河南省偃师市高级中学北院届高三上学期第一次月考语文试题 Word版含答案Word格式.docx
《河南省偃师市高级中学北院届高三上学期第一次月考语文试题 Word版含答案Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《河南省偃师市高级中学北院届高三上学期第一次月考语文试题 Word版含答案Word格式.docx(16页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
“天地有此亭,万古有此月,一月照天地,万物辉光发。
不特为亭来,月亦无所私。
”他哪里是在画月,画的是一种永恒感,那种超越世相、不生不死的永恒。
不了解中国文化哲学的背景,很难读懂这样的作品,如果将它当作写景诗、风景画,等于抛弃这样的艺术。
中国艺术的境界创造并非强调欣赏外在美的对象,而是期望表现灵魂的轻歌。
清山水画家黎简说:
“每至深幽沉郁之处,一两笔得其神明,辄欲起舞,屡常自觉,至老木幽亭之作,觉一往溪山远致,泓峥萧瑟实不可言,剡溪归棹,余情邈然矣。
”这是一种率意的生命之舞。
(摘编自朱良志《生命的态度》)
1.下列对于“中国艺术”的相关分析,不符合原文内容的一项是
A.中国艺术家关注不美好的东西,使它们成为创造境界的原料和与自我生命相关的活
的存在物,而不去关注那些美的东西。
B.中国的艺术家在进行艺术创作时,要传达出他们对世界的感觉,因而绘画、作诗时,
他们热衷于造“境”而不是写物。
C.中国的艺术家并不在意青苔深林之类的物象,而是通过它们背后的境界来表达自己
的对生命的感受,描写与自我生命相关的世界。
D.中国诗歌和中国绘画是中国艺术的重要门类,文章就是以它们为例来谈论中国艺术
所追求的生命价值的。
2.下列理解,不符合原文意思的一项是
A.文章以古代诗画用“微云淡河汉”的境界表现从容洒落的宇宙情怀和人生格调为例,
来说明中国艺术家通过境界来表达思想的习惯做法。
B.王维的诗,有时通过一片天地写人的心境、人的感受,呈现自己回到世界的愉悦,
表达对生命的认识、理解和慰藉,寻找一个心灵安顿的地方。
C.对于频频出现在中国艺术家笔下的亭子,如果只是把它当作写景诗、风景画中的一
个物象,就是对艺术的抛弃,因为它是作为观照生命的窗口而呈现的。
D.“每至深幽沉郁之处,一两笔得其神明,辄欲起舞”,表现的是画家创作时的率意,
他们对外在美的对象的否定,是为了表现灵魂的轻歌。
3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是
A.美学家帕克的话,强调了美学存在的价值和意义,在于捍卫经历过的美好,而中国
艺术家,对此却有着完全不同的观点。
B.倪云林在萧疏的小亭前画上流水、苔痕、树林等物象,衬托出世界的幽深,表现了
他的惆怅和寂寞,愉悦和坚守。
C.沈周《题天池亭月图》题诗中的月与亭,已经超越了一首诗与一幅画的表层,画出
的是一种超越世相、不生不死的永恒。
D.了解中国文化的哲学背景后,再来理解“天地有此亭,万古有此月”中的亭和月,
才能更好地把握其中的艺术价值。
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成4~7题。
4.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是(3分)
A.殚心民事殚心:
竭尽心力。
B.京漕积习相因积习:
长久的习惯。
C.故事,旗员殁无嗣者产入官故事:
以前事情。
D.君方畏戒之不暇不暇:
来不及。
5.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)
A.除弊当绝其源/严禁浮收/实绝弊源之首/请下有漕各省/列款指明/严行禁革/
