语言运用题之语病修改解析Word文档下载推荐.docx
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1.(5分)
(1)删除“莘莘”或“广大”;
(2)“丰富了……兴趣”去掉引号;
(3)“不孚众望”改为“不负众望”;
(4)“反应”改为“反映”;
(5)“不再”改为“再次”。
2.下面这则慰问信,其中语句有多处表达不得体或语病,请指出其中六处并加以改正。
刘鸿同学:
你好!
惊悉你收到大学录取通知书,我向你表示衷心的祝愿!
得知你的家乡遭遇千年一遇的洪水,你的家也被洪水冲垮了,我深表歉意。
得知你只身一人连续救出27条生命的事迹,让我为之感动。
我相信,凭着坚强性格和勇敢精神,你一定不要气馁。
党和政府一定会帮助你建设家园,社会各界都会援助你,我们大家为你都在积极捐款捐物。
希望你能够直面挫折,战胜困难。
此致。
敬礼!
李军
2009年7月30日
2.
(1)“惊悉”改为“喜闻”
(2)“祝愿”改为“祝贺”(3)“歉意”改为“同情”(4)“只身一人”改为“只身”(5)删掉“让”(6)“不要”改为“不会”(7)“希望”改为“相信”(8)“建设”改为“重建”(9)“我们大家为你都在”改为“我们大家都在为你
3.下面是一封求职信的正文,语言上有不得体之处,请按要求修改。
从报纸上拜读了贵公司招聘人才的广告,惠顾了贵公司的网站,得知了招聘工程人员的消息,决定应聘。
我是天津大学机械制造专业的本科毕业生,被称为“天之骄子”,学习成绩优秀,身体健康,表达能力强。
现惠赠上我的相关资料,如有意向,请尽快与我洽谈。
用词不当的是:
(1)将改为;
(2)将改为;
(3)将改为。
应删去的一句是:
3.用词不当的是:
(1)“惠顾”改为“浏览”。
(1分)
(2)“惠赠”改为“寄”。
(1分)(3)“洽谈”改为“联系”。
(1分)应删去的一句是:
被答为“天之骄子”(2分)
三、自我强化训练
1.下面是一则征召启事,存在四处语病,请找出并加以改正。
说起陆游,对同学们一定不会陌生,他一生留下大约900多首诗歌。
本小组拟将陆游诗歌作为研究重点,以学习诗歌写作,陶冶性情,放飞心灵。
诚邀热爱诗歌并对陆游有所了解的同学加盟参加。
请于本月15日前,将自荐信投入图书馆大厅里的“陆游研究”信箱。
陆游研究小组
2010年1月5日
(1)改为
(2)改为
(3)改为(4)改为
1.
(1)“说起陆游,对同学们一定不会陌生”删去“对”
(2)“他一生留下大约900多首诗歌”删去“大约”(3)“以学习诗歌写作,陶冶性情,放飞心灵”,在“放飞心灵”后加上“为目的(目标)”(4)“加盟参加”删去“参加”或“加盟”
2.王宏给张老师留了一张便条,有四处用词不得体。
请将不得体的词语找出来并进行修改。
(4分)
张老师:
惊闻您生病的噩耗,我悲痛欲绝,希望您竭尽所能、早日康复,光顾我们的身边。
(1)将改为。
(2)将改为。
(4)将改为。
2.
(1)耗”改为消息。
(2)将“悲痛欲绝”改为“十分不安”(3)将“竭尽所能”改为“安心养病”。
(4)将“光顾”改为“回到”
.下面一段对话,有4处不得体,请将其找出,并进行修改。
一天,某校文学社社长登门拜访研究三国史的专家谢教授。
社长:
谢教授,您老的书房蓬荜生辉,走进就如进了藏宝殿,果然是超凡脱俗啊!
教授:
呵呵,欢迎莅临!
