南师大教学单位绩效考核办法南京师范大学Word文件下载.docx

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第六条基本考核采取打分制，满分为100分，从以下六个方面进行考核打分。

一、本科生培养（25分）

（一）本科教学（15分）

1．教学管理

人才培养方案制定、教学检查执行，领导听课、参与师生座谈，考试管理及阅卷质量，组织教师开展教学研讨，本科生及青年教师导师制落实，学生校际、国际交流等教学管理情况。

2．教师教学

教授上课，青年教师担任助教，教学规范执行，网络教学资源建设与教学平台利用，学生对教师教学满意度及教师获得教学荣誉等教师教学情况。

3．教学改革与研究

教学改革及立项，教学建设获奖，教学研究论文级别、数量，教材建设，课程建设及互联网+教育等教学改革与研究情况。

4．教学效果

学生参与大学生创新创业训练计划，参加各类竞赛及获奖，考研、升研率及毕业论文质量等教学效果情况。

（二）教育管理（10分）

1．思政教育

师德师风创优，学工队伍建设，主题教育活动，党建团建创新及思政科学研究等思政教育建设情况。

2．学风建设

班风学风推进，学科竞赛获奖，课堂出勤检查，学业成绩评价及综合素质测评等学风建设情况。

3．实践育人

社会实践锻炼，校园文化育人及志愿奉献服务等实践育人情况。

4．招就工作

招生宣传推进，生源质量提高，生涯规划指导，创业教育支持及就业质量提升等招生就业情况。

5．常规管理

评奖评优工作，学生违纪违规，危急（困）事件处置，班团组织管理，困难学生帮扶，勤助贷险服务及心理健康指导等常规管理情况。

二、研究生培养（15分）

（一）招生工作

1．硕士研究生推免生、来自高水平大学或学科学生数及比例；

2．硕博连读、博士研究生“申请-考核”执行情况；

3．优秀本科生夏令营、优质生源基地建设情况；

4．招生过程规范化管理情况。

（二）培养过程与资源建设

1．培养方案、培养计划制定、执行情况；

2．培养过程规范化与制度执行情况；

3．培养资源条件建设情况；

4．培养模式改革、教学改革及其建设成果情况；

5．导师指导与导师培训情况。

（三）培养质量

1．研究生学位论文抽检、盲审情况；

2．优秀学位论文获得篇数；

3．研究生创新能力提升计划申报、入选项目数；

4．研究生科研成果情况；

5．初次就业率、年终就业率、学术型硕士研究生读博、博士研究生进站情况。

（四）交流与合作

1．研究生留学、境外访学、联合培养情况；

2．参加高水平学术会议、暑期学校情况；

3．举办、参加高水平博硕士论坛人次；

4．来自校外机构高水平专家参与研究生教学与培养情况。

（五）教育管理

1．研究生党建工作、理想信念教育工作、遵纪守法、校园文化活动开展、心理健康教育与评价、管理组织机构建设情况。

2．“三助一辅”、奖助贷工作规范性与实施情况。

3．学风建设推进工作、评优评奖工作、社会实践活动、创新实践活动情况。

三、学科建设（10分）

（一）学科评估情况

1．学科建设规划年度组织落实情况；

2．学科评估年度组织落实情况（国际、国内评估排名变动情况）。

（二）学科建设情况

1．特色高水平大学与一流学科建设年度进展情况；

2．江苏高校优势学科年度建设进展情况；

3．江苏省重点学科年度建设进展情况；

4．校级重点学科年度建设进展情况。

四、科学研究（15分）

（一）论文成果

1．TOP期刊发表论文数；

2．SCI、SSCI、A&

HCI、SCIE、EI、CSSCI收录论文数；

3．一级权威期刊收录论文数；

4．重点出版社出版高水平、高影响力学术专著数；

5．国家社科成果文库入选数；

6．专利获得数（以授权专利为主，申请量为参考）。

（二）科研项目

1．国家级基金项目新增数、省部级基金项目新增数；

2．科研经费情况。

（三）科研获奖

省部级及以上获奖数。

（四）科研平台

国家级、省部级平台批准建立数。

五、队伍建设（15分）

（一）人才引进

1．高层次人才引进情况；

2．新进教师中具有海外博士学位和留学经历人数及占比情况；

3．外籍教师聘请情况。

（二）人才培养

1．高层次人才项目申报情况；

2．省部级以上教学、科研团队新增情况；

3．青年教师培养情况。

（三）师德建设与教书育人

1．师德建设情况；

2．教风情况；

3．专任教师担任学生辅导员、班主任情况。

六、国际交流（10分）

（一）智力引进

外籍专家、博士后、海外知名专家、教授引聘人数。

（二）学术交流

1．教师参加国际会议与学术交流人次，任职国际组织、国际期刊人数及教师出国进修人数（次）；

2．主办、承办国际会议、学术论坛次数；

3．学生海外学习、交流人数；

4．接收留学生人数，面向留学生开设全英文授课数。

（三）科研合作

国际合作项目数、国外科研项目资助数及资助经费，国际期刊论文发表数。

七、综合管理（10分）

（一）领导班子建设情况；

（二）党风廉政建设情况；

（三）安全稳定落实情况；

（四）服务师生与规范管理情况；

（五）服务学校事业发展大局情况。

第七条基本考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级，原则上获得优秀等级的教学单位，得分不得低于85分；

