C实验报告Word格式.docx
《C实验报告Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《C实验报告Word格式.docx（68页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
编译、连接、运行该程序，并按Alt+F5查看运行结果。
运行结果是：
注意：
要熟悉Turboc2.0的编译、连接、运行、保存、装载文件的命令及其快捷键
2.输入并调试以下程序，查看运行结果（由此结果可以了解到在实验用的微型机上，几种数据类型所占的字节数）。
{
char\t%dbytes\n"
sizeof（char））;
short\t%dbytes\n"
sizeof（short））;
运行结果是：
int\t%dbytes\n"
sizeof（int））;
long\t%dbytes\n"
sizeof（long））;
float\t%dbytes\n"
sizeof（float））;
double\t%dbytes\n"
sizeof（double））;
}
3.输入并调试以下程序：
{inti,j,m,n;
i=8;
j=10;
m=++i;
n=j++;
%d,%d,%d,%d"
i,j,m,n）;
分别作以下改动后再运行，并观察比较运行结果：
①将第4行改为：
m=i++;
n=++j;
②程序改为：
main（）
{inti,j;
%d,%d"
i++,j++）;
③在②的基础上，将printf语句改为：
i,j,i++,j++）;
④将printf语句改为：
i,j,++i,++j）;
4.试分析下面程序的运行结果，并回答下面的问题。
#include<
{inti=3,k;
%d,%d\n"
（i++）+（i++）+（i++）,i）;
i=3;
i,++i+（++i）+（++i））;
k=（i++）+（i++）+（i++）;
k,i）;
在该题中，若把程序中所有（i++）及（++i）的括号去掉，则编译过程及运行结果有无变化?
答：
5.编程，求365÷
7的商（输出两位小数）和余数的程序。
{floata,b,c;
intx;
a=365;
b=7;
c=a/b;
x=（int）a%（int）b;
printf（"
%.2f,%d\n"
c,x）;
教
师
评
阅
成绩：
教师签名：
年月日
实验二最简单的C程序设计
1.掌握C语言中赋值表达式和赋值语句的使用。
2.正确理解、选择输入格式字符所控制的数据对象、数据输入（输出）形式和方法。
3.掌握输出函数printf（）和putchar（）的用法，能正确使用各种输出格式。
4.掌握输入函数scanf（）和getchar（）的用法，能正确使用各种输入格式。
2.4、5两题按照题目的要求编写出程序。
实
验内容与过
1.输入并运行以下程序：
{inta;
floatb,c;
scanf（"
%2d%3f%*2d%4f"
&
a,&
b,&
c）;
\na=%d,b=%f,c=%f\n"
a，b,c）；
运行时从键盘上输入9876543210↙
则程序运行结果是：
2.输入并运行以下程序：
{intc;
chard;
c=66;
d='
B'
;
putchar（c）;
putchar（d）;
putchar（'
）;
putchar（66）;
程序运行结果是：
将以上程序作如下修改：
①将程序中两个赋值语句改写：
c=65;
A'
；
②将程序最后两个字符输出函数改写：
putchar（65）;
3.输入并运行以下程序：
voidmain（）
{inta=-1;
longb=-1;
floatf=123.456;
charc='
a'
a=%d,a=%o,a=%x,a=%u\n"
a,a,a,a）;
b=%ld,b=%lo,b=%lx,b=%lu\n"
b,b,b,b）;
f=%f,f=%7.2f,f=%-7.2f\nf=%e,f=%g\n"
f,f,f,f,f）;
c=%c,c=%3c,c=%-3c,c=%d,c=%c\n"
c,c,c,'
65）;
s1=%s,s2=%7.3s,s3=%-7.3s\n"
"
12345"
ABCD"
4.编程，要求从键盘输入数据，使整型变量a=10,b=8；
字符型变量c1='
c2='
实型变量x=3.1,y=64.54。
并按规定格式输出变量的值。
