高考冲刺励志演讲稿六篇.docx

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高考冲刺励志演讲稿六篇

高考冲刺励志演讲稿六篇

　　【篇一】

　　同学们：

　　作为班主任老师，我现在很高兴，因为同学们以平静的心态和紧张的复习共同支撑起了五月灿烂的天空，并将满怀信心地迎来六月收获的激情。

现在你们就要离开这个埋头苦干，洒满汗水的教室，就要奔赴考场了,今天班会主题确定为：

　　背起行囊，走向属于自己的人生

　　也许这个路走来并不顺畅，也许批评之声还在你耳边回荡，也许你的检查还在我的桌上，也许不经意之间刺伤了大家。

但我要说：

我是如此的爱着大家!

　　我舍不得让你走弯路，所以督责多于颂扬；我舍不得让你消磨时光，所以温柔的眼神变成凌厉的眼光；我舍不得你在低空中盘旋，所以尽力托起你的翅膀，使你变成雄鹰在高空中翱翔。

所以我说：

请你理解老师殷切的希望!

　　在这即将进入考场的时刻，我还要提醒大家几点：

　　首先对于知识上的东西，一定不要在心理上过度夸大这几天老师讲的知识内容和答题技巧，当然认真听讲和吸纳知识还是必要的，我要强调的是：

要尽量提醒自己把各科的知识压到同一心理时间平面上，这样才有利于在考场上使自己的综合水平得以全面体现，因为在这样短的时间内，老师讲的再多也必然会百密一疏，聪明的学生应该在这段时间编织一张三年来全面而平衡的知识水平网，最后的的收获必然就是你的。

　　其次，要调整好自己的心态：

高考应试是考生知识和水平、解题策略与技巧的竟争也是心理素质的竞争。

所以同学们要注意以下几点：

（1）准确理解高考，在高考中，肯定要有很多人退下来。

退下来就没有出路了吗？

实践证明，从高考战场上退下来的人，只要有战胜生活的勇气，照样在社会上有所作为。

考上大学固然前途光明，考不上也依然前程似锦，重要的是我们要以平常心态对待考试的成败，理解到高考仅仅实现理想的重要途径，但不是途径。

高考前多想几条退路，能够缓解自己的心理压力。

（2）准确理解自己，你已经准备的很充分了，只要目标合理，就能以状态面对高考。

对于高考，要有一个平和的心态，行事在人，成事在天，降低目标，顺其自然。

　　（3）适当的紧张和焦虑不是坏事，反而有利于提升意识的觉醒水准和思维的敏锐性，不紧张不焦虑反而是不正常的。

　　第三．在知识功底确定的情况下，考分的高低主要取决于临场发挥，要好好回忆历次考试一些成功的经验方法和失败的教训。

这里有高考成功的一些重要砝码1、审题要慢，答题要快2、运算要准，胆子要大3、先易后难，敢于放弃4、先熟后生，合理用时5、书写规范，既对又全6、容易题不丢分，中档题尽可能不失分，难题能得多少分就多少分.

　　第四.保持常规的生活方式。

考试前夕及考试期间，同学们仍需保持常规的生活方式，保证吃得香睡得沉。

这样正式考试时就会头脑清晰，思路流畅，获得理想的成绩.

　　我相信，你能做到这些，高考的胜利必定属于你！

在这牵动人心的时刻我们的任课老师也要为大家送上祝愿和嘱咐：

祝你们高考金榜题名

　　【篇二】

　　老师们、同学们：

　　大家好，我们高三全体师生聚集在这里，举行××中xxx届高考誓师大会，我们将互勉互励，立志苦干xxxx，激流勇进将梦圆，实现人生的理想，再创××中的辉煌。

　　同学们！

从我们跨入××中的那天起，我们每个人的心中都孕育着自己的理想，为了这个理想，我们披星戴月、寒暑不停、风雨无阻。

　　三年来，我们的老师和学生同心同德，齐心合力，确定了共同的奋斗目标，着力营造良好的环境，相互激励，凭着我们老实、踏实、扎实的态度为实现我们的目标拼搏着、奋进着。

　　三年来，有很多优秀的老师持续地加入了我们这个队伍，有很多优秀的同学持续壮大了我们这个队伍。

我们摸爬滚打，与困难斗争，与时间赛跑。

在无数次的锤炼中，我们的同学凭着自己的毅力和实力，在高一、高二的道路上，大步流星，奋起直追，夺得了农村中学的第一。

　　这就说明：

我们的学生有志气、有实力，我们的老师有毅力、有水平。

不过成绩只能代表过去，当今我们面临的是基础的夯实、弱科的补救，是兄弟学校针锋相对的挑战、更是激动人心的六月高考。

做好这些需要再坚持一百日，为此，我向大家提出如下五个要求。

　　1.希望你们进一步强化奋斗的目标，知道怎么去努力做好每一件事，走好每一步路，每天学习富有主动性，积极地去探讨问题，攻克难关，培养浓厚的兴趣，健康的情感、坚强的意志、，养成良好的性格和习惯。

