鲁教版七上语文单元进阶检测三Word文档下载推荐.docx
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3.下列句子中加点成语使用有误的一项是（2分） （ ）
A.2014年2月24日第22届索契冬奥会在俄罗斯索契隆重闭幕，整个闭幕式美轮美奂，精彩绝伦。
B.再就让我说，我也没姐姐说得这等透彻，这等淋漓尽致。
C.抗战剧《出关》中，汪裴一改往日端庄的形象出演了一名女卧底，其炉火纯青的演技把女卧底的角色演绎得扣人心弦。
D.姐姐和妹妹都是羽毛球高手，巾帼不让须眉，在决赛中姐妹俩互不相让，最终打了个平局。
【解析】选D。
“巾帼不让须眉”指女子一样有志气，可以和男子一样担当大任。
用于姐妹俩显然不恰当。
4.下列各项说法有误的一项是（2分） （ ）
A.《最出色的球员》的作者是贝利，1963年生于美国纽约，NBA著名球员。
B.《我的梦想》的作者是史铁生，1951年生于北京，当代作家。
《我的遥远的清平湾》和《奶奶的星星》荣获全国优秀短篇小说奖。
C.《门外观球》的作者是当代女作家铁凝，1957年生于北京，祖籍河北赵县。
D.《下棋》的作者是梁实秋，文学评论家、散文家、翻译家。
原籍浙江杭县，生于北京。
散文代表作《雅舍小品》。
【解析】选A。
《最出色的球员》的作者是迈克尔·
乔丹。
5.依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（2分） （ ）
大多数人一想起蜜蜂，都会想到它为人类奉献的蜂蜜、蜂胶、蜂王浆……
①世界上有数万种植物的繁育依靠蜜蜂授粉，而在人类所种植的农作物中，也有1000多种离不开蜜蜂。
②但这和蜜蜂对大自然做出的最大贡献——维持生物多样性相比，实在太微不足道。
③因为，蜜蜂是为植物授粉的一支生力军。
④爱因斯坦曾经预言：
“如果蜜蜂从地球上消失，那人类只能再活四年。
”
A.①④②③B.③①④②
C.④③②①D.②④③①
此段介绍了蜜蜂对生物多样性作用的介绍，因此，第②句先表示转入对内容的叙述，应放在四句话最前面，据此可得出答案。
6.语文综合性学习。
（7分）
阅读下面的材料，回答后面的问题。
据报道，近日，杭州市一所小学举办运动会，入场式开始不久，孩子们一个个脸色苍白，到入场式结束时，居然有二十来个孩子快晕倒了。
此事引起强烈的社会反响，有人批评运动会入场式时间过长，更多的人则对目前孩子的体质太差深表忧虑。
以下是网友的评论：
网友甲：
如今的家长，大多数宁愿自己含辛茹苦，也“再苦不能苦孩子”，以至于孩子们从小就生活在一个被百般呵护的环境中，而温室里长大的孩子连参加运动会入场式的体能都成问题，又有什么本钱去经历人生的风浪呢？
网友乙：
学校忽视体育是不争的事实，一方面，应试教育让学校把所谓“主科”当重点，体育课和课外体育锻炼的时间得不到保障。
另一方面，为防止学生在校受伤被家长追究责任，有的学校取消了一些被认为“危险性很高”的体育项目，甚至还有学校推出“校园限速令”。
（1）请根据两位网友的评论，概括学生体质差的原因。
答：
_______________________________________________________________
___________________________________________________________________
（2）你所在的学校为搞好“阳光体育”活动，就体育活动的形式与措施等征集同学们的意见。
请你给学校提两条切实可行的意见或建议。