俾旗丁及漕运仓场/无从更生/观望冀幸之心
B.除弊当绝其源/严禁浮收/实绝弊源之首/请下有漕各省/列款指明/严行禁革俾
/旗丁及漕运仓场/无从更生/观望冀幸之心
C.除弊当绝其源/严禁浮收/实绝弊源之首/请下有漕各省/列款指明/严行禁革俾
/旗丁及漕运仓场/无从更生观望冀幸之心
D.除弊当绝其源/严禁浮收/实绝弊源之首/请下有漕各省/列款指明/严行禁革/
俾旗丁及漕运仓场/无从更生观望冀幸之心
6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)
A.岳起追求高洁的品格。
在担任奉天府尹时,为了表明自己不贪腐的决心,他将前任
贪官居住过的房屋和使用过的物品全部清洗一番。
B.岳起追求节俭的风尚。
在担任江苏巡抚时,不仅自己生活简朴,只有几个仆人,而
且在当地颁行抑制奢靡风气的制度,改变了当地的风俗。
C.岳起严惩贪腐的官员。
在担任两江总督时,他对当地的侵渔舞弊行为和任所设店牟
取私人利益的行为如实举报,严加惩罚。
D.岳起妻子严厉正派。
一次岳起亲自去登记毕沅家的财产后,晚上归来时有些醉意,
妻子以其沉溺酒色的事情相警诫,岳起承认错误。
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)值水灾,行勘圩堤,落水致疾,诏嘉其勤,许解任养疴。
___________________________________________________________________________
(2)以岳起家清贫,留赡其妻;
妻殁,官为管业,以为祭扫修坟之资。
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首词,完成8~9题。
浣溪沙
[唐]薛昭蕴
红蓼渡头秋正雨,印沙鸥迹自成行,整鬟飘袖野风香。
不语含嚬[注]深浦里,几回愁煞棹船郎,燕归帆尽水茫茫。
[注]含嚬(也作“颦”):
愁眉不展。
8.词的上阕的景物描写对感情抒发有什么作用?
请结合内容分析。
(5分)
9.词的下阕表达了怎样的情感?
是如何表现的?
请简要阐述。
(6分)
(三)名篇名句默写(6分)
10.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)孟子在《生于忧患,死于安乐》中用“________________,________________”两句从国内、国外两个方面阐释了国家常常会灭亡的原因。
(2)韩愈的《马说》中写道,即使有名马,但是在“________________,________________”的险恶生存环境中,不能展示千里的才华,无法成为千里马。
(3)苏轼《赤壁赋》中的“________________,________________”两句通过写蛟龙和寡妇的反应,从侧面表现呜呜箫声的悲凉。
乙选考题
请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。
注意:
只能做所选定大题内的小题,不得选做另一大题内的小题。
如果多做,则按所做的第一大题计分。
三、文学类文本阅读(25分)
11.阅读下面的文字,完成
(1)~(4)题。
(25分)
插田
叶紫
“是的,好些了。
不过腰还是有些……”
“那总会好的啰!
”他又弯腰拔他的秧去了。
我站着看了一会,在他们那种高兴的、辛勤的劳动中,我深深地感到自家年来生活的卑微和厌倦了。
东浮西荡,什么东西毫无长进的,而身体,又是那样的受到许多沉重的创伤;
不能按照自家的心思做事,又不会立业安家,有时甚至连一个人的衣食都难以温饱,有什么东西能值得向他们夸耀呢?
……而他们,一天到晚,田中,山上,微漪的、淡绿的湖水,疏云的、辽阔的天际!
唱自家爱唱的歌儿,谈自家开心的故事。
忧?
愁?
……夜间的,酣甜的呓梦!
