二年级安全法制教案Word文档格式.docx
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还可以用结实的长棍作手杖，帮助攀登。
7．千万不要在危险的崖边照相，以防发生意外。
教学反思
让学生掌握了解一些郊游以及野营等户外活动自救、互救常识。
怎样保证郊游、野营活动的安全？
计划一旦开始实施，我们就要对安全做足措施了，只有这样才能保证我们整个活动的安全。
这样出游起来才有意义，不至于给活动带来意想不到的结果。
二、安全措施
l．要准备充足的食品和饮用水。
2．准备好手电筒和足够的电池，以便夜间照明使用。
3．准备一些常用的治疗感冒、外伤、中暑的药品。
4．要穿运动鞋或旅游鞋，不要穿皮鞋，穿皮鞋长途行走脚容易磨泡。
5．早晨夜晚天气较凉，要及时添加衣物，防止感冒。
6．活动中不随便单独行动，应结伴而行，防止发生意外。
7．晚上注意充分休息，以保证有充足的精力参加活动。
8．不要随便采摘、食用蘑菇、野菜和野果，以免发生食物中毒。
9．要有成年人组织、带领。
三、小结：
总之我们要不断加强自身安全防范意识，平时多掌握一些简单的自救自护常识，不要独自一人外出，更不要只约三五知己就去登山、野营，出门前了解自己的身体健康状况，对自己的身体健康状况要有自知之明，不逞能。
我相信安全永远属于我们！
?
作业：
登山、野营时应该注意哪些安全问题？
登山活动应注意什么
让学生掌握了解登山活动自救、互救常识。
登山对人的身心健康大有好处，但也潜伏着一定危险。
为了保证安全，应该做到；
l．登山时有老师或家长带领，要集体行动。
太平小学二年级一学期安全法制教案
外出时迷失了方向怎么办
1．了解户外活动安全隐患。
2．掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3．进行预防灾害，预防突发事情的教育。
一、导入新课。
小学生在遇到危险的时候，如何自救是非常重要的，生活中会遇到各种你意想不到的事情，很多都会威胁到我们的生命，如何自救显得非常重要，同学们在外出时迷失了方向该怎么办？
我帮大家整理了关于外出时迷失了方向的自救方法。
希望对同学们有所帮助！
二、注意事项。
同学们独自外出到陌生的地方，可能会忘记或辨认不清来时的方向和路线而无法返回；
和家人、同学等一起出行，也可能发生走失而迷路的情况。
外出时迷失了方向怎么办呢？
l.平时应当注意准确地记下自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及父母的工作单位名称、地址、电话号码等，以便需要联系时能够及时联系。
2.在城市迷了路，可以根据路标、路牌和公共汽（电）车的站牌辨认方向和路线，还可以向交通民警或治安巡逻民警求助。
3.在农村迷了路，应当尽量向公路、村庄靠近，争取当地村民的帮助。
如果是在夜间，则可以循着灯光、狗叫声、公路上汽车的马达声寻找有人的地方求助。
4.如果迷失了方向，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。
三、课外作业。
把自己今天学到的知识讲给你的父母听。
外出活动安全预案及事故处理方法
1、了解户外活动安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
一、学校应做到。
1.组织学生外出活动应事先策划,作出具体的活动方案及安全预案.
2.严格检查学生所乘交通工具的年审证明等安全材料,确保其性能良好无安全隐患.
3.租用车辆合同中应包含安全条款.
4.在活动前对学生进行必要的安全教育.
二、教师应做到。
1.组织学生外出活动必须报告学校,经批准后才可活动.
2.带领学生外出要给学生分好小组,集体活动,并告知可能出现的安全事故及预防方法.
3.带队教师在活动结束前,不得离开学生.
三、学生应做到。
1.在教师的组织带领下外出活动,未经允许,不得擅自离队单独活动.
2.在外出活动过程中,如感觉身体异常或发现不安全因素,应立即向带队教师汇报.
四、家长应做到
1.教育子女外出时要服从学校带队教师的教育与管理.