要求输出格式如下：
inta=10,b=8
charc1=A,c2=a
floatx=3.1,y=64.54
5.编程，要求从键盘输入一个字符，算出它的左邻字符和右邻字符，并按ASCII码值，从大到小输出3个字符及其对应的ASCII码值。
/*4.*/
{inta,b;
charc1,c2;
floatx,y;
scanf（"
%d%d"
b）;
%c%c"
c1,&
c2）;
%f%f"
x,&
y）;
inta=%d,b=%d\n"
a,b）;
charc1=%c,c2=%c\n"
c1,c2）;
floatx=%.1f,y=%.2f"
x,y）;
/*5.*/
#include"
stdio.h"
{charc1,c2,c3;
c2=getchar（）;
c1=c2-1;
c3=c2+1;
%c,%d;
%c,%d;
%c,%d\n"
c3,c3,c2,c2,c1,c1）;
实验三选择结构程序设计
1.掌握C语言表示逻辑量的方法（以0代表“假”，非0代表“真”）。
2.学会正确使用关系运算符、逻辑运算符及关系表达式、逻辑表达式。
3.熟练掌握各种if语句和switch语句的语法结构和语句功能。
4.结合程序，掌握选择结构程序设计的一般方法，能够用多种方法编写同一程序。
2.3、4、5三题按照题目的要求编写出程序。
将各程序输入计算机，并进行编译和连接，如果在编译、连接中有错误信息，则要根据这些信息找到程序中的错误所在，然后修改程序，直至正确。
1.输入并调试以下程序:
（1）#include<
{inta,b;
Enteraninteger:
%d"
a）;
b=1;
if（++a<
0）b=-1;
elseif（a==0）b=0;
a=%d,b=%d\n"
运行时，若从键盘上输入-1↙
（2）#include<
{inta1=10,a2=20,a3=30;
charch;
ch=getchar（）;
switch（ch）
{case'
:
a1++;
a2++;
break;
default:
a3++;
case'
a2++;
a3++;
%d,%d,%d\n"
a1,a2,a3）;
若从键盘上输入：
BAC↙
2.程序填空（完善程序）。
以下程序的功能是：
从键盘输入三个整型数据，对这三个数据进行从小到大排序，并输出排序后的数据。
请在下划线处填上适当的内容，以完成该程序的功能。
{intx,y,z,i;
%d,%d,%d"
y,&
z）;
if（）{i=x;
x=y;
y=i;
}
x=z;
z=i;
if（）{i=y;
y=z;
x,y,z）;
3.给出一个百分制成绩，要求输出成绩等级A、B、C、D、E。
90分以上为A，80~89分为B，70~79分为C，60~69分为D，60分以下为E。
要求：
用键盘输入百分制成绩，并判断输入数据的合理性，对于不合理的数据给出错误信息。
用switch语句编写该程序。
4.编程，计算下列分段函数值：
（x>
0）
（x<
（x=0）
5.给出一个小于1000正整数，编程求该数是几位数，并按逆序打印出各位上的数字。
例如原数为321，则输出123。
/*3.*/
{intscore;
PleaseInputscore:
"
score）;
if（score>
100||score<
=0）
{printf（"
InputError\n"
getchar（）;
getchar（）;
return;
switch（score/10）
{case10:
case9:
putchar（'
case8:
case7:
C'
case6:
D'
default:
E'
math.h"
{floatx,y;
%f"
x）;
if（x>
0）y=2*x-exp
（2）;
elseif（x<
0）y=3*x*x-2;
elsey=sqrt（5）;
x=%f,y=%f\n"
/*5*/
{inta,gw=0,sw=0,bw=0,bit;
clrscr（）;
if（a>
=1000||a<
InputError\n"
getchar（）,getchar（）;
=100）
bw=a/100,sw=a%100/10,gw=a%10,bit=3;
elseif（a>
=10）sw=a/10,gw=a%10,bit=2;
elsegw=a,bit=1;
a>
=100?
bit=%d,%d%d%d\n"
bit,gw,sw,bw）:
a>
=10?
