小街中学87班民主型班级建设Word文档格式.docx
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三：
建设目标
1、在期末考试中班级达到县前100名3人，县前1000名20人的硬指标。
2、期末检测7科，有至少5科在年级前面，做到没有年级后两名的学科。
3、让87班班级上的每一位同学都能够确实做到自己生涯规划上设定的目标而付出100%的努力。
4、每周的值周教师和学校学生会的考核上做到扣分不超过3分。
5、班级中的每一位同学做到一学期不出现重大安全事故。
6、做到我班学生中的每一位与学校重大违纪事件没有如何的牵连。
7、学期末圆满完成勤工俭学每一人100元任务，全班总的收入达到4100元。
8、本学年争取评上“文明班级”，四间宿舍都要被评为“文明宿舍”，并且能够保留到下学期的开学典礼。
9、班主任我要做到一视同仁，以理服人，以礼待人，让学生信任，让班级更团结。
10、本学年要做到没有一名同学因任何原因辍学。
（现在要特别的做好罗红权、李诚、杨小明、赖真杰、苏贤刚的教育和管理）
11、在本学期中争取在各种活动中都能得奖，87班的41人能个个做好。
四：
实施措施
1、建立课堂学习情况监察制度，利用相应表格，由科任教师和科代表、班委负责监察学生课堂学习情况，由李建蓉向汇报班主任问责。
2、建立每日阅读班务日志情况监察制度，由李晓艳进行负责监察和填写班务日志，做到每天第二节课下送交班主任查阅。
3、建立班级学生生活费使用情况监察制度，由生活部长王斌进行监察，做到每星期五进行检查学生的生活补助剩余情况，下个星期一的告知班主任，班主任对生活补助使用快的进行通知家长。
4、建立以“班级自治、生活自理、人人自律、学会自学”为主题的班级文化展示台。
5、建立班级账目监察制度，每月由财务监察做帐，各部长签字确认，生活部长王斌汇报到班主任处。
6、做好晨检和相应的报告，由沐国应进行负责，并到学校办公室进行填写。
做好消毒情况记录，由生活部长王斌进行负责。
7、做好晨跑请假制度的管理，要求每天做到人人参与，做到没有一人请假，具体由刘维超负责。
小街中学2012-2013学年87班班级班委岗位和班委职责（下学期）
部门
职务
班委
班级职责和班委任务，班委目标
班委评议
监
察
部
部长
班委监察
沐
国
应
1、总体负责监察部的工作。
2、对学生的操行考核进行考评和班委的履职情况进行考核。
3、对文明班级的评比进行撰写发言稿，并做好发言准备。
1、每天查看班委的履职情况，并填写在班委日志上。
2、维持课堂纪律。
3、发现问题并记录在班委日志上，并做好记录对学生操行考核准备。
财务监察
王斌
1、管理好班级中的各项财务，并做好班级的班费的收入和支出记录。
2、对班级中各种公物进行检查，并做好损坏记录，时时向班主任报告。
班务监察
李晓艳
1、每天查看各项工作完成情况，没有完成的督促完成。
2、检查展示台的各种考核表格的完成情况，没有完成的督促完成。
3、及时进行班务日志的填写和及时的上交到班主任处查看。
团队部
宋丽
1、负责班级中各项团队方面的工作，还有团队方面任务的布置。
2、负责组织每次黑板报的任务。
3、认真组织学校开展的各种活动。
4、组织兰英之星的评比。
5、班级图书的管理，登记学生的借还是情况。
组织委员
飞明辉
1、负责组织发展班级的性团员，并做好记录，及时向班主任汇报。
2、负责各种活动的组织和管理。
3、负责团员评议和考核。
宣传委员
王玲
1、对班级中做好人好事的宣传，并记录在班务日志上。
2、负责班级的出黑板报任务。
负责运动会是的宣传工作。
学习部
李建蓉
1、负责指导各科代表开展各项工作。
2、负责全班同学的每一次考试的组织指导工作。
3、记录晨读的工作，安排每天早上的读背工作。
语文科代表
王奎
1、负责本学科教师安排的各项任务。
2、及时收集同学对教师的意见和建议，及时向老师汇报。
3、负责本学科课前的工作。
（到办公室问老师要拿什么）4、深层次的了解任课教师的风格和意图，并向学生传授老师的学习方法。
5、负责帮助老师记录每一次月考的成绩，并做好分析，做好老师的参谋。
6、协助老师调查、了解、分析本学科后进生的学习困难，及时向老师反映。
