最新部编版语文三年级上册《期中考试题》附答案解析文档格式.docx

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3.下列词语中的“争”与“争先恐后”中的争意思不同的一项是（）.

A.争长论短B.争气C.竞争D.争夺

4.把下列词语补充完整，再选词填空.

秋高（）（）层林（）（）天（）云（）

口（）舌（）张（）舞（）摇（）晃（）

（1）老师一口水都没有喝，（）

为我们讲课.

（2）我爱秋天的山，山野（），秋日的枫树就像燃烧着的火炬.

5.仔细观察，选择正确的字词填在横线上.

咽啃啪喊嚷呜嘟叫嘀吞

表示发声的动作：

________________________

表示声音：

_______________________________

表示嘴的动作：

_________________________

6.按要求完成句子练习.

（1）（）你在哪（）青头急忙问（）（加上合适的标点）

（2）草地上开着野花.（扩句两处）

____________________________

（3）元宵节、圣诞节、中秋节是我国的传统节日.（修改病句）

（4）我们把教室打扫的整整齐齐.（修改病句，把正确的写在下列横线上）

7.根据所学内容天空.

（1）优美

文字就像色彩艳丽的画卷.“它把黄色给了银杏树，____，扇哪扇哪，扇走了_________.它把红色给了枫树，____________，飘哇飘哇，邮来了_________”，为我们描绘了色彩繁复美丽的风景.正如苏轼笔下的“__________，__________”，一年中最美的光景，正是这金秋时节呀！

（2）“灯不__________，_____________.”告诉我们复杂的事情要经过一番探讨才能理解.

（3）《安徒生童话》是____作家___写的，你读过他写的________、________、_______.其中________________描写的是_________的故事.

8.综合实践.

暑假的时候，妈妈让明明把家里打扫一下，明明说“我是学生，我只需要把学习学好就可以了！

”针对这种情况，你有什么想对明明说的，写在下面横线上.

我想对明明说：

___________________________

课外阅读.

老鼠买鱼

一天，鼠倾巢出动，窜上大街要把所有的鱼全买下来.鱼行老板问：

“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥？

”

“虽不愁吃喝，可要平安无事总得破费些钱财呀！

”老鼠狡黠（xiá

）地笑了笑.

鱼行老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠来.一下子，鱼价抬高了几倍.买完鱼后，小老鼠们有的把鱼扛在身上，有的举在头上，有的抱在手上.

这时，一个小老鼠跑到老鼠头领面前说：

“头儿，咱们买这么多鱼干啥呀？

老鼠头领说：

“猫爱吃鱼，咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗？

”说着，露出得意的笑容.

小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，心想：

头儿让我干啥，我就干啥.跟着头儿干准没错.

（）老鼠把鱼买完了，（）街上没有鱼卖.猫只好自认晦气，运气不好.不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与鼠“化敌为友”了.

不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：

“我虽然赚了钱，但是上了老鼠的当.”

9.在文中的括号内填上合适的关联词语.

10.在短文中找出下列词语的近义词.

忽然——（）花费——（）特别——（）

11.判断下列说法是否正确，正确的打√，错误的打×

.

（1）老鼠把鱼送给猫，是因为他们想和猫做好朋友，好朋友应该分享食物.（）

（2）小老鼠不再追问买鱼

原因，是因为他觉得跟着头儿干没有错.（）

（3）老鼠买鱼是因为他们非常喜欢吃鱼.（）

12.在短文中找出相应的词语写在下面括号里.

（1）将敌对势力化成友好势力

（）

（2）比喻敌人出动全部兵力进行侵扰.（）

（3）平平安安，没有出什么事故.（）

13.这则寓言故事告诉我们的道理是（）

A.老鼠买鱼送给猫.

B.老鼠成灾，给社会造成危害.

C.老鼠给猫送鱼，造成了鼠患成灾

结果，讽刺敌我不分、互相勾结的丑陋现象.

D.反应鱼行老板开始不明白，后来猛然醒悟.

14.习作.

题目：

感谢xxx

提示：

同学们，我们有太多的人要感谢.感谢父母，感谢老师，感谢同学和朋友……你最想感谢谁呢？

请选择一、两件事情表达你内心的感谢.

要求：

1．写出真情实感，语句通顺，内容具体，字数300左右.

书写工整，不写错别字.

