最新口腔执业医师含助理精品资料第七单元 医患关系Word格式.docx

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C、患者在医师指导下自己治疗

D、医生的作用占优势，同时有限度地调动病人的主动性

E、医生病人都是主动积极参与者

9、以下关于主动-被动型医患关系的描述中正确的是

B、患者能充分发挥自己的主观能动性

E、患者与医师有同等权力和主动性

10、以下关于指导-合作型的医患关系模式的描述中，正确的是

A、完全按医生的要求去做，听从医生的支配

11、医患关系的传统模式是

A、从传统的生物医学模式中派生出来的

B、从传统的心理社会医学模式中派生出来的

C、从传统的生物心理医学模式中派生出来的

D、从传统的生物心理社会医学模式中派生出来的

E、以上都不是

12、以下关于医患关系的叙述中，正确的是

A、昏迷病人和医生间的医患关系属指导-合作型

B、病人可提出自己的要求和建议，医生应绝对服从病人的意愿

C、随着病情变化，可由一种模式转向另一种模式

D、休克病人和医生间的医患关系属指导-合作型

E、病人应遵从医生的安排

13、共同参与型的生物医学模式特征是

A、医生为病人做什么

B、医生教会病人做什么

C、医生帮助病人自我恢复

D、配合病人做什么

E、告诉病人做什么

14、指导-合作型的生物医学模式特征是

15、主动-被动型的生物医学模式特征是

16、“帮助病人自我恢复”指的是

A、主动—被动型医患关系

B、指导—合作型医患关系

C、共同参与型医患关系

D、亲密—疏远型医患关系

E、以上都不正确

17、“为病人做什么”指的是

A、主动-被动型医患关系

B、指导-合作型医患关系

D、亲密-疏远型医患关系

18、医患关系的重要性体现在

A、建立良好的医患关系，可以减少法律上的纠纷

B、建立良好的医患关系，可以拓展良好的社会关系网络

C、建立良好的医患关系，可提高医院的经济效益

D、建立良好的医患关系，可促进双方进一步亲密的交往

E、建立良好的医患关系，可促进诊疗工作的顺利开展

19、催眠状态下的病人与医生间的医患关系属于

A、主动—被动型

B、指导—合作型

C、共同参与型

D、接近—疏远型

20、以下有关“传统模式”的医患关系的描述正确的是

A、医生作出决定，病人听命于医生，服从医生的判断与决策

B、与疾病相比，更重视病人本身

C、病人身体和心理不能分割，两者均是医生考虑的重点

D、对病人的帮助不仅靠技术措施，还应充当教育、引导和促进的作用

21、不属于医患关系模式的是

A、主动-被动型

B、指导-合作型

D、亲密-疏远型

E、以上都不属于

22、指导-合作型这种模式主要适用于

A、慢性病患者

B、急性病患者

C、精神患者

D、全麻的患者

E、昏迷、休克病人

23、共同参与型这种模式主要适用于

24、医患关系主要指

A、医生与患者之间的关系

B、护士与患者之间的关系

C、医务人员与患者的关系

D、包括了所有医疗中的人关系

E、以上都不对

25、由病人的家长、家属或他人作出求医决定的求医类型是

A、主动求医型

B、被动求医型

C、强制求医型

D、顾虑求医型

E、合作求医型

26、根据求医的决定权，可将求医行为分成

A、主动型、参与型、强制型

B、主动型、指导型、合作型

C、主动型、被动型、强制型

D、参与型、指导型、合作型

E、参与型、被动型、强制型

27、良好的医患关系的作用是

A、有利于诊断和治疗

B、有利于实施预防措施

C、有利于病人的情绪

D、有利于医务人员的健康

E、以上都是

28、应提倡的医患关系模式是

D、根据具体情况确定

29、共同参与型的医患关系模式最适合于

A、急性病人

B、绝症病人

C、慢性病人

D、重症病人

E、精神病人

30、下列哪项不是维护心理健康的原则

A、面对现实，适应环境

B、认识自己，悦纳自己

C、结交知己，与人为善

D、严格要求，永不满足

E、挫折磨砺，积极进取

二、B

1、A.主动型

B.被动型

C.强制型

D.参与型

E.合作型

<

1>

、儿童病人的求医行为属

ABCDE

2>

、昏迷病人的求医行为属

2、A.主动-被动型

B.指导-合作型

C.共同参与型

D.强制-被动型