（3）为了搞好“阳光体育”活动，学校希望得到家长的理解和配合，特印发了《告家长书》，请你在递交《告家长书》时，跟家长说几句话。
（3分）
（1）家长对孩子的溺爱；
受应试教育影响，学校不能保障学生的体育课和课外锻炼时间；
学校担心学生在校受伤被家长追究责任。
（2）示例：
①开足开齐体育课程；
②坚持做好“两课两操”；
③保证学生每天一小时的课外体育锻炼；
④成立田径、球类、登山等课外体育兴趣小组；
⑤定期组织运动会等比赛活动。
（3）示例一：
爸爸（妈妈）好！
学校开展“阳光体育”活动，目的是提高我们的身体素质。
身体是本钱，有了健康的身体，才能更好地学习。
希望您能理解、支持学校的“阳光体育”活动。
示例二：
针对我们体质普遍较差的现状，学校开展“阳光体育”活动。
体育锻炼不会影响学习，只要自己注意点，也不会伤害身体，请支持我们。
二、阅读品悟（40分）
（一）阅读下面两段文字，完成7～11题。
（13分）
【甲】甘蝇，古之善射者，彀弓而兽伏鸟下。
弟子名飞卫，学射于甘蝇，而巧过其师。
纪昌者，又学射于飞卫。
飞卫曰：
“尔先学不瞬，而后可言射矣。
”纪昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺。
二年之后，虽锥末倒眦而不瞬也。
以告飞卫，飞卫曰：
“未也，亚学视而后可。
视小如大，视微如著，而后告我。
”昌以牦悬虱于牖，南面而望之。
旬日之间，浸大也。
三年之后，如车轮焉。
以睹余物，皆丘山也。
乃以燕角之弧、朔蓬之簳射之，贯虱之心而悬不绝。
以告飞卫，飞卫高蹈拊膺曰：
“汝得之矣。
（《纪昌学射》）
【乙】亭林①先生自少至老手不释书，出门则以一骡二马捆书自随。
遇边塞亭障②，呼老兵诣道边酒垆，对坐痛饮。
咨其风土，考其区域。
若与平生所闻不合，发书详正，必无所疑乃已。
马上无事，辄据鞍默诵诸经注疏。
遇故友若不相识，或颠坠崖谷，亦无悔也。
精勤至此，宜所诣渊涵博大，莫与抗衡与。
（《清朝艺苑》）
【注】①亭林：
即顾炎武。
②亭障：
边塞岗亭、堡垒。
7.解释下列句子中加点的词。
（1）贯虱之心而悬不绝贯：
（2）亭林先生自少至老手不释书释：
（1）穿透
（2）放下
8.用现代汉语翻译下列句子。
（4分）
（1）以告飞卫，飞卫高蹈拊膺曰：
译文：
_____________________________________________________________
（2）若与平生所闻不合，发书详正，必无所疑乃已。
（1）（纪昌）把自己练习（视物）的情况告诉了飞卫，飞卫抬高脚踏步，跺脚，拍胸膛说：
“你已经掌握了（射箭的）要领。
（2）如果发现与自己以往了解的情况不相符合，他就翻书详细地订正，一定要毫无疑问才停止。
9.请写出两个与射箭有关的成语：
、 。
答案（示例）：
一箭双雕 惊弓之鸟 草船借箭 百发百中（任选其二即可）
10.【乙】文段中没有涉及的内容是（2分） （ ）
A.交友 B.考察 C.读书
在翻译的基础上理解文意，此文段只写了考察和读书两方面的内容。
11.纪昌经过五年的刻苦学习掌握了射箭的要领。
而亭林先生的学问博大精深，没有人能与他相比。
读了【甲】【乙】两文后，你得到了哪些启示？
【解析】本题实际上考查对【甲】【乙】两文主旨的理解。
概括【甲】【乙】两文中人物的共同品质即可得出答案。
不管做什么事，只要勤奋努力，严谨、专注，持之以恒，就能取得成功。
附【乙】【译文】
顾炎武先生从小到老手都没放下过书，出门就带一两匹瘦弱的马，马驮着书跟随自己。
有时候到了边塞岗亭、堡垒，就找老兵到路边的小酒店一起对坐畅饮。
