苏教版语文三年级上册第六单元第17课《石头书》同步练习I卷Word格式.docx
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奇怪
叔叔
勘探
趴下
秃顶
4.(10分)先把下列成语补充完整,再选择恰当的填在句中的横线上。
同心________力
日________月累
兴高________烈
完________归赵
神机________算
画蛇________足
________假虎威
安然无________
①为了让天更蓝,地更绿,水更清,我们要________保护地球——人类的家园。
②涓(ju1n)涓细流汇成大海。
只有________,知识才能不断丰富起来。
5.(2分)写出反义词
厚—________
上升—________
6.(14分)形近字组词
叔________
怪________
册________
印________
矿________
煤________
迹________
椒________
快________
栅________
昂________
旷________
炉________
亦________
7.(5分)理解词语
①聚精会神:
②好奇:
③痕迹:
④刨根问底:
8.(5分)选择加横线字的正确读音
①你是个好学生,上课听讲好动脑。
②我国地处亚洲东部,是一个多民族的国家,各民族之间友好相处。
祖国到处呈现繁荣景象。
9.(6分)圈出句子中的错别字并改正
①煤碳是一种能源,而二氧化炭则是人在呼吸时排出体内的气体。
→
________→________
②上课我们在听课时都要聚精汇神。
→________
二、填空题(共11题;
共48分)
10.(5分)病句医生。
昨天,许多代表热情地在休息室里同他交谈。
11.(5分)给划线的字选择正确的读音
①叔叔________
A、shū
B、sū
②奇怪________
A、jī
B、qí
③勘探________
A、kāng
B、kān
④趴下________
A、bā
B、pā
⑤贝壳________
A、ké
B、qià
o
12.(2分)我会大变身。
如:
书——图画书——好看的图画书——小明真喜欢读好看的图画书!
书——石头书——________石头书——________石头书。
13.(6分)阅读
石头书
一天,川川和磊磊在山上玩,看见一个勘探队员正趴在一块大石头上,聚精会神地看着什么。
川川好奇地问:
“叔叔,您在看什么呀?
”
“我在看书呢。
”叔叔笑着说。
“书?
那里有书哇?
”他俩看了看面前这块光秃秃的石头,感到很奇怪。
“石头就是书。
你们看,这石头一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?
川川不禁笑了起来,说:
“这书上有字吗?
“有哇,你们来看:
这是雨点留下的脚印,叫雨痕;
这是波浪留下的足迹,叫波痕;
还有那些小不点儿,黄的,黑的,红的,闪光的,透明的------叫矿物。
这些都是石头书上的字。
磊磊问:
“这书上有画吗?
叔叔说:
“有。
这是树叶,这是贝壳,那块石头上还有一条小鱼,这些都是化石。
“化石?
化石能说明什么呢?
”川川和磊磊一起问。
“它告诉我们,在很久很久以前,这里曾是一片茂林,地上有花有草,还有许多昆虫。
后来,这里变成了大海。
又过了很多很多年,地壳慢慢上升,这里又变成了高山,就是我们现在看到的这座山。
“懂了这些又有什么用呢?
”川川特别爱刨根问底。
“用处可大了。
这本书会告诉我们,哪座山下埋着煤炭,哪块地下藏着矿石„„”
川川和磊磊高兴地说:
“石头书里的学问还真不少呢。
(1)
本文中川川和磊磊问了那几个问题?
写在横线上
①________
②________
③________
④________
⑤________
⑥________
(2)
分析加点的词语,说说表现了人物哪些特点?
14.(2分)请写出画线字的读音
________
一册
地壳
15.(4分)读课文《石头书》,根据语意写词语。
①古代生物的遗体、遗物或遗藏在地下变成的跟石头一样的东西。
②正确反映客观事物的系统知识。
③地球固体圈层的最外层,岩石圈的重要组成部分。
④抑制不住,不由自主地(产生某种感情,做出某种动作。
________
16.(3分)说出句子类型
①这书上有字吗?
②这石头一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?
③这是谁的房间?
这是我的房间。
17.(5分)扩句
①这是书
②石块上有小鱼
③我打球
18.(5分)缩句
①川川和磊磊看见一个勘探队员正趴在一块大石头上,聚精会神地看着什么…
②他俩看了看面前这块光秃秃的石头,感到很奇怪。
19.(6分)填写量词
一________石头
一________书
一________小鱼
一________山
一________森林
一________波纹
20.(5分)将下列句子主动与被动句互相变化。
①作业被小明做完了。
②老鹰抓小鸡。
三、阅读题(共5题;
共65分)
21.(4分)读短文
鲁班造伞
很久以前,还没有伞。
著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。
亭子的顶是尖尖的,四面用几根柱子撑住。
雨来了,或是被太阳晒得难受了,行人可以躲一躲,歇一歇,喘口气儿。
可是鲁班想,要是雨下个不停,那该怎么办呢?