E.指导-参与型

、医生劝病人“你应该参加一些晨间锻炼”，这种医患关系属于

、一个昏迷病人被送到医院，医生对他进行处理，这种医患关系属于

答案部分

一、A1

1、

【正确答案】C

【答案解析】

美国学者萨斯-荷伦德根据医生与病人在医疗决策和执行中的地位、主动性将医患关系归纳为三种类型：

主动-被动型、指导-合作型、共同参与型。

【该题针对“医患关系的模式,医患关系模式”知识点进行考核】

【答疑编号100430619】

2、

【正确答案】B

布朗斯坦在其编著的《行为科学在医学中的应用》一书中，把医患关系概括为“传统模式”和“人本模式”两种类型。

【答疑编号100430618】

3、

【正确答案】A

美国学者罗伯特-维奇提出三种医患关系模式：

纯技术模式、权威模式、契约模式。

【答疑编号100430617】

4、

主动-被动型医患关系模式的原型为父母、婴儿，指导-合作型医患关系模式的原型为父母-儿童，共同参与型医患关系模式的原型为成人-成人。

【答疑编号100430616】

5、

【答疑编号100430614】

6、

【答疑编号100430612】

7、

美国学者萨斯和荷伦德根据医生与病人在医疗决策和执行中的地位、主动性将医患关系归纳为三种类型：

【答疑编号100430610】

8、

【正确答案】E

共同参与型这是一种双向性的，以生物心理社会医学模式为指导思想的医患关系，其特征是“医生帮助病人自我恢复”，医患双方的关系建立在平等基础上，双方有近似相等的权利和地位，共同参与医疗决策和实施过程，相互尊重、相互依赖。

这种模式主要适用于慢性疾病的治疗，因为这些病人自身的经验常常为治疗提供了重要的线索，即所谓“久病成良医”，而医生只起一种指导性的辅助作用，帮助病人自我治疗。

在这种医患关系模式中，病人的主观能动性得到充分的发挥，尤其是医患双方在知识水平、受教育的程度和生活阅历上越接近，这种医患关系模式就越适合。

【答疑编号100430609】

9、

主动-被动型这是一种最常见的单向性的，以生物医学模式为指导思想的医患关系，在现代医学实践中仍普遍存在，其特征为“医生为病人做什么”。

在这种医患关系中，医生是主动的，在病人心目中处于权威地位，而病人则处于被动的地位，对医疗过程和措施不提任何意见，完全按医生的要求去做，听从医生的支配。

这种模式主要适用于昏迷、休克、全麻、有严重创伤及精神病人的医疗过程，这种病人或失去意识或不能表达自己的要求，只能听命于医生的安排。

由于这一模式病人没有自由意志，对医务人员的职业道德和临床经验要求很高，医务人员必须仔细观察、认真操作，才不致对病人造成伤害。

【答疑编号100430607】

10、

【正确答案】D

指导-合作型这是一种微弱单向、以生物心理社会医学模式为指导思想的医患关系，其特征是“医生教会病人做什么”。

在这种医患关系中，医生的作用占优势，同时有限度地调动病人的主动性，也就是说，医生是主角，病人是配角。

这种模式主要适用于急性病病人的治疗过程，因为此类病人神志清楚，但病情重、病程短，对疾病的治疗及预后了解少，自觉地把医生放在有相当权威的地位上，相信医生掌握了足够的知识和技能来帮助自己，所以愿意听从医生的意见，配合医生的安排。

【答疑编号100430606】

11、

传统模式这种模式是从传统的生物医学模式中派生出来的。

在医疗活动中医生所关心的只是疾病的处理、科学知识的解释以及标准技术和常规技能的应用，很少考虑病人的期望和感受。

医生对病人保持情感上的“立”，而病人则被动地服从医生的判断与决策。

【答疑编号100430605】

12、

随着病情变化，医患模式可进行转化。

【答疑编号100430604】

13、

【答疑编号100430603】

14、

【答疑编号100430602】

15、

【答疑编号100430601】

16、

【答疑编号100430600】

17、

【答疑编号100430598】

18、

医患关系的重要性至少包括以下两方面：

保障医疗工作的顺利开展、营造良好的心理气氛。

【该题针对“医患关系形式、水平”知识点进行考核】

【答疑编号100430594】

19、

主动-被动型在这种医患关系中，医生是主动的，在病人心目中处于权威地位，而病人则处于被动的地位，对医疗过程和措施不提任何意见，完全按医生的要求去做，听从医生的支配。

