评语大全之通用好评语Word格式文档下载.docx
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路，是一步一个脚印走出来的，只有始终如一地朝着既定的方向努力，才能达到胜利的顶峰。
有古道热肠，也容易感情用事；
积极要求上进，但专心和恒心尚有欠缺。
还记得鲜花和掌声吗？
在那掌声中，有老师和同学对你过去成绩的赞赏和祝贺，更多的是希望你在鲜花前、掌声中不要迷失方向,继续前进。
你思维灵活，求知欲强，富于质疑精神，这很好。
人无完人，金无足赤，多理解别人，多找找自己的缺点，也许会有更好的发展。
记住了：
彩虹只是瞬间的美丽，而把握今天才是永恒的改变。
愿你坚持不懈，再创辉煌！
你温文而雅。
人缘不错。
积极思考，老师乐于和内外提出问题。
每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。
如果你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲！
要知道，命运的纤绳将永远掌握在自己手中。
你是一个聪明、文静的女孩，平时总是沉默寡言，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。
你文静有余而活动不足。
愿你多一些活泼，多一些微笑。
希望你能再接再厉，百尺竿头更进一步。
同学：
你思维灵活，求知欲强，富于质疑精神，对事物常有不落俗套的看法，这很好。
看着你的成绩不断进步，老师为你高兴。
人缘好，很好胜的阳光男孩。
学习上认真与执著的你给老师留下深刻的印象；
劳动中埋头苦干的你令老师很欣赏。
要知道，命运的纤绳将永远掌握在自己手中！
即使你有时对有些事表现得有些蛮不在乎，但总难以掩饰你那颗火热的求知之心。
聪明是上天赋予你的宝贵财富，但没有后天的努力，要想成就一番事业恐怕也只能是镜中之花、水中之月。
你平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。
但对待生活，对待学习，对自己都不够严格要求，因此造成了你的学习成绩总是居于中下水平记住，做事情不能抱着应付了事的态度，不论学什么，都要脚踏实地去掌握。
你待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，能认真完成老师布置的作业。
同时你也很孝顺，是个很不错的男孩，希望你能在学习上更进一步。
同时老师祝福你今后能一生平安、永远幸福！
你尊敬老师、团结同学、关心班集体，待人有礼，希望你今后多读书、勤思考，把你的聪明才智发挥出来，有那么多的好老师用心教你，只要你能坚持不懈地努力学习，你的成绩一定会提高，我会满怀信心地等着这一天的。
你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。
不过，有时对自己要求不够严格，自习课上的纪律性有待提高。
希望今后多向优秀的同学学习，取长补短，相信经过努力，一定会取得更大的进步。
对班级的热心让我感动，对同学的真诚也让大家称道。
要勤奋好学、锲而不舍的道理也许无须对你多讲，你要记住的是我们耳熟能详的，“不经历风雨怎能见彩虹”这句歌词，朝着自己的目标前进吧，成功就在不远的地方等着你。
踏实与诚实是你成绩突飞猛进的重要保证，你的学习品质和为人处世用不着怀疑，你善于利用时间，学习效率较高也得到了同学的肯定。
最后再送你一句话：
学无止境，半点的骄傲都会给你致命的一击！
你以乐观的态度面对人生，而这正是一个人成功的重要保证。
我想目前的成绩滞后一定是暂时的，因为从你的眼神中我很清晰地看得出你固有的上进心。
每一个挫折只不过是生命中的一段小插曲哦！
你心地善良，脾气温柔，活泼可爱，为人坦诚，接物待人春风扑面。
看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。
刻苦踏实的学习精神也很让我喜欢。
如果平时你能多思、多问、多说，那你的进步会很大的！
和上学期比你有了很大的进步，或许，前进的路上你已初尝败绩，可喜的是，你已幡然醒悟正在加倍补偿。
衷心希望以后的你，能扬鞭奋起勇超他人。
你要清楚：
进步的唯一方法就是比别人更努力。
