列食谱介绍牛肉三明治的做法
ingredients
2
1
（cut
up）
carrot
（cup
3
beef
（1）把黄油放在面包上
（2）切开一个洋葱和胡萝卜，把这些加在面包上
（3）放些生菜和三片牛肉在面包上，放两勺调料在牛肉上
（4）放上另一片面包
六）完成下列对话。
A:
fish
sandwich?
B:
_______
______some
bread.
relish?
About
______
_____
tomatoes.
tomatoes？
tomatoes.______,_______some
sandwich.
Is
that
all?
Well,_____
______another
top.
了解感恩节的知识，如何制作火鸡
SectionB61
阅读关于感恩节的文章，学习制作火鸡，学习本课单词
如何制作火鸡，了解西方节日文化
感恩节的文化知识
导入中国传统节日与饮食
1.读前：
感恩节背景知识，讨论感恩节的饮食情况
2.读中：
学习如何制作火鸡
3.用思维导图帮助记忆
4.重点词语与句子
5.看图复述如何制作火鸡
词汇检测
1.Now
Chinese
t_______
medicine
very
popular
western
countries.
Leaves
turn
yellow
a_________.
.Please
place
p_________.
4
.Look!
The
mountain
white.
It’s
c_______
snow.
5
.Wow!
hall
f_______
boxes.
6
.首先请用手捂上眼睛。
First_______ｙour
eyes______
hands.
7.为什么露丝满眼泪水？
Why
Lucy’s
eyes
____________
tears?
8.最后，高温烹饪十分钟
Finally
c
ook
at
_____________
ten
minutes.
9.和蔬菜一起端给朋友吃。
friends
vegetables.
10.在这天，人们感谢什么吗？
Do
_____________________
this
day?
阅读课文用英语提出问题，了解中国传统节日与饮食习惯
SectionB62
继续阅读，回答问题，了解中国的传统饮食
使用first,next,then,finally表示步骤的写作方法
展示课前准备的问题，从文中找到答案
导入炸弹游戏：
老师出示词语卡片，标有炸弹的卡片不能出声
1.回答刚才大家没提到的课本上的问题
2.用firs
t,next,then,finally复述火鸡的制作步骤
3.学习制作火鸡的另一种方法，排序，标上first,next,then,finally
4.讨论：
中国的传统饮食（
看图说话）
5.分组讨论回答课文问题
6.图片与相应的假日配对
阅读材料：
Here
recipe:
Ingredients:
potatoes,
egg,
flour,
t
easpoons
vegetable
oil（油），1
salt.
Instructions:
Peel
potatoes
up.
Cook
20-25
minutes
then
into
bowl.
Beak
egg
bowl.
Also
add
flour
it.
Mix
all
up.
Put
pan
gas
cooker（气灶）and
cooker.
When
warm,
pour
oil
it.Then
mixture
bowl
、when
is
hot.
Turn
over
from
time
time.
Bake
about
five
Finally,
enjoy
制作米线或家乡的特色食品的方法
SectionB63
学习写作方法，阅读如何制作米线
写一篇家乡美食的制作方法的文章
简要说说制作特色食物的原料
导入展现米线的图片
1.预测米线的制作方法
2.打开课本，核对答案，补充说明米线的制作步骤
3.选词填空，用recap的方式巩固对课文的记忆
4.小组讨论：
家乡的美食与制作原料，相同美食的为一组
5.写作指导：
分步骤讨论美食的制作流程，选出好的与错的句子展示，大家判断并改正错误的句子
6.展示修改后的短文
云南米线_________
一个接一个________
给…加热__________把它切碎_______
加两勺蜂蜜________at
high
temperature__________
everything
together_________
special
food_________
自查词汇：
1.My
favorite
food
_____________（云南米线）
______（一个接一个），the
teacher
ask
students
cross
bridge.
3.You
must
_________（
给食物加热）
before
4.My
little
brother
likes
________（把所有食物混合在一起）
have
dinner.
5.Please
__________（把他们切碎）
together.
与同伴一起画出美食的制作流程
SectionB64
画出美食制作流程，学习西红柿蛋汤的制作方法，编写对话
画出美食制作流程
画出美食的制作流程
导入根据上面所画的图片猜一猜制作的美食名称
1.分组讨论制作一种喜爱的美食及其步骤
2.小组交叉讨论对方制作的什么美食
3.小组派代表复述美食的制作步骤，其他同学根据复述画出制作流程
4.出示写有西红柿蛋汤的制作步骤的句子的四张卡片，朗读西红柿蛋汤的制作流程，把这些句子按照正确的顺序排列，加上first,next,then,finally等词语
5.连词成句：
老师出示词语卡片，大家按顺序排序，补上其他词语使意思完整。
6.根据黑板上正确的答案分小组操练对话并展示
用所给单词的正确形式填空。
1.He
forgot
____
（bring）
pen
__
（buy）
one.
2.Tom
old
enough
（look）
after
sister.
should
（do）
our
homework
first,
go
play
games.
4._______
（watch）
TV
too
bad
eyes.
___
（get）
quickly,
（not,
be）
late
school.
bought
（bread）.
Let’s
（make）
dumplings.
根据要求变换句型：
chicken.
（对划线部分提问）
chicken
2.Tom
drank
cup
yogurt.
drink?
.
3.Lucy
her
homework.
变成同义句
）
Lucy
didn’t
Close
door,
变否定句
）
please
写一篇制作美食的文章
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