六年级阅读训练题Word文档下载推荐.docx
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“伸手。
”我们把手伸了过去。
妈妈在我和哥哥的手里放了几片苹果皮，笑盈盈地说：
“吃吧，孩子。
”我捏起一片苹果皮放到嘴里，慢慢嚼着，立刻，嘴里都是苹果的香、苹果的甜。
②正在细细品味的时候，哥哥叫了起来：
“苹果皮是苦的。
“苹果皮苦？
”妈妈有些惊奇地看着哥哥。
哥哥把苹果皮递到妈妈面前，妈妈忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼，忽然笑了起来，轻轻地拍了拍哥哥脑门说：
“你这小鬼头啊。
”我也连忙捏一片苹果皮放到妈妈嘴里。
妈妈把我和哥哥搂在怀里，一边嚼，一边高兴地说：
③“真甜真香啊。
如今，吃苹果已是极平常的事，但在我的感觉里，第一次吃的那几片苹果皮，滋味是多么难忘啊。
1、这篇文章写的主要人物是
，围绕着
详写了
、
等三件事，主要是抓住人物的
来具体描写的。
2、请将最能感动你的语句用笔画出来，并谈谈感受。
3、“我和哥哥”那么馋苹果，为什么“谁也没舍得在苹果上咬一口”？
4、分析文中画线的①句，揣摩一下“妈妈”当时想些什么，请为“妈妈”设计一段心理描写。
5、体会文中画线的②句，想一想，“哥哥”为什么这样做、这样说？
6、“真甜真香啊”这句话不止一层含义，你体会得出来吗？
7、为什么“我”对三十年前吃苹果皮的情景记得那么深？
对苹果皮的滋味那么难忘？
8、请写出文章要表达的思想感情。
（二）
在日本，一位父亲带着6岁的儿子郊游，父亲钓鱼，儿子在一旁玩耍。
在离湖边不远处，有一个很深的大坑。
孩子好奇，自己偷偷摸索着下到坑里。
玩了一阵子后他发现，大坑离地面很高，下来容易上去难。
于是他不得不求助正在钓鱼的父亲：
“爸爸，爸爸，帮帮我，我上不去了！
”但他没有得到回应。
其实，此时此刻他知道他的父亲正在距离他不远的地方钓鱼，他没有想到，父亲会对其求助置之不理。
于是，他的第一个反应就是愤怒。
他开始直呼父亲大人的名字，并称之为“八格牙路（混蛋）”。
他的父亲还是置之不理。
这时，天渐渐地黑下来，出于恐惧和无助，他的第二个反应是哭泣，又哭又喊，足以令做父亲的揪心。
结果得到的反应还是沉默。
之后，他不得不自己想办法了。
他在坑里转来转去，寻找可以上去的地方，终于，他发现在坑的另一面，有几棵可以用于攀缘的小树。
他艰难地爬上来。
此时此刻，他发现父亲还在那里叼着烟卷，悠闲地一动不动地钓着他的鱼。
令人意想不到的是，这个顽童，没有抱怨，更没有愤怒，而是径直走到父亲身边，自豪地对父亲说：
“老爸，是我自己上来的！
1．读文章，在横线上给文章加个合适的题目。
2．读文章，联系上下文理解下列的词语。
选择其中一个词语造句。
（1）足以：
（2）径直：
（3）置之不理：
3．儿子在坑里，发现自己危险后，他的第一个反应是（
）第二个反应是（
）。
而得到父亲的回应是（
），儿子最后的办法是（
）。
4．读完文章，你的疑惑是
。
反复读后，你对这个疑惑的理解是
5．如果你也发生这种情况，你会怎么做？
你的父亲或其他大人会怎么做？
（三）世界地图
某日，一位德国朋友到我画室参观，当他看到我挂在墙上的世界地图时，竟高声地叫起来：
“天啊！
我从来没有见过这样子的地图，是不是画错了？
我问他原因。
“我所见过的世界地图都是德国在中间，为什么你的地图却是中国居于中间呢？
”他回答。
“我们最好也找一张美国印的世界地图来看看。
”我说。
随即从书架上抽出一本美国出版的有关地理的书籍，并翻到世界地图的那一页。
“这就更奇怪了！
为什么这张地图又是美国在中间呢？
”他似乎不太相信自己的眼睛。
（
）这世界有一百多个国家
有的幅员狭小
有的广袤万里
有的遍地黄沙有的一片沃壤
有的天寒地冻
有的四季如春
（
）每一个人都认为他自己的国家在世界上最为重要
并居于中心的位置
我说，“不过也确实如此，我们从自己的国家出发，绕世界一周之后，不又是回到原来的地方吗？
）我们现在置身何处，（）来自祖国，我们的眼睛也总是以自己的国家为中心哪！
1、
给加线部分文字加上标点。
2、
在括号里填上合适的关联词。
如果……那么……
尽管……却……；
虽然……但是……；
不论……总是……；
3、
读加点句子，回答问题。
⑴、这个句子用了
的修辞手法。
⑵、每个句内的两个短句，结构
，意思
