初中物理第4章 物态变化精选115题Word文件下载.docx
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A.冬天早晨草木上的霜B.春天早晨常见的雾
C.钢水水浇铸成火车轮D.衣柜中的樟脑丸变小
8.(潍坊)下图是分别表示甲、乙、丙、丁四种物质熔化或凝固规律的图线,下列说法正确的是B
A.甲种物质是晶体,图线表示的是凝固过程
B.乙种物质是非晶体,图线表示的是熔化过程
C.丙种物质是非晶体,图线表示的是凝固过程
D.丁种物质是晶体,图线表示的是凝固过程B
6.(淮安)如图所示,能正确的描述冰的熔化过程的图象是C
[咸宁]6.如图4所示的四个物态变化的实例中,属于凝固现象的是:
D
15(衡阳).如图所示是某物质在熔化时温度随时间变化的图像。
由图可知:
该物质是____(填“晶体”或“非晶体”),其中BC段物质处于____状态(填“固体”、“液体”或“固液共存”)。
晶体、固液共存
2、(广安)如图1所示,是某种物质熔化时温度随时间变化的图像。
该物质晶体(填“是”或“不是”),该过程从开始熔化到
完全熔化大约持续了min。
2、是6
10.(广东)某种物质在熔化过程中温度随时间变化的图象如图4所示,这种物质是______(选填“晶体”或“非晶体”),该物质的熔点是℃,熔化的时间是______min。
晶体3408
[恩施]37.用稳定的加热设备给一种晶体持续均匀地加热一段时间,根据测量结果绘出了如图所示的温度-时间图像。
可以发现,如果升高相同的温度,该物质在AB段时吸收的热量(选填“大于”或“小于”)在CD段时吸收的热量。
小于
[龙东]22.如图所示是某种物质熔化时温度随时间变化的图像。
根据图像的特征可以判断这种物质是一种(填“晶体”或“非晶体”),它的熔点是℃。
晶体80
(·
怀化)26.如图所示,A、B两图分别是甲、乙两种物质熔化时的温度—时间图象,由图可知:
在甲、乙两种物质中,______物质是晶体,它的熔点是_______℃。
答案:
甲48
[玉溪]18.某物理兴趣学习小组用海波和石蜡探究固体熔化时温度的变化规律,他们的实验数据记录如下,请回答下列相关问题。
(1)从表中数据分析得出,是晶体,其熔点为℃,在熔化过程中要热。
(2)海波在10-llmin温度上升快,原因是:
。
时间/min
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
海波温度/℃
40
42
44
46
48
48
53
59
石蜡温度/℃
41
47
50
52
55
58
(1)海波48吸
(2)比热容发生变化(吸收的热量多)
[凉山]30.如图所示是某种合金加热变成液态时温度随时间变化的曲线,观察图像并回答:
(1)这种合金是________物质(填“晶体”或“非晶体”);
(2)BC段表示合金处于_________状态。
(1)晶体
(2)固液共存
[鞍山]26.(6分)为了探究冰熔化时温度的变化情况,小雨同学设计了实验装置如图所示,并在下面的表格中记录了冰熔化过程中温度随时间变化情况:
(1)请根据表格中数据在实验装置图右侧坐标纸上画出冰熔化图象(2分)。
(2)实验装置采用隔水加热的好处是:
_____________________。
(3)通过对数据和图象的分析,可获得的合理信息有:
①______________________;
②___________________________________________。
(4)小雨画完图象发现:
在刚开始2分钟升温快,最后2分钟升温慢,请你给出合理解释:
__________________________________。
(1)图略
(2)使冰受热均匀
(3)①冰是晶体②冰的熔点是0℃
(4)水的比热容比冰大
19.(2011河南)小聪在“探究晶体的熔化规律”实验中,所用装置如图13所示。
下表为他记录的实验数据,请根据装置田和表中数据回答下列问题:
1
2
3
4
5
6
7
温度/℃
-4
-2
(1)实验叫,将装有晶体的试管放人盛有水的烧杯中加热,试管在水小的深度要适当。
其“适当”的含义是:
和,。
(2)该晶体的熔点是℃。
(3)小聪从数据中还发现:
该物质在开始2min比最后2min升温快,这是由于它在固态时的吸热能力比液态时的吸热能力(选填“强”或“弱”)造成的。
19.(4分)
(1)试管不接触烧杯底试管中装有晶体的部分完全浸没在水中(2分)
(2)0(1分)
(3)弱(1分)
50.(哈尔滨)(5分)小聪在探究“冰熔化过程的规律”实验中,根据收集的数据绘制了如图所示的图线.