学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。
你性格活泼开朗，总是带着甜甜的笑容，但你偶尔会犯一些小错误。
有时上课不够留心，还有些小动作，你能想办法控制自己吗？
希望能从根本上认识到自己学习上的不足，在课堂上能认真听讲，开动脑筋，努力提高学习成绩。
你是个可爱的女孩，踏实、稳重、有礼貌；
在班里并不显眼，却时刻起着模范带头作用，给同学们作出表率。
能遵守学校纪律，按时上学，老师相信：
只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！
你是一个相对内向的男孩，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。
你是一个很自觉的学生，就是学习有点跟不上，望认真掌握好基础知识，多练、多问，继续努力，老师关注着你的进步。
你真诚可爱，对待同学热情大方，从你的笑容中可以看出你心灵的善良。
儒雅的你，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。
希望你今后在学习上多问、多练、多探索。
相信你定能成为更优秀的学生。
你是个踏实、稳重、有礼貌；
能遵守学校纪律，按时上学，你学习较勤奋，课堂上那双求知的大眼睛总能把老师深深地感动！
老师相信：
你待人友善，对待同学热情大方，从你的笑容中可以看出你心灵的善良，希望你今后在学习上多问、多练、多探索。
尊敬老师，热爱班集体，是你的优点，你有宽阔的胸怀，却少了坚韧不拔的钢铁意志，你有一付好脾气，不过好脾气的背后却是很慢的性子，你应该灵活一些，学习要更投入一些。
希望在今后的学习生活中，争取更上新台阶。
你喜欢简单，但思想比较复杂；
心地善良，却不忍心去消灭困难。
有主见，思维也很活跃，你并非不是学习的好料，关键是你还不太明白“板凳要坐十年冷”的道理。
静下心来吧，腾飞的日子也许将指日可待。
我想你应该是个很懂事，也想进步的同学。
你想让别人刮目相看吗？
那么你愿意从现在开始有所改变吗？
只要你严格要求自己，不断完善自己，总有一天会梦想成真的！
你喜欢简单，但思想比较复杂，有主见，思维也很活跃，但忽冷忽热、不想钻研、使你的成绩总是起色不大，你并非不是学习的好料，望你克服困难，勇往直前！
你是一个上进心强，自尊心也很强，聪明而且心地善良的女孩。
你有一颗纯真的心，能与同学友爱相处。
但有时在你遇到挫折时候，缺乏克服困难的信心，只能付之眼泪。
你要知道在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘，望你克服困难，勇往直前！
你外表深沉，内心活跃，观察细致，爱好广泛，球艺也不孬，真不简单。
老师希望将你的聪明才智用到学习上去，能成为一个品学俱佳的好学生。
你应该明白：
学习使人充实，给人快乐；
努力让人进步，给人智慧！
你是个文静秀气漂亮的小女生，你能脚踏实地学习，但是你也要知道学习还要讲究方法、技巧。
学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习。
只要你努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！
但有时在你遇到挫折时候，缺乏克服困难的信心。
你要知道在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘，望勇往直前！
新的一年里，希望你再接再厉，取得更好的成绩。
善良的孩子最让人欣赏，恰好你就是；
乐观的孩子最若惹人喜爱，恰好你也是；
重感情的孩子最值得称赞，恰好还是你。
课堂上，你总是专心致志，从你专注的眼神中，老师看到了你的自信，也看到你成绩的进步。
课堂上从你专注的眼神中，老师看到了你的自信，也看到你成绩的进步。
你面目五官清清秀秀，言谈举止斯斯文文。
老师每次批改你那干净整洁、字迹又漂亮的作业本。
学习目的明确，自学能力较强，成绩一直保持优秀。
亲爱的朋友，记住喽，进步的唯一方法就是比别人更努力。
我想你应该是个很懂事，也想进步的同学。
但是光想是没有用的贪玩和得过且过只是懦弱的表现。