……
我开始羡慕他们起来。
我觉得,我连年都市的漂流,完全错了;
我不应该在那样的骷髅群中去寻求生路的,我应该回到这恬静的农村中来。
我应该同他们一样,用自家的辛勤劳力,争取自家的应得的生存;
我应该不闻世事,我应该……
不知道是哪里来的兴趣,使我突然忘记了腰肢的痛楚,脱下了鞋袜和大衣,想同他们插起田来。
我的白嫩的脚掌踏着那坚牢的田塍,感到针刺般的酸痛。
然而,我却竭力地忍耐着,艰难地跟着他们下到了那水浑的田中。
四公公几乎笑出眼泪来了。
他拿给我一把秧,教会我一个插田的脚步和姿势,就把我送到那最外边的一层,顺着他们里边的行列,倒退着,插起秧来。
四公公越到我的前头来了——他已经比我快过了一个长行。
他抬头站了一站,我便趁这个机会像夸张自家的能干般地和他攀谈起来。
“我插的行吗?
四公公!
”
“行!
”四公公笑了一笑,但即刻又皱着眉头说:
“读书人,干这些事情总不大合适呀!
对吗?
……”
“不,四公公,我是想试试看呢,我看我能不能插秧!
我想……唔,四公公,我想回到乡下来种田呀!
“种田?
……王先生,你别开玩笑呢!
“真的呀!
还是种田的好些,……我想。
四公公的脸上阴郁起来了,他呆呆地站在田中,用小眼珠子惊异地朝我侦察着我的话是否真实。
我艰难地移近到他的身边,就开始说起我那高兴农人生活的理由来,我大声地骂了一通都市人们的罪恶,又说了许多读书人的卑鄙,下流,……然后,正当欲颂赞他们生活的清高的时候,四公公便突然地打断了我的话头:
“得啦!
先生,你为什么竟说出这样的话来呢?
”他朝儿孙们打望了一下,摸着胡子,凄然地撒掉手中的残秧。
“在我们,原没有办法的,明知种田是死路,但也只得种!
有什么旁的生涯给我们做的呢?
‘命中注定八合米,走尽天下不满升。
’……而先生,你……读书人,高升的门路几多啊!
你还真的说这种话,……你以为,唉!
先生,这田中的收成都能归我们自家?
他咽住了一口气,用手揉揉那湿润的小眼睛,摇头没有再说下去了。
他的胡子悲哀地随风飘动着,有一颗晶莹的泪珠子顺着他那眼角的深深的皱纹爬将下来。
我没有再听出他底下说的是什么话来,痴呆地,羞惭地站在那里,看着他祖孙们手中的秧禾和那矫捷的插田的动作。
……“死路”。
“高升的门路!
”……我觉得有一道冰凉的流电,从水里通过我的脚干,曲曲折折地传到我的全身!
我的腰肢,开始痛得更加厉害了。
(有删改)
(1)下列对作品有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)
A.作品以语言、动作、神态等写作手法来刻画人物形象,通过对插田事件的描绘,来
深入探讨当时人们的生存困惑。
B.作品中对插秧的描写,表明了人们的喜悦之情,这是一种恬静美好的生活,也由此
才引发了“我”的羡慕。
C.四公公的脸上阴郁起来了,他认为种地本是他们的无奈之选,可“我”这么一个都
市里的人却那么说,这超出了他的认知范围。
D.四公公之所以凄然地撒掉手中的残秧,是因为四公公担心如果都市人都来种地的话,
那么他们便更没有“旁的生涯”了。
E.作品借插田这一事件来探讨“读书”与“种地”的问题,通过描写“我”与四公公
之间认识上的分歧,引发读者的深思。
(2)作品中的四公公有哪些性格特征?
请简要分析。
(3)作品是怎么叙述插田的故事的?
(4)作品的最后为什么以我的腰疼为结尾?