　　要知道：

播种行为，收获性格；播种性格，收获习惯；播种习惯，收获命运。

希望大家展示你个性品质中秀的一面，为了自己人生的成功自强不息！

　　2.希望你们树立勤奋主动的求学精神，苦学乐学，勤思巧问；要形成积极乐观的心态，有恒心有毅力，用理智的头脑，战胜一切困难。

要养成严谨的思维方式，冷静细致的做好作业搞好考试，重视书面表达；要掌握科学的学习方法，“工欲善其事，必先利其器”，上课时要知道应该听好什么，记住什么，要学会联想和想象，学会串联前后知识，不要专等老师答案，要开动自己的脑子。

　　3.希望你们调整好学习心态。

同学们，你们是十七八岁的学生，是充满希望和生机的青年，幼不学，老何为！

纵有千百个理由，你都不能放松更不能放弃学习，学习就是你的使命和天职，是为你将来奠基的必备的手段，所以你必须要学习。

　　进教室、出教室、在寝室、在食堂和走出校门，随时随处都要有意识地展示自己积极向上的精神风貌和自信自强的青春形象。

　　现在我们当中有少数同学常常显得无聊乏味，成天没精打采的，昏昏欲睡，消极处世，对学习和人生抱无所谓的态度，老师压，他就动，老师松，他就松，缺乏上进心。

这些同学，应该选好自己的目标，雷厉风行，干脆利落，要让力量贯注到你的每一根神经末梢，坚实地走好自己高三的每一步，多作自我思考，多想想自己过去那些成功的往事，寻找胜利的法则，为明天拥有更广阔的人生平台扎实努力。

　　4.希望和老师、父母增进了解，打好配合。

　　首先要理解老师。

同学们，为了提升同学们的成绩，我们的老师想方设法，不辞劳苦。

班主任老师披星戴月、早出晚归；科任老师反复研究教案，精心做好课件，认真搞好辅导，有的教师把绝绝大部分时间和精力花在了学生身上，连自己的孩子也管得很少，尤其是晚上。

　　当我们的老师在办公室为大家批改作业的时候，谁知自己的孩子静静的在沙发上睡着了；当我们的老师在为大家上辅导课的时候，谁知自己的孩子还在傻傻的站在窗前，等待父母的归来；为了工作，孩子，只能带到办公室来做作业，家务，全落在了爱人的肩上；更有远道的老师一星期才回家一次，有的甚至一个月才回家一两次。

很多老师还带病坚持工作，承受巨大的心理压力，这些是我们很多人所不知道的。

　　同学们，不被人理解是痛苦的，历的屈原、司马迁不都是这样吗？

不过，屈原受排挤而赋《离骚》，司马迁遭不公而著《史记》。

我们的老师不会面对困难而退缩，他们仅仅想让我们明白，他们的付出都是为了工作，都是为了你们，做到问心无愧，所以，同学们要尊敬老师，理解老师。

　　再次要理解父母。

同学们，当你们白天上课的时候，我们的父母正冒着严寒酷暑辛勤的劳作；当你们晚上进入梦乡的时候，我们的父母还在灯光下加班加点；当你们大手大脚的花钱的时候，我们的父母正在节衣缩食；当你们嫌他们唠叨啰嗦的时候，我们的父母正在家里忐忑不安地牵挂着我们。

　　听了这些，难道我们会无动于衷吗？

所以，我们要听从教诲，配合老师，提升成绩，健康发展。

　　5.希望你们强化学习意识，从小处做起。

　　一是不要急躁，学会清理，花一个小时，坐下来，将高中三年的书籍一本一本地清点出来，看到底有多少本，然后逐一分类，做到对各科的教材心中有数，并形成一个总的印象。

　　二是读熟读活教材，同学们，打好基础首先就是要我们掌握教材，当前的复习就是熟读教材。

将教材知识形成系统，明白这个科共有几个单元几章几节，讲了几个知识点，充分利用列表的方式，使本科目所有的知识点都尽归表中，这样你就能够纲举目张了，往后的查漏补缺就有了可能。