只要你严格要求自己，总有一天会梦想成真的！
你是老师眼里的好学生，同学的好朋友。
尽管有时也耍点小孩的脾气。
如果你能少懒惰个一些，再倍加努力一些，一定会前途不可限量的。
希望工作上更加大胆，想更多的办法，带动班级中其他的同学，共同进步。
你性格内向，平时沉默寡言，不爱说话。
期待着有一天，你能意识到自己的责任和义务，树立起积极的人生目标，并朝此目标奋起直追，老师将为你感到高兴。
只要追求，就永远不会遗憾。
【篇二：
学生期末通用评语】
1.引导学生克服好动、上课随便讲话缺点的评语你是一个活泼可爱的小女孩，你不知道什么是忧，什么是愁，就像电视剧《还珠格格》
中的小燕子一样。
老师时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影，欢乐的笑脸，更看到你关心集
体时认真的态度，专注的神情。
老师们都说，你上课回答问题时声音真响亮；
同学们都说你
每天到校最早。
如果你能认真遵守课堂纪律，努力克服随便插嘴的毛病，老师会更喜欢你，
同学们会更乐意与你交朋友。
xx同学，你就是个精美的小话匣子，一幅简单的图画都能被你说成是一个生动而美丽的
故事，就如你的名字一样充满了诗情画意，连老师也禁不住要夸夸你。
上课的你总是能准确
而响亮地回答出问题，课下又能组织同学搞好班级活动。
你总是有那么多的话对老师和同学
说，让老师和同学感受到你是个“热心肠”。
但是，你的小话匣子经常在不恰当的时候打开，
影响老师上课和同学听课，希望你以后注意，并能努力使自己成为一个精美而有很好调控机
能的小话匣子，好吗？
2.引导学生改变马虎、毛糙习惯的评语xx同学，你的手、脸、脖子、衣服总是干干净净。
下课时，你经常主动拿起笤帚扫地，
随时捡起一个粉笔头，一张小纸片，一个拖布毛，把它放到撮子里。
上课时，你把小手举得
高高的，大胆发言。
你还见过“欧洲花园”，见识很广呀！
不过，你的计算还不太准确，要又
准又快才好哟！
认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣。
祝你的学习和胸前的红领巾一样红
红火火！
你这周的表现真是不错，比如，上课听讲认真，发言积极，老师真的为你高兴。
但美中
不足的是：
你做事还是有些丢三落四。
你可不要小看这“毛糙”的习惯，也许它会成为你前
进道路上的最大障碍，所以，应该马上改掉它！
让“认真”陪伴着你，“成功”也就能成为你
的伙伴。
老师希望你能成为所有盛开花朵中的最绚烂的一朵！
你活泼、天真，有一张可爱的笑脸，不论在哪儿遇见老师你都会有一声礼貌的问候，你
脑子比较灵活，别人不能回答的问题，你却能出色地回答出来。
可不知什么时候，你结交了
一个“坏朋友”，他常常使你考试失去得“优秀”的机会，竞赛与好名次擦肩而过。
唉，多可
惜呀！
想知道这个坏朋友是谁吗？
他就是“马虎粗心”。
不过老师相信你会很快与他绝交，交
上“认真细心”这个新朋友。
你说是吗？
3.引导学生及时完成作业的评语你是个聪明、爱思考的男孩，虽然你年龄小，但在课堂上你是一个真正的小主人，认真
读书，提出与众不同的问题，你是个多么爱动脑的孩子呀！
每次看到你渴求知识的目光，老
师恨不得把所有的知识都教给你；
每当遇到疑难问题，同学们答不上来而你却能回答得清清
楚楚时，同学们都打心眼里佩服你。
老师真诚地希望你不要因为一时贪玩而耽误写作业，要
懂得珍惜时间。
你的知识面很广，无论是森林、海洋，还是地球、宇宙，你都侃侃而谈，于是伙伴送你你是一个善解人意、乐于助人的孩子。
你那一脸的真诚，让老师为之动容；
你那满眼的
关切，让同学们感到莫大的温暖。
老师真希望你能有更多的优点，比如上课听讲再认真一些，
课后作业完成得再好一些。
努力从今天开始，成功从“零”开始。
你不会让老师失望吧？
4.引导学生努力写好字、说好普通话的评语你明亮的眼睛闪烁着智慧的光芒，小巧的嘴巴发出悦耳的字音。
你拼读的音节准确，声
音甜美。
由于你领读得好，同学们学拼音的积极性更高了。
你做值日生来得真早啊！
黑板擦
得干干净净，门玻璃抹得亮亮堂堂，窗台上的花也因为喝了你浇的水而开得格外鲜艳。
如果
你的字能写得和你的工作一样漂亮就更好了！
你很天真——每每下课总要问上老师一大堆奇怪的问题；
你活泼——班级的每个角落里