请结合全文,谈谈你的看法。
(8分)
四、实用类文本阅读(25分)
12.阅读下面的文字,完成
(1)~(4)题。
陈寅恪:
守正为心
徐蓓
东渡日本时,陈寅恪还不到12周岁。
在日期间,伙食甚差,每天带的便当里仅有一点酱萝卜佐餐。
后来在德国留学时,由于国内官费不能按时汇到而经济窘迫。
除听课外,他常整日在图书馆里阅读,仅带一点最便宜的面包充饥,全天不进正餐。
虽然日子贫苦,但也自有富足。
在日本、德国、瑞士、法国、美国辗转游学的18年里,他学习了梵文、印第文、希伯来文、蒙文、藏文、波斯文等22种语言。
此外,还学习了物理、数学、天文等知识。
在女儿陈流求的印象中,“最初父亲是对理科有兴趣,他想学习物理、数学之类,但最后还是选择了文史。
”因为在海外求学的过程中,陈寅恪发现,在世界学术中,中国文化的地位很高,但相关研究却没有跟上。
当时留学国外,很多人只是为了得到一张文凭,而陈寅恪读书却天马行空,只要听说哪里有好大学、好教授,他就去旁听。
不为学分,不为文凭,获取知识是他的全部目的。
也正是因为不为文凭而读书,他的学术视野越来越开阔,他的东方学研究也越来越受到学界的关注。
与当时大多数归国留学生喜欢西装革履不同,陈寅恪总是一袭长衫,脚踩布履,冬春则棉袍马褂,是清华园里出了名的“国货式先生”。
“他去课堂授课,不提皮包,总用双层布缝制的包袱皮裹着书本。
讲佛经文学、禅宗文学的时候,一定是用黄布包着书;
而讲其他课,则用不同的深颜色包袱布包着书。
”这个细节,对陈流求来说清晰如昨。
而让清华师生更为印象深刻的,是陈寅恪的博闻强识、旁征博引和推陈出新。
“父亲多次对我们说起,即使每年开一样的课程,讲授内容都必须有所更新,绝不能一成不变。
就这样,他的课不仅吸引了很多学生,而且连冯友兰、吴宓、朱自清等知名教授也跑来听他的课。
慢慢地,陈寅恪有了个新称呼——“教授的教授”。
他身处乱世,磨难重重。
1937年,北平沦陷。
消息传来,陈寅恪的父亲陈三立日夜忧愤,以致卧床不起,又拒绝进食服药,不久辞世。
父亲离世,让陈寅恪难以承受。
陈流求记得,“当时,因忧愁国事、家事,父亲右眼视力急剧下降,被诊断为右眼视网膜脱落,要立即手术。
但他考虑再三,还是决定放弃治疗。
因为若接受手术治疗,需要疗养一段不短的时间。
但久留北平,父亲怕会遭到日伪逼迫。
他情愿眼睛瞎,也坚决不肯在沦陷区教书。
为了不在敌占区当亡国奴,陈寅恪带着全家从北平出发,辗转流离,跋涉了11个省。
居无定所,生活困苦,孩子年幼多病,夫人身虚体弱,自己的左眼也一点点看不见了。
而最让他心痛的,是凝聚了自己十数年心血所收集的书籍和资料,大部分毁于战火,还有很多随身带着的书竟被人盗走了。
陈寅恪做学问的方式是在书上随读随记,也就是古人说的“眉批”,眉批上写满了他的思考、见解和引证,这是他学术研究的基础。
没了书,这就意味着,他以后的学术研究,将主要依靠他积攒的记忆了。
就在如此艰苦的条件下,陈寅恪凭着记忆,撰述了两部不朽的中古史名著——《隋唐制度渊源略论稿》和《唐代政治史述论稿》。
国可以亡,史不可断。
在大灾大难面前,陈寅恪用尽心力写下了对民族的义。
在右眼失明7年多之后,56岁的陈寅恪连左眼也看不见了。
失去光明的最初几天,陈寅恪的心情忧郁低沉。
“全家被一种悲哀失望的气氛笼罩着。
我们觉得,这是父亲一生中所经受的最沉重的一次打击。
”但很快,他就平静了。
他心里的亮光没有灭。
“不久,父亲就开始学习怎样在目盲的情况下继续工作。
”后来,陈寅恪干脆沉浸在自己的学术世界里,踽踽独行。
“父亲坚持用文言文写作,坚持用繁体字竖排出版自己的著作。
他强调文责自负,甚至不允许别人改动一个标点。