(1)实验中选取的测量工具是;
(2)分析图像可知:
①冰的熔点是;
②冰的熔化规律是;
(3)请从能量角度解释冰的熔化现象:
32.(黄冈)小阳学习了热学知识后,知道晶体凝固过程会放热,但温度保持不变。
由此引发了他的思考,晶体凝固过程放热的多少与哪些因素有关。
(1)他猜想:
晶体凝固过程放热的多少可能与晶体的质量有关。
你的猜想:
________________________________________________。
(2)小阳根据自己的猜想,进行了如下探究:
取不同质量的海波让它们刚好完全熔化,迅速放入质量相等、初温相同的两烧杯冷水中。
如右图所示,待海波刚凝固完毕后,迅速用温度计测出各自烧杯中水的温度,通过比较________来确定质量不同海波凝固过程放热的多少。
(3)在探究过程中,小阳发现海波凝固完毕后,温度计示数变化不太显著,请指出造成此现象韵一种可能原因:
________________________________。
三、汽化和液化
[漳州]10.今年入春以来,我市各地低温干旱少雨,给农业生产带来严重影响。
下面关于干旱少雨主要原因的说法中正确的是A
A.大气中缺乏水蒸气B.大气中水蒸气太多
C.大气温度偏低D.大气温度偏高
1.(临沂)如图所示现象中,由液化形成的是B
4.(嘉兴卷)下列事例中,能加快液体蒸发的是A
A.用扫把将地面上的水扫开B.将盘子中的水倒人瓶中
C.把湿衣服上的水挤掉一些D.利用管道代替沟渠输水
22.(2011宁夏)宁夏的冬天,人在户外说话时呼出“白汽”,“白汽”形成的原因是()B
A.汽化B.液化C.升华D.凝华
1、(广安)如图1所示的符号分别代表小雪、霜冻、雾和冰雹四种天气现象,其中主要通过液化形成的是(C)
A、小雪B.霜冻C.雾D.冰雹
11.(株洲)今年上半年南方雨水稀少,出现了历史上罕见的旱灾。
“雨”主要是由于大气中的水蒸气遇冷变成小水滴降落到地面形成的,这个过程的物态变化是C
A.熔化B.汽化C.液化D.凝华
(宿迁)在“观察水的沸腾”实验中,四个实验小组测得水的沸点如下表所示:
组别
水的沸点/℃
98.2
98.9
98.5
98.6
对于上述实验数据,下列说法正确的是D
A.四个小组实验都失败了,因为水的沸点是100℃
B.只有第2小组数据可以接受,因为他们的数据最接近100℃
C.只有第1小组数据不可以接受,因为他们的数据偏离100℃最大
D.只要实验操作正确,数据真实,上述数据均有效
5.(南京)如图所示的现象中,属于汽化的是A
[泰安]3.下列方法不能使蒸发加快的是D
A.用电吹风把头发吹干B.将湿衣服放在阳光下晾干
C.用扫帚把积水摊开D.酒精灯用过后,及时盖上灯帽
6.(北京)下列四个实例中,能够使蒸发减慢的是C
A.将湿衣服晾在通风向阳处B.将湿手伸到干手器下方吹
C.将新鲜的黄瓜装入塑料袋D.将新收获的玉米摊开晾晒
4.(德州)在透明塑料袋中滴入几滴酒精,将袋挤瘪,排尽空气后把口握紧,然后放入80℃以上的热水中,会发现塑料袋鼓起;
从热水中拿出塑料袋,过一会儿塑料袋又瘪了。
在此过程中塑料发生的物态变化是B
A.先液化后汽化B.先汽化后液化
C.先升化后凝华D.先凝华后升华
(丽水).魔术师把手伸进一锅沸腾的“油”,1分钟、2分钟……再把手拿出来——没事!