7、负责班级中对本学科厌学学生的思想指导工作，并做到每一学生都能完成义务教育。
8、负责本班的学习环境的营造工作。
数学科代表
沐国应
英语科代表
沐圆芬
政治科代表
历史科代表
刘维超
地理科代表
生物科代表
大组长
一组
1、协助科代表的作业收发工作，并做好本组成员的作业完成情况的记录，把没有完成的交给科代表。
2、管理好本组成员的纪律。
3、组织好本组的成员积极的参加和参与各种管理活动。
4、督促本组的每一个学生进行体育锻炼，对不认真的进行组内批评。
二组
三组
四组
王富蕊
活动部
1、负责每次活动全班同学的集队，清查人数。
2、负责运动会的各项工作。
负责课间操、眼保健操、体育活动、大课间操。
运动会的比赛工作。
3、协助体育教师上好体育课。
文艺委员
飞彪
1、负责班级的每一次文艺活动的组织和领导和文艺节目的排练工作。
2、负责课前一歌的确定和组织。
3、负责文艺晚会的节目的排练和人员的确定。
生活部
1、前面的管理班级学生的生活。
2、安排和各种活动是的后勤工作。
3、负责学生的生活问题的解决。
4、负责检查学生的生活费的剩余记录，并及时向班主任汇报情况。
5、负责学生的衣服和床单的清洗情况。
（每月一次床单清洗）
劳动委员
李永福
王建玲
1、负责劳动工具的收和借出记录，劳动工具的保管和数量记录。
2、对劳动任务的安排。
3、王建玲要对女生的问题及时反映给班主任。
舍长
男401
1、抓好宿舍的卫生。
（合理分工，适度的检查、指导。
清洁整洁、符合要求）2、抓好宿舍的纪律，对不听话的及时上报班主任。
3、搞好本宿舍的体检协助工作。
4、负责本宿舍放星期是门窗的关锁工作，宿舍的岗位的管理，对损坏的及时上报班主任。
男402
王斌
女401
女402
飞彪
小街中学87班班级事务岗位承包方案与考核管理及处罚方案（下学期）
岗位
承包人
组织
检查
处理方法
男生401
沐国应、飞明辉
高福
扣1分为班集体做一件好人好事和为班集体苦1元班费
察花台的人员还要负责自己察花台的蜘蛛网
男生402
高福、刘维超、王斌
女生401
王富蕊、王建玲
王艳珍
女生402
飞彪、王艳珍
教室
王力扫1组、陈建秋扫2组、李建蓉扫3组、王奎扫4组、张尧晶拖1和2组、李晓艳拖3和4组、王谦扫外走道、杞世忠拖外走道、张巧东和赖真杰檫黑板和蜘蛛网、杨小明倒垃圾和劳动工具的摆放。
公共区
1李静、李贵权
2宋丽、李诚、李刚
3李亚婷、王玲
4沐圆芬、沈艳梅、
5郁宏仙、李玲芬
6李绍英、李晓琼、
7李永福、苏贤刚
8张琪、杨瑶（餐桌）
9王瑞红（花台1）
10李晓红、王艳珍（花台2）
11李艳珍（花台3）
李艳珍
小街中学87班班级文化设计和管理
一、怎样设计
1、分组进行讨论班级的环境要怎么建设，每组的大组长做好记录，并做好班委会上发表自己大组对班级环境的意见。
2、在班委会上每个大组长进行发言自己大组的意见；
通过班委会讨论每个大组对班级环境要如何进行意见，最终班委会讨论并通过。
3、我87班的班级环境就是这样设计和管理。
二、根据是什么
1、根据班级中有的学生学习认真，思想表现好，作文写的棒等等设计了：
班级风采展示台。
展示的内容：
把每次检测在年级前10名、年级前20名、年级前60名得学生的照片进行展示，还有就是兰英之星被上的学生照片，文明班级评比被评上全班同学的照片，学生好的作文，每次检测成绩表等等。
2、根据班级中有的学生的做事不认真，老师不在时总是很乱等等设计了87班的班级管理制度，并进行粘贴在前黑板的两侧，这样可以时时提醒着学生的要如何做好。
3、根据班级学生大部分都有集体荣誉感的精神，在后黑板的上面设置班级荣誉展示台，用来展出班级在学生的各种活动中获得的荣誉和学生个人的荣誉。
4、根据班级中学生的桌椅总是不整齐这一情况，设置了班级的桌椅摆放组，并做到时时桌椅整齐。
5、根据有几个学生不爱戴红领巾和学生证的情况，设置了红领巾和学生证的佩戴监察人员。
6、根据有的学生对劳动工具拿到教室随便放的情况，设置了劳动工具摆放和监察乱放人员的监督人员。
7、根据有几个学生学习态度不够端正，设置学习小组，学习小组是根据学生的检测成绩进行安排，班级中的前20名分别进行担任学习小组长，就是一个同学负责一个人，帮助他（她）进行学习和检查各种教师布置的作业的指导，做好学习上不会的地方的讲解。