询问当地的风土人情和地理。
如果发现与自己以往了解的情况不相符合，他就翻书详细地订正，一定要毫无疑问才停止。
坐在马上空闲的时候，就跨着马鞍默默背诵“四书”“五经”等经典和对它们的注释文。
即使遇到亲朋好友也不打招呼，有的时候因此从马上跌落，也不后悔。
认真仔细到这个程度，他的学问博大精深，没有人能与他相比。
（二）阅读下面选文，完成12～15题。
（12分）
①也许是因为人缺了什么就更喜欢什么吧，我的两条腿一动不能动，却是个体育迷。
我不光喜欢看足球、篮球以及各种球类比赛，也喜欢看田径、游泳、拳击、滑冰、滑雪、自行车和汽车比赛，总之我是个全能体育迷。
②其实我是第二喜欢足球，第三喜欢文学，第一喜欢田径。
我能说出所有田径项目的世界记录是多少，是由谁保持的，保持的时间长还是短。
譬如说男子跳远记录是由比蒙保持的，20年了还没有人能破，不过这事不大公平，比蒙是在地处高原的墨西哥城跳出这八米九零的，而刘易斯在平原跳出的八米七二事实上比前者还要伟大，但却不能算世界记录。
田径运动的魅力不在于记录，人反正是干不过上帝的，但人的力量、意志和优美却能从那奔跑与跳跃中得以充分展现，这才是它的魅力所在。
它比任何舞蹈都好看，任何舞蹈跟它比起来都显得矫揉造作甚至故弄玄虚，也许是我见过的舞蹈太少了。
而你看刘易斯或者摩西跑起来，你会觉得他们是从人的原始中跑来，跑向无休止的人的未来，全身肌肤如风似水般滚动就是最自然的舞蹈和最自由的歌。
③我最喜欢并且羡慕的人就是刘易斯。
他身高一米八八，肩宽腿长，像一头黑色的猎豹，随便一跑就是十秒以内，随便一跳就在八米开外，而且在最重要的比赛中他的动作也是那么舒展、轻捷、富于韵律，绝不像流行歌星们的唱歌，唱到最后总让人怀疑这到底是要干什么。
我常暗自祈祷上苍，假若人真能有来世，我不要求别的，只要求有刘易斯那样一副身体就好。
我还设想，那时的人又会普遍比现在高了，因此我至少要有一米九以上的身材；
那时人的百米速度也会普遍比现在快，所以我不能只跑九秒九几。
写小说的人多是白日梦患者，好在这白日梦并不令我沮丧，我是因为现实的这个史铁生太令人沮丧，才想出这法子来给他宽慰与向往。
我对刘易斯的喜爱和崇拜与日俱增，相信他是世界上最幸福的人。
我想若是有什么办法能使我变成他，我肯定不惜一切代价；
如果我来世能有那样一个健美的躯体，今生这一身残病的折磨也就得了足够的报偿。
12.选文主要写了什么内容？
点明自己是一个全能体育迷，最喜爱田径运动，崇拜刘易斯，梦想是拥有刘易斯那样健美的躯体。
13.作者的梦想是什么？
【解析】本题考查对文段内容的理解。
抓住第③段中的重点句回答即可。
（1）假若人真能有来世，“我”不要求别的，只要求有刘易斯那样一副身体就好。
（2）如果“我”来世能有那样一个健美的躯体，今生这一身残病的折磨也就得了足够的报偿。
14.作者为什么梦想有刘易斯那样的一副身体？
阅读①～③段内容，从每段中找中心句和重点句总结作答。
作者双腿残疾，但喜欢体育，喜欢田径；
刘易斯跑得很快、很美、很有力量；
相信刘易斯是世界上最幸福的人，给作者宽慰与向往。
15.品味下列句子的含意。
他身高一米八八，肩宽腿长，像一头黑色的猎豹。
作者用贴切的比喻突出了刘易斯身材的特点，表达了作者对刘易斯健美身躯的赞美。
（三）（2013·
宜宾中考）阅读下文.完成16～19题。
（15分）
独腿人生
罗伟章
朋友住在城南一幢别墅里。
别墅是为有私车的人准备的，因此与世俗的闹市区保持一段距离。
我没有私车，只得乘公交车去朋友家。
下车之后，眼看约定的时间就快到了，我顺手招了一辆人力三轮车。
