中学后进生评语Word下载.docx

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教师建议你在这一方面可以多和学生沟通，找到适合自己的有效的学习办法，争取早日实现你的幻想。

　　7.外表秀气柔弱的你，却有着潇洒的共性。

你的和善与宽容大度交相辉映，赢得了学生的好评;

你的平和与善解人意，让教师倍感欣慰。

文笔柔美的随笔，是教师怡心养性的享受，如伴侣般的沟通是我期待的师生境界。

高二的你越发沉稳与理性，对学习的态度越发专注，成果有一定的提升。

希翼不仅要勤学，更要好问，把握科学办法，提高课堂效率，争取高三更大的长进。

　　8.你忠实厚道，朴直豁达，班中的脏活、累活总能看到你的身影，谁有难处你都热烈相助，学生教师都情愿临近你。

当今具有这些品质尤为可贵。

你学习刻苦努力，成果有所提高。

教师想提示你面向学习中的困难，切勿焦躁，你最需要的是要自信而不自卑，仔细探索学习办法，提高效率，尤其是上课要仔细听讲，课后准时消化、巩固。

注重学习的每一个详情，做好归纳小结。

一步一个脚印地去实现自己的人生目标。

　　9.你随和、幽默、会玩爱乐，所以伴侣无数;

你悟性很强，思维灵敏，所以理科学习见成效;

你做事从爱好动身，定力不足，意志力不够，所以成果不稳定;

你性格很好，含而不露、与世无争，但又不甘示弱。

你优点无数，也有许多毛病，我想把握好的办法，是学业有成的前提;

打下好的基础，是事业进展的必需;

养成好的习惯，是终生受益的伟业。

男儿不展风云志，空负天生八尺躯，赶快调节好自己的步子，赶上去，你一定会展鸿鹄之志。

　　10.你其实是情愿上进的同学，积极，擅长排除忧愁，但你平常贪玩难以自控，铺张了时光，荒废了学业;

你乐观参与班集体活动，但你常常迟到也给班集体抹了黑;

你喜爱 的事能很仔细地完成，但对于学习你缺乏热烈，没有爱好，今日的成果就是你今后在社会上生存的资本，将来的社会是弥漫竞争的社会，你如何去面向挑战呢?

开劈自己人生的道路不能借助别人的力气，教师真心希翼你，挑选适合自己的路，发挥潜力，脚踏实地，无怨无悔过好今日。

　　11.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

勤勉会永久成为你的财宝。

实际上，懂事的你本身就是亲人和教师的一笔财宝。

学习中浮现波动是正常，只要我们执着地去作一件事，那么从长远看，成功必将属于你。

请你珍惜自己所拥有的一切，并大胆地去开辟进取，你将会发觉生活就该如此阳光绚烂!

　　12.你为这个集体增添了许多笑声与生机。

年级的集体活动都能参与，并为年级争得了荣誉，但成果还不够抱负，自制力相对弱，课外时光利用率不高。

人最大的敌人就是自己，望你能打败自己的缺点，争取在新学期有突破性的长进。

生命赋予你的只是武器，生活赋予你是战场，要*自己打个美丽的战!

　　13.你忠实忠厚，听话懂事，你心系集体，乐意助人，你明了事理，要求上进，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏责任，缺少动力，这一切都妨碍了你成果的飞快长进，让教师欣慰的是这一切都在渐渐地转变着。

信任自己，只要信念恒在，你的明天一定会变得美妙。

　　14.成果上不是很稳定，教师觉得你还存在很大的潜力，假如能在学习上再卖力些，成果的长进会令你惬意的。

教师希翼你以后不仅学习上有较大长进，而且能在一些详情方面管好自己，掌握好自己的今日和明天。

　　15.教师知道你向来很努力，但终因有的学科差距很大而导致你信念屡受打击，可能分科能给你带来好的情绪，只是无论如何你都必需加足马力。

愿你能掌握好自己的人生，永不言弃

　　中学后进生评语共享

　　1.聪颖，沉稳，文雅，脆弱，秀气而文静、用这几个词来刻画你再恰当不过了，在教师心中你是一个十分可爱的传统女孩。

你有优秀的思维素养，学习上你努力、执着、向上。

良好的学习习惯是你成果优秀的保证。

你待人谦和，不骄不躁，不激进，不与人争锋，在当今由为可贵。

你要注重熬炼自己多方面的能力，全方位施展自己的聪慧智慧，我想这对你今后的人生大有裨益。

教师诚挚地希翼你努力开辟学习的深度和广度，高三能有更大的突破。

　　2.你性格内向，乐观进取，勤奋刻苦，在集体中你默默耕耘，与世无争;