”曾经,陈寅恪要出一本书,出版社要求改动其中的一个词,被他严词拒绝了,结果那本书竟没能在当时出版。
这种坚持或倔强,不是固执,而是陈寅恪做学问的态度,是他一生的追求——“独立之精神,自由之思想”。
(有删改)
相关链接
陈寅恪,义宁人。
清朝著名诗人陈三立的第三个儿子。
陈寅恪少时在南京家塾就读,在家庭环境的熏陶下,从小就能背诵十三经,广泛阅读经、史、哲学典籍。
(摘编自《国学网》)
(1)下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)
A.求学过程中,陈寅恪发现,在世界学术中,中国文化的地位很高,但相关研究却没
有跟上,从事这方面研究易出成果,因此他最终选择了文史。
B.陈寅恪先生被称为“国货式先生”,是因为他总是一袭长衫,脚踩布履,冬春则棉袍
马褂,作者用生动形象的外貌描写表现了他特立独行的品格。
C.陈寅恪撰述的《隋唐制度渊源略论稿》和《唐代政治史述论稿》,是在凝聚了他十数
年心血所收集的书籍和资料毁于战火的情况下完成的,也是他民族责任意识的体
现。
D.陈寅恪坚持用文言文写作,坚持用繁体字竖排出版自己的著作。
他强调文责自负,
甚至不允许别人改动一个标点,倔强而又固执。
E.生于乱世,内外环境的干扰,使陈寅恪在实现自己追求的过程中阻碍重重,但他没
有放弃目标;
艰难前行,终身治学,始终是为了以学问报效国家。
(2)陈寅恪的一生磨难重重,具体表现在哪些方面?
请结合材料具体分析。
(3)文中说,陈寅恪有了个新称呼“教授的教授”,请结合材料,具体分析他获得这一称号的原因。
(4)陈寅恪一生“守正为心”,其“正”表现在哪些方面?
请结合材料谈谈你的看法。
第Ⅱ卷表达题
五、语言文字运用(20分)
13.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(3分)
①作为女性个人化写作的代表,陈染以其________的写作姿态和独特的话语方式在群芳争艳的女性作家中倍受瞩目。
②而在那海一样的人民当中,到处都有________的劳动英雄,这些英雄本身就是人民当中开出的鲜艳花朵。
③她穿着一件华丽的衣服,在人群中显得________。
A.鹤立鸡群卓尔不群出类拔萃B.卓尔不群鹤立鸡群出类拔萃
C.卓尔不群出类拔萃鹤立鸡群D.出类拔萃鹤立鸡群卓尔不群
14.下列各句中,没有语病的一句是(3分)
A.青少年认为网络是一个逃避消极情绪的良好行为,给与了他们逃避现实、减轻心理
压力、填补空虚生活的机会。
B.有学者用“大跃进”形容当下博士生数量膨胀及质量下降的情况,而近年来屡见不
鲜的博士论文抄袭现象,更是加剧了人们对博士质量的担忧。
C.汉语目前大有沦落为一种弱势语言的趋势,国人对汉语日益冷落,不可避免地造成
了汉语在社会角色中的失衡。
D.温室气体是大气层中易吸收红外线的气体,主要有水汽、二氧化碳、甲烷、氧化亚
氮、臭氧、氟利昂等成分组成。
15.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)
黑鹳是国家重点保护的珍贵野禽之一,目前的数量十分稀少。
它的外形酷似鹤、鹭,长嘴长腿,一对翅膀丰厚宽大,飞翔起来显得极其轻快优雅。
________,________,________,________,________,________。
黑鹳是一种十分友爱的野生禽类,配偶之间在共同生活中,合作得十分默契。
①均呈深黑色
②并泛出一种浓淡变幻、富丽秀美的紫青色光泽
③它体长1米左右
④其他与雌鹳一样
⑤雄鹳除腹肋部的羽毛是纯白色之外