都充满着你的欢声笑语；
你善良——为了修建操场，把平时积攒下来、舍不得花的200元零
用钱捐给了学校。
最后老师要悄悄告诉你：
该练字了！
你是个“小顽童”，你讲的故事，又生动，又逼真，老师最喜欢听。
记得有一次，你给同
学们讲那个《骆驼和羊》的故事，你把“钻”（zuan）说成“zan”，结果逗得同学们哈哈大笑，
你的脸也随之一下子变红了。
现在，香港人、澳门人都在努力学习说普通话，你要想把自己
的故事讲得更吸引人，也要注意说普通话。
5.引导学生珍惜时间、努力学习的评语长长的睫毛，大大的眼睛，使你成为我们六年二班这个大集体中的“蓝精灵”，开朗、活
泼、可爱之外，乐于助人更是你毫无遮掩的真正个性的体现，怎能忘记你一次次义慷慨大方
地伸出援助之手，小到一枝笔，大到一本书，老师全都看在眼里，记在心上。
不过老师希
望你能记住“科学技术是第一生产力”这句至理名言。
如果你能熟练运用这种力量，你的人
生会有更多激情，更多精彩！
最后老师送你一条座右铭：
“少壮不努力，老大徒伤悲。
”六
年二班的短跑健将，六年二班的灌篮高手，六年二班的足球小子，这些雅称全套在你的头上，
一点儿也不过分，因为你在体育方面的确很优秀。
另外，你又是一名很有实力的歌手，不过
作为六年二班的一员，你更应懂得去热爱集体。
怎么热爱呢？
好好学习，老师曾说过你很聪
明，不过学习缺少点儿主动性，但是老师相信在关心集体这根红线的指引下，你一定会努力
的，是吗？
在我接触的人当中，你是第一个称自己是天才的人，我欣赏你的勇气和自信；
喜欢你诚
实、活泼的个性。
运动会上，在你和周丰、房禹合作的“齐心协力”中，无数次跌倒后的爬
起，伤痛后取得的胜利，更是让老师感受颇深?
?
杨斌，你知道吗？
你是一个非常聪明的男
孩，但成绩的取得单凭聪明而不认真听讲，那是远远不够的，所以老师想送给你一个公式：
“天才＝1％（天赋）＋99％（汗水）”如果你能领会这句话的含义，并能做到的话，那你才能算是一个真正的天才。
1.你是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常优秀的学生，认识你的人都
认为你是个“小才女”。
你有着远大理想，老师相信你一定能扬起理想的风帆，实现自己美好
的理想！
积极进取，全面发展，你会更加完美！
2.如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中耀眼的一颗。
看着你俨然一
位小老师，热心地帮助每一位需要帮助的同学；
看着你成绩如此优秀，仍孜孜不倦地努力学
习；
看到你默默地为班级付出自己的爱?
老师真心为你骄傲！
不过老师希望你能做一个坚强
的女孩，不要动不动就掉“小金豆”。
3.你是一个非常聪明的学生。
课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。
你的学习成
绩优良，是位优秀的学生。
热心班集体工作并协助老师完成班级工作。
广泛阅读课外书籍，
必将为你的人生增添光彩。
希望你继续努力，成为全面发展的好学生。
4.有段时间，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里。
如果在学习上有什么困
难，老师很愿意帮助你。
因为你一直都是一位很勤奋，很努力的好学生。
不过，最近你的成
绩又有了进步，这可真让我松了一口气。
5.你是个聪明、性格开朗的学生，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，你关心
集体，学习成绩优秀，还写得一手工整漂亮的字，这些是你的长处。
如果在学习上你能够更
加严格地要求自己、不满现状、细心答题、有竞争意识的话，那么，你一定会离“优秀”更
近一些。
6.你的可贵之处在于平和；
平和令你宠辱不惊，平和使你淡薄名利，平和让你宽厚待人；
绝不随声附和，决不人云亦云，同龄人中难得的质疑精神，在你的身上得以展现；
高品质的
智商，敏锐的洞察力，极强的领悟力，令你的学习轻松而有效。
谨记：
天外有天，山外有山。
忘早日振翅高飞上云霄。
7.你是一个聪明，善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。