　　三是充分利用原来的课堂笔记、作业本、考试试卷，积累经验教训，尤其对经常出错的要格外留意，不犯同样的错误。

　　四是向课堂45分钟要成效，同学们，高三是知识点、信息点、应考方法全方位奔向你的时候，课堂不认真就无法牢牢把握住复习的主动权。

同时要做好每一套练习题，把平时的训练场当战场，你的意志、水平就会在潜移默化中形成。

　　五是珍惜宝贵的时间。

同学们，光阴寸隙流如电，风霜两鬓白如练，时不我待，人生路上所有的坎坷与跌倒，让我们一起走过。

　　未来的日子里，还有很多机遇掌握在你的手中，还有很多奇迹等待你创造，一代文豪泰戈尔以前说过：

错过太阳的时候，你在哭泣；不过当你哭泣的时候，你又错过了星星。

所以，珍惜时间，把握现在是我们的选择。

　　同学们，青春就应该胸怀大志，就应该将豪情写在脸上，用挑战与成功来诠释生命的内涵。

一百天的时间内，也许对你们会有更苛刻的要求，更艰苦的训练，更严厉的批评，也许会令你们倍感紧张，但我们相信大家能够理解，这个切，都是为了我们的学生能够出类拔萃，为了我们的学生能够有所作为。

　　春风化雨，浇灌满园桃李；琅琅书声，铺就锦绣前程。

　　同学们，高考号角已经吹响，我们将带着从容的微笑，去迎取我们志在必得的胜利，让我们积极行动，携手并进，咬紧牙关，破釜沉舟，背水一战，奋战一百天，实现进步，让青春与理想在六月张开翅膀！

奋战一百天，创造佳绩，让成功与智慧在六月闪光！

　　【篇三】

　　尊敬的各位领导、老师、家长、同学们：

　　大家好！

　　值此新春伊始，万象更新之际，我们迎来了xxx届高考xxx冲刺的誓师大会，非常荣幸，能作为龙岩一中高三年级年青教师代表在这里发言，出于教师的职业习惯，我很想先问大家一个问题：

我们该如何给这个百天下定义呢？

也就是说，我们将在这个百天中做些什么呢？

是在完成一项任务呢，还是在准备一次考试呢，抑或是在面对一场硬仗呢？

在大家回答这个问题之前，请允许我给大家讲一则小故事。

　　有人曾问三个正在砌砖头的工人：

“你们在做什么？

”第一个工人回答说：

“我在砌砖。

”第二个工人回答说：

“我在赚工资。

”第三个工人回答说：

“我在建造这世界上最富特色的房子。

”简短的回答，使各人的工作态度跃然纸上：

第一个工人是为工作而工作；第二个工人是为赚钱而工作；第三个工人则是为创造未来实现梦想而工作。

据说，到了后来，前两个人一生都仅仅普普通通的砌砖工人，而第三个人却成了知名的建筑师。

从这个故事中我们不难领会到时下流行的一句话：

态度决定高度所说的箴义。

　　再回到我们的问题中来，面对这个百天，我们每个人是否也应该先明确地问问自己：

我在做什么呢？

仅仅在完成一项任务或准备一次考试吗？

不，绝不但如此，我们正在展开我们生命中的一场硬仗，12年的寒窗苦读，12年的含辛茹苦，12年的厉兵秣马，太多的汗水和泪水，太多的梦想和希望，都将在这个百天的大战中接受考验，开花结果，孕育成功。

xx之后你能达到怎样的高度，完全取决于这xx中，你所执有的态度。

　　那么，具体说来，我们该用怎样的态度来面对这场硬仗呢？

我谨代表高三年级全体老师送给大家三个字，与家长、同学共勉。

　　第一个字是“勤”字。

常言道“勤能补拙”，又道“天道酬勤”。

在未来的一百天中，我们将是这个城市中最勤勉的一群人，每个清晨，当绝大部分人还沉浸在梦乡中的时候，我们就要开始忙碌：

或读书，或教书，或为孩子准备早点；每个夜晚，当绝大部分人已经沉入梦乡的时候，我们还不能停止操劳：

或挑灯夜读，或深夜备课，或为孩子洗衣服做点心。

　　第二个字是“谨”字。

未来的一百天中，我们需要严谨求学、严谨治学、严谨执家。

绝不疏忽任何一个知识点，不忽略任何一个错误，不忽视任何一个细节，尽全力将每一天、每一节课、每一个考试都做得尽善尽美，不留缺憾。

　　第三个字是“灵”字。

在这个百天中，我们的学习、工作和生活都要注意讲求实效，灵活应对。

作为高三年级的老师，我们一定会有针对性的给予每一个学生以不同的指导和协助，尽我们所能地从学