2.根据子女外出活动的性质及特点,教会子女避免可能出现意外伤害的方法和技能.
五、可能出现的事故及处理方法
1.可能出现的事故有交通伤害,迷失,溺水等.
2.当发生交通伤害事故时,带队教师应立即拨打"
110"
报警或求救电话。
3.当发生学生走失情况时,应组织学生分组寻找,并迅速和走失学生家长联系,也可拨打"
报警求助.
4.当发生学生溺水情况时,教师应迅速采取抢救措施,同时拨打"
120"
急救电话.
5.外出活动发生学生伤害事故,带队人员应立即报告学校并设法及时通知学生监护人.
外出活动如何预防中暑
让学生知道中暑的原因，中暑的一般症状、急救及预防方法。
一、导入新课，揭示课题。
1.引入、并板书课题：
同学们，夏季太阳高照，烈日炎炎，很容易引起一种急性病，这种疾病通常叫做中暑。
为了避免发生这种疾病，平时最重要的就是要做好中暑的预防工作。
今天我们来学习《中暑的预防》。
二、讲解知识。
师：
人为什么会中暑呢？
板书：
原因。
1.我们知道了中暑是人长时间在高温环境下引起的一种疾病。
那么，一旦中暑会有什么症状呢?
症状。
2.我们来看课文是怎样描述中暑症状的？
文中写了几种中暑的症状？
3.师小结。
三、联系实际。
1.生活中，假如你的朋友或同学现出现了中暑现象时，你会想到什么）
2.小结：
如果在我们的生活中出现了有人中暑的情况，那么，我们要发扬团结友爱、互相帮助的精神，马上对中暑的人进行急救。
急救
3.怎样进行急救?
也就是说急救的办法是什么?
四、拓展延伸。
为了同学们更好地预防中暑，老师想和同学们一起编段顺口溜。
预防中暑顺口溜：
炎热季节中暑防，
运动时间不宜长，
浅色衣帽最适宜，
最佳饮料淡盐水，
预防中暑保健康。
五、小结。
1.师：
这节课学习了中暑的预防，从中明白了中暑的原因，中暑的症状、急救方法以及如何预防中暑。
2.健康的身体是一切之本，让我们在即将到来的炎热夏天，做好中暑的预防工作，做一个健健康康的学生。
六、课外作业。
做一个健康小卫士，把你今天学习到的和你课前收集到的预防中暑的知识讲给你周围的人听。
太平小学二年级第一学期安全法制教育教案
在游乐场活动应注意哪些安全问题？
第一课时
懂得在公共场所中活动安全的重要性，遵守活动规则，树立安全防范意识，珍惜生命
老师：
同学们，大家都去过游乐场吗？
游乐场好玩吗？
可是当你在游乐场玩时，是否想过游乐场也可能存在安全隐患呢？
二、讲授新课
1.游乐场的安全（板书）
游乐场都有什么好玩的呢？
（让同学们欣赏视频“过山车”；
图片“摩天轮”、“嘉年华游乐场”等）
当我们在游玩时，需要注意哪些事项呢？
否则，会发生什么危险呢？
大家分组讨论一下，然后说一说。
2.老师总结注意事项，如：
要慎重选择游乐场所，最好由成人陪伴，过于危险的项目不要玩。
除了在游乐场、游泳的场所，我们需要注意安全，在其它的活动场所，我们也要注意安全。
3.其它安全
下面大家分组讨论一下，你还知道哪些活动场所的注意事项？
我们该怎么做？
然后说一说。
大家只有在活动场所遵守安全规则，远离危险，我们就能玩好，保护好自己的身体。
三、课堂小结
通过这节课的学习，同学们知道了有关活动场所安全的常识，知道一些与此相关的自救自护方法；
提高了学生在活动场所安全防范意识和自我保护意识。
第二课时
学会选择合适自己玩耍的设施，了解游乐场里应该遵循的各项秩序和规定，并能自觉遵守，杜绝危险行为
一、谈话引入
游乐场是我们最喜欢的地方，但是其中也隐藏着很多的危险。
请大家结合自己的生活经验，想一想游乐场里会有哪些危险呢？
1.小组讨论交流、集体汇报，老师汇总归纳。
2.教师提出制定方案的要求。
3.以小组为单位，制定游乐场安全出游方案。
4.小组汇报，师生共同对小组制订的方案进行评价。
二、安全卫士我来当
1.教师创设情境，宣布竞赛规则
2.学生以小组为单位参与竞赛活动
（1）游乐场里规则多。
让每组学生指定人员说出一条游乐场里游玩的注意事项，说过的不许重复
（2）案例分析。
师出示意外事故案例，让小组成员对其进行分析，并说出自己的感受
（3）意外来临怎么办？