朋友事先在电话中告诉过我，若坐三轮，只需三元。
为保险起见，我上车前还是问了价。
车夫说五元，并开导我说：
“总比坐出租合算吧，出租车起价就是六元呢。
”这个账我当然会算，可五元再加一元，就是三元的两倍呢。
于是我举目张望，希望再有一辆三轮车来。
这时车夫说：
“上来吧，就收你三元。
”这样，我高高兴兴地坐了上去。
车夫一面蹬车，一面以柔和的语气对我说：
“我要五元其实没多收你的。
”我说：
“人家已经告诉我，只要三元呢。
”他说，那是因为你下公交车下错了地方，如果在前一个站就只收三元。
随后，他立即补充道：
“当然我还是只收你三元，已经说好的价就不会变。
我是说，你以后来这里，就在前一站下车。
”他说得这般诚恳，话语里透着关切，使我情不自禁看了看他。
他穿着这座城市经营人力三轮车的人统一的黄马甲，至少有五十岁以上的年纪。
车行一小段路程，我总觉得有点不大对劲，上好的马路，车身却微微颠簸，不像坐其他人的三轮车那么平稳，而且，车轮不是向前滑行，而是向前一冲。
我正觉得奇怪，突然发现蹬车的人只有一条左腿！
右边只有一截黄黄的裤管，挽一个疙瘩，悬在空中，随车轮向前“冲”的频率前后晃荡着。
他的左腿用力地蹬着踏板，为了让车走得快一些，他的臀部时时脱离坐垫，身子向左倾斜，以便把所有的力量都用在左腿上。
我猛然间觉得很不是滋味，眼光直直地瞪着他的断腿，瞪着悬在空中前后摇摆的那截黄黄的裤管。
我刚三十出头，有一百三十多斤的体重，体魄强壮，而他比我大二十多岁，身体精瘦，且只有一条腿，然而，我却大模大样地坐在车上，让他用独腿带我前行。
我的喉咙有些发干，心里被一种奇怪的惆怅甚至悲凉的情绪纠缠着，笼罩着。
我想对他说：
“不要再蹬了，我走路去。
”可我又生怕被他误解，怕自己的做法显得矫情，玷污了一种圣洁的东西。
前面是一带缓坡，我说：
“这里不好骑，我下车，我们把车推过去。
”他急忙制止：
“没关系，没关系，这点坡都骑不上去，我咋个挣钱生活啊？
”言毕，他快乐地笑了两声，身子便弓了起来，加快了蹬踏的频率。
车子遇到坡度，便顽固地不肯向前行，甚至有后退的趋势。
他的独腿顽强地与后退的力量抗争着，黝黑的后颈上的筋一根根绷起，头使劲地向前蹿，像是在跟自己较劲，与命运抗争！
坡爬上去后，我说：
“你真不容易啊！
”他自豪地说：
“这算啥呢！
今年初，我一口气蹬过八十多里，而且带的还是两个人。
”我问他怎么走那么远？
他说：
“有两个韩国人来成都，想坐人力车沿二环路走一趟，看看成都的风景。
别人的车他们不坐，偏要坐我的车。
他们大概是想看我出丑吧，没想到我这条腿争气，一段路也没落下。
下了车，那两个韩国人流了眼泪，说的什么话我不懂，但我想，他们一定不会说我是孬种。
不由自主地，我又看着他的那条断腿。
我很想打听一下他那条腿是怎么失去的，可终于没有问。
事实上，这已经无关紧要了。
他虽然断了一条腿，但那条独腿却支撑起了他的人生和尊严，这就足够了。
我想，如果那条断腿也有在天之灵，它一定会为它的主人感到自豪。
离别墅大门百十米远的距离，车夫突然刹了车。
我正纳闷他隔这么远就把车停住了，他回头满怀歉意地对我说：
“我本来应该把你送到的，可那是一幢高级别墅，往别墅去的人，至少应该坐出租啊……我怕被你朋友看见……”
我不由心中一紧，鼻子酸酸的。
我赶紧给他五元钱，但他坚决只收三元。
我的眼泪流了下来。
我天生是不大流泪的人。
朋友果然在大门边等我。
他望着远去的车夫说：
“你为什么不让他送到？
那些可恶的家伙总是骗一个是一个！
你太老实了。
”我没有作声。
议完事，朋友留我吃饭，我也坚决拒绝了。