⑶、再续写一个性质、形式都和上面句子一样的句子。
4、每一个国家都把自己国家放在世界地图的中间，这样处理的目的是：
①
；
②
作者用这个现象说明的道理是：
。
5、背诵爱国格言。
⑴、谁不属于自己的祖国，他就不属于人类。
/[德]海涅
⑵、人们不能没有面包而生活；
人们也不能没有祖国而生活。
/[法]雨果
⑶、我越观光别的国家，我越爱自己的国家。
/[法]司汤达
⑷、爱国主义就是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最深厚的感情。
/[苏联]列宁
⑸、爱祖国高于一切。
/[波兰]肖邦
⑹、世界上最伟大的美德是爱祖国。
/鲍特夫
（五）母亲给出的答案
有个孩子对一个问题一直想不通：
为什么他的同桌想考第一一下子就考了第一，而自己想考第一却才考了全班第二十一？
回家后他问道：
“妈妈，我是不是比别人笨？
我觉得我和他一样听老师的话，一样认真地做作业，可是为什么我总比他落后？
”妈妈听了儿子的话，感觉到儿子开始有自尊心了，而这种自尊心正在被学校的排名伤害着，她望着儿子，没有回答，因为她不知该怎样回答。
又一次考试后，孩子考了第十七名，而他的同桌还是第一名，回家后，儿子又问了同样的问题，她真想说，人的智力确实有三六九等，考第一的人，脑子就是比一般人的灵，然而这样的回答，难道是孩子真想知道的答案吗？
她庆幸自己没有说出口。
应该怎样回答儿子的问题？
有几次，她真想重复那几句被上万个父母重复了上万次的话——你太贪玩了；
你在学习上还不够勤奋；
和别人比起来还不够努力——来搪塞儿子。
然而，像她儿子这样脑袋不够聪明，在班上成绩不甚突出的孩子，平时活得还不够辛苦吗？
所以她没有那么做，她想为儿子的问题找到一个完美的答案。
儿子小学毕业了，虽然他比过去更加刻苦，但依然没赶上他的同桌，不过与过去相比，他的成绩一直在提高。
为了对儿子的进步表示赞赏，她带他去看了一次大海，就是在这次旅行中，这位母亲回答了儿子的问题。
现在这位做儿子的再也不担心自己的名次了，再也没有人追问他小学时成绩排第几名，因为去年他已经以全校第一名的成绩考入了清华。
寒假归来时，母校请他给同学及家长们作一个报告。
其中他讲了小时候的一段经历
我和母亲坐在沙滩上
她指着前面对我说
你看那些在海边争食的鸟儿
当海浪打来的时候
小灰雀总能迅速地起飞
它们拍打两三下翅膀就升入了天空
而海鸥总显得非常笨拙
它们从沙滩飞入天空总要很长时间
然而
真正能飞越大海横过大洋的还是它们
这个报告使很多母亲流下了眼泪，其中包括他自己的母亲。
１、
请给加线部分加上标点符号。
２、
根据句意写成语。
⑴成绩一直在提高（
）
⑵全校第一名（
）
3、母亲为什么不想正面回答儿子提出的问题，请认真思考，分点归纳原因。
4、思考分析母亲对儿子讲的一番话的含义及对儿子起的作用，并将句子补充完整。
母亲：
有的人就像小灰雀，平时
，但
有的人就像海鸥，虽然
你虽然不能一下子就
，但你积极上进不断拼搏不断追求，最后一定跟海鸥一样
儿子：
我虽然不能一下子就考好，但我
只要我坚持努力下去，就
我坚信我能取得最后的胜利。
记住：
最后成熟的果子最甜；
谁笑在最后，谁笑得最甜。
请用著名数学家华罗庚的一首小诗自勉：
埋头苦干是第一，发白才知智叟呆。
勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
7、你能找出人们用动物的某些特性来作譬喻，教育人、启发人、警戒人的例子吗？
（六）伞的故事
看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉……‖
小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。
路途远，最怕遇上雨天。
冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成“落汤鸡”。
那时候，我多么盼望有一把伞呀！
有一回，放学的路上，我又淋了雨。
回到家，就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。
娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：
“要有把伞就好了，咱买一把吧！
娘沉思良久
最后一字一句地说
买
咱买一把
听了娘的话，我半信半疑。