除了书外,我别无嗜好,研究三国史,我面壁十年,硕果累累……
“面壁十年图破壁”呀,我们文学社请您“出家”,给我们做一次三国史的学术讲座。
(1)将改为。
(2)将改为。
(3)将改为。
(4)将改为3.1)将“蓬荜生辉”改为“书香扑鼻”,
(2)将“莅临”改为“光临”,(3)将“硕果累累”改为“小有收获”,(4)将“出家”改为“出山”。
4.修改下面的短文,完成题目
我认为,作文必须严格细致。
如果说读书必须细致,那么,作文更须细致。
一字一词一句都要细心推敲,并且要反复练习,把字词句和标点符号等不断提高。
①要在口头和书面表达上面,表现出鲜明、生动的标准。
②总之,提高写作能力,唯一可行的办法,就是勤练、多练,这样写作能力才有可能被培养并提高出来。
③常言道:
“冰冻三尺非一日之寒。
”要写出好的文章,就要常年累月地加强基本功训练。
经过基本功的训练,就能产生写作的良好结晶。
④
(1)文中标号的四句话都有毛病,任选三句加以改正。
。
4.1)⑴不断提高字词句和标点符号的运用能力⑵要使口头和书面表达,达到鲜明、生动的标准⑶这样才有可能培养并提高写作能力⑷经过基本功的训练,才能写出好文章
(2)写出一句更得体的俗语或名言警句替换文中“冰冻三尺非一日之寒。
”
“台上一分钟,台下十年功”;
“铁杵磨成针,功到自然成”;
“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香”等均可。
5.修改下面的短文,完成题目
征文启事
暑假就要来临,通过紧张学习生活的大中小学生⑴盼来了一个休整欢娱的时间。
在暑假中,痛痛快快地看电视不失一件惬意之事,既放松身心、陶冶性情,又开阔眼界、增长知识。
为了丰富学生们的暑假生活,本报拟举办《“海尔彩电杯”我看电视系列有奖征文之三——电视与暑期生活》。
你可以将收看电视的感受、体会,电视给你带来的多彩生活记录下来。
征文稿件体裁不限,字数千字为宜⑵。
这次活动设一等奖3名(奖1000元)、二等奖5名(奖500元)、三等奖10名(奖300元)⑶、鼓励奖若干名。
获奖者还将获得本次活动荣誉证书,获奖名单将刊登在《中国电视报》上。
1)文中标号的三句话都有毛病,请加以改正。
⑴⑵⑶
2)作为征文启事,文中有两处没有具体交代清楚,请指出。
第一处:
第二处:
5.1)⑴“通过”改为“经过”⑵“字数千字”后加“之内”⑶三个括号内的“奖”前都加“各”2)第一处:
没交代征文交稿限定的时间第二处:
没明确交代交稿的地点
6.修改下面的短文,完成题目
据《华声报》报道,江西省宁都县有田乡又发现华南虎行踪。
这是继7月20日⑴,该乡群众第三次发现华南虎行踪。
当天傍晚,该乡美佳山林农封堵完烧炭的窑火,已准备下山回家时⑵,忽听见半山腰传来一声虎啸,他来不及收拾斧锯等工具,便没命地往山下狂奔。
该山林距前段时间华南虎发现地——宜黄县白竹乡仅30公里。
两地之间山连着山,山上林木繁茂,遮天蔽日,很适宜各种野生动物繁衍生息。
人们估计,此虎就是原先在宜黄境内的华南虎⑶。
1)这则报道中标号的3个句子的语言表述都有毛病,请加以改正。
2)这则报道中有两处没交代清楚,请指出。
第一处:
6.1)⑴“20日”后加“以来”⑵“已”改为“正”⑶“此虎”后加“很可能”
2)第一处:
“江西省宁都县有田乡”后缺具体时间(×
月×
日)第二处:
“该乡美佳山林农”后缺具体姓名(×
×
)
7.修改下面的短文,完成题目
老师像父母一样关心着我们。
这不,①我们班的小明一连三天没到学校上课,为的是照顾他住院的母亲也因此荒废了功课。
②为了避免一个同学不被落下,老师派我们去给小明补课。
③我们顺利地按照老师画的示意图找到了小明的家。
小明非常感激我们和老师。
是啊,④教师的生活是那样辛苦繁忙,他们为我们的成长付出了全部心血。
老师,真不愧为太阳底下最光辉的职业。
1)文中标号的四句话都有毛病,任选三句加以改正。
1)⑴①句改为:
我们班的小明为了照顾他住院的母亲,一连三天没到校上课,因此耽误了功课。
⑵②句:
删去“不”;
⑶③句:
“顺利地”移到“示意图”后;
⑷④句:
“生活”改为“工作”。
2)写出一句更贴切的比喻(俗语)来代替文中的“太阳底下最光辉的职业”。
人类灵魂的工程师,或:
燃烧自己照亮别人的蜡烛,等等
8.短文改错
下面这段话在标点、语法、词语等方面均有毛病,阅读后按要求加以改正。
情感是调节师生人际关系的精神纽带①。
教育内容能否被接受,很大程度上关键取决于师生关系的融洽程度②。
师生间搭起感情的交流③,经常保持愉快、和融洽和谐的气氛④,互相尊重、理解、信任,教育的内容在情感的传输带上才能顺利通行⑤。
心理学研究表明:
师生间健康情感的双向交流,会使老师从学生身上感受到一个人应该如何生活、学习和工作⑥。
在下面的表格中填写有错误句子的序号,并将修改意见填入相应的栏目中。
填三项即可。
8.短文改错①去掉“人际”,将“调节”改为“联系”②去掉“关键”或“很大程度上”③把“交流”改为“桥梁”④去掉“、”⑥把“老师从学生”改为“学生从老师”
9.下面这篇报道,在标点、词语、语法等方面都有一些毛病,读后完成题目。
星期五下午,出版社社召开作者座谈会。
到会的有十五、六人。
会议的主题是如何迎接市场挑战?
王德生教授。
他说:
“作者既要有文化意识,也要有市场意识。
把读者的心理不把握准,就很难谈得上驾驭市场。
成潜教授刚刚从北京甫抵上海。
他在发言中强调,出版社要提高主体意识,不能别人出了一本好书,大家便群起效尤。
发言一个接着一个,知道晚上6点30分,还是欲罢不已。
找出文中的毛病,在它的下面画上横线并标出序号,把序号和修改的结果写在下面的答案处。
修改时不能改变原意。
①改为“十五六人”②改为“迎接市场挑战。
”③改为“首先发言”④改为“不把读者的心理把握准”⑤改为“抵上海”⑥改为“增强主体意识”⑦改为“欲罢不能”首当其冲当:
承当,承受;
冲:
要冲,交通要道。
比喻最先受到攻击或遭到灾难。
效尤,仿效坏的行为
10.下面是某校的一份请柬,邀请某位家长出席教师节的庆祝活动,并在大会上发言。
请柬中有数处语言表达欠妥当,请找出来,并予以修改。
家长:
一年一度的教师节又来了,我校将于教师节当天在学校礼堂举行教师节庆祝活动,并表彰一批优秀教师。
现经家长委员会研究,决定邀请您出席,并代表家长在大会上讲话。
希望你认真做好准备,依时光临。
此致
敬礼
中学校长室
中学家长委员会
年×
日
10.①“又来了”改为“又将来临”②“教师节当天”改为“教师节当天下午三时正”
河补高考语言运用题集训之语病修改
一、自我查缺训练
②句中的“一个”应删掉。
1.(5分)
(1)删除“莘莘”或“广大”;
2.
(1)“惊悉”改为“喜闻”
(2)“祝愿”改为“祝贺”(3)“歉意”改为“同情”(4)“只身一人”改为“只身”(5)删掉“让”(6)“不要”改为“不会”(7)“希望”改为“相信”(8)“建设”改为“重建”(9)“我们大家为你都在”改为“我们大家都在为你19.下面是一封求职信的正文,语言上有不得体之处,请按要求修改。
(5分)从报纸上拜读了贵公司招聘人才的广告,惠顾了贵公司的网站,得知了招聘工程人员的消息,决定应聘。
(4)将“光顾”改为“回到”3.1)将“蓬荜生辉”改为“书香扑鼻”,
(2)将“莅临”改为“光临”,(3)将“硕果累累”改为“小有收获”,(4)将“出家”改为“出山”。
4.1)⑴不断提高字词句和标点符号的运用能力⑵要使口头和书面表达,达到鲜明、生动的标准⑶这样才有可能培养并提高写作能力⑷经过基本功的训练,才能写出好文章
2)写出一句更得体的俗语或名言警句替换文中“冰冻三尺非一日之寒。
”“台上一分钟,台下十年功”;
5.1)⑴“通过”改为“经过”⑵“字数千字”后加“之内”⑶三个括号内的“奖”前都加“各”2)第一处:
6.1)⑴“20日”后加“以来”⑵“已”改为“正”⑶“此虎”后加“很可能”
.1)⑴①句改为:
人类灵魂的工程师,或:
燃烧自己照亮别人的蜡烛,等等
8.短文改错
序号
修改意见
①
去掉“人际”,将“调节”改为“联系”
②
去掉“关键”或“很大程度上”
③
把“交流”改为“桥梁”
去掉“、”
⑥
把“老师从学生”改为“学生从老师”
①改为“十五六人”②改为“迎接市场挑战。
”③改为“首先发言”④改为“不把读者的心理把握准”⑤改为“抵上海”⑥改为“增强主体意识”⑦改为“欲罢不能”
10.①“又来了”改为“又将来临”②“教师节当天”改为“教师节当天下午三时正”
③“……研究,决定……”一句改为:
现特邀请您届时出席,或:
希望您届时能够出席
④“讲话”改为“发言”⑤“希望……,依时……”一句改为:
敬请光临