七年级数学下册44用尺规作三角形教案新版北师大版Word文档格式.docx
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1、尺规作图的工具是直尺和圆规.
2、我们已经会用尺规作一条线段等于已知线段、作一个角等于已知角.
小明在一个工程施工图上看到一个三角形，他想用直尺和圆规画一个与这个三角形全等的三角形，应当怎样画？
二、新课
做一做
1．已知三角形的两边及其夹角，求作这个三角形.
已知：
线段a，c，∠α.
求作：
△ABC，使BC=a，AB=c，∠ABC=∠α.
将你所作的三角形与同伴作出的三角形进行比较，它们全等吗？
为什么？
方法总结：
已知两边及其夹角作三角形的理论依据是判定三角形全等的“SAS”，作图时可先作一个角等于已知角，再在角的两边分别截取已知线段长即可．
2．已知三角形的两角及其夹边，求作这个三角形.
∠α，∠β，线段c．
△ABC，使∠A=∠α，∠B=∠β，AB=c.
将你所作的三角形与同伴作出的三角形进行比较，它们全等吗？
已知两角及其夹边作三角形的理论依据是判定三角形全等的“ASA”，作图时可先作一条边等于已知边，再在这条边的同侧，以边的两个端点为顶点作两个角分别等于已知角即可．
3．已知三角形的三条边，求作这个三角形.
已知：
线段a，b，c．
△ABC，使AB=c，AC=b，BC=a．
（1）请写出作法并作出相应的图形．
（2）将你所作的三角形与同伴作出的三角形进行比较，它们全等吗？
作法：
（1）作一条线段BC=a；
（2）分别以B，C为圆心，以c，b为半径画弧，两弧交于A点；
（3）连接AB，AC;
△ABC就是所求作的三角形.
已知三角形三边的长，根据全等三角形的判定“SSS”，知三角形的形状和大小也就确定了．作三角形相当于确定三角形三个顶点的位置．因此可先确定三角形的一条边（即两个顶点），再分别以这条边的两个端点为圆心，以已知线段长为半径画弧，两弧的交点即为另一个顶点．
三、习题
1．利用尺规不能唯一作出的三角形是（）
A．已知三边
B．已知两边及夹角
C．已知两角及夹边
D．已知两边及其中一边的对角
2．利用尺规不可作的直角三角形是（）
A．已知斜边及一条直角边
B．已知两条直角边
C．已知两锐角
D．已知一锐角及一直角边
四、拓展
已知线段a，b和∠α，求作△ABC，使其有一个内角等于∠α，且∠α的对边等于a，另有一边等于b.
1.作∠MAN=∠α
2.在射线AM上截取AB=b
3.以B为圆心，以a为半径画弧，交AN于点C，C'
4.连接BC，BC'
△ABC和△ABC‘就是所求作的三角形.
五、小结
通过本节课的内容，你有哪些收获？
1.学会了用尺规作三角形；
2.进一步验证了全等三角形的条件.
2019-2020年七年级数学下册4.5利用三角形全等测距离习题新版北师大版
一、选择题
1．要测量河两岸相对的两点A、B的距离，先在AB的垂线BF上取两点C、D，使CD=BC，再定出BF的垂线DE，使A、C、E在同一条直线上，如图，可以得到△EDC≌△ABC，所以ED=AB，因此测得ED的长就是AB的长，判定△EDC≌△ABC的理由是（ ）
A．SASB．ASAC．SSSD．HL
2．如图，小敏做了一个角平分仪ABCD，其中AB=AD，BC=DC．将仪器上的点A与∠PRQ的顶点R重合，调整AB和AD，使它们分别落在角的两边上，过点A，C画一条射线AE，AE就是∠PRQ的平分线．此角平分仪的画图原理是：
根据仪器结构，可得△ABC≌△ADC，这样就有∠QAE=∠PAE．则说明这两个三角形全等的依据是（ ）
A．SASB．ASAC．AASD．SSS
3．如图：
要测河岸相对两点A、B间距离，先从B出发与AB成90°
角方向，向前走50米到C立一根标杆，然后方向不变继续朝前走50米到D处，在D处转90°
沿DE方向走17米，到达E处，使A、C与E在同一直线上，那么测得A、B的距离为17米．这一作法的理论依据是（ ）
A．SSSB．SASC．ASAD．AAS
4．如图，两条笔直的公路l1、l2相交于点O，公路的旁边建三个加工厂A、B、D，已知AB=AD=5.2km，CB=CD=5km，村庄C到公路l1的距离为4km，则C村到公路l2的距离是（ ）
A．3kmB．4kmC．5kmD．5.2km
5．如图，小强利用全等三角形的知识测量池塘两端M、N的距离，如果△PQO≌△NMO，则只需测出其长度的线段是（ ）
A．POB．PQC．MOD．MQ
C．∠B=∠C，∠BAD=∠CADD．∠B=∠C，BD=DC