对这一现象的分析正确的是B
A.魔术师有特异功能
B.是因为“油”的沸点低
C.“油”在沸腾时的温度不断升高
D.是因为手上沾有水吸收了“油”中的热
5、(天津)医生在发烧病人身上擦鞋酒精溶液,可以达到降低体温的效果。
他的依据是(C)
A、酒精熔化时吸热B、酒精液化时吸热
C、酒精汽化时吸热D、酒精升华时吸热
(宿迁)早晨,小草上挂着晶莹的露珠,露珠的形成属于物态变化中的C
A.熔化B.汽化C.液化D.凝华
3、(赤峰市)早晨,往往能在草叶上看见晶莹的露水珠儿,它是通过下列哪种物态变化形成的(B)
A、熔化B、、液化C、凝华D、蒸发
[宜宾]5.如图2所示,正确反映“探究水的沸腾”过程中温度随时间变化关系是()答案:
A
17、(自贡)夏天,从冰箱中取出一瓶冷藏的饮料,过一会儿瓶的外壁会“出汗”,这是C
A、水蒸气的汽化现象;
B、水蒸气的凝固现象;
C、水蒸气的液化现象;
D、水蒸气的凝华现象
18.(哈尔滨)下列物态变化现象中,属于液化现象的是(B)
A.初春,冰雪消融汇成溪流B.盛夏,刚从冰箱中拿出的饮料瓶外壁出现水滴
C.金秋,清晨的雾在太阳出来后散去D.寒冬,晾在室外冰冻的衣服也会干
2.(绍兴)下列物态变化中,属于汽化现象的是( )
A.春天,冰雪消融B.夏天,晾在室内的湿衣服变干
C.秋天,早晨草木上露珠的形成D.冬天,湖面的水结成冰答案:
B
[贵阳]
8.清晨,我们常会看到一些晶莹剔透的露珠附着在小草上,如图2所示。
这些露珠是由于空气中的水蒸气发生了下列哪种物态变化而形成的D
A.汽化B.凝华C.升华D.液化
[2011葫芦岛]3、下列说法中,正确的是( )B
A.春天,冰雪消融是熔化现象,放热B.夏天,冰冻的饮料瓶冒“冷汗”是液化现象,放热C.秋天,大雾消散是升华现象,吸热D.冬天,玻璃窗上的冰花是凝固现象,吸热
[郴州]2.夏天,小明从冰箱中拿出矿泉水瓶,过一会儿瓶表面出现许多小水珠,这些小水珠的形成是属于B
A.汽化B.液化C.熔化D.凝华
[11深圳]27.冬天,人说话时,可以看到口里呼出“白气”;
夏天,打开冰箱时,也可以看到从冰箱里冲出“白气”。
下列对这两次“白气”产生的原因,分析正确的是C
A.冰箱里冲出的“白气”是冰箱里的气体液化产生的
B.冰箱里冲出的“白气”是冰箱里的气体汽化产生的
C.口里呼出的“白气”是口里的气体液化产生的
D.口里呼出的“白气”是口里的气体汽化产生的
[北海]5.在加油站常看到一条标语“请熄火加油,这一要求是为了防止火花点燃汽油引起事故,因为在常温下汽油很容易()B
A.熔化B.汽化C.液化D.升华
[长沙]24.日本福岛第一核电站核泄漏事件后,湖南长沙三一重工股份有限公司向日本捐赠一台62米混凝土泵车,参与福岛核电站反应堆冷却作业,这台62米泵车在给高温机组注入海水进行降温时,机组上空腾起白雾。
关于白雾,下列说法正确的是()C
A.白雾是由于海水升华形成的B.白雾是由于海水遇热汽化后形成的水蒸气
C.白雾是由于水蒸气遇冷液化而形成的D.白雾是水蒸气凝华而成的
3、(11聊城)下列自然现象中,属于液化现象的是()
A、早春,麦田里白雪消融B、初夏,草地上露珠晶莹
C、深秋,操场上秋霜涂抹D、严冬,池塘里厚厚寒冰
15、(威海)如图所示,将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中,试管A放在装冷水的容器B内,过一段时间,观察到试管A中产生的现象是 ,同时看到温度计C的示数升高,这个实验说明了水蒸气液化时要 热量。
15、试管壁有小水珠(液化)放出