教师利用课件模拟游乐场里可能出现的意外情况，参赛人员答出应对办法
3.评出优胜者
三、制作安全提示卡
1.学生展示收集到的有关游乐场的安全提示语
2.全班交流：
哪些提示语给你留下的印象最深？
说出理由
3.选出最佳提示语制成卡片。
教师指导学生绘出游乐场模拟图，并将提示语贴在合适的位置
四、小结
游戏时如何保证安全？
一课时
1.让学生明确安全教育知识的重要性和必要性。
2.提高学生的安全防范意识。
一、谈话导入：
同学们，你们喜欢做游戏吗？
生：
喜欢。
二、新授：
游戏是同学们生活中的重要内容，在游戏中也要树立安全观念：
1.要注意选择安全的场所。
要远离公路、铁路、建筑工地、工厂的生产区；
不要进入枯井、地窖、防空设施；
要避开变压器、高压电线；
不要攀爬水塔、电杆、屋顶、高墙；
不要靠近深湖（潭、河、坑）、水井、粪坑、沼气池等。
这些地方很容易发生危险，稍有不慎，就会造成伤亡事故。
2.要选择安全的游戏来做。
不要做危险性强的游戏，不要模仿电影、电视中的危险镜头，例如扒乘车辆、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用砖石等互相投掷、点燃树枝废纸等。
这样做的危险性很大，容易造成预料不到的恶果。
3.游戏时要选择合适的时间。
游戏的时间不能太久，这样容易过度疲劳，发生事故的可能性就会大大增加。
最好不要在夜晚游戏，天黑视线不好，人的反应能力也降低了，容易发生危险。
三、小结
在游戏中注意安全，提高安全意识，大家一定要牢记。
如何预防溺水事故的发生
1.初步了解溺水事故的有关内容，提高自我保护意识；
2.了解私自到野外游泳的危害，学习预防和处理溺水事故的基本常识。
一、组织学生观看溺水事故影视片，教师谈话导入。
二、教学过程
（一）组织学生共同分析发生溺水事故的原因。
教师作总结：
溺水原因主要有以下几种：
1．不会游泳；
游泳时间过长，疲劳过度；
在水中突发病尤其是心脏病；
盲目游入深水漩涡等。
2．组织学生讨论：
在游泳时要注意哪些问题？
3．学生分组讨论以后，教师进行总结：
游泳要严格遵守“四不”：
未经家长、老师同意不去；
没有会游泳的成年人陪同不去；
深水的地方不去；
江溪池塘不去。
（二）如何预防溺水事故的发生？
1．不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤
亡事故的地方去游泳。
2．必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。
3．要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水
区游泳。
4．对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互
相打闹，以免喝水和溺水。
不要在急流和漩涡处游泳。
5．在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸
休息或呼救。
6．在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用
力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
三、进行小结
太平小学二年级第二学期安全法制教案
1．溺水的相关知识。
2．增强安全意识，学习遭遇溺水时的救助方法。
一、遭遇溺水你该如何自救
1．万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，首先应打110报警，然后积极自救：
（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；
（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；
2．对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：