参考答案

[答案]跳舞火柴蜘蛛拼命

过冬留意穿戴颜料

[解析]

[分析]

[详解]本题主要考查对词语的拼写能力.解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确.书写时要注意“舞、柴、蜘、蛛、戴、颜、料”容易写错.书写时要注意这些字的笔画、结构.要做到规范、正确和美观.

[答案]

（1）jiǎjià

（2）quānhà

（3）枝留

[详解]本题考查对字音、字形的掌握，字音要注意区别多音字，字形要注意区别形近字.

假（jiǎ）如：

连词.如果，表示假设.

暑假（jià

）：

意思是指暑假期间，或者是天气最热的7-9月份.

画圈（quān）：

意思是指在文件上画个圈儿，表示已经过目.

好奇（hà

o）：

泛指对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣，充满新鲜感.好奇心是人类进步的动力，很多发明创新都是为了满足自己的好奇心，同时在客观上给人类带来了技术的进步.

枝干：

意思是喻大宗与旁支.

留意：

一般为动词，用来比喻对事情对物或者对人

一种评论和心理.

[答案]B

[详解]本题考查多义字的辨析.

“争先恐后”中“争”的意思是争夺，互不相让.

B项“争气”中“争”的意思是力求获得或达到.

“争长论短”“竞争”“争夺”中“争”的意思都是争夺，互不相让.

（1）老师一口水都没有喝，（）的为我们讲课.

[答案]

（1）.气

（2）.爽（3）.尽（4）.染（5）.高（6）.淡（7）.干（8）.燥（9）.牙（10）.爪（11）.头（12）.脑（13）.口干舌燥（14）.层林尽染

[详解]考查补全词语及词语应用，补全词语要注意积累，书写时不要书写错误，词语应用要注意结合语境进行分析.

秋高气爽：

形容秋天晴空万里，天气凉爽.

层林尽染：

原意是山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样.

天高云淡：

，意思是天气晴朗,天空云少而高、轻薄而淡.指秋天的天空.

口干舌噪：

非常干渴.形容天热或说话很多，费尽口舌.

张牙舞爪：

意思是形容猛兽凶恶可怕，张开嘴巴又挥舞着爪子的.也比喻猖狂凶恶.

摇头晃脑：

形容自己感觉很有乐趣或自己认为很不差的样子.

[答案]

（1）.喊嚷叫

（2）.啪呜嘟嘀（3）.咽啃吞

[详解]本题考查学生对词语的理解及归类.

咽：

使嘴里的食物或别的东西通过咽头到食道里去.

啃：

一点一点地咬下来.

啪：

是象声词是，形容放枪、拍掌或东西撞击等声音.

喊：

大声叫，呼.

嚷：

喊叫.

呜：

象声词.

嘟：

象声词

叫：

呼喊.

喃：

象声词，连续不断地小声唠叨的声音.

吞：

不嚼或不细嚼而咽入

喊、嚷、叫都是通过嘴来发出声音的动词.

啪、呜、嘟、嘀都是象声词.

咽、啃、吞都是需要嘴部进行运动才能有的动作.

[答案]

（1）.“

（2）.？

”（3）..（4）.绿色的草地上开着美丽的野花.（5）.元宵节和中秋节是我国的传统节日.

（6）.我们把教室打扫的干干净净.

[详解]本题考查按要求完成句子练习.

（1）本题考标点符号的运用.

“你在哪”是青头问的话语，所以要用双引号和冒号，“急忙问”后面句子完结，用句号.

（2）本题考查扩写句子.扩句就是给简短的句子（句子主干）加上修饰的成分,使句子表达的意思更加生动，本题可以在“草地”“开着”“野花”前面加上修饰的成分，“什么样”的草地，“怎样”地开着，“什么样”的野花.

（3）本题考查修改病句.

本题搭配不当，“圣诞节”不是我国的传统节日，应去掉.

（4）本题考查修改病句.

本题词语搭配不当，“打扫”不能搭配“整整齐齐”，应搭配“干干净净”.

7.根据所学内容天空

（1）优美的文字就像色彩艳丽的画卷.“它把黄色给了银杏树，____，扇哪扇哪，扇走了_________.它把红色给了枫树，____________，飘哇飘哇，邮来了_________”，为我们描绘了色彩繁复美丽的风景.正如苏轼笔下的“__________，__________”，一年中最美的光景，正是这金秋时节呀！

[答案]

（1）.黄黄的叶子像一把把小扇子

（2）.扇走了夏天的炎热（3）.红红的枫叶像一枚枚邮票（4）.秋天的凉爽（5）.一年好景君须记（6）.最是橙黄橘绿时（7）.灯不拨不亮（8）.理不辨不明（9）.丹麦（10）.安徒生（11）.《卖火柴的小女孩》（12）.《丑小鸭》（13）.《白雪公主》（14）.《白雪公主》（15）.七个小矮人和白雪公主

[详解]

（1）考查课文的识记和默写及古诗的识记默写，课文内容出自《秋天的雨》.涉及课文内容“你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热.它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽.金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋.橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！

菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头.”