15.(年福州市)今年“5.18”海交会上有一种“超声波喷雾降温扇”,在风扇转动时还可喷出水雾。
喷雾可以增加空气中的水分,风扇吹风加快了空气中水分的____,就加快了从周围物体__热量,从而达到降温的目的。
(蒸发(汽化)吸收
15.(苏州)医生抢救中暑病人时,通常在病人的额头和身上擦酒精,这种方法称为“物理疗法”,这种疗法的依据是:
酒精(填写物态变化名称)时,会(吸收/放出)热量.15.汽化吸收
27、(达州)雪糕是大家都喜爱吃的冷饮。
夏天当我们吃雪糕时撕下包装纸会发现冒“白气”,实际上“白气”是雪糕周围空气中的水蒸气遇冷(填物态变化名称)而形成的。
根据你的观察,雪糕冒出的“白气”符合实际的是如图中的。
27、液化乙
24.(黄冈)医学上针对外伤的疼痛常用“冷疗法”治疗,其原理是医生用一种叫做氯乙烷的气态有机物,对准人的伤口处喷射,它在加压下________(填物态变化名称),又在皮肤上迅速________(填物态变化名称),同时________大量的热,使人体受伤部位的内能________,温度降低,皮肤血管收缩,神经纤维传导速度变慢,类似局部麻醉,人的伤痛很快消失,同时防止伤口处形成淤血。
液化 汽化 放出 减小
[大理]11.林则徐被称为中国历史上第一个放眼看世界的人。
据说在一个炎热的夏天,洋人请他吃冰淇淋,他看到冰淇淋上方雾气腾腾,以为很烫,就用嘴吹,洋人以此取笑他;
在一个寒冷的冬天,林则徐回请洋人喝汤,由于滚烫的汤上覆盖了一层油膜,油膜的上方什么也看不到,洋人抬起就喝……林则徐用自己的智慧捍卫了中国人的尊严。
林则徐看到的“雾气”是液化(选填物态变化)现象;
因为油膜的隔绝,阻碍了汤的汽化或蒸发(选填物态变化),这种物态变化需要吸热(选填“吸”或“放”)。
8(鞍山)如图所示是电冰箱工作原理图。
电冰箱工作原理是利用了一种叫氟利昂的物质作为热的“搬运工”,把冰箱冷冻室里的“热”搬运到冰箱外边。
氟利昂是一种既容易________,又容易________的物质(填物态变化的名称)。
工作时,电动压缩机将氟利昂蒸气压缩并把它压入冰箱的冷凝管里,在这里蒸气变成液体并______(“吸热,,或“放热,,),这些热被周围空气带走。
冷凝器里的液态氟利昂,经过一段很细的毛细管进入冰箱内冷冻室的管子里,在这里迅速汽化_______(“吸热”或“放热”),使冰箱内温度降低,生成的蒸气又被压缩机抽走,压入冷凝器,再液化并把从冰箱内带出来的热放出。
。
氟利昂这样循环流动,冰箱冷冻室里就可以保持相当低的温度。
汽化(液化)液化(汽化)放热吸热
21.(柳州)年春季以来,长江中下游地区遭
遇罕见的旱灾进入夏季以来,气温的升高加剧了旱情,这是因为气
温的升高________(选填“增加”或“减小”)水的蒸发。
为了节
约用水,果农们利用了滴灌的方法给果树浇水,如图7,把水滴人
果树下的土里,这是利用________(选填“增加”或“减小”)水在
地面的表面积来减小水的蒸发.21、增加,减小
36、(自贡)夏天,身体健康的王刚同学从游泳池起来后,冷得直哆嗦,这是因为水______________________________________的缘故。
蒸发吸热
[河池]21.如图6所示,刚从水中出来的人,为什么觉得冷?
如果有风吹来,他会感觉更冷,为什么?
21.答:
因为人出水后,身上的水蒸发吸热,使人体的温度下降,所以他会觉得冷(2分)。
有风吹来时,空气的流速加快,使水的蒸发加快,吸收更多的热量,他会觉得更冷(2分)。
10.(重庆)探究“水的沸腾"
的实验中,水在沸腾时需要吸收_热量,温度不变__24.
(泉州)夏天,扇扇子为什么会感到凉快?