你不鸣则已，一鸣惊人，对事情有自己的意见，有明辨是非的能力;

你能合理地支配作息时光，不为各种言行左右，把精力放在学习上，成果优异，真的难能可贵。

虽然平日里默默无闻，但年级活动总有你的身影。

我希翼你更活跃，向你歌唱一样，敞开手脚，抓住机会熬炼自己。

　　3.你思想纯朴，待人随和、恳切，能自觉遵守纪律，尤其能遵守宿舍纪律，但你平常工作不够踏实，做事有点粗心，学习上效率不高，进取心不强，与学生不能和谐相处，缺乏为年级争光的热烈与能力。

教师希翼你能熬炼自己的能力，做一个全面进展的好同学!

引导同学持之以恒的评语

　　4.或许你有些淘气，有些好动，也常挨批判，可其实在教师的心里，向来认为你是个聪慧的同学，你知道吗?

学习是要*持之以恒的，假如你能把学习的激情融入每时每刻，静下来仔细思量，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。

试试看，教师等你的好消息!

　　5.你是全班综合能力测试过关的唯一的女生，解释你各方面素养都不错。

你对班集体有满腔的热烈，有正义感!

你严于律己，生怕自己落后了。

你谦虚地向别人学习，使自己变成一个各方面都优秀的女孩。

学习切忌：

一曝十寒!

只要你持之以恒，信任抱负高校的门会为你而开的。

　　6.你思维灵敏，学习勤奋。

喜爱 开动脑筋思量问题，有一定的分析能力。

你勤于思量，所学学问能够举一反三，经过一个学期的调节，教师惊喜地发觉你已彻低适应了高中学习生活，半期考中的表现证实了你不是弱者。

但教师同样要提示你，惟独持之以恒，方能立于不败之地，你能做到吗?

我们期望你能再次给我们一个绝对的答复。

　　7.这学期，你各方面的表现都有可喜的改变，学习成果有了显著的长进。

本来的那个自由散漫、自私无礼的你变成了一个爱学习、求上进、讲文明、懂礼貌的好同学。

看到你的成长，你的长进，大家都为你感到兴奋。

人可贵的地方在于知错就改，这一点你做到了，更可贵的是持之以恒，教师信任你也一定能做到，甚至会做的更好。

　　8.我们班长进最快的要数你。

你的字写得工整了，课堂上也能乐观地发言了，回答问题的声音也嘹亮了，尤其是学习成果有了显著地提高，真令人欣喜!

开朗活泼的你，有很强的上进心!

教师信任，只要你能够锲而不舍地努力，你的成果还会有更大的提高的，在今后的人生道路上你也会取得更大的胜利的。

　　9.你思维灵敏，求知欲强，能刻苦钻研;

乐观参与有益的体育活动;

有较强的集体荣誉感;

年级工作中，你能仔细负责地完成教师布置的任务，在学生中有一定的威信。

但本学期在作业上出了一些问题，一定要想方法改正过来;

学习上，理科成果有一定的优势，而文科成果则比较薄弱，其实文科的学习很注意平常的堆积，只要注重平常持之以恒地复习，合理支配好各学科的学习时光，你的学习成果必将会有一个大的飞跃的。

教师对你随时都抱以最大的期望!

　　10.你不爱说话，但勤奋好学，诚实可爱;

你做事踏实、仔细、为人憨厚，是一个品格端正、有上进心、有良好的道德修养的好同学。

在学习上，乐观、主动，能按时完成教师布置的作业，经过努力，各科成果都有显然长进，你有较强的思维能力和学习领会力，学习也有方案性，但在教师看来，你的潜力还没有彻低发挥出来，学习上还要有持久的恒心和坚韧的毅力，要知道，成果的提高需要平常对学问的日积月累、需要多思善问，还要关注学法。

教师信任，在不久的未来光彩榜会有你的名字。

　　11.学习如驾车登山，不进则退，聪慧的你之所以在学习上不像我们希翼的那样，是由于你还缺乏主动性，惟独鼓足学习的热烈，并且脚踏实地，不断地举行堆积，才不会埋没你良好的天资。

　　12.你的自觉、仔细、刻苦精神很难得，为人朴素，性格沉静，虽然言语不多，但能感觉出你对年级的关怀和参加。

希翼你一定要仔细分析学习现状，打破学习瓶颈，总结办法，提高效率，日积月累，树立信念，你一定会达到希翼的目标。

　　13.在赛场上，你奋力拼博，是年级和小学的自豪，你总是用优异的体育成果向教师和学生们报喜;

在课堂上，你朗朗的读书声和乐观的发言总是让教师感到欣慰。

其实你有聪慧的头脑，对问题有独到的见解。

假如上课更用心，字能始终如一漂美丽亮的，在宿舍能更守纪，你一定会更棒!

