初中物理第4章 物态变化精选115题Word文件下载.docx
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A．冬天早晨草木上的霜B.春天早晨常见的雾
C．钢水水浇铸成火车轮D.衣柜中的樟脑丸变小
8．（潍坊）下图是分别表示甲、乙、丙、丁四种物质熔化或凝固规律的图线，下列说法正确的是B
A．甲种物质是晶体，图线表示的是凝固过程
B．乙种物质是非晶体，图线表示的是熔化过程
C．丙种物质是非晶体，图线表示的是凝固过程
D．丁种物质是晶体，图线表示的是凝固过程B
6.（淮安）如图所示，能正确的描述冰的熔化过程的图象是C
[咸宁]6．如图4所示的四个物态变化的实例中，属于凝固现象的是：
D
15（衡阳）．如图所示是某物质在熔化时温度随时间变化的图像。
由图可知：
该物质是＿＿＿＿（填“晶体”或“非晶体”），其中BC段物质处于＿＿＿＿状态（填“固体”、“液体”或“固液共存”）。
晶体、固液共存
2、（广安）如图1所示，是某种物质熔化时温度随时间变化的图像。
该物质晶体（填“是”或“不是”），该过程从开始熔化到
完全熔化大约持续了min。
2、是6
10．（广东）某种物质在熔化过程中温度随时间变化的图象如图4所示，这种物质是______（选填“晶体”或“非晶体”），该物质的熔点是℃，熔化的时间是______min。
晶体3408
[恩施]37．用稳定的加热设备给一种晶体持续均匀地加热一段时间，根据测量结果绘出了如图所示的温度-时间图像。
可以发现，如果升高相同的温度，该物质在AB段时吸收的热量（选填“大于”或“小于”）在CD段时吸收的热量。
小于
[龙东]22．如图所示是某种物质熔化时温度随时间变化的图像。
根据图像的特征可以判断这种物质是一种（填“晶体”或“非晶体”），它的熔点是℃。
晶体80
（·
怀化）26．如图所示，A、B两图分别是甲、乙两种物质熔化时的温度—时间图象，由图可知：
在甲、乙两种物质中，______物质是晶体，它的熔点是_______℃。
答案：
甲48
[玉溪]18．某物理兴趣学习小组用海波和石蜡探究固体熔化时温度的变化规律，他们的实验数据记录如下，请回答下列相关问题。
（1）从表中数据分析得出，是晶体，其熔点为℃，在熔化过程中要热。
（2）海波在10-llmin温度上升快，原因是：
。
时间/min
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
海波温度/℃
40
42
44
46
48
48
53
59
石蜡温度/℃
41
47
50
52
55
58
（1）海波48吸
（2）比热容发生变化（吸收的热量多）
[凉山]30．如图所示是某种合金加热变成液态时温度随时间变化的曲线，观察图像并回答：
（1）这种合金是________物质（填“晶体”或“非晶体”）；
（2）BC段表示合金处于_________状态。
（1）晶体
（2）固液共存
[鞍山]26．（6分）为了探究冰熔化时温度的变化情况，小雨同学设计了实验装置如图所示，并在下面的表格中记录了冰熔化过程中温度随时间变化情况：
（1）请根据表格中数据在实验装置图右侧坐标纸上画出冰熔化图象（2分）。
（2）实验装置采用隔水加热的好处是：
_____________________。
（3）通过对数据和图象的分析，可获得的合理信息有：
①______________________；
②___________________________________________。
（4）小雨画完图象发现：
在刚开始2分钟升温快，最后2分钟升温慢，请你给出合理解释：
__________________________________。
（1）图略
（2）使冰受热均匀
（3）①冰是晶体②冰的熔点是0℃
（4）水的比热容比冰大
19．（２０１１河南）小聪在“探究晶体的熔化规律”实验中，所用装置如图13所示。
下表为他记录的实验数据，请根据装置田和表中数据回答下列问题：
1
2
3
4
5
6
7
温度/℃
-4
-2
（1）实验叫，将装有晶体的试管放人盛有水的烧杯中加热，试管在水小的深度要适当。
其“适当”的含义是：
和，。
（2）该晶体的熔点是℃。
（3）小聪从数据中还发现：
该物质在开始2min比最后2min升温快，这是由于它在固态时的吸热能力比液态时的吸热能力（选填“强”或“弱”）造成的。
19．（4分）
（1）试管不接触烧杯底试管中装有晶体的部分完全浸没在水中（2分）
（2）0（1分）
（3）弱（1分）
50.（哈尔滨）（5分）小聪在探究“冰熔化过程的规律”实验中，根据收集的数据绘制了如图所示的图线.