答:
扇扇子时气流加快,使汗液蒸发加快,从而加快了蒸发时从身体吸热,所以感到凉快。
26.(大连)夏天,小明在海水中游泳,上岸后没有及时擦干身上的水,过一会儿,觉得“发冷”。
请对这个现象进行解释。
26.皮肤上的水由于蒸发,温度降低;
(1分)水的温度低于皮肤的温度,水从皮肤中吸收热量;
(1分)皮肤放出热量,温度降低。
(1分)
22.(年广州市初中毕业)在广州的春季,每当“回南天气”到来时,课室的墙壁、黑板和地板都非常潮湿,甚至会“出水”.
(1)用所学过的物理知识,解释这些“水”是如何形成的.
(2)提出一个防止课室内“出水”的方法.
(1)春天到来,气温上升较快,墙壁、黑板、地板温度上升较慢,南风吹来温暖的带有大量水蒸气的空气,这些水蒸气在墙壁、黑板、地板上遇冷液化形成小水珠,大量的水珠使得地面非常潮湿。
(2)可以关闭门窗、开空调抽湿、(不能打开门窗。
合理即可)
21、(吉林)如图10所示,用浸透酒精的湿方巾擦拭扎紧的气球,然后摆动
气球或給气球扇风,会观察到气球的体积明显缩小。
请用相关的物
理知识对此现象作出解释。
增大酒精上方空气流动的速度,加快酒精的蒸发,蒸发吸热温度降低。
[十堰]21.小红在实验室做“观察水的沸腾”实验时(如图),记录的实验数据如下表:
80
84
88
92
96
98
(1)图_______是水在沸腾时的情况。
分析数据可知:
此时水的沸点为________。
水沸腾后继续给谁加热,水的温度__________(选填“升高”、“不变”或“降低”)。
(2)请你根据记录的实验数据在图中作出水的温度随时间的变化图像。
(3)实验结束后,同学们相互交流时,有的小组觉得把睡加热到沸腾的时间过长,请你说出一条缩短加热时间的方法_______________。
(1)甲98℃不变
(2)如图
(3)用温度较高的水实验(或适当减少水的质量;
或加盖等)
[日照]31.(5分)在“观察水的沸腾”实验中,每隔1min记录一次温度计的示数。
数据记录如下表:
90
94
(1)某次数据没有记录,当时温度计示数如图11所示,请将这次数据填入表格内。
(2)从表格中的数据可知,水的沸点为℃。
如果温度计测量无误,这说明当时水面上方的气压一个标准大气压。
(填“大于”、“等于”、或“小于”)
(3)由实验可知:
在沸腾的过程中,虽然水继续,但水的温度。
31.(每空1分,共5分)
(1)92
(2)98小于(3)吸热保持不变
11.(内江)
(4分)在探究"
水沸腾的规律"
的实验中。
当水温接近90"
时开始计时,每隔30s记录一次水的温度,其数据如下表所示。
时间(s)
30
60
120
150
180
210
240
温度(℃)
93
95
①表中数据表明:
液体在沸腾过程中,温度。
②如图所示,是描述水在汽化时的分子运动模型示意图,其中,图属于水沸腾时的分子运动模型示意图。
不变乙甲乙
27.(烟台)在探究“水的沸腾”的实验中,甲、乙两组同学分别使用A、B两套装置(如图20)来完成实验.
(1)图21a、b所示的是观察水沸腾实验中出现的两种情景,其中水沸腾时的情景为______(填“a”或“b”)
(2)甲组观察水沸腾时温度计的示数如图22所示,他们所测水的沸点是_____________.他们所选择的装置应是___________(填A或B).
(3)分析评估A、B两套装置.
25.[阜新]28.(7分)在“观察水的沸腾”的实验中:
(1)请你指出图甲中实验操作错误之处是。
(2)改正错误后,继续实验。
当水温升高到90℃时,每隔1min记录一次水的温度,直到水沸腾后再持续几分钟为止。
时间/min
8
温度/℃
①第2min温度计示数如图乙所示,此时水的温度是℃;
②根据表中数据可知:
水的沸点是℃,由此可判断出
当时水面上方的气压(填“高于”、“等于”或“低于”
1标准大气压,水沸腾时的特点是。
(3)水沸腾时,可以看到水面上不停的冒“白气”产生此现象
的原因是。
28.
(1)温度计的玻璃泡碰到了容器底
(2)①94②98低于吸热但温度保持不变(2分)