只要你在学习上也有在运动场上的那种脆弱意志和不懈努力的精神，我信任，不久的未来，我们一定能看到一个越发精彩的高中生的。

　　14.经过教师和学生的协助，你的学习目的明确了许多，学习态度也有了很大的改变，你总是尽力把作业做好，努力弥补自己的不足，即使碰到困难和挫折，也毫不气馁。

希翼你能树立信念，不懈努力，别让大家失望。

　　15.你沉静不失灵气，温雅不失脆弱，你的眼睛里写满了乖巧和懂事，你为人诚朴，品格端正，遵规守纪;

高二阶段学习稳定，成果优良，有自强不息、乐观进取的精神。

教师希翼在高三的学习和生活中能保持良好的进展势头，增加坚忍不拔的毅力，向学问的深度和广度推动，把自己的成果提高到更高的水平。

　　中学后进生优秀评语

　　1.在理科的学习上，你高人一筹，你考虑问题思路开阔，系统全面，这得益于你基础扎实、爱好高、涉猎广泛、悟性强、有自信;

你的英语基础不够牢固，成果有一定的波动，这会影响你的进展。

希翼能在平常多做练习，多开口读、背，这依靠的是毅力和士气。

人生是一张单程车票，在每个小站我们都要学会掌握机会，才干顺当到达抱负的驿站。

　　2.你有一双会说话的眼睛：

对待弱势群体，你广撒关切之情;

对待不平之举，你喷出义愤之火。

眼睛传达着你的心声，标示你的爱憎。

这就是直率的你，也是开朗正直的你。

高二的你，学习更有上进之心，较之以前踏实肯学了，成果有了较大的提高。

望高三的你，确立目标，树恒心与毅力，以勤奋刻苦的方式实现你的抱负。

　　3.你是一位热烈、大方、诚实的好同学，对集体和他人的事十分关怀，在学习上是个有学习能力的同学，但学习不是件轻松容易的事，需要脆弱的毅力和较强的信念。

教师希翼你能掌握每一天，在学习和生活中故意识地培养自己打败困难的信念和毅力。

经过努力，教师信任你会成为一个更优秀的同学的。

　　4.你为人诚实，思想纯朴，心地和善，处事稳重，与学生之间关系融洽，待人接物春风扑面。

平常你总是默默无闻地做事，是一个懂事、有爱心的好同学;

运动会上不仅你发挥了自己在体育方面的长处，而且为年级争得了荣誉。

你有较好的学习习惯，但要注重学习办法，多思善问，树立信念。

在学习中，尤其要勤动脑筋，注重平常的训练，日积月累;

对学过的学问要准时消化，要有恒心和毅力，多向成果优秀的学生请教，吸取他们学习的精华。

只要努力，教师信任在不远的未来会看到你可喜的长进。

　　5.你总是默默无语，埋头奋斗;

你虽然沉稳内向但话到投机也能夸夸其谈;

你踏实、有上进心，集体观念强，乐观参与小学和年级组织的各项活动，办事仔细细致;

在学习上你能够循序渐进地完成每一个环节，但惟独时光的保证是不够的，要深化钻研，追根求源，试探出适合自己的学习办法，这样你在学习上才干取得更大的长进。

　　6.你长处突出，很有灵性，你看似沉静其实性格开朗，你交往广泛，乐于助人;

你对感爱好的事情可以全身心地投入，而且完成得很精彩;

你的上进心很强，情愿付出。

我想在学习上你现在亟待解决的是调节学习办法，从基础抓起，多思善问，善问者跨越高山，不问者迷路平原，定出切合实际的目标，脚踏实地。

不管路线多么遥远，只要能够坚持到底，最后你一定会有可喜的收获的。

　　7.你是一个诚实质朴，和善懂事，值得相信的同学。

只是教师和学生很少见到你和别人一样绚烂的笑容。

你是不是认为自己不如别人，认为自己差，失去信念?

其实你很优秀!

你善解人意，热心协助有困难的学生，你也很勤奋，学习总是一丝不苟，仔细对待，只是你的学习成果临时不够抱负。

俗话说天下无难事，只怕有心人。

我信任，只要你坚持你现在的学习态度，转变一下学习办法，学习成果绝对会长进的!