8、日记监察小组，负责每天的日记的上交和下发，并及时要求没有上交的学生进行及时上交。
9、劳动工具检查记录小组，主要负责对学生的劳动工具每月进行检查是否还在的问题记录，并及时上报劳动工具不在学生名单，及时传达班主任的要求，做到及时补充劳动工具。
10、劳动工具的借还记录小组，主要负责对班级中锄头、小桶、镰刀的借还工作，对借出丢失的学生要求进行赔偿，并做好记录及时上报班主任，并做好赔偿的劳动工具的记录和管理。
11、好人好事记录、黑板报、图书的借还小组。
下面就是87班班级文化建设的管理方法和具体负责人责任和负责人对自己负责情况的记录表格。
小街中学87班级学习小组负责情况
组别
组长
培养目标
组员及培养目标
第一小组
县100名
飞彪（县1500名）
第二小组
县200名
王力（县1500名）
第三小组
县800名
李晓红（县1500名）
第四小组
李贵权
县900名
李刚（县1900名）
第五小组
郁宏仙（县1500名）
第六小组
县700名
高福（县900名）
第七小组
赖真杰（县1900名）
第八小组
王玲
张琪（县1000名）
第九小组
王艳珍（县1800名）
第十小组
李绍英
县400名
李诚（县1000名）
第十一小组
沈艳梅
王谦（县1000名）
第十二小组
县500名
郄晓瑞（县1500名）
第十三小组
宋丽
刘维超（县1000名）
第十四小组
李晓琼
杞世忠（县1000名）
第十五小组
张尧晶（县1500名）
第十六小组
陈建秋
王瑞红（县1800名）
第十七小组
李静（县1000名）
第十八小组
杨小明
李玲芬（县1000名）
第十九小组
杨瑶
李亚婷（县1900名）
第二十小组
苏贤刚（县1500名）
小街中学87班好人好事记录
负责人：
责任：
认真记录好好人好事人员名字，并时时做好记录，及时上报到班主任处。
姓名
时间、事件
小街中学87班劳动工具管理规定和借还规定
劳动工具管理人员：
李永福、王建玲
管理要求：
1、认真做劳动工具的数量的核对，并做好记录。
2、对劳动工具的借出和归还做好记录，对丢失的要求进行赔偿，并要求丢失人再次拿劳动工具。
3、认真完成班主任布置的劳动任务，并做好劳动任务的安排，做到按时完成劳动任务。
4、王建玲要认真做好工具房门的关锁工作，做到及时关锁，做到劳动工具不丢失。
5、如果是工具房门没有关锁好则由负责管理人员进行赔偿和拿劳动工具。
劳动工具数量记录：
小桶有只，大锄头有把，小锄头有把，镰刀有把，其余劳动工具有些。
劳动工具借还记录：
劳动工具名称
借出时间
借出时是否完好
归还时间
归还是是否完好
小街中学87班劳动工具检查记录
王玲、李永福
每一个月进行检查每一位同学的劳动工具是否还在并做好记录，并做好随时向班主任汇报劳动工具不在的学生名单，并作好传达班主任的处理决定和要求，同时做好新拿来劳动工具的记录，并做好班主任的要是保管好自己的劳动工具，做到那个的劳动工具不在随时提醒那自己的劳动工具。
小街中学87班2012—2013学年成长日记训练题目
超越自我
——今天你要怎样做呢？
（12.18）
——规规矩矩的摆放4.22
——溺爱自己拒绝（10月18日）
——今天我努力了吗？
（12.19）
——整整齐齐的书桌4.23
——读后感
——我还原来的我吗？
（12.20）
——整整齐齐的教室4.24
——废话自己控制（10月22日）
——读后感（12.21）
——积极的我4.25
——严格自己寻找（10月23日）
——告别孩子气的我（12.24）
——读后感4.26
——人格自己争取（10月24日）
——告别嫉妒心的我（12.25）
——爱劳动的我4.29
——毛病留给昨天（10月25日）
——告别等待时机的我（12.26）
——爱学习的我4.30
——读后感（10月26日）
一学期我的改变是什么？
（12.27）
——五一节
——要长大，先学自立（10月29日）
——读后感（12.28）
——自立自己站立（10月30日）
我爱班集体
——框框套套的作用（3.4）
我爱小街中学
——纪律自己抓好（10月31日）
——班级的作用是什么（3.5）
——来到小中的收获5.6