（1）实验中选取的测量工具是；
（2）分析图像可知：
①冰的熔点是；
②冰的熔化规律是；
（3）请从能量角度解释冰的熔化现象：
32．（黄冈）小阳学习了热学知识后，知道晶体凝固过程会放热，但温度保持不变。
由此引发了他的思考，晶体凝固过程放热的多少与哪些因素有关。
（1）他猜想：
晶体凝固过程放热的多少可能与晶体的质量有关。
你的猜想：
________________________________________________。
（2）小阳根据自己的猜想，进行了如下探究：
取不同质量的海波让它们刚好完全熔化，迅速放入质量相等、初温相同的两烧杯冷水中。
如右图所示，待海波刚凝固完毕后，迅速用温度计测出各自烧杯中水的温度，通过比较________来确定质量不同海波凝固过程放热的多少。
（3）在探究过程中，小阳发现海波凝固完毕后，温度计示数变化不太显著，请指出造成此现象韵一种可能原因：
________________________________。
三、汽化和液化
[漳州]10．今年入春以来，我市各地低温干旱少雨，给农业生产带来严重影响。
下面关于干旱少雨主要原因的说法中正确的是A
A．大气中缺乏水蒸气B．大气中水蒸气太多
C．大气温度偏低D．大气温度偏高
1.（临沂）如图所示现象中，由液化形成的是B
4．（嘉兴卷）下列事例中，能加快液体蒸发的是A
A．用扫把将地面上的水扫开B．将盘子中的水倒人瓶中
C．把湿衣服上的水挤掉一些D．利用管道代替沟渠输水
22．（２０１１宁夏）宁夏的冬天，人在户外说话时呼出“白汽”，“白汽”形成的原因是（）B
A.汽化B.液化C.升华D.凝华
1、（广安）如图1所示的符号分别代表小雪、霜冻、雾和冰雹四种天气现象，其中主要通过液化形成的是（C）
A、小雪B．霜冻C．雾D．冰雹
11．（株洲）今年上半年南方雨水稀少，出现了历史上罕见的旱灾。
“雨”主要是由于大气中的水蒸气遇冷变成小水滴降落到地面形成的，这个过程的物态变化是C
A．熔化B．汽化C．液化D．凝华
（宿迁）在“观察水的沸腾”实验中，四个实验小组测得水的沸点如下表所示：
组别
水的沸点/℃
98.2
98.9
98.5
98.6
对于上述实验数据，下列说法正确的是D
A．四个小组实验都失败了，因为水的沸点是100℃
B．只有第2小组数据可以接受，因为他们的数据最接近100℃
C．只有第1小组数据不可以接受，因为他们的数据偏离100℃最大
D．只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效
5．（南京）如图所示的现象中，属于汽化的是A
[泰安]3.下列方法不能使蒸发加快的是D
A.用电吹风把头发吹干B.将湿衣服放在阳光下晾干
C.用扫帚把积水摊开D.酒精灯用过后，及时盖上灯帽
6．（北京）下列四个实例中，能够使蒸发减慢的是C
A．将湿衣服晾在通风向阳处B．将湿手伸到干手器下方吹
C．将新鲜的黄瓜装入塑料袋D．将新收获的玉米摊开晾晒
4.（德州）在透明塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排尽空气后把口握紧，然后放入80℃以上的热水中，会发现塑料袋鼓起；
从热水中拿出塑料袋，过一会儿塑料袋又瘪了。
在此过程中塑料发生的物态变化是B
A.先液化后汽化B.先汽化后液化
C.先升化后凝华D.先凝华后升华
（丽水）．魔术师把手伸进一锅沸腾的“油”，1分钟、2分钟……再把手拿出来——没事！
对这一现象的分析正确的是Ｂ
A．魔术师有特异功能
B．是因为“油”的沸点低