回来时我徒步走过了那段没有公交车的路程。
我从来没有与自己的两条腿这般亲近过，也从来没有觉得自己的两条腿这般有力过。
16.本文采用第 人称的写法，叙述了____________________________
_________________________________________的故事。
（18字内）（3分）
【解析】本题考查对人称的理解及故事的概括。
文章通篇以“我”贯串全文，是第一人称。
故事概括基本模式为：
人物+情景+事件。
本文即独腿车夫+蹬三轮+支撑人生。
一 独腿车夫蹬三轮支撑人生（一个车夫用独腿蹬三轮支撑自己人生）
17.请联系上下文，品味下面句中加点词语的意思及其作用。
【解析】本题考查对词语作用的理解。
结合“瞪着”的对象，分析“我”的复杂心情。
既有发现是独腿车夫的震惊，又有对自己很不人道甚至卑鄙的认识。
“直直地瞪着”“瞪着”，形容目光长时间盯在他的“断腿”和“裤管”上，表现“我”突然发现车夫是一个独腿后的震撼，以及自己坐在他车上的复杂心情。
18.结合文意，回答下列问题。
（1）“如果那条断腿也有在天之灵，它一定会为它的主人感到自豪。
”你认为这条断腿会为主人的哪些方面感到自豪呢？
（2）作者在文中多处使用了语言描写的表现手法，请举出其中一处做简要分析。
【解析】本题考查对人物形象及语言描写的理解。
断腿会为主人感到自豪的方面应是独腿车夫的亮点，如乐观的心态、坚强的意志、诚信的品质、自立的精神等。
分析语言描写，可结合描写的内容，体会独腿车夫的性格、品质等。
（1）示例：
主人积极、乐观的心态，顽强、坚韧的意志，诚恳、诚信、善良的品质，自尊、自立的精神。
（2）示例一：
“他立即补充道：
‘当然我还是只收你三元，已经说好的价就不会变……’”表现了车夫担心“我”的误解，体现了车夫的诚恳、诚信。
”写出了有些富人对底层人的偏见，反衬出独腿车夫诚信待人、自尊自强品格的可贵。
19.文章结尾写道：
“我从来没有与自己的两条腿这般亲近过，也从来没有觉得自己的两条腿这般有力过。
”“我”为什么会有这样的感觉？
请简要谈谈自己的理解。
________________________________________________________________
【解析】本题是开放性试题。
“我”会有这样的感觉，是因为从独腿车夫那里受到了感动，独腿车夫的人格、精神激励着“我”，告诉了“我”人生的真谛。
独腿车夫的故事感动、激励了“我”。
一个人诚恳做人，坦诚待人，自强不息，就会坚强，就会拥有自尊，就会获得支撑人生的力量。
三、写作（40分）
20.（2013·
济宁中考）成长是一个漫长的过程，在成长的过程中有烦恼也有快乐。
请以“成长的快乐”为题目，写一篇不少于600字的文章。
要写出真情实感，在内容和表达上有创意者，可获得1～5分的加分。
【写作提示】这是一篇命题作文。
中心词是“快乐”，限定范围是“成长的过程中”。
明确了这一题目的含义后，就应考虑文章的布局。
开头应紧扣题目，突出成长的快乐不可忘却。
接下来，中心部分就应写体现自己成长中快乐的事：
可以是学校里发生的，也可以是家里发生的，还可以是路上发生的，但一定要突出快乐这一旋律。
且所写的事可详可略，能很好地表现中心就行。
最后结尾部分，应再次扣题，起到首尾呼应的效果。
这样，一篇结构完整的文章就完成了。
只要在语言上再下点力气，在流畅的基础上，尽可能做到生动形象些，将能更好地展示你的文采。
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