　　8.你是一位文娱兴趣者，爱好广泛，弹得一手好琴，历史剧表演中有精彩表现，动作协调，广播操动作柔美，被体育教师选中，成为校领操员。

你待人热烈，懂礼貌，是位深受大家爱慕的女孩子，学习上有上进心，但缺乏有效的学习办法，不知该如何去做。

期末复习期间，有作业未交的现象。

学习的要诀是勤奋多问，仔细听讲，按时交作业，请仔细按上述办法去做，教师信任，你的成果会有很大的提高的。

　　9.你是一位多么聪慧的同学。

你的课堂发言经常很出色。

可你有时又显得不大聪慧了：

学生们个个用心地做作业，你却低着头做小动作;

检查作业时，学生们纷纷交出一份份端正的作业，你却在书包里东寻西找，好半天交不出作业来。

慢慢地，作业本上，你空空缺缺，令教师多么失望啊;

考试时，有些容易的题你都做不出来，令教师多么焦急啊，你知道吗?

假如不养成良好的学习习惯，会给你带来多大的圆满呀!

在此，教师赠你一句话：

少年不努力，老大徒伤悲。

请你好好想一想，今后该怎么做?

　　10.你乐观参与体育熬炼，有体育长处。

你懂得学习的重要性，但是学习基础差，学习毅力不强。

造成上课听讲效果不好，在完成作业方面存在很大的问题。

在今后的学习中，你要刻苦努力，持之以恒，养成良好的学习习惯。

　　11.你总是带着甜甜的笑容，能与学生亲爱相处，关怀班集体，待人有礼，遵守小学的各项规则制度。

你的能力不在他人之下，但你的自制力不强，学习不够自觉，缺乏进取的动力，缺乏脆弱的意志是你学习的最大障碍，这令教师十分担忧，要记住，学习如逆水行舟，不进则退。

教师希翼你对自己高标准、严要求，从点滴做起，从现在做起，养成良好的学习习惯，给自己制定一个切实可行的学习方案，信任你会取得骄人成果!

　　11.你是个聪慧、可爱、性格开朗的孩子，关怀集体，爱好广泛，擅长与学生交往，人缘好。

上课能用心听讲，思维活跃，乐观回答问题，乐观思量，仔细做好笔记，记忆力好，自学能力较强，学习成果比较稳定。

课堂上你回答问题时那种反应的速度和独到的见解实在令教师佩服。

但你对自己取得的成果简单产生自豪心情。

希翼戒骄戒躁，乐观进取，高标准、严要求，学习上能充分发挥自己的聪慧智慧，努力把自己塑造成德智体全面进展的好同学。

　　12.你的平庸、朴素、聪慧、大方，你的神情已深深印在教师的记忆中。

你能自觉遵守小学的各项规则制度，平常能乐观参与体育熬炼和有益的文娱活动。

你喜爱 开动脑筋思量问题，有一定的分析能力。

你点点滴滴的长进，教师都看在眼里，喜在心头。

但学习成果还够突出，时光观念不够强，假如你能杜绝迟到，越发严格要求自己，把更多的精力放在学习上，以你这样聪慧的头脑，未来一定会有所作为。

继续努力吧!

信任你一定会美梦成真的。

　　13.你那圆滚滚的眼睛特殊有神气，你是个文雅，秀气的小姑娘，踏实自觉是你的特点。

你的一言一行，一举一动，都充分地证实了你是个懂事，能干，明事理的好女孩;

从你的学习成果上可以看出你是个求学上进的好同学。

你小小年纪就懂得自觉，教师庆贺你!

但上课有时精神不够集中，你的学习办法有待改进，把握学问也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。

希翼你今后能乐观开动脑筋，活跃思维，不断改进学习办法，提高学习效率，争取更大的长进。

　　14.你是一个聪慧、文雅的女孩，平常总是缄默寡言，但是在课上教师却能发觉你专注的神情，感触到你对学问的盼望。

你在班里从不张扬，总是默默无闻的，但这并不影响你在学生们心中的威信，由于你用自己优秀的学习成果证实着你的实力。

你思维灵便，接受能力较强，勤于思量，作业本上那工整的字迹，是你文雅开出的花朵。

你文雅有余而活动不足。

愿你多一些活泼，多一些微笑。

希翼你能再接再厉，百尺竿头更进一步。

　　15.你思想纯朴，待人随和、恳切，学生关系好，热爱集体，黑板报中有你倾注的心血，能仔细完成教师布置的作业。

平常能乐观参与体育熬炼和有益的文娱活动。

你本是一个聪慧的孩子，只是平常过于贪玩，对学习不够重视，因此课堂听讲常要走神，课后复习也不充分，学习缺乏方案性，一学期来，成果正渐渐下降。

虽然你目前的成果不如人意，但是教师看到你还是挺努力的，不要气馁，坚持就是成功，你一定会逐渐缩小差距的。