（1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅；
应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道。
（2）溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；
（3）恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。
当发现有人落水时，救助者不要贸然去救人，因为一旦被落水者抓住将十分危险。
在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。
二、活动总结
综上所述，溺水是非常危险的，在日常生活中要提高安全意识，生命只有一次，同学们，请珍爱我们的生命吧！
滑冰时如何保证安全
1．让学生知道时时刻刻都要注意安全。
2．人人树立起安全意识，养成相应的行为习惯，远离危险，珍爱生命，健康安全地成长。
一、教师谈话导入
滑冰融健身与娱乐为一体，是一项深受同学们喜爱的活动。
怎样才能保证活动的安全呢？
l．要选择安全的场地，在自然结冰的湖泊、江河、水塘滑冰，应选择冰冻结实，没有冰窟窿和裂纹、裂缝的冰面。
初冬和初春时节，冰面尚未冻实或已经开始融化，千万不要去滑冰，以免冰面断裂而发生事故。
2．初学滑冰者，不可性急莽撞，学习应循序渐进，特别要注意保持身体重心平衡，避免向后摔倒而摔坏腰椎和后脑。
在滑冰的人多时，要注意力集中，避免相撞。
3．结冰的季节，天气十分寒冷，滑冰时要戴好帽子、手套，注意保暖，防止感冒和身体暴露的部位发生冻伤。
4．滑冰的时间不可过长，在寒冷的环境里活动，身体的热量损失较大。
在休息时，应穿好防寒外衣，同时解开冰鞋鞋带，活动脚部，使血液流通，这样能够防止生冻疮。
二、滑冰时应注意什么？
做好滑冰前准备
1.好能找一位技术较熟练的同伴指导，等掌握要领后再单独到跑道内滑行。
2．热身运动别忘做。
准备活动能提高中枢神经系统的兴奋性，升高肌肉的温度，畅通血液循环，增加关节及韧带的柔韧性和活动范围，做了准备活动后再溜冰，一般不易摔倒。
3．冰时，一旦身体失去平衡要跌倒时，要立即弯曲身体，以降低重心；
在下跌时，要收拢四肢，这样就可以避免或减轻摔伤。
三、课堂总结
总之，在滑冰时，最好有家人或同伴陪护，注意保证自己的人生安全尤为重要！
放风筝时应注意什么？
1.了解放风筝中可能出现的安全隐患。
2.掌握安全放风筝儿歌，能说出需要注意的安全规则。
3.增强自我保护意识，在日常生活中遵守放风筝的安全规则。
一、谈话导入
这是什么？
同学们喜欢放风筝吗？
知道在放风筝时要注意哪些吗?
二、放风筝时应注意的安全事项
1.教师先提出问题，启发幼儿讨论，之后教师小结。
（1）师：
放风筝要选择什么样的场地？
很窄小的街道或者人群拥挤的地方可以吗？
上空有很多电线的场地可以吗？
坑坑洼洼的场地或者山上可以吗？
（2）小结：
放风筝要选择安全的场地，开阔平坦，没有树木，路灯和电线等障碍物的场地比较安全，比如广场或者公园的草地。
（3）师：
放风筝时跑得快会发生什么危险？
风筝绳很细，如果使劲握住或被缠住会有什么危险？
如果在有高压电线的场地放风筝会有什么危险？
放风筝要慢慢跑，留神脚下，不能光顾着看风筝，否则容易被石头或草丛绊倒或踩到坑洼的地方扭伤脚。
风筝绳很细，会割伤皮肤，要小心。
不要在高压电线附近放风筝，如果风筝缠绕到电线上，可能会使人触电。
3.学习放风筝的安全儿歌
刚才同学们们把放风筝要注意的问题都找了出来，谁能把这些注意事项完整地讲出来呢？
（2）教师引导学生学习放风筝的安全儿歌
4.总结
小朋友学习了放风筝要注意的安全规则，我们一起来回顾。
它们是：
要选择开阔平坦，没有树木、路灯和电线等障碍物的场地；
要慢慢跑，留神脚下；
注意不要被风筝绳割到手；
要远离高压线。
同学们在放风筝地时候一定要遵守这些安全规则！
教学后记
燃放烟花爆竹如何保证安全?