“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时.”出自宋代苏轼的《赠刘景文》，全文“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时.”

（2）考查对俗语谚语的掌握，灯不拨不亮，话不说不明，俗语，意思指讲话必须把道理讲清讲透.出自《冀鲁春秋》.

（3）考查对作家作品的掌握，《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集，共由166篇故事组成.该作爱憎分明，热情歌颂劳动人民、赞美他们的善良和纯洁的优秀品德；

无情地揭露和批判王公贵族们的愚蠢、无能、贪婪和残暴.其中较为闻名的故事有：

《小人鱼》、《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《拇指姑娘》等.《安徒生童话》已经被译为150多种语言出版发行.他的童话故事还激发了大量电影、芭蕾舞剧、舞台剧以及电影动画的制作.

[答案]不仅要学习好，还要学会帮妈妈做家务，才是好孩子.

[详解]本题考查语言表达.

针对小明说的话“我是学生，我只需要把学习学好就可以了！

”首先这样说是不正确的，可以跟小明说学习做家务也是学习的一种，学习不仅仅是学习书本上的知识，学习的范围是广泛的，它小到我们的衣食住行，大到我们的事业、精神，所以帮妈妈做家务，也是学习怎样做一个好孩子，言语要有说服力，言之有理即可.

（2）小老鼠不再追问买鱼的原因，是因为他觉得跟着头儿干没有错.（）

（1）将敌对势力化成友好势力.（）

A.老鼠买鱼送给猫

C.老鼠给猫送鱼，造成了鼠患成灾的结果，讽刺敌我不分、互相勾结的丑陋现象.

[答案]9.因为所以

10.

（1）.猛然

（2）.破费（3）.非常

11.

（1）.×

（2）.√（3）.×

12.

（1）.化敌为友

（2）.倾巢出动（3）.平安无事13.C

[9题详解]

本题考查对关联词的掌握与运用，解答本题要认真分析前后句子之间的关系，然后选择合适的关联词进行填空.通过阅读文章可知，“老鼠把鱼买完了”与“街上没有鱼卖”是因果关系，所以用表示因果关系的关联词“因为……所以……”.

[10题详解]

本题考查对词语近义词的掌握，注意本题是要求学生从文章中找出相应的近义词.

忽然：

表示事件或动作来得迅速而又出乎意料.

花费：

消耗的钱.

特别：

与众不同，不普通.

[11题详解]

本题考查对文章内容的理解和分析.

（1）本题叙述错误.老鼠把鱼送给猫，表面上与猫称为朋友，实际是想让猫降低警惕性，不让猫捉老鼠.

（2）本题叙述正确.

（3）本题叙述错误.老鼠买鱼不是因为他们喜欢吃鱼，而是想让猫买不到鱼.

[12题详解]

本题考查根据意思找出相应的词语，解答本题要抓住所给意思中的关键词，然后从文章中找出相应的词语.

（1）根据关键词“敌对势力”和“友好势力”可知，这个词语是化敌为友.

（2）根据关键词“出动”和“全部兵力”可知，这个词语是倾巢出动.

（3）根据关键词“平平安安”和“没有事故”可知，这个词语是平安无事.

[13题详解]

本题考查对文章内容的理解和分析.短文写了鼠倾巢出动，窜上大街要把所有的鱼全买下来.他们把一些鱼送给猫，猫非常高兴，果真与鼠化敌为友了.告诉我们老鼠给猫送鱼，达到化敌为友的目的，讽刺敌我不分、互相勾结的丑陋现象.

[答案]例文：

感谢父母

父母之爱如四季常青之树，是我心中一道抹不去的风景线.

