沪科版生命科学高二上52《神经系统中信息的传递和调节》导学案Word格式文档下载.docx
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二、复习
(一)自学指导
自学目标:
通过重读课本,回顾神经系统的构成及基本单位。
自学内容:
P6-7图文材料。
自学方法:
划出重点,整理补充笔记。
(二)自学检测
1、神经系统的组成
2、神经系统的基本结构和功能单位——神经细胞,也称
(1)在图中标出各编号所代表的结构名称:
①②③
④⑤⑥
(2)神经元的基本结构及其功能
细胞体:
神经元树突:
轴突:
(3)“神经纤维”概念:
3、神经元的分类
传入神经元(又称感觉神经元):
。
神经元传出神经元(又称运动神经元):
中间神经元:
4、“反射”概念:
___________________________________________________,
________是神经调节的基本方式。
典例辨析:
下列现象属于反射的是()
A、含羞草的叶受到外力碰撞而下垂B、草履虫游向食物丰富的地方
C、白粉虱聚焦到黄色灯光下D、正在吃草的羊听到异常的声响立即逃走
5、“反射弧”概念:
是的结构基础,包括:
→→
→→
(1)认识反射弧,在图中ABCDE处标上各结构的名称。
(2)“感受器”和“效应器”概念
感受器:
效应器:
(三)释疑讲解
讲清反射弧5部分之间的关系。
(四)作业练习
最小作业量:
完成导测对应练习
知者加速:
完成导测P74/30、31P75/5、8
第2课时信息在神经系统中的传递(P7-9)
【学习目标】神经冲动的传导方式、突触的结构和功能
【学习重点】神经冲动的传导方式、突触的结构和功能
【学习过程】
设疑:
神经元作为神经系统的基本单位,它的功能是接受刺激并产生冲动,那么冲动是如何产生的呢?
产生之后又如何传递?
通过重读课本,掌握冲动发生基础、突触结构及其作用。
1、神经冲动的传导
1)静息时的神经元神经元未受刺激时,神
经细胞膜内外两侧之间存在着电位差,膜内
为负,膜外为正,即,,称此膜内
外的电位差为。
它是由膜内的和膜外的维持的。
(膜外的Na+浓度远远膜内Na+浓度。
)
2)受到刺激,产生兴奋(即神经冲动)
受到刺激时,受刺激处(兴奋区)膜外的内
流(此时其跨膜运输方式为),电位反转
为。
称此膜内外的电位差为。
3)神经冲动的传导过程
兴奋区与其两侧相邻部位之间存在电位差,引
起的形成,从而引发其两侧相邻部位①
兴奋,兴奋便由刺激处传导到其两侧的相邻部
位。
当兴奋由刺激处传导到其两侧的相邻部位时
(或者说,动作电位产生之后),而原来的受刺激②
部位,Na+便被细胞膜上的载体运输到膜外(此时
其跨膜运输方式为),使电位恢复为
静息电位。
小结:
1、局部电流的方向
在膜外,由流向;
在膜内,由流向。
2、神经冲动在神经纤维上的传导特点:
以的形式传导的,方向是向的,即,由刺激部位向两侧传导。
2、突触传递
1)突触的结构
一个神经元和另一个神经元之间相互联系、传递信息的结构称为。
突触包括
。
填出突触中各结构的名称:
2)突触的类型
看右图,总结出突触的类型:
①:
________________
②:
3)突触传递的过程
如右图所示,当神经冲动传导到轴突末端的
突触小体时,突触小体内的突触小泡与前膜融合,
以的方式将神经递质释放到突触间隙。
神经递
质与突触后膜上的结合,改变了突触后膜
的,内流进入后一神经元膜内,引起
突触后膜的膜电位变化,兴奋因此传递到下一个神
经元。
使另一个神经元产生。
之后,与受体结合
的神经递质很快被突触间隙中的催化分解,作用终止。
1、突触传递时的信息类型转换
结构:
突触前膜处→突触间隙处→突触后膜处
信号:
(信号→信号)(信号)(信号→信号)
突触处信号转换过程:
→→
2、突触传递是传递特点:
以形式传递的,方向是向的。
即,只能从传到,或者说只能由前一神经元的传到后一神经元的,而不能向相反的方向传递。
最终,在一个具体的反射弧中,兴奋的传递只能从到。
3、信息在神经系统中的传递总结
形式
方向
速度
神经纤维上的传导
突触处(细胞间)的传递
电流计指针偏转问题:
电流计指针偏转原理:
在有电位差存在时,一般地,电流从哪侧流入,指针就向该侧偏转。
(如果不是,题目中会有说明,如,指针向电流流出的方向偏转。
例题1:
如下左图所示,将连接灵敏电压表的导线两端置于神经纤维的外表面或内部。
(1)显示神经纤维兴奋部位膜电位的是左图中_________
(2)右图中表示某点静息时的电位,画出受刺激以后的电位变化曲线。
变式练习:
下列图中电流计的指针不会发生偏转现象()
《知识梳理》p85:
11题
例题2:
取出枪乌贼完整无损的粗大神经纤维并置于适宜环境中,进行如下实验。
G表示灵敏电流计,a、b为两个微型电极,阴影部分表示开始发生局部电流的区域。
请据图分析回答下列各题。
(1)如果将a、b两电极置于神经纤维膜外,同时在c处给以一个强刺激(如图),电流计的指针会发生次方向___________(填“相同”或“相反”)的偏转。
其方向分别是、。
(2)若将b电极置于d处膜外(ab=bd),a电极位置不变,则刺激c处后,电流计是否偏转?