——昨天自己忘记（11月1日）
——班委操劳是为了谁（3.6）
——你到小中的目标是什么5.7
——读后感（11月2日）
——王老师的管理严格吗？
（3.7）
——小中我来的目的是什么5.8
——今天自己珍惜（11月5日）
——读后感（3.8）
——小中真的管理真的很严吗？
5.9
——明天自己计划（11月6日）
——王老师的管理有爱吗？
（3.11）
——读后感5.10
——班级荣誉是自己的事（11月7）
——你们喜欢王老师吗？
（3.12）
——管理严格是为了什么？
5.13
——钱财自己计划（11月8日）
你有什么话会对王老师说吗？
（3.13）
——严格会有什么效果5.14
——读后感（11月9日）
——你爱87班吗？
（3.14）
——我喜欢小中的严格管理5.15
——怪别人，还是怪自己（11.12）
——读后感（3.15）
——我喜欢严格管理的生活5.16
——等，还是干？
（11.13）
——班集体是谁的？
（3.18）
——读后感5.17
——“尽力”也是借口（11.14）
——坏的班集体坏了谁？
（3.19）
——小中的辉煌感染着我5.20
——给自己一个台阶下（11.15）
——好的班集体好了谁？
（3.20）
——小中是我梦的起点5.21
——读后感（11.16）
——现在的87班是好是坏呢？
3.21
——我心中的小中5.22
——偏科害了谁（11.19）
——读后感（3.22）
——小中的明天是什么5.23
——承认自己笨（11.20）
—你想过紧紧张张的生活吗？
3.25
——读后感5.24
——相信自己一定行（11.21）
—你想有干干净净的环境吗？
3.26
我的成果——学习到了什么5.27
——学习全靠自己拼（11.22）
—你想有干干净净的思想吗？
3.27
——我学会了什么5.28
——读后感（11.23）
—你想有轰轰烈烈的竞争吗？
3.28
——我会用学到的知识吗？
5.29
——爱拼搏才会成功（11.26）
——读后感3.29
——我明白学习的意义了吗？
5.30
——做求实的人，还是应付的人
—你想要活活泼泼的课余吗？
4.1
——读后感5.31
——堕落，还是奋发（11.28）
—你想要嘹亮的歌声吗？
4.2
——今天的我还和昨天一样吗？
6.3
——不要掩饰自己的坦白（11.29）
——你想要嘹亮的读书声吗？
4.3
——今天我努力到位了吗？
6.4
——读后感（11.30）
——你想要整齐的脚步声吗？
4.4
——昨天的事我完成了吗？
6.5
——你是要背着走吗？
（12.3）
——读后感4.5
——明天的事我计划好了吗？
6.7
——你是要护着走吗？
（12.4）
——文文雅雅的举止4.8
——读后感6.8
——你还要自己走呢？
（12.5）
——精精神神的形象4.9
勤工俭学的任务我完成了吗？
6.11
——我到底是要怎么走？
（12.6）
——简简单单的生活4.10
——我的菜地我会管理了吗？
6.12
——读后感（12.7）
——亲亲热热的同学4.11
——我管理的菜地收入怎样？
6.13
——我是几根神经一起动（12.10）
——读后感4.12
——昨天我的菜地是怎样的？
6.14
——评评自己的书写（12.11）
——和和乐乐的宿舍4.15
——读后感6.15
——试试提提问题（12.12）
——团团结结的集体4.16
——今天的菜地又怎样？
6.18
——自己要和别人一样吗？
（12.13）
——红红火火的成绩4.17
明天菜地的种植我计划好了吗?
6.19
——读后感（12.14）
——安安静静的自习4.18
——期末考试我准备好了吗？
6.20
学会知道问为什么了吗？
（12.17）
——读后感4.19
——我一定要向前冲6.21
小街中学87班成长日记记录A组
职责：
1、负责检查日记的上交工作，时间是每天的第一节课下课上交到导师处，注意要求是放学后接着报回，接着写第二天的日。
2、每天检查日记的上交情况记录，并做好时时上报到班主任处不交日记的人员名单。
3、如果教师有什么要求传达给本组的学生要及时的进行传达。
次数
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