【答疑编号100430592】

20、

【答疑编号100430591】

21、

【答疑编号100430589】

22、

指导-合作型这种模式主要适用于急性病病人的治疗过程，因为此类病人神志清楚，但病情重、病程短，对疾病的治疗及预后了解少，自觉地把医生放在有相当权威的地位上，相信医生掌握了足够的知识和技能来帮助自己，所以愿意听从医生的意见，配合医生的安排。

【答疑编号100430587】

23、

共同参与型这种模式主要适用于慢性疾病的治疗，因为这些病人自身的经验常常为治疗提供了重要的线索，即所谓“久病成良医”，而医生只起一种指导性的辅助作用，帮助病人自我治疗。

【答疑编号100430586】

24、

医患关系是医护人员与患者之间相互联系、相互影响的沟通过程，是人际关系在医疗情境中的具体化形式。

【答疑编号100430584】

25、

自我意识尚未发育成熟的未成年人、意识丧失或缺乏自制能力以及体质虚弱的老人等患者，需由患者家长、家属或者他人作出求医决定而产生求医行为，都属于被动求医型。

【答疑编号100083941】

26、

根据求医的决定权，可将求医行为分成主动求医型、被动求医型、强制求医型。

【该题针对“第七单元单元测试,综合”知识点进行考核】

【答疑编号100083783】

27、

良好的医患关系的作用：

①保障医疗工作的顺利开展：

医患关系的稳定、和谐使医者与患者之间能保持及时的信息交流，有利于医疗工作的顺利进行。

从治疗方面看，病人遵从医嘱是治疗成功的关键之一，而病人的依从性与医患关系的好坏有着密切的联系。

而且，疾病的防治往往涉及改变病人的生活习惯，没有病人的合作难以获得预期的效果。

②营造良好的心理气氛　良好的医患关系使医者与患者的心理距离缩小，使双方增进了解，心情舒畅。

对于病人来说，良好的医患关系可以减轻患者因为疾病所造成的心理应激，增强患者对医生的信任感、安全感，提高患者的遵医率。

对于医生来说，良好的医患关系使医疗活动充满生气，医务人员能从中得到更多的心理满足，从而有益于保持与增进医护人员的心理健康。

【答疑编号100083778】

28、

医患关系模式要以病人的人格特征和疾病的性质为原则来建立，随着病情变化，它不是一成不变的，常常可以由一种模式转向另一种模式。

【答疑编号100083775】

29、

共同参与性医患关系模式是一种双向性的，以生物心理社会医学模式为指导思想的医患关系。

特征是“医生帮助患者自我恢复”，主要适用于慢性疾病的治疗。

【答疑编号100083772】

30、

保持良好的心理健康水平的方法：

①认识自己，悦纳自己；

②面对现实，适应环境；

③结交知己，与人为善；

④挫折磨砺，积极进取。

【该题针对“综合”知识点进行考核】

【答疑编号100083768】

二、B

、

被动求医型：

自我意识尚未发育成熟的未成年人、意识丧失或缺乏自知能力以及体质虚弱的老人等患者，需由患者家长、家属或他人作出求医决定而产生求医行为，都属于被动求医型。

婴幼儿、儿童期的个体，只能通过哭闹、挣扎、拒食或简单语言来对自己身体不适作出本能的反应，这就需要其家长通过观察发现异常表现，再决定是否采取求医行为。

【该题针对“第七章单元测试,第七章单元测试”知识点进行考核】

【答疑编号100083936】

【答疑编号100083939】

指导-合作型：

这是一种微弱单向、以生物心理社会医学模式为指导思想的医患关系，其特征是“医生教会病人做什么”。

【该题针对“医患关系模式”知识点进行考核】

【答疑编号100083929】

主动-被动型：

这是一种最常见的单向性的，以生物医学模式为指导思想的医患关系，在现代医学实践中仍普遍存在，其特征为“医生为病人做什么”。

这种模式主要适用于昏迷、休克、全麻、有严重创伤及精神病人的医疗过程，这种病人或失去意识或不能表达自．己的要求，只能听命于医生的安排。

【答疑编号100083931】