6．如图，将两根钢条AA′、BB′的中点O连在一起，使AA′、BB′能绕着点O自由转动，就做成了一个测量工具，由三角形全等可知A′B′的长等于内槽宽AB，那么判定△OAB≌△OA′B′的理由是（ ）
A．SASB．ASAC．SSSD．AAS
二、填空题
7．如图，A、B两点分别位于一个池塘的两端，点C是AD的中点，也是BE的中点，若DE=20米，则AB= ．
8．如图，在东西走向的铁路上有A、B两站（视为直线上的两点）相距36千米，在A、B的正北分别有C、D两个蔬菜基地，其中C到A站的距离为24千米，D到B站的距离为12千米，现要在铁路AB上建一个蔬菜加工厂E，使蔬菜基地C、D到E的距离相等，则E站应建在距A站 千米的地方．
9．“三月三，放风筝”，如图是小明制作的风筝，他根据DE=DF，EH=FH，不用度量，就知道∠DEH=∠DFH，小明是通过全等三角形的识别得到的结论，请问小明用的识别方法是 （用字母表示）．
10．如图1所示的折叠凳．图2是折叠凳撑开后的侧面示意图（木条等材料宽度忽略不计），其中凳腿AB和CD的长相等，O是它们的中点．为了使折叠凳坐着舒适，厂家将撑开后的折叠凳宽度AD设计为30cm，则由以上信息可推得CB的长度也为30cm，依据是 ．
三、解答题
11．如图，A、B两点分别位于一个假山两边，请你利用全等三角形的知识设计一种测量A、B间距离的方案，并说明其中的道理．
（1）测量方案：
（2）理由：
12．小强为了测量一幢高楼高AB，在旗杆CD与楼之间选定一点P．测得旗杆顶C视线PC与地面夹角∠DPC=36°
，测楼顶A视线PA与地面夹角∠APB=54°
，量得P到楼底距离PB与旗杆高度相等，等于10米，量得旗杆与楼之间距离为DB=36米，小强计算出了楼高，楼高AB是多少米？
13．如图所示，在铁路线CD同侧有两个村庄A，B，它们到铁路线的距离分别是15km和10km，作AC⊥CD，BD⊥CD，垂足分别为C，D，且CD=25，现在要在铁路旁建一个农副产品收购站E，使A，B两村庄到收购站的距离相等，用你学过的知识，通过计算，确定点E的位置．
14．某段河流的两岸是平行的，数学兴趣小组在老师带领下不用涉水过河就测得河的宽度，他们是这样做的：
①在河流的一条岸边B点，选对岸正对的一棵树A；
②沿河岸直走20m有一树C，继续前行20m到达D处；
③从D处沿河岸垂直的方向行走，当到达A树正好被C树遮挡住的E处停止行走；
④测得DE的长为5米．
求：
（1）河的宽度是多少米？
（2）请你证明他们做法的正确性．
15．如图，点D为码头，A，B两个灯塔与码头的距离相等，DA，DB为海岸线．一轮船离开码头，计划沿∠ADB的角平分线航行，在航行途中C点处，测得轮船与灯塔A和灯塔B的距离相等．试问：
轮船航行是否偏离指定航线？
请说明理由．
参考答案
1．答案：
B
解析：
【解答】∵AB⊥BF，DE⊥BF，
∴∠ABC=∠EDC=90°
，
在△EDC和△ABC中，
∴△EDC≌△ABC（ASA）．
故选B．
【分析】结合图形根据三角形全等的判定方法解答．
2．答案：
D
【解答】在△ADC和△ABC中，
∴△ADC≌△ABC（SSS），
∴∠DAC=∠BAC，
即∠QAE=∠PAE．
故选：
D．
【分析】在△ADC和△ABC中，由于AC为公共边，AB=AD，BC=DC，利用SSS定理可判定△ADC≌△ABC，进而得到∠DAC=∠BAC，即∠QAE=∠PAE．
3．答案：
C
【解答】∵先从B处出发与AB成90°
角方向，
∴∠ABC=90°
在△ABC和△EDC中，
∴△ABC≌△EDC（ASA），
∴AB=DE，
∵沿DE方向再走17米，到达E处，即DE=17
∴AB=17．
C．
【分析】根据已知条件求证△ABC≌△EDC，利用其对应边相等的性质即可求得AB．
4．答案：
【解答】连接AC，
在△ADC和△ABC中
∴C到l1与C到l2的距离相等，都为4km．
B．
【分析】利用已知得出△ADC≌△ABC（SSS），进而利用角平分线的性质得出答案．
5．答案：
【解答】要想利用△PQO≌△NMO求得MN的长，只需求得线段PQ的长，
【分析】利用全等三角形对应边相等可知要想求得MN的长，只需求得其对应边PQ的长，据此可以得到答案．
6．答案：
A
【解答】∵O是AA′、BB′的中点，
∴AO=A′O，BO=B′O，
在△OAB和△OA′B′中，
∴△OAB≌△OA′B′（SAS），
A．
【分析】由O是AA′、BB′的中点，可得AO=A′O，BO=B′O，再有∠AOA′=∠BOB′，可以根据全等三角形的判定方法SAS，判定△OAB≌△OA′B′．