C．“油”在沸腾时的温度不断升高
D．是因为手上沾有水吸收了“油”中的热
5、（天津）医生在发烧病人身上擦鞋酒精溶液，可以达到降低体温的效果。
他的依据是（Ｃ）
A、酒精熔化时吸热B、酒精液化时吸热
C、酒精汽化时吸热D、酒精升华时吸热
（宿迁）早晨，小草上挂着晶莹的露珠，露珠的形成属于物态变化中的C
A．熔化B．汽化C．液化D．凝华
3、（赤峰市）早晨，往往能在草叶上看见晶莹的露水珠儿，它是通过下列哪种物态变化形成的（Ｂ）
A、熔化B、、液化C、凝华D、蒸发
[宜宾]5.如图2所示，正确反映“探究水的沸腾”过程中温度随时间变化关系是（）答案：
A
17、（自贡）夏天，从冰箱中取出一瓶冷藏的饮料，过一会儿瓶的外壁会“出汗”，这是C
A、水蒸气的汽化现象；
B、水蒸气的凝固现象；
C、水蒸气的液化现象；
D、水蒸气的凝华现象
18.（哈尔滨）下列物态变化现象中，属于液化现象的是（Ｂ）
A.初春，冰雪消融汇成溪流B.盛夏，刚从冰箱中拿出的饮料瓶外壁出现水滴
C.金秋，清晨的雾在太阳出来后散去D.寒冬，晾在室外冰冻的衣服也会干
2．（绍兴）下列物态变化中，属于汽化现象的是（ ）
A．春天，冰雪消融B．夏天，晾在室内的湿衣服变干
C．秋天，早晨草木上露珠的形成D．冬天，湖面的水结成冰答案：
B
[贵阳]
8．清晨，我们常会看到一些晶莹剔透的露珠附着在小草上，如图2所示。
这些露珠是由于空气中的水蒸气发生了下列哪种物态变化而形成的D
A.汽化B.凝华C.升华D.液化
[２０１１葫芦岛]3、下列说法中，正确的是（ ）Ｂ
Ａ．春天，冰雪消融是熔化现象，放热Ｂ．夏天，冰冻的饮料瓶冒“冷汗”是液化现象，放热Ｃ．秋天，大雾消散是升华现象，吸热Ｄ．冬天，玻璃窗上的冰花是凝固现象，吸热
[郴州]2．夏天，小明从冰箱中拿出矿泉水瓶，过一会儿瓶表面出现许多小水珠，这些小水珠的形成是属于B
A．汽化B．液化C．熔化D．凝华
[11深圳]27．冬天，人说话时，可以看到口里呼出“白气”；
夏天，打开冰箱时，也可以看到从冰箱里冲出“白气”。
下列对这两次“白气”产生的原因，分析正确的是C
A．冰箱里冲出的“白气”是冰箱里的气体液化产生的
B．冰箱里冲出的“白气”是冰箱里的气体汽化产生的
C．口里呼出的“白气”是口里的气体液化产生的
D．口里呼出的“白气”是口里的气体汽化产生的
[北海]5．在加油站常看到一条标语“请熄火加油，这一要求是为了防止火花点燃汽油引起事故，因为在常温下汽油很容易（）B
A．熔化B．汽化C．液化D．升华
[长沙]24.日本福岛第一核电站核泄漏事件后，湖南长沙三一重工股份有限公司向日本捐赠一台62米混凝土泵车，参与福岛核电站反应堆冷却作业，这台62米泵车在给高温机组注入海水进行降温时，机组上空腾起白雾。
关于白雾，下列说法正确的是（）C
A.白雾是由于海水升华形成的B.白雾是由于海水遇热汽化后形成的水蒸气
C.白雾是由于水蒸气遇冷液化而形成的D.白雾是水蒸气凝华而成的
3、（11聊城）下列自然现象中，属于液化现象的是（）
A、早春，麦田里白雪消融B、初夏，草地上露珠晶莹
C、深秋，操场上秋霜涂抹D、严冬，池塘里厚厚寒冰
15、（威海）如图所示，将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中，试管A放在装冷水的容器B内，过一段时间，观察到试管A中产生的现象是 ，同时看到温度计C的示数升高，这个实验说明了水蒸气液化时要 热量。
15、试管壁有小水珠（液化）放出
15．（年福州市）今年“5.18”海交会上有一种“超声波喷雾降温扇”，在风扇转动时还可喷出水雾。