那年月家里的生活十分艰难，她哪能有钱给我买伞呢？
可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。
‖
这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。
这一夜，我枕着机声入梦。
一早醒来，机声还在响。
啊，娘织了一夜布。
我悄悄地走到娘跟前，颤抖地喊了一声：
“娘！
”娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。
我的泪水夺眶而出，说：
“娘，你别再熬夜了，我不要伞了！
娘笑笑，说：
“傻孩子，伞，咱还是要买的。
娘多熬几夜就有了……”
终于有一天，娘割了布。
从集市上卖布回来，娘一脸喜气。
见了我，立即打开了印花包袱，喜眉笑目的说：
“去吧，你要的伞！
啊，伞！
我惊叫着，从娘手里接过伞来。
这是一把八角黄油布伞。
我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。
欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……‖
从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。
渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。
我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。
1、联系上下文解释下列词语。
沉思良久：
欣喜之余：
2、给第四自然段加上标点符号。
3、“她哪有钱给我买伞呢？
”这句话的意思是：
4、“我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……这句话中“黄油布似的脸”说明
，这句话表达了“我”
5、根据划分好的段落写出第二、第三段的段意。
第二段：
第三段：
6、用“———”划出和第一自然段相照应的句子。
（七）平分生命
①男孩与她的妹妹相依为命。
父母早逝，他是她惟一的亲人。
所以男孩爱妹妹胜过爱自己。
②然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。
妹妹染上重病需要输血。
但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用。
尽管医院已免去了手术的费用，但是不输血又不行，不输血妹妹就会死去啊！
③作为妹妹__________（kù
’à
i）的亲人，男孩的血型与妹妹相符。
医生问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血时的疼痛。
男孩稍一犹豫，10岁的大脑经过一番深思熟虑，终于点了点头，郑重而又严肃地点头，仿佛（fó
fú
）作出了一个极其重大的决定，脸上洋溢着勇气与责任的神情。
④抽血时．男孩平静地不发出一丝声响，只是向邻床上的妹妹微笑。
抽血后，男孩躺在床上一动不动，目不转睛地看着医生将血液注入妹妹体内。
一切手术完毕，男孩停止了微笑，声音颤抖地问：
“医生，我还能活多长时间？
⑤医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：
在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命。
但他仍然肯输血给妹妹，在那一瞬间，男孩所作出的决定付出了一生的勇敢并下定了死亡的决心。
⑥医生的手心渗（cān
shè
n）出了汗。
他握紧了男孩的手说：
“放心吧，你不会死的。
输血不会丢掉生命。
⑦男孩眼中放出了光彩：
“真的？
那我还能活多少年？
”医生微笑着，充满爱心：
“你能活到100岁，小伙子，你很健康！
⑧男孩从床上跳到地上。
高兴得又蹦又跳。
他在地上转了几圈确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：
“那我把我的血抽一半给妹妹吧。
我们两个每人活50年！
⑨所有的人都被震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言。
1、根据音节在文中横线上写上恰当的词语或选择正确的音节。