7．答案：
20米
【解答】∵点C是AD的中点，也是BE的中点，
∴AC=DC，BC=EC，
∵在△ACB和△DCE中，
∴△ACB≌△DCE（SAS），
∴DE=AB=20米
【分析】根据题目中的条件可证明△ACB≌△DCE，再根据全等三角形的性质可得AB=DE，进而得到答案．
8．答案：
12
【解答】设AE=x千米，则BE=（36﹣x）千米，
在Rt△AEC中，CE2=AE2+AC2=x2+242，
在Rt△BED中，DE2=BE2+BD2=（36﹣x）2+122，
∵CE=ED，
∴x2+242=（36﹣x）2+122，解得x=12，
所以E站应建在距A站12千米的地方，能使蔬菜基地C、D到E的距离相等．
【分析】设AE=x千米，则BE=（36﹣x）千米，分别在Rt△AEC和Rt△BED中，利用勾股定理表示出CE和ED，然后通过CE=ED建立方程，解方程即可．
9．答案：
SSS．
【解答】证明：
∵在△DEH和△DFH中，
∴△DEH≌△DFH（SSS），
∴∠DEH=∠DFH
【分析】根据题目中的条件DE=DF，EH=FH，再加上公共边DH=DH，可利用SSS证明△DEH≌△DFH，再根据全等三角形的性质可得∠DEH=∠DFH．
10．答案：
全等三角形对应边相等.
【解答】∵O是AB、CD的中点，
∴OA=OB，OC=OD，
在△AOD和△BOC中，，
∴△AOD≌△BOC（SAS），
∴CB=AD，
∵AD=30cm，
∴CB=30cm．
所以，依据是全等三角形对应边相等．
【分析】根据中点定义求出OA=OB，OC=OD，然后利用“边角边”证明△AOD和△BOC全等，根据全等三角形对应边相等即可证明．
11．答案：
见解答过程．
【解答】
先在平地上取一个可直接到达A、B的点C，连接AC、BC，并分别延长AC至E，BC至D，使EC=AC，DC=BC，最后测出DE的距离即为AB的长；
∴△EDC≌△ABC（SAS），
∴ED=AB（全等三角形对应边相等），
即DE的距离即为AB的长．
【分析】
（1）先在平地上取一个可直接到达A、B的点C，连接AC、BC，并分别延长AC至E，BC至D，使EC=AC，DC=BC，最后测出DE的距离即为AB的长；
（2）利用SAS证明△EDC≌△ABC，根据全等三角形的对应边相等得到ED=AB．
12．答案：
楼高AB是26米．
【解答】∵∠CPD=36°
，∠APB=54°
，∠CDP=∠ABP=90°
∴∠DCP=∠APB=54°
在△CPD和△PAB中
∵，
∴△CPD≌△PAB（ASA），
∴DP=AB，
∵DB=36，PB=10，
∴AB=36﹣10=26（m），
答：
【分析】根据题意可得△CPD≌△PAB（ASA），进而利用AB=DP=DB﹣PB求出即可．
13．答案：
E点在距离C点10km处．
【解答】设CE=xkm，则DE=（25﹣x）km，
∵AC⊥CD，BD⊥CD，
∴△ACE和△BDE都是直角三角形，
在Rt△ACE中，AE2=152+x2，
在Rt△BDE中，BE2=102+（25﹣x）2，
∵AE=BE，
∴152+x2=102+（25﹣x）2，
解得：
x=10，
∴E点在距离C点10km处
【分析】产品收购站E，使得A、B两村到E站的距离相等，在Rt△DBE和Rt△CAE中，设出CE的长，可将AE和BE的长表示出来，列出等式进行求解．
14．答案：
（1）解：
河的宽度是5m；
（2）证明：
由作法知，BC=DC，∠ABC=∠EDC=90°
在Rt△ABC和Rt△EDC中，
∴Rt△ABC≌Rt△EDC（ASA），
∴AB=ED，
即他们的做法是正确的．
（1）根据全等三角形对应角相等可得AB=DE；
（2）利用“角边角”证明Rt△ABC和Rt△EDC全等，再根据全等三角形对应边相等解答．
15．答案：
此时轮船没有偏离航线.
【解答】此时轮船没有偏离航线．
理由：
由题意知：
DA=DB，AC=BC，
在△ADC和△BDC中，
∴△ADC≌△BDC（SSS），
∴∠ADC=∠BDC，
即DC为∠ADB的角平分线，
∴此时轮船没有偏离航线．
【分析】只要证明轮船与D点的连线平分∠ADB就说明轮船没有偏离航线，也就是证明∠ADC=∠BDC，证角相等，常常通过把角放到两个三角形中，利用题目条件证明这两个三角形全等，从而得出对应角相等．
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