喷雾可以增加空气中的水分，风扇吹风加快了空气中水分的＿＿＿＿，就加快了从周围物体＿＿热量，从而达到降温的目的。
（蒸发（汽化）吸收
15.（苏州）医生抢救中暑病人时，通常在病人的额头和身上擦酒精，这种方法称为“物理疗法”，这种疗法的依据是：
酒精（填写物态变化名称）时，会（吸收/放出）热量.15．汽化吸收
27、（达州）雪糕是大家都喜爱吃的冷饮。
夏天当我们吃雪糕时撕下包装纸会发现冒“白气”，实际上“白气”是雪糕周围空气中的水蒸气遇冷（填物态变化名称）而形成的。
根据你的观察，雪糕冒出的“白气”符合实际的是如图中的。
27、液化乙
24．（黄冈）医学上针对外伤的疼痛常用“冷疗法”治疗，其原理是医生用一种叫做氯乙烷的气态有机物，对准人的伤口处喷射，它在加压下________（填物态变化名称），又在皮肤上迅速________（填物态变化名称），同时________大量的热，使人体受伤部位的内能________，温度降低，皮肤血管收缩，神经纤维传导速度变慢，类似局部麻醉，人的伤痛很快消失，同时防止伤口处形成淤血。
液化 汽化 放出 减小
[大理]11．林则徐被称为中国历史上第一个放眼看世界的人。
据说在一个炎热的夏天，洋人请他吃冰淇淋，他看到冰淇淋上方雾气腾腾，以为很烫，就用嘴吹，洋人以此取笑他；
在一个寒冷的冬天，林则徐回请洋人喝汤，由于滚烫的汤上覆盖了一层油膜，油膜的上方什么也看不到，洋人抬起就喝……林则徐用自己的智慧捍卫了中国人的尊严。
林则徐看到的“雾气”是液化（选填物态变化）现象；
因为油膜的隔绝，阻碍了汤的汽化或蒸发（选填物态变化），这种物态变化需要吸热（选填“吸”或“放”）。
8（鞍山）如图所示是电冰箱工作原理图。
电冰箱工作原理是利用了一种叫氟利昂的物质作为热的“搬运工”，把冰箱冷冻室里的“热”搬运到冰箱外边。
氟利昂是一种既容易________,又容易________的物质（填物态变化的名称）。
工作时，电动压缩机将氟利昂蒸气压缩并把它压入冰箱的冷凝管里，在这里蒸气变成液体并______（“吸热，，或“放热，，），这些热被周围空气带走。
冷凝器里的液态氟利昂，经过一段很细的毛细管进入冰箱内冷冻室的管子里，在这里迅速汽化_______（“吸热”或“放热”），使冰箱内温度降低，生成的蒸气又被压缩机抽走，压入冷凝器，再液化并把从冰箱内带出来的热放出。
。
氟利昂这样循环流动，冰箱冷冻室里就可以保持相当低的温度。
汽化（液化）液化（汽化）放热吸热
21．（柳州）年春季以来，长江中下游地区遭
遇罕见的旱灾进入夏季以来，气温的升高加剧了旱情，这是因为气
温的升高________（选填“增加”或“减小”）水的蒸发。
为了节
约用水，果农们利用了滴灌的方法给果树浇水，如图7，把水滴人
果树下的土里，这是利用________（选填“增加”或“减小”）水在
地面的表面积来减小水的蒸发.21、增加，减小
36、（自贡）夏天，身体健康的王刚同学从游泳池起来后，冷得直哆嗦，这是因为水______________________________________的缘故。
蒸发吸热
[河池]21．如图6所示，刚从水中出来的人，为什么觉得冷？
如果有风吹来，他会感觉更冷，为什么？
21．答：
因为人出水后，身上的水蒸发吸热，使人体的温度下降，所以他会觉得冷（2分）。
有风吹来时，空气的流速加快，使水的蒸发加快，吸收更多的热量，他会觉得更冷（2分）。
10．（重庆）探究“水的沸腾"
的实验中，水在沸腾时需要吸收_热量，温度不变__24.
（泉州）夏天，扇扇子为什么会感到凉快?