以顽强的意志力和
拼搏精神感染着每一个同学，不愧是班级同学的榜样。
拼搏、追求、奋斗，是你学业成功的
保证。
你有优秀的思维素质和能力，学习刻苦，成绩优异。
你要注意锻炼自己多方面的能力，
全方位施展自己的聪明才智，我想这对你今后的人生大有裨益。
希望你能戒骄戒躁、积极进
取，力争“百尺竿头，更进一步”。
8.你拥有聪明才智又不乏刻苦勤奋、多思善问，所以你的成绩名列前茅；
你为人和善，
开口必笑但又坚持原则，所以得到大家的信赖；
我观察过很久，在全班男生中，你属于做事
认真、精益求精的那种；
你很自信，这是一种很好的心态，但要记住“山外有山”的道理，
胜不骄，败不馁，永远不放弃追求。
9.在老师的印象中，你聪明，有才智，你学什么东西都特别快。
你有强烈的进去心，非
常优秀的领悟力和理解力，学习上反应快，爱动脑，肯钻研这些都是作为一个优秀学生不可
缺少的学习品质，进入五年级以来，你学习特别主动，成绩提高很快，已进入了年级优秀生
的行列，但是老师想提醒你要注意学习的每一个细节，不要好高骛远，踏踏实实做好学习上
的每一件事，你要注意克服浮躁情绪，坚定、踏实，提高效率，准备迎接新的挑战。
10.你是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常优秀的学生，认识你的人都
认为你是个“奇才”。
你曾为班级和学校争得了荣誉，你树立起远大理想，立志考上“剑桥”、“牛津”之类的大学，这是何等的令人钦佩！
老师多么希望你能扬起理想的风帆，实现
美好的理想啊！
然而，看到你不能正确地接受老师的批评，与同学的关系日益疏远，对值日
工作漠不关心，老师真是从内心为你的落后而焦急。
我送你三句话：
“三人行，必有我师”、
“失去朋友的人将孤独无援”、“劳动才能创造一切”。
相信知错就改的人会更有发展。
积极进
取，全面发展，你会更加完美！
11.经过几年来的不懈努力，你已成为全校闻名的好学生，新的学习生活已经在你面前展
开，愿你驾驶着装满知识的巨轮，树起理想的风帆，擎着奋斗的指南针，抵达科学的彼岸。
12.你性情温和，言语不多，但你待人诚恳、礼貌，思想上进，有明辨是非的能力。
作为
一名班干部，能以身作则，严格遵守学校的各项纪律，负责班级宣传工作，认真负责，与同
学关系融洽。
愿你在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展
的好学生！
13.你朴实无华，思想健康，积极上进，你身处逆境，却永不退缩，你不追求享受、只追
求方方面面的进步，我为你感到无比的高兴，希望你做生活的强者，不屈不挠、勇往直前，
我会永远支持你、祝福你！
前进的道路是坎坷的，愿你做一个无畏的勇士，采撷最美丽的花
朵！
14.“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，
努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。
这一学期你进步非常的
快！
要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更好了。
加油吧，你将会是个很有出息的
小学生！
15.学习认真、刻苦，生活节俭，处世大方。
成绩较稳定，保持前列。
热爱劳动，主动维
护好班级环境，受到老师同学的好评。
望今后能乐观、开朗些，主动参与些文体活动，从各
个方面来培养、锻炼自己。
鼓励评语：
鼓励学生上课大胆发言、主动提问题的评语
1.老师非常高兴，这学期你进步了。
纪律上你能严格要求自己，不为班级抹黑；
学习上
你能按时完成作业，上课有时能非常认真听讲，积极举手发言，发表自己独到的见解，真了
不起！
如果你能把“有时”变成“常常”甚至是“天天”的话，相信你在学习上能取得更好
的成绩的。
老师真心希望能常常看见你举起的手。
2.你进步较大，聪明活泼，上进心强，越来越关心集体，在长跑赛中有较为出色的表现，
背书又快又流利，书写和默写都有提高。
老师衷心地希望你在学习上全力以赴，争取积极主
动地发言，练出一手好字，并且要与好书为友，不
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