河北省秦皇岛抚宁区台营学区学年八年级上学期期末教学质量检测道德与法治试题解析版文档格式.docx
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当小明考试不理想，父母让他自己分析原因时,小明这样与父母说（）
A.你先看看你自己,不要总是教训人B.得了,得了,知道了
C.最近我学习不够认真,以后我一定好好学D.烦不烦整天烦死了
【答案】C
【解析】我们应学会与父母沟通，好好说话。
因此C中小明告诉父母自己的学习状况，并表示自己要努力学习的做法是正确的，且符合题意，应入选。
ABD中的做法不仅不利于分析考试失利的原因，也不利于亲子之间的沟通交流，应排除。
故该题选C。
5.望子成龙，是天下父母共同的心愿。
子女与父母的冲突，往往基于（）
A.子女与父母的年龄差距B.父母对子女的高期待、严要求
C.子女与父母价值观念不同D.子女与父母的兴趣爱好不同
【解析】试题分析：
子女与父母的冲突，往往基于父母对子女的高期待、严要求，这种在我们看来有些苛刻的严，反映出父母对于我们的爱，所以B是正确的，其他选项均不正确，排除，故选B。
考点：
本题考查严也是一种爱。
6.孔子曰：
“有朋自远方来，不亦乐乎”，鲁迅也认为：
“人生得一知己足矣”。
这两句话共同强调了（）
A.人生只要有一个朋友就足够了B.有了友情，心理问题就可以解决了
C.积极交往，开放自我，分享快乐D.友情是十分珍贵的，要珍惜朋友情谊
【答案】D
【解析】孔子的这句话和鲁迅先生的这句话都强调了友情是十分珍贵的，启示我们要珍惜友谊。
D的说法正确且符合题意，应入选。
A的说法是对鲁迅先生这句话的曲解，我们应多交益友；
B的说法夸大了友谊的作用；
C的说法正确，但说明的是“怎样结交朋友”的问题，不符合题意，应排除。
故该题选D。
7.与异性相处时，女孩子应增强自我保护意识，提高自我保护能力。
据此，下列做法正确的是：
（）
①一个人尽量不要在偏僻的地带行走②男女生之间要少说话，保持一定的距离
③受到侵害时应沉着冷静、机智求援④对于异性邀请，如看电影、吃饭等，保持警惕
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
【解析】题目要求选出与异性相处时自我保护的方法。
①③④的做法是正确的，且符合题意，应入选。
②的说法是错误的，异性同学之间的正常交往是社会生活中的重要内容，因此“要少说话，保持距离”是不妥当的。
8.我们的老师在传授知识的同时，更关注学生养成守纪的品质，培养良好的行为习惯，学会尊重，学会合作，有礼貌有教养。
这主要说明老师是（）
A.我们学习的指导者B.只有老师才能教我们做人的道理
C.我们成长道路上的引路人D.只要做到尊重、合作，事业就一定能够成功
【解析】材料说明老师是我们成长道路上的引路人。
C的说法正确且符合题意，应入选。
A的说法不确切，在新型的师生关系中，老师是我们学习的合作者、引导者和参与者；
B的说法错误，社会生活中有很多人都可以教给我们做人的道理，老师只是其中很重要的一部分；
D的说法夸大了合作对于事业成功的重要性，且不符合题意。
这三项应排除。
9.下图是某学校开展的教学实验结果，这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段，也在警示学生（）
A.不要太在意老师的表扬和批评B.要正确对待老师的表扬和批评
C.老师的表扬都能提高学生成绩D.老师的批评会使学生成绩下降
这两条曲线表明了经常受到表扬的同学，成绩提高很快，而受到批评的同学成绩却下降了，对于老师来说，要正确运用表扬和批评的手段，对于学生来说，要正确对待老师的表扬和批评，做到有则改之，无则加勉，不能因此影响学习，所以B是正确的，A是无所谓的态度，是错误的，CD的说法过于绝对了，排除，故选B。
正确对待老师的表扬和批评
10.“中国是东方文明的重要代表，欧洲则是西方文明的发祥地。
正如中国人喜欢茶而比利时人喜爱啤酒一样，茶的含蓄内敛和酒的热烈奔放代表了品味生命和解读世界的两种不同方式。
但是，茶和酒并不是不可兼容的，既可以品茶品味品人生，也可以酒逢知己千杯少。
中欧要共同努力，促进人类各种文明之花竞相绽放。
”这段话说明（）
①不同的国家和民族有着不同的文化②不同国家的文化能够谐发展
③以开放的胸怀，尊重东西方文化的差异④要保护好民族文化，抵制外来文化影响
A.①②③B.③④C.①②④D.②④
【解析】材料说明不同的国家和民族有不同的文化，我们应以开放的胸怀尊重不同文化之间的差异。
④中的“抵制外来文化的影响”一句说法错误，对待外来文化，我们要取其精华去其糟粕，而不是一味抵制。
11.当前我国海外孔子学院开设各类汉语教学班300多个，学员达1万多人；
举办中文讲座、展览等各类文化活动300多场，在海外掀起“汉语学习热”、“中国文化热”。
这一现象（）
A.有利于宣传和弘扬优秀的中华文化B.表明世界文化已经逐渐趋于单一
C.说明我们必须弘扬中国精神，凝聚中国力量D.说明中华文化是世界上最优秀的文化
【解析】海外掀起“汉语学习热”、“中国文化热”有利于宣传和弘扬优秀的中华文化。
A的说法正确且符合题意，应入选。
B的说法错误，世界文化具有多样性和丰富性的特点；
C的说法正确，但材料没有体现中国精神；
D的说法错误，中华文化是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩，但不能说中华文化是世界上最优秀的文化。
这三项都应排除。
12.“一带一路”是指“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，从文化交流来说：
①合作促进成功，达到竞争的目的
②古今中外的文化都要全部学习和借鉴
③不同民族文化之间的交流与借鉴，使其焕发出新的生命力。
④古代“丝绸之路”是东西方文化交流沟通之路，这一历史传统应该发扬光大
A.①③B.②④C.③④D.①④
【解析】从文化交流的角度看，“一带一路”的建设有利于不同文化之间的交流和沟通，③④的说法正确且符合题意，应入选。
①的说法正确，但材料没有体现竞争与合作的关系；
②的说法错误，无论是对待中国的传统文化还是对待外来文化，我们都不能一并接收，而应取其精华去其糟粕。
这两项应排除。
13.“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
”这句古训告诫我们在与人交往时应做到（）
A.态度亲和B.语言文明C.举止端庄D.彬彬有礼
【解析】“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”的意思是，与人交往时，不同的语言会对他人产生不同的影响，告诫我们要做到语言文明。
B的说法正确且符合题意，应入选。
ACD的做法也是有礼貌的表现，但不符合题意，应排除。
14.我国《旅游法》明确要求旅游者在旅游活动中应遵守社会公共秩序和社会公德，遵守旅游文明行为规范。
这一要求（）
A.有效杜绝了旅游活动中的不文明行为B.说明公民的人身自由会受到一定限制
C.表明道德规范是靠国家法律来保证实施的D.有利于塑造良好的公民和国家形象
【解析】《旅游法》中的这一要求，有利于游客塑造良好的公民形象和国家形象。
D的说法正确且符合题意，应入选。
A的说法夸大了这一规定的作用；
B的说法错误，只要在法律允许的范围内，公民的人身自由不会受到任何限制；
C的说法错误，道德规范是靠人们内心的信念来维系的，不是靠法律来保障。
15.心与心的交流需要专心聆听。
生活中与他人交流时，下列做法正确的有（）
①东张西望②认真倾听他人说话
③不等他人说完就插话④对他人的谈话表示出兴趣
A.①③B.②④C.③④D.①②
本题考查礼貌显魅力。
16.下列同学的行为，体现文明交往品质的是（）
A.小田善于将心比心，能宽容他人的所有过错
B.小勇为人谦虚，对他人的所有意见言听计行
C.小姜为活跃气氛，拿别人的生理缺陷当笑料
D.小玲与人交谈时，谦虚诚恳、语调平和
【解析】题目要求选出体现文明交往品质的选项，D中的同学态度谦虚，语调平和，符合题意，应入选。
A中“能宽容他人的所有过错”的做法是错误的，在与人交往时，我们应坚持一定原则；
B中的“对他人的所有意见都言听计从”做法错误，是缺乏主见的表现；
C中的小美拿别人的生理缺陷当笑料，是不尊重他人的表现。
这三项都应排除，故该题选D。
17.合作才能共赢。
下列与他人合作做法正确的有（）
①以自己为中心②学会为他人着想③合理分工，相互配合④合作要讲究原则
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
合作是事业成功的土壤，我们要学会合作，合作要讲究原则，在合作时要合理分工，相互配合，还要学会为他人着想，这样合作才能长久，才能实现双赢，所以②③④是正确的，①是错误的，以自己为中心的合作不会长久，排除，故选C。
本题考查竞争合作求双赢。
18.学校开展“星级班级”评选活动，活动中的下列行为能正确体现合作与竞争关系的是（）
A.成立互助小组，争创优秀集体B.担心对手超越，暗地耍手腕
C.因比赛失利，同学间相互埋怨D.为提高班级成绩，考试弄虚作假
【解析】题目要求选出正确体现竞争与合作的关系的选项，A中的做法符合题意，应入选。
BD中的做法破坏了竞争中的道德规则，不是良性竞争的表现；
C中的做法不利于班级成员之间的合作。
19.对漫画中开车人的行为评价正确的是（）
①没有做到换位思考与人为善②既违背了道德，又触犯了法律
③缺乏尊重他人的意识④缺乏“己所不欲，勿施于人”的品格
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
【解析】从漫画中可以看出，个别人开车速度过快，车辆溅起的污水弄脏了行人的衣服。
这种做法是不尊重他人的表现，没有做到与人为善。
①③④的说法正确且符合题意，应入选。
②的说法是错误的，这种行为违背了尊重他人的道德，但没有触犯法律。
20.成语故事“负荆请罪”里，蔺相如用谦逊宽容这把钥匙，打开了廉颇的心扉，从此“将相和”。
这启迪我们在人际交往中应该（）
①处处忍让他人②尊重理解他人③得理不饶人④与人为善
A.①④B.①②④C.②④D.②③④
【解析】本题考查如何人际交往。
我们做人要有原则，不能处处忍让，当我们的合法权益受到非法侵害时我们要依法维权，①观点错误；
我们要想得到别人的尊重，首先要尊重别人，学会换位思考，②观点正确；
与人交往中，我们学会宽容，不能得理不让人，③观点错误；
与人交往要友善，这样有利于形成良好的人际关系，④观点正确，所以本题选择C答案。
21.“你吃的放心，我赚的安心。
你吃的长寿，我赚的长久”。
这是一家生意红火的饭店所挂的对联。
它告诉我们的道理是（）
①坚持诚信就会赢得信任②正确处理好眼前利益与长远利益的关系
③经营者要尊重和维护消费者的基本权利④正确处理好个人利益与他人利益的关系
A.①②B.②③④C.①③④D.①②③④
【解析】材料中的这幅对联说明商家懂得眼前利益与长远利益之间的关系，努力正确处理个人利益与他人利益的关系，坚持维护消费者的合法权益。
告诉我们坚持诚信就会赢得信任。
①②③④的说法都是正确的，且符合题意，都应入选。
22.退伍战士陈俊贵，在新疆天山脚下，为战友守墓20多年，同时他始终没有忘记班长的临终嘱托，从未停止对班长父母的寻找。
这一事迹告诉我们（）
A.只要诚实守信就能获得荣誉B.友情的力量高于一切
C.坚持诚信太浪费时间D.诚信是做人之本
题文中陈俊贵为战友守墓20多年，始终没有忘记班长的嘱托，说明他为人诚实，讲信用。
体现了诚信是为人之本。
因此答案选D。
选项AB说法太绝对与事实不符。
选项C说法本身错误，坚持诚信是为人之本，是做人的根本要求。
本题主要考查理解诚信是为人之本。
23.做人要讲诚信，但做到诚信的具体条件又是复杂的。
对此，下列说法正确的是（）
A.大事情不能说谎，小事情可以说谎B.为了表明自己的诚实，可以泄露朋友的隐私
C.善意的谎言，并不违背诚信的道德D.不论什么情况，医生都对病人说真实的病情
【解析】题目要求选出关于诚信的复杂性的正确说法。
A的说法错误，在做人方面没有大事小事之分；
B的说法错误，我们既要对人诚实，又要尊重他人的隐私；
D的说法错误，医生出于维护患者利益的需要，可以说些善意的谎言。
二、走进生活简要回答（16分）
24.阅读漫画《网络时代的猫咪》，回答问题。
（1）这幅漫画反映了网络交往对象具有什么特点？
（2）假如你也遇上了这样的邀请，你会赴约吗？
为什么？
【答案】
（1）虚拟性、间接性、隐蔽性。
（2）不能赴约。
；
网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性，它会使人们的阴暗心理借助电脑屏幕得以无所顾忌地宣泄，使交往环境被污染；
我们可能成为这种被污染环境的受害者；
有些网友在网上可能表现得温柔体贴、善解人意，他或许出于真心，也可能故意伪装起来以骗取我们的信任。
如果我们在不了解对方的情况下赴约，很可能遇到坏人，受到伤害，后悔一世
（1）此题旨在考查学生对网络交往的特点的认识，主要考查学生的识记和认知能力。
认知观察漫画中的对话，可以看出网络交往的不真实性，所以从间接性、虚拟性和隐蔽性等方面回答即可。
（2）此题旨在考查学生对怎样正确对待网络交往的认识，主要考查学生的辨别运用，网络交往有利也有弊，结合漫画中猫咪的谎话，选择不去赴约。
理由从网络交往的间接性、虚拟性和隐蔽性可能会使我们受到的伤害回答，言之有理即可。
网络交往的特点；
怎样正确对待网络交往
25.文明交往健康成长
中学生小亮常常通过写信与人交往：
——“爸爸、妈妈，我爱你们！
在家里经历的许多事情，让我懂得了‘羊有跪乳之恩’的内涵。
我会改掉睡懒觉的习惯，谅解爸爸偶尔的暴躁。
”
——“老师，您辛苦了！
您给予我们学生的，不仅是学习成绩，还培育了我们健康的心理：
自信、坚强……”
——“小欣同学，你好，别忘了我俩‘净化网络，从我做起’的约定呀。
父母看信后，心里洋溢着幸福；
老师看信后，增添了几分欣慰；
同学看信后，感受到了责任。
是的，文明交往是一束光、一朵花，它温暖了家庭，扮靓了社会。
（1）从信中，我们看到小亮懂得了哪些与人交往的道理？
（2）假如你是小欣同学，应该履行“净化网络，从我做起”哪些约定呢？
（1）懂得了做人应该：
①孝敬父母；
②尊敬老师；
③友爱同学；
④诚实守信；
⑤宽以待人；
⑥礼貌待人等道理。
（2）①遵守道德；
②遵守法律；
③对求助者，尽力相助；
④真诚友好，不欺诈他人；
⑤语言文明，不辱骂他人；
⑥不恶意制造、传播谎言；
⑦不浏览不良信息；
等。
【解析】
（1）此问旨在考查学生从材料中获取有效信息，并运用所学知识进行概括说明的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度值一般。
认真阅读小亮的信件内容：
写给父母的信说明了他懂得孝敬父母，理解感恩父母；
从给老师的信中可以看出，他理解老师的良苦用心，尊重自己的老师；
从给小欣的信中可以看出，他和同学友善相处，能做到诚实守信。
只要学生回答的言之有理即可。
（2）此问旨在考查学生运用所学知识分析说明问题的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度值一般。
根据所学知识，中学生享受健康的网络交往，就要增强自我保护意识，遵守网络中的道德和法律。
因此“净化网络，从我做起”就要从道德和法律两个角度说明做法。
三、竞争合作求双赢分析说明（18分）
26.材料一：
马云是网络时代的一个奇迹，他的成功值得很多人去借鉴学习。
关于竞争对手，他曾说过：
只有向竞争者学习的人才会进步；
毋庸置疑，强大的敌人可以让你的努力事半功倍。
ebay走了后，我一直在寻找心目中强大的敌人；
碰上一个强大的对手，我觉得你应该做的是：
不去挑战它，而是去弥补它。
（1）请你回答：
马云是如何看待竞争的？
材料二：
景海鹏形容3名神七航天员之间的关系时说：
“我们是亲密无间、生死与共的战友和最佳搭档。
我们各有分工，但是‘1+1+1’远远大于3。
（2）请你回答:
“1+1+1”远远大于3说明了什么？
材料三：
学校倡导小组合作学习，小华担心其他同学超越自己，很少主动参与合作交流。
（3）结合所学知识，分析小华这样做正确吗？
并说明理由。
（1）竞争，对人的发展和社会进步有促进作用。
它给我们以直接现实的追求目标，赋予我们压力和动力，能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作的效率；
使我们在竞争、比较中，客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平。
（或：
我们参与竞争的目的，在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。
其他言之有理，均可酌情给分。
）
（２）个人的力量是有限的，团结起来力量大；
合作，事业成功的土壤。
任何事业的成功都需要良好的合作；
在团队中，只有相互协调，密切配合，才能实现共同的目标。
（３）错误。
理由：
很少参与合作交流表明小华对合作学习（或交流分享）认识不到位。
合作学习可以启发思维、开阔视野，弥补个人知识的不足，提高解决问题的能力，有利于个人的发展；
只有把自己的知识和信息与人分享，才能更容易得到别人的帮助，大大增加成功的可能性；
担心其他同学超越自己，表明小华不能正确对待竞争与合作的关系。
竞争与合作是相互依存，你中有我，我中有你。
一方面，竞争中需要合作，竞争中合作体现“双赢”的原则，其真谛在于相互促进，共同提高。
另一方面，合作中有竞争，取长补短、携手共进，是合作中竞争的目标。
小华应该学会与他人合作学习，进一步理解竞争与合作的关系，在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展，共同提高。
（1）此问旨在考查学生从材料中获取有效信息，并运用所学知识进行概括说明的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。
马云认为“只有向竞争者学习的人才会进步、强大的敌人可以让你的努力事半功倍”。
从这两句话中可以看出，马云认为竞争是有积极作用的。
根据所学知识，只要学生回答出竞争的积极作用，或者我们参与竞争的目的都可以得分。
（2）此问旨在考查学生从材料中获取有效信息，并运用所学知识进行概括说明的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。
‘1+1+1’远远大于3，三位航天员之间精诚合作，才圆满完成了各项科研任务。
说明了合作是事业成功的土壤。
因此只要学生说明合作对于成功的重要性，言之有理即可。
（3）此问属于辨析类问题，旨在考查学生对易错易混点的把握情况，综合运用所学知识分析说明问题的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度值中等。
小华担心其他同学超越自己，很少主动参与合作交流，这种做法是错误的。
没有正确认识到竞争与合作的关系，也不懂得合作对于事业成功的重要性。
因此只要学生判断正确，且能从竞争与合作的关系、合作是事业成功的土壤两个角度进行说明，观点正确，层次清楚即可得分。
四、诚信是金探究实践（16分）
27.材料一：
根据《社会信用体系建设规划纲要（2014－2020年）》，我国正加紧完善涉及信用征集、奖惩、黑名单等一系列制度，全方位提高失信成本，增强威慑力。
材料二:
为加强和改进未成年人思想道德建设，某校积极开展“创诚信校园，做诚实学生”的活动，成为校园文化建设的一道亮丽风景线。
下面是该校调查小组对校园诚信状况的调查结果：
“诚信”情况调查统计表（调查人数：
50人）
撒谎
考试作弊
言而无信
从未出现
20
34
24
偶尔出现
15
10
16
经常出现
6
【理论探究】
（1）从个人和社会的角度而言，诚信有何重要价值？
【现象反思】
（2）统计表中的调查结果反映了什么问题？
对照上表情况，说说我们我们应该如何做一个诚实的人？
【出谋划策】
（3）请你根据调查结果，就如何开展“创诚信校园，做诚实学生”向学校提出自己的建议。
（1）①诚信是为人处事的基本原则，讲诚信能得到别人的信任和尊重,也是自身道德的升华，有利于构建良好人际关系,是个人得以立足，事业得以成功的保证;
诚信是中华民族的传统美德,讲诚信有利于形成良好社会秩序，促进社会和谐。
（2）部分学生缺乏诚信意识，有些中学生不诚实、不讲信用；
要坚持实事求是，遵守诚信守则。
对人守信。
对事负责。
言而有信。
（3）建议：
①采取多种形式，加强对学生的诚信教育，要从自身做起，从小事做起，信守承诺；
②举办各种活动，增强诚信意识，如办黑板报、手抄报，举行主题班会、演讲比赛、辩论赛等。
③宣传诚信正能量，营造良好的学校氛围（将诚信教育纳入学生的德育评价之中，建立健全学生德育评价体系。
如将是否讲诚信作为评比优秀学生的条件之一等。
）④加大监督力度，成立班级、校园督查队，及时指出、纠正学生中存在的不诚信行为，严惩不诚信的行为积极同身边不诚信的现象作斗争。
（1）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度值较小。
题目要求从个人和社会的角度说
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