答：
扇扇子时气流加快，使汗液蒸发加快，从而加快了蒸发时从身体吸热，所以感到凉快。
26．（大连）夏天，小明在海水中游泳，上岸后没有及时擦干身上的水，过一会儿，觉得“发冷”。
请对这个现象进行解释。
26．皮肤上的水由于蒸发，温度降低；
（1分）水的温度低于皮肤的温度，水从皮肤中吸收热量；
（1分）皮肤放出热量，温度降低。
（1分）
22．（年广州市初中毕业）在广州的春季，每当“回南天气”到来时，课室的墙壁、黑板和地板都非常潮湿，甚至会“出水”．
（1）用所学过的物理知识，解释这些“水”是如何形成的．
（2）提出一个防止课室内“出水”的方法．
（1）春天到来，气温上升较快，墙壁、黑板、地板温度上升较慢，南风吹来温暖的带有大量水蒸气的空气，这些水蒸气在墙壁、黑板、地板上遇冷液化形成小水珠，大量的水珠使得地面非常潮湿。
（2）可以关闭门窗、开空调抽湿、（不能打开门窗。
合理即可）
21、（吉林）如图10所示，用浸透酒精的湿方巾擦拭扎紧的气球，然后摆动
气球或給气球扇风，会观察到气球的体积明显缩小。
请用相关的物
理知识对此现象作出解释。
增大酒精上方空气流动的速度，加快酒精的蒸发，蒸发吸热温度降低。
[十堰]21．小红在实验室做“观察水的沸腾”实验时（如图），记录的实验数据如下表：
80
84
88
92
96
98
（1）图_______是水在沸腾时的情况。
分析数据可知：
此时水的沸点为________。
水沸腾后继续给谁加热，水的温度__________（选填“升高”、“不变”或“降低”）。
（2）请你根据记录的实验数据在图中作出水的温度随时间的变化图像。
（3）实验结束后，同学们相互交流时，有的小组觉得把睡加热到沸腾的时间过长，请你说出一条缩短加热时间的方法_______________。
（1）甲98℃不变
（2）如图
（3）用温度较高的水实验（或适当减少水的质量；
或加盖等）
[日照]31.（5分）在“观察水的沸腾”实验中，每隔1min记录一次温度计的示数。
数据记录如下表：
90
94
（1）某次数据没有记录，当时温度计示数如图11所示，请将这次数据填入表格内。
（2）从表格中的数据可知，水的沸点为℃。
如果温度计测量无误，这说明当时水面上方的气压一个标准大气压。
（填“大于”、“等于”、或“小于”）
（3）由实验可知：
在沸腾的过程中，虽然水继续，但水的温度。
31．（每空1分，共5分）
（1）92
（2）98小于（3）吸热保持不变
11.（内江）
（4分）在探究"
水沸腾的规律"
的实验中。
当水温接近90"
时开始计时，每隔30s记录一次水的温度，其数据如下表所示。
时间（s）
30
60
120
150
180
210
240
温度（℃）
93
95
①表中数据表明：
液体在沸腾过程中，温度。
②如图所示，是描述水在汽化时的分子运动模型示意图，其中，图属于水沸腾时的分子运动模型示意图。
不变乙甲乙
27.（烟台）在探究“水的沸腾”的实验中,甲、乙两组同学分别使用A、B两套装置（如图20）来完成实验.
（1）图21a、b所示的是观察水沸腾实验中出现的两种情景,其中水沸腾时的情景为______（填“a”或“b”）
（2）甲组观察水沸腾时温度计的示数如图22所示,他们所测水的沸点是_____________.他们所选择的装置应是___________（填A或B）.
（3）分析评估A、B两套装置.
25．[阜新]28．（7分）在“观察水的沸腾”的实验中：
（1）请你指出图甲中实验操作错误之处是。
（2）改正错误后，继续实验。
当水温升高到90℃时，每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾后再持续几分钟为止。
时间／min
8
温度／℃
①第2min温度计示数如图乙所示，此时水的温度是℃；
②根据表中数据可知：
水的沸点是℃，由此可判断出
当时水面上方的气压（填“高于”、“等于”或“低于”
1标准大气压，水沸腾时的特点是。
（3）水沸腾时，可以看到水面上不停的冒“白气”产生此现象
的原因是。
28．
（1）温度计的玻璃泡碰到了容器底
（2）①94②98低于吸热但温度保持不变（2分）
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