得分大于或等于70分为合格；

得分大于或等于60分、小于70分为基本合格；

得分小于60分为不合格。

第八条考核优秀等级的教学单位每年不超过3个。

第九条激励考核采取计分制，从以下五个方面按相应标准累加计分（同一成果相同类属就高计算一次）：

一、学科建设

50分：

世界知名学科排行榜前200名（首次进入或逢教育部学科评估年份计分，约四年计算一次）；

教育部学科评估前3名；

45分：

世界知名学科排行榜前201至400名（首次进入或逢教育部学科评估年份计分，约四年计算一次）；

教育部学科评估排名第4、5名（该学科全国参加评估的总数不低于20个）；

40分：

教育部学科评估排名第6-10名，且进入前5%；

35分：

教育部学科评估排名第6-10名，且进入前10%；

30分：

教育部学科评估排名第6-10名，且进入前20%；

20分：

教育部学科评估排名前移至第4-10名；

教育部学科评估排名前移，且进入前20%；

10分：

教育部学科评估排名前移，且进入前30%；

1分：

教育部学科评估排名前移1名；

4分：

新增1个江苏高校优势学科；

3分：

新增1个江苏省一级学科重点学科。

二、师资队伍

新增1名院士；

新增1名长江学者、国家杰出青年基金获得者、长（短）期“千人计划”入选者；

新增1名“万人计划”科技创新领军人才、科技创业领军人才、哲学社会科学领军人才、教学名师或百千万工程领军人才；

5分：

新增1名“万人计划”青年拔尖人才、国家青年千人计划、国家优秀青年基金获得者；

新增1名具有海外博士学位的高层次人才；

6分：

新增1个国家自然科学基金创新研究群体项目；

2分：

新增1个教育部创新团队、科技部重点领域创新团队；

新增1个江苏省创新团队。

三、科学研究

新增1个国家2011协同创新中心；

15分：

新增1个国家重点实验室、国家工程技术研究中心、国家地方联合工程研究中心（工程实验室）、教育部国际合作联合实验室、国家高端智库；

新增1个江苏高校协同创新中心、省部共建国家重点实验室培育基地、国家工程技术研究中心培育基地；

新增1个省部级重点实验室、工程技术研究中心、重点研究基地、省级重点高端智库；

获得1项国家科技三大奖一等奖；

获得1项国家科技三大奖二等奖；

获得1项教育部高等学校科学研究优秀成果奖一等奖；

获得1项教育部高等学校科学研究优秀成果奖二等奖、其他省部级科学技术一等奖；

获得1项其他省部级人文社会科学科研成果一等奖、省部级科学技术二等奖；

获得1项国家科技重大专项、国家重点研发计划、国防重大（重点）预研项目、国家自然科学基金重大项目、国际（地区）合作重点项目、国家社会科学基金重大项目、教育部哲社重大课题攻关项目、国家自然科学基金杰出青年基金项目；

获得1项国家自然科学基金重点项目、国际（地区）合作项目、国家社会科学基金重点项目、国家自然科学基金优秀青年基金项目、马克思主义理论研究与建设工程；

获得1项国家社会科学基金一般项目、国家自然科学基金面上项目；

获得1项国家社会科学基金青年基金项目、国家自然科学基金青年基金项目。

四、人才培养

获得1项国家级教学成果奖特等奖；

获得1项国家级教学成果奖一等奖；

获得1项国家级教学成果奖二等奖；

指导学生在国家各部委主办的全国性竞赛中获得特等奖；

获得1项江苏省教学成果特等奖；

指导学生在国家各部委主办的全国性竞赛中获得一等奖；

新增1门国家级精品视频公开课、精品资源共享课、实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心等教改项目；

获得1项江苏省教学成果一等奖；

指导学生在国家各部委主办的全国性竞赛中获得二等奖；

指导学生在本省厅局主办的全省性比（竞）赛中获一等奖；

新增1个江苏高校品牌专业、实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心。

五、社会服务

根据教学单位通过社会服务对学校的贡献度，由职能部门提出建议，学校讨论决定给予适当奖励。

以上获奖项目排名第一单位须为我校，基金项目主持单位须为我校。

第三章考核组织及程序

第十条学校成立教学单位绩效考核工作领导小组，全面负责各教学单位的年度绩效考核工作。

第十一条教学单位成立由学院领导、教授委员会主任、工会主席、教代会主任、教师代表参加的考核工作小组。

考核工作小组的主要职责是根据学校绩效考核办法，结合具体情况实施本单位绩效考核工作。

第十二条基本考核由教学单位提交年度考核报告，职能部门和考核工作领导小组分别对参评教学单位进行考核打分，考核打分所占比例分别为80%、20%。

第十三条激励考核由相关职能部门提供数据，人力资源处负责计算激励考核分数。

第十四条考核程序

（一）教学单位考核工作小组参照考核指标，上报书面总结材料至人力资源处；

（二）相关职能部门和学校考核工作领导小组对教学单位进行打分；

（三）学校考核工作领导小组确定基本考核等级；

（四）公示；

（五）校务会议审定考核结果。

第四章奖惩办法

第十五条学校校务会议审定的考核结果，作为教学单位绩效考核奖惩依据。

第十六条考核结果作为教学单位年度奖励性绩效工资总额30%（以此为基数）发放的依据。

考核结果为合格、基本合格的教学单位，基数如数发放；

优秀的教学单位，另外奖励基数的5%；

不合格的教学单位，扣发基数的5%。

第十七条激励考核按每1分奖励1万元的标准核发给相关教学单位。

第五章附则

第十八条对违反考核规定，在年度绩效考核中徇私舞弊、弄虚作假的教学单位，按有关规定严肃处理。

第十九条强化培养学院绩效考核，按本科生培养（80分）、国际交流（10分）和综合管理（10分）三个方面进行。

第二十条本办法由人力资源处负责解释。

南京师范大学校长办公室2016年1月23日印发