人总不能待在亭子里不走啊。
要是能把亭子做得很小,让大家带在身上,该多好啊!
用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢?
一天,天气热极了,鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩,每个孩子的头上都顶着一张荷叶。
鲁班问他们:
“你们为什么顶着荷叶呢?
”小孩子七嘴八舌地说:
“太阳像个大火轮,我们头上顶着荷叶,就不怕晒了。
”
鲁班拿过一张荷叶,仔细地瞧了又瞧。
荷叶圆圆的,上面有许多叶脉,朝头上一罩,又轻巧,又凉快。
鲁班的心里一下亮堂起来。
他赶紧跑回家去,找了一根竹子,劈成许多细条,照着荷叶的样子,扎了个架子;
又找了一块羊皮,把它剪得圆圆的,蒙在竹架子上。
“好啦,好啦!
”他高兴地喊起来,“这东西既能挡雨遮太阳,又很轻巧。
后来,他又把它改成了可以活动的:
用的时候,就把它撑开;
用不着时,就把它收拢。
这就是最早的伞。
用写出鲁班造伞时的动词
找到文中的一个打比方的句子:
________是把________比作了________。
(3)
找出表示鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语:
________。
你还能再写出与它相近的表示心情的词语吗?
(4)
本文按照:
发现问题________受到启发________解决问题________来写的,对最早的伞后来又有了________你对“伞”字的字形说________
22.(5分)用下了词语说一段话,词语顺序可调换。
好奇好处
奇怪
刨根问底
23.(20分)(2018·
浙江模拟)在空缺处按要求填空
①《学弈》中,一人虽听之,________,________。
虽与之俱学,但结果却截然不同.由此我懂得了________的道理。
②在________的日子里。
在________的世界里的我能做些什么呢?
只有________罢了,只有________罢了……时光如此匆匆.我想用“________”这样的(诗句或格言)来警示自己珍惜时间。
③中国是诗的国度,诗中有爱国的豪情:
“剑外忽传收蓟北,________、”诗中有人生的哲理:
“操千曲而后晓声,________。
”诗中有离别的愁绪:
”________,西出阳关无故人。
”诗中有可爱的儿童:
“________,怕得鱼惊不应人。
”诗中还有许多对亲友的浓浓的思念之情:
“________,________”等.
④在小学阶段,我读过很多课外书,如萧红所著的《________》,法布尔所著的《________》,黑柳彻子所著的《________》,我还知道阿廖沙是《________》中的主人公,桑桑、细马是《________》的人物,而安妮又是蒙格玛利笔下《________》中的主人公。
24.(17分)加标点
①他长大以后刻苦钻研天文________成了著名的天文学家________
②爷爷走过来________说________
________孩子________你看得很仔细________
③这么多事情________一下子怎么做得完呢________
④瞧________青山绿水环绕着小村庄________这景色实在是太迷人了________
⑤老师高兴地对我们说________
________我们明天去春游________
25.(19分)阅读短文,回答问题
白鸟是西沙群岛数量最多的鸟,它们成群结队的在海面上飞。
当它们纷纷落在树上时,绿色的树林就像飘进了朵朵白云,远远望去白茫茫的一片。
形体最大的海鸟叫信天翁,它的一只翅膀就有教室的大黑板那么大。
最珍贵的海鸟是野鸭,它的羽毛可以做高质量的滑雪衣。
最勇敢的海鸟是海燕,当骤风雨来临的时候,别的鸟都躲起来,可海燕却在海面上迎着风浪高兴地飞来飞去,一点也不害怕。
给加下划线的字选择正确的解释________
成群结队①聚,合。
②收来,完了
暴风雨①强大而突然来的,又猛又急②过分急躁的③姓
这段话写了________种海鸟。
最多的是________,最大的是________,最________的是野鸭,最________的是海燕。
海燕是最勇敢的海鸟是因为?
(5)
哪句话最能看出白鸟很多,用横线划出来。
(6)
这段是________段式
(7)
在这段话的最前面加一个总起句,使它变成总分段式,总起句应是?
参考答案
1、答案:
略
2、答案:
3、答案:
4、答案:
5、答案:
6、答案:
7、答案:
8、答案:
9、答案:
10、答案:
11、答案:
12、答案:
13、答案:
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15、答案:
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18、答案:
19、答案:
20、答案:
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24、答案:
25、答案: