完整word版教师工作量管理系统 课程设计 C语言word文档良心出品文档格式.docx
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2、针对C语言中的重点和难点内容进行训练，独立完成有一定工作量的程序设计任务，同时强调好的程序设计风格。
3、本次设计的教师工作量管理系统，需要运用到结构体、循环、数组、函数调用等大量知识点。
通过这个设计，来增加C语言知识的运用能力和自主学习能力。
4、通过此次课程设计，加深对结构化程序设计思想的理解，能对系统功能进行分析，并设计合理的模块化结构。
进一步掌握C语言中有关重要的数据结构，诸如：
数组、结构数组…等在程序开发中的应用。
工作计划与进度安排:
第一天：
确定题目，查找相关资料
第二天：
程序设计
第三、四天：
程序调试、测试
第五天：
答辩
指导教师：
201年月日
专业负责人：
201年月日
学院教学副院长：
第一章.需求分析..................................................4
第二章.总体设计..................................................5
第三章.详细设计图..................................................6
第四章.测试.......................................................8
第五章.总结.......................................................8
第六章.程序代码...................................................9
第七章.参考文献...................................................13
第一章．需求分析
（一）研究背景:
随着高等学校的快速发展，高校教师的规模越来越大，教职工的数量也越来越多，每年对高校教师的评教管理无疑是一项琐碎、复杂而又十分细致的工作。
关于工作量的计算，项目繁多，而且一般不允许出错。
在以往，教务部门对教师工作量的统计工作一直都是采取手工的方式，每年需填制大量的表格，这就会耗费工作人员大量的时间和精力。
如若采用专门的计算机管理系统，不仅能够保证工作量核算准确无误、快速输出，而且还可以利用计算机对有关工作量的各种信息进行统计，同时计算机具有手工管理所无法比拟的优点，例如检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。
这些优点能够极大地提高教师工作量管理的效率，也是企业的科学化、正规化管理与世界接轨的重要条件。
使用计算机管理系统来管理高校教师工作量已成为目前的趋势，使用计算机可以高速，快捷地完成以上工作。
在计算机联网后，数据在网上传递，可以实现数据共享，避免重复劳动，规范数据管理行为，从而提高管理效率和水平。
高校教师工作量管理系统便是以计算机为工具，通过对工作量管理所需的信息管理，不仅把管理人员从繁琐的数据计算处理中解脱出来，而且优化了管理体系，使其高效化，简易化、智能化，也提高了透明性和互动性。
（二）产品功能:
（1）工作量信息录入：
教师一个教学任务的信息为：
教师编号（不重复）、姓名、授课班级系数、理论课时、实验课时、教学任务总课时。
提供录入界面供用户输入数据，并以合理数据结构，诸如：
结构数组或数据文件的形式加以保存。
（2）工作量计算：
以教师为单位，计算出该教师一个学年的总工作量。
计算公式如下：
a.教学任务总课时。
计算方法如下表：
小班班级数目
单个教学任务总课时
2
1.5*（理论课时+实验课时）
3
2*（理论课时+实验课时）
>
=4
2.5*（理论课时+实验课时）
b.一个学年总的教学工作量=所有单个教学任务总课时之和*职称系数。
其中：
正教授系数=1.2；
副教授系统=1.1；
其他职称系数=1。
（3）查找：
能查找一个教师年度工作量明细、查找某教师年度总作量。
（6）系统以菜单方式工作，界面应清晰直观，便于用户操作。
第二章．总体设计
1.主函数main（）
功能：
调用菜单函数；
2.菜单函数main_menu（）
提供用户选择的入口，进入其他模块进行相关处理；
3.信息输入函数input_teacher_information（）
录入需查询的教师和课程的相关信息（结构数组形式）；
4.查询教师工作量及报酬函数total_task（）
调用相关模块，对指定的信息项进行查询；
第三章详细设计图
流程图
主函数流程图:
菜单选项是否小于0或大于3
主要菜单流程图:
工作量计算流程图:
第四章.测试
第五章.总结
对于这次我设计的教师工作管理,我感觉自己花了很多的时间并投入很多努力,虽然总是一次一次出现ERROR运行不了让人感到特气馁，但我还是坚持了下来，通过同学的帮助，把错误一个一个都解决掉了，最后才得以成功。
所以我要感谢老师和帮助过我的同学，让我在我的第一次课设中坚持了下来。
通过这次程序设计，使我加深了对C语言的认识，进一步熟悉了对C语言功能的灵活运用，而且加深了我对程序的理解和编写能力，通过文献资料和网络资料的帮助，使我对C语言程序设计这一基础学科又一次加深了认识，也意识到了其具有的强大功能和发展前景。
这会对以后的学习有所帮助。
第六章程序代码
#include<
stdio.h>
#defineMAX100
typedefstructcourse
{
inttheory;
intexperiment;
intclass_num;
floattotal;
}course;
structteacher
intid;
charname[10];
coursecour[10];
intnum;
floatreward;
intprofession;
}teacher[MAX];
intmain（）
{intN=0,K;
voidmain_menu（）;
voidinput_teacher_information（）;
voidtotal_task（）;
main_menu（）;
K=getchar（）;
switch（K）
case'
1'
:
input_teacher_information（N）;
break;
2'
total_task（）;
0'
exit（0）;
default:
printf（"
terror!
\n"
）;
}
clrscr（）;
return0;
}
voidmain_menu（）
printf（"
\tWelcomeToTeacher'
sManagementSystem\n"
\t--------------------------------------------------\n"
\t*1>
Inputteacher'
sinformation*\n"
\t*2>
Inquireabouttheamountofteacher'
stotaltask*\n"
\t*0>
Exit*\n"
pleaseinputtheordernumberyouneed:
voidinput_teacher_information（）
inti,j,N;
chartitle;
floatall_total=0;
\tpleaseinputthenumberofteachers:
scanf（"
%d"
&
N）;
if（N>
=MAX）
thenumberisreachlimit!
for（j=1;
j<
=N;
j++）
{printf（"
pleaseinputNO.%dteacher'
sinformation:
j）;
\tpleaseinputteacher'
sid:
"
teacher[j].id）;
sname:
%s"
teacher[j].name）;
\tpleasechooseteacher'
spositionaltitles:
A.FullProfessorB.AssociateProfessorC.Others\n"
%c"
title）;
switch（title）
{case'
A'
teacher[j].profession=1.2;
B'
teacher[j].profession=1.1;
C'
teacher[j].profession=1.0;
\tpleaseinputthenumberofteacher'
scourses:
teacher[j].num）;
for（i=0;
i<
teacher[j].num;
i++）
\tpleaseinputtheNO.%dcourse'
i+1）;
\tpleaseinputthenumberoftheorycourse:
teacher[j].cour[i].theory）;
\tpleaseinputthenumberofexperimentcourse:
teacher[j].cour[i].experiment）;
\tpleaseinputthenumberofclass（>
=2）:
teacher[j].cour[i].class_num）;
if（teacher[j].cour[i].class_num<
2）
tterror!
thenumberofclassneedmorethan2!
if（teacher[j].cour[i].class_num==2）
teacher[j].cour[i].total=1.5*（teacher[j].cour[i].theory+teacher[j].cour[i].experiment）;
if（teacher[j].cour[i].class_num==3）
teacher[j].cour[i].total=2*（teacher[j].cour[i].theory+teacher[j].cour[i].experiment）;
if（teacher[j].cour[i].class_num>
=4）
teacher[j].cour[i].total=2.5*（teacher[j].cour[i].theory+teacher[j].cour[i].experiment）;
for（j=1;
{for（i=0;
=teacher[j].num;
{all_total=all_total+teacher[j].cour[i].total;
teacher[j].total=teacher[j].profession*all_total;
teacher[j].reward=30*teacher[j].total;
all_total=0;
\tDOyouwanttoexit?
（y/n）\n"
if（getchar（）=='
y'
）
main_menu（）;
voidtotal_task（）
intN;
charH;
pleaseinputteacher'
NAMEIDTOTALTASKREWARD\n"
%-7s%-8d%-14.1f%-9.1f"
teacher[N].name,teacher[N].id,teacher[N].total,teacher[N].reward）;
（y\n）\n"
H=getchar（）;
if（H=='
}_
参考资料
C程序设计（第四版）谭浩强著
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