（1.5分）
2、联系上下文理解词语。
（2分）
相依为命：
__________________________________________
郑重其事：
3、男孩爱妹妹胜过爱自己，文章写了两件事，分别是a、_______________________________；
b、___________________________。
4、“男孩稍一犹豫，10岁的大脑经过一番深思熟虑，终于点了点头……”请问男孩深思熟虑了哪些问题？
5、男孩因为_____________________________________，所以他的眼中放出了光彩。
6、“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！
”读了这句话，你最想对这位男孩说些什么？
_________________________________________________________________
7、结合自己的理解，写一写读后的感受。
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
（八）
这个故事发生在很久以前的欧洲。
有一次，一个著名的小提琴手将在某地演出。
广告上说，他的小提琴价值五千元。
有一些人看了简直惊呆了，为了想看一看这高贵的乐器，听一听它的妙音，也跟着音乐爱好者蜂拥而来。
高朋满座，演奏家开始演奏了，那引人注目的小提琴发出异常美妙的音乐，使听众如醉如痴……
一曲临终，余间袅袅，正当不少人惊叹于那宝贝乐器的魅力的时候，音乐家突然转身把小提琴在椅背上猛力一击，那珍贵的乐器立刻粉碎了。
顿时，四座震惊。
音乐会的主持人立刻跑出来，宣布道：
“各位，请静一下，此刻摔碎的，并不是五千元的，而是一元六角五分的小提琴，音乐家为什么要这么做，这个嘛，各位是清楚的。
现在，要用真正的，价值五千元的小提琴演奏了。
”于是演奏者再度登台，那和刚才差不多的美妙乐音悠然而起……
这时，观众再也不去注意乐器的价格，而专心欣赏演奏者的技艺了。
1、给短文起一个题目：
（1分）
2、在文中找出下列词语的反义词（4分）
刺耳（
贱价（
迟疑（
今后（
）
3、如果让你为这次演出设计一条广告语，你会怎么设计？
4、根据短文内容填空（6分）
（1）人们“惊呆”了，是因为：
___________________________；
人们“惊叹”，是因为：
人们“震惊”，又是因为：
___________________________
当演奏者再度登场演奏时，人们的心情是___________________________。
（2）音乐家要摔琴，是要告诉人们：
对演奏者来说，_____________是决定演奏效果的关键；
从而教育人们，作为观众______________________________________________________
5、当音乐家摔琴时，观众可能说些什么？
请用两三句话写下来。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6、读完短文后，你想到了什么？
（九）打开心中的那把锁
一代魔术大师胡汀尼有一手绝活，他能在极短的时间内打开无论多么复杂的锁，从而逃生，从未失手。
他曾为自己定下一个富有挑战性的目标：
要在60分钟之内，从任何锁中（挣脱、挣扎）出来，条件是让他穿特制的衣服进去，并且不能有人在旁边观看。
英国一个小镇的居民决定向伟大的胡汀尼挑战，有意考验他。
他们特别打制了一个（坚固、结实）的铁牢，配上一把看上去非常复杂的锁，请胡汀尼看看能否从铁笼中出去。
胡汀尼接受了这个挑战。
他穿上特制的衣服，走进铁牢中。
牢门“哐啷”一声关了起来，大家遵守规则转过身不去看他怎样打开锁。
胡汀尼从衣服中取出自己特制的工具，开始工作。
30分钟过去了，胡汀尼用耳朵紧贴着锁，专注地工作着；
45分钟过去了，一个小时过去了，胡汀尼头上开始冒汗。
最后，两个小时过去了，胡汀尼始终听不到期待中的那锁簧弹开的声音。
他（精疲力竭、竭尽全力）地将身体靠在门上坐下来，结果老门却顺势而开。
原来，牢门根本没有上锁，那把看似很厉害的锁只是个样子。
小镇居民故弄玄虚，考验了这位大师。
门没有上锁，但胡汀尼心中的门却上了锁。
曾经
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