1.了解爆竹名称的由来。
2.知道有哪些地方禁止燃放烟花爆竹？
3.了解燃放烟花爆竹造成的危害。
一、爆竹名称的由来
问：
同学们喜欢放爆竹吗？
你知道爆竹的名称是怎么得来的吗？
小结：
爆竹也叫“爆仗”、“炮仗”，唐代时写作“爆竿”，南方各地又称之为“纸炮”、“响炮”。
如果把许多单个的爆竹联结成串，则叫作“鞭炮”、“响鞭”、“鞭”。
最早的爆竹只是将竹子放入火中焚烧，因会发出“噼哩啪啦”的响声，故称爆竹。
二、禁止燃放烟花爆竹的地方
（1）文物保护单位；
（2）车站、码头、飞机场等交通枢纽以及铁路线路安全保护区内；
（3）易燃易爆物品生产、储存单位；
（4）输变电设施安全保护区内；
（5）医疗机构、幼儿园、中小学校、敬老院；
（6）山林、草原等重点防火区；
（7）阳台、室内、仓库、场院等地方?
；
（8）商店、影剧院等公共场所。
三、燃放烟花爆竹会造成哪些危害？
1．燃放烟花爆竹产生的大气污染。
燃放烟花爆竹会产生二氧化硫、一氧化氮、二氧化氮等气体，这些有毒有害气体是无形的“杀手”。
当硝烟弥漫时，这些气体对我们人体各各部位都有着一定的损害作用，对眼睛也有刺激作用。
2.噪声污染。
燃放鞭炮地区的噪声高达135分贝，高强度的噪音对患有脑血管、心脏病等疾病的病人来说的危害十分严重。
3.是缺乏社会公德心的表现。
4.浪费资源污染环境。
把宝贵的资源纸张（树木）、化工原料（包括生产这些原料时造成的污染）都燃放掉，使大街小巷满地狼迹，放完走人，使人养成无责任心的习气.
使学生了解怎样正确燃放烟花爆竹。
正确燃放烟花爆竹的方法：
一、烟花爆竹产品都应在室外燃放。
二、严格按照产品上的说明，选择符合要求的场地正确燃放。
三、?
烟花的燃放不可倒置。
吐珠类烟花的燃放最好能用物体或器械固定在地面上燃放，若需手持燃放时，用手指掐住筒体尾端，点火后，将手臂伸直，烟花火口朝上，尾部朝地，对空发射，不要在楼群和阳台上燃放；
喷花类、小礼花类、组合类烟花燃放时，平放在地面上，燃放中不要出现倒筒现象，点燃引线后人必须马上离开；
燃放旋转升空及地面旋转烟花，必须注意周围环境，平整放置地面，点燃引线后，离开观赏；
燃放手持或线吊类旋转烟花时，手提线头或用小竹竿吊住棉线，点燃后向前伸，身体勿靠近；
燃放钉挂旋转类烟花时，一定要将烟花钉牢在墙壁或木板上，用手转动烟花，若能旋转好，才能点燃引线离开观赏；
手持烟花不应朝地面方向?
燃放；
爆竹应在屋外空处吊挂燃放，点燃后切忌将爆竹放在手中，双响炮应直竖在地面上，不得横放。
四、燃放烟花爆竹产品要保持警觉、清醒的头脑，意识不正常或喝酒后，千万不要燃放烟花爆竹。
小孩慎用烟花爆竹。
五、点燃方式：
明确点火部位，采用用烟或香点，侧身点燃后（不要将身体的任何部位正对产品的燃放轨迹方向），人立即离开，到安全位置。
六、万一出现异常情况，如熄火现象，千万不要再点火，更不要伸头、靠近观看，也不要马上靠拢产品，停止燃放其他产品，15分钟后再去处理。
七、千万别在下水道井口和化粪池附近燃放烟花爆竹，以免引起爆炸。
只要遵循以上方法，就可以避免危险或者减少出现危险的概率。
同时，我们建议家庭尽可能减少烟花爆竹的储存数量，尽可能缩短储存
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