。
若在图甲所示神经的右侧给予一适当的刺激,则电流表偏转的顺序依次是(指针偏转方向与电流方向一致)()
A、②→①→②→③B、②→③→②→①
C、③→②→①→②D、③→②→①
作业练习:
完成导测对应练习。
完成导测P74/2
第3课时脊髓的调节功能(P9-11)
1、“观察牛蛙的脊髓反射现象”实验的操作要点、实验结果和分析
2、脊髓的结构和功能
【学习重点】脊髓的结构和功能
【学习难点】“观察牛蛙的脊髓反射现象”实验的操作要点、实验结果和分析
原上海男排的队员汤淼因训练中伤到了脊椎,结果导致下肢瘫痪,虽经精心治疗,但目前仍不能行走。
通过重读课本,熟悉实验过程,掌握脊髓的结构和功能。
P9-11图文材料。
1、脊蛙反射实验
1)什么是脊蛙:
2)实验步骤:
见课本
3)实验注意点
(1)蛙的生理盐水是,而不是。
(2)怎样检验脑是否去尽:
4)实验结果
处理
实验结果
右后腿
脚趾皮肤环割前
浸入蒸馏水
浸入0.5%HCl溶液
脚趾皮肤环割后
左后腿
脊髓破坏前
脊髓破坏后
腹部
黏贴0.5%HCl纸片
5)实验结论
(1)上、下肢的缩腿缩手反射中枢、搔扒反射中枢位于。
(2)反射弧的完整性与反射活动的发生之间的关系是:
6、实验中以下三个手术的目的分别是什么?
(1)切除脑:
(2)环割脚趾皮肤:
(3)捣毁脊髓:
。
2、脊髓的结构和功能
1)结构
手工画
注意画上以下几点:
灰质:
成分是。
白质:
成分是。
脊神经节:
2)功能:
(1)低级反射(受的控制)
脊髓中的中枢有:
(2)传导
脊髓白质中有许多神经纤维(传导束),可以在脊髓灰质与大脑皮层之间相互传递信息。
脊髓控制的反射反应速度快,利于逃避危险,但脊髓的功能受脑的调控。
导测P76/6
第4课时脑的高级调节功能——条件反射导学案
1、脑的组成、大脑的结构和功能
2、高等动物的反射方式,脑的高级调节方式——条件反射
【学习重点】条件反射及其形成过程
人和高等动物都能对内外刺激作出反应,但人的适应能力远胜于其他动物,这是为什么呢?
通过重读课本,知道脑的组成,了解脑的结构和功能,掌握条件反射。
1、脑的结构及各部分功能
人和哺乳动物的脑由组成。
大脑:
大脑表面覆盖着一层,称为。
上有许多功能区,如,
躯体运动中枢:
躯体感觉中枢:
视觉中枢:
听觉中枢:
听性语言中枢(H):
运动性语言中枢(S):
功能见右图
语言中枢视性语言中枢(V):
书写中枢(W):
小脑:
间脑:
脑干:
2、脑的高级调节功能——条件反射
1)条件反射与非条件反射的概念:
2)条件反射的形成
(1)过程略
总结:
条件反射是在的基础上,经过一定的过程形成的。
建立条件反射的基本条件是(先前铃声/灯光)和(食物)在时间上的结合,这一过程称为“”。
区分刺激的类型:
条件反射形成前属于
非条件刺激/条件刺激/无关刺激
条件反射形成后属于
肉块
灯光/铃声
完成导测P74/1