五年前，我

爸爸、妈妈踏上南去的火车去广东打工，把我留在家里由奶奶照顾.当时我认为他们不爱我了，不要我了，我怨他们，恨他们.多少次奶奶让我接电话，我跑得远远的不予理睬.两年后的一个春节，爸爸、妈妈终于回来了，妈妈一进家门见到我，就一把拉住我抱在怀里呜呜地哭起来，是那样的激动，是那样的酸楚；

我也哇哇地哭了起来——因为我感到委屈，整整两年我过着没有爹娘照顾的日子啊！

可是我何曾想过父母为谁呢？

何曾体验过舐犊情深呢？

正月初六，人们还沉浸在春节

欢庆之中，爸爸、妈妈却对我说他们还要去广东打工，当天就得走.我央求妈妈说：

“妈妈，我每天不要零花钱，你们不出去打工好吗？

”妈妈语重心长地对我说：

“我们家没啥钱，你想想买房子要花大把钱，你将来上高中和大学还要花许多许多钱，我们不出去挣钱怎么行？

”看着妈妈的脸，我发现她比原来黑了许多，瘦了很多，也似乎老了许多.我不知再如何劝阻，只是心里一百个不同意.傍晚，妈妈松开了拉着我的手，两眼泪汪汪地跟着爸爸上了火车.火车启动了，妈妈上半身探出车窗，不停地流着泪，不停地招着手，不停地说着什么.无情的车轮送走了爸爸妈妈，留下的是我漫长的等待.

爸爸、妈妈走后，一连几天我吃不下饭，写作业静不下心.奶奶见此情景开导我说：

“尚锋，你是个懂事的孩子，要知道爸爸、妈妈打工很辛苦，一天要干十几个小时，有时整夜加班不能睡觉.你应该好好吃饭，好好学习，为他们争光”.听了奶奶的话，我懂得了父母在外打工非常不容易，可是我不理解他们，我是多么的不应该啊！

我后悔得潸然泪下.一天晚上，电话铃响了，我拿起话筒听到了妈妈的声音：

“尚锋，你没生病吧？

……学习怎么样？

……听奶奶话……”，以后每个星期六，总能从电话中听到千里之外传来的妈妈和爸爸的问候和叮咛.

我从内心深处感受到父母对儿女的爱是无微不至的，是无私的，是伟大的.听奶奶讲，妈妈生我时是难产，妈妈在病床疼痛了三天三夜，最后的危急关头，医生问是保孩子还是保大人？

妈妈毫不犹豫地说：

“保孩子，给赵家留下一个根！

”爸爸含着泪在保证书上签了字.幸运的是我呱呱落地，妈妈在十二个小时后闯过了鬼门关.听到这里，我的喉咙硬梆梆的，有千言万语难以表达，只能在心中感激妈妈和爸爸生育我的比天大的恩情.“谁言寸草心，报得三春晖”.父母的生养之恩我们怎能报答得了呢？

我时常告诉自己要自律自强，不让父母为我的学习和做人烦恼、担忧.我学习很勤奋，成绩也出色.尽管如此，奶奶还是经常向我唠叨，我从来不顶撞她，因为我知道奶奶是为我好.奶奶爱我，我也爱奶奶.一次奶奶高血压病犯了，晕了过去，我惊慌得不知如何是好，我立即镇静下来，心想我是家里的一个小小男子汉，父母不在家，我应该替他们照顾奶奶.于是，我请来邻居，把奶奶送进了医院，我白天上学，夜晚坐在病床边照顾奶奶.五天后，奶奶出院了，高兴得逢人就夸我，她那满是皱纹的脸，常常笑得像一朵盛开的牡丹花.后来，妈妈奶知道这件事后，她夸我长大了，夸我会感恩了，我心里比吃了蜜还甜.

父爱如山，母爱深似海.让我们永远铭记父母的生养之恩，学会感激、学会感恩，让父母多一丝微笑，少一份忧愁；

让父母越活越幸福，越活越开心.

[详解]本题考查学生的写作能力，通过阅读题目要求可知，这是一篇写人的半命题作文，写作时注意以下几点：

一．审题立意：

明确习作要求是写好作文的关键，本次习作为半命题作文,要求以“感谢xxx”为题,写一篇记叙文.

二．选材指导：

在自己的成长的历程中，有太多的人要感谢：

感谢父母的养育，感谢老师的教导，感谢朋友的帮助……你最想感谢谁，回想一下值得感谢的事.

三．构思指导

①开头：

第一自然段点题,明确自己要感谢的是谁，可以把题目字眼写入本段.

②中间：

回忆，从自己与这个人曾经发生过的事情中写出自己为什么感谢这个人，这个人给自己带来了哪些影响.可以选取其中的一件或两件事情进行描写，注意要详略得当.

③结尾：

首尾呼应，升华主题.