bit=%d,%d%d\n"
bit,gw,sw）:
bit=%d,%d\n"
bit,gw）;
实验四循环结构程序设计
（1）
1.理解循环的概念，熟悉和掌握while语句，do-while语句和for语句实现循环的方法。
2.掌握穷举算法、迭代算法、递推算法等一些常用算法的程序设计方法。
3.理解并掌握break语句和continue语句的语句功能。
4.能正确使用这些语句进行简单程序设计。
2.3~6题按照题目的要求编写出程序，注意总结各题的编程思路。
3.上机调试程序。
4.详细记录数据的输入、输出信息，按要求写出实验报告。
1.输入并调试以下程序：
{inti=0;
while（i++<
3）printf（"
%d\n"
i）;
}运行结果是：
{inti;
for（i=1;
i<
5;
i++）
{if（i%2）printf（"
*"
elsecontinue;
%"
@"
}运行结果是:
下面程序的功能是求1000以内的所有完全数，请填空（说明：
一个数如果恰好等于它的因子（自身除外）之和，则称该数为完全数，如6=1+2+3，则6是完全数）。
{inti,sum,k=2;
do
{i=1;
sum=0;
{if（k%i==0）
i++;
while（i<
=k/2）;
if（sum==k）printf（"
）；
k++;
while（）;
3.编程，找出1～1000之间的全部“同构数”。
所谓“同构数”是指这样的数:
它出现在它的平方数的右端。
如：
6的平方是36，6出现在36的右端，6就是一个同构数。
4.编程，输出由1，2，3，4四个数字组成的4位数，并统计其个数（不允许该4位数中有相同的数字，例如：
1111，1122，1212等都不是所求的数）。
5.编程，用公式π/4≈1-
+
-
+…求π的近似值，当某项绝对值小于
时计算结束。
6.输入两个正整数，编程求它们的最大公约数和最小公倍数。
/*3*/
longp,i,k;
for（i=1;
1000;
{p=i*i;
k=p-i;
if（i<
10&
&
k%10==0）printf（"
%ld,%ld\n"
p,i）;
elseif（i<
100&
k%100==0）printf（"
1000&
k%1000==0）printf（"
}说明：
i也必须定义为longint
或
if（p%10==i||p%100==i||p%1000==i）
%ld%ld"
说明：
可以将if（p%10==i||p%100==i||p%1000==i）改写成if（p%1000==i||p%10==i||p%100==i）
但不能改写成if（（p-i）%10==0||（p-i）%100==0||（p-i）%1000==0）例如：
75，75*75=5625不能满足第一个条件但能满足第二个条件。
/*4/
inti,j,k,l,p,total=0;
=4;
for（j=1;
j<
j++）
for（k=1;
k<
k++）
for（l=1;
l<
l++）
{p=（i!
=j&
i!
=k&
=l）&
（j!
j!
（k!
=l）;
if（p）
{
if（total%6==0）printf（"
\n"
%d%d%d%d"
i,j,k,l）,total++;
total=%d"
total）;
{floatpi=1,sign=1,term;
longi=1;
term=1./（2*i+1）;
while（term>
=1e-6）
{sign=-sign;
pi+=sign*term;
i++;
i=%ld,%e\n"
i,term）;
pi*=4;
%f\n"
pi）;
/*6*/
{inta,b,r,gcd,ps,x,y;
Inputa,b:
while（a<
=0||b<
inputerrorretry\n
x=a,y=b;
r=a%b;
while（r!
{a=b;
b=r;
gcd=b;
ps=x/gcd*y;
/*应先除再乘例子625325*/
a=%db=%d\n"
gcd=%dps=%d\n"
gcd,ps）;
{longa,b,p,t;
PleaseInputab:
%ld%ld"
if（a<
b）t=a;
elset=b;
a=%ld,b=%ld\n"
p=a*b;
while（a%t!
=0||b%t!
=0）t--;
p=p/t;
highestcommondivisor=%-8ld,leastcommonmultiple=%-8ld\n"
t,p）;
实验五循环结构程序设计
（2）
升级会员 