福建省龙岩市学年高二上学期期末教学质量检查历史试题 扫描版含答案Word格式.docx
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答案
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二、非选择题（本卷共3题，其中第31题14分，第32题12分，第33题14分，共40分）
31．（14分）
（1）观点：
天人感应；
君权神授；
大一统；
罢黜百家、独尊儒术。
（回答其中三点即可，3分）影响：
有利于以思想一统来巩固政治一统（有利于加强皇权）；
推动儒家思想成为正统思想；
对宋明理学（朱熹）产生了一定的影响。
（回答其中两点即可，2分）
（2）特点：
从“理”这一哲学高度论证君主专制的合理性；
通过“正君心”学说，约束君权，要求君主“存天理，去人欲”。
（回答其中一点即给2分）思想具有思辨佛教等学说。
（1分）
（3）表现：
由强调道德修养转向关注社会现实；
主张建立制度限制君权；
实事求是的考证学术风气兴起；
提出“工商皆本”思想。
（回答其中三点即可，3分）原因：
儒学经世致用传统的影响；
封建专制统治腐朽；
商品经济发展；
理学僵化；
近代科学的传入。
（回答其中三点即可，3分）
32．（12分）
示例
论题：
科技进步与社会发展相互作用。
（3分）
阐释：
科技既是人类文明进步的巨大推动力，又受社会环境的深刻影响。
一方面，世界近代的三次技术革命，都离不开资本主义生产组织形式的革新，离不开资产阶级代议制度的保障，离不开近现代科学理论的蓬勃发展。
反之，明清时期，封建制度走向僵化，因此四大发明为代表的传统科技未能转化为近代科技；
另一方面，科技彻底改变了人类的信息传输方式，逐步实现了全球范围的信息传递、交流与共享；
科技彻底改变了人们的交通运输方式，新交通工具的不断出现，使人类迅速步入水、陆、空立体交通时代；
科技彻底改变了人类的能源利用方式，引发了对清洁高效能源的持续探索。
（6分）
小结：
“科学技术是第一生产力”，反映了科技对社会变革中的推动作用。
因此，我们必须深入实施“科教兴国”战略，推动中华民族的伟大复兴。
（言之成理，酌情给分。
33．（14分）
（1）伏尔泰将牛顿学说传播到法国；
伏尔泰的思想受到牛顿学说的影响（牛顿学说为伏尔泰的思想提供了理论依据）；
自然科学的发展推动了启蒙运动的兴起。
（每点1分，共3分）
（2）核心理念：
理性主义。
（2分）积极影响：
为资产阶级提出了一整套政治构想；
推动了欧美资产阶级革命和改革；
促进了资本主义经济的发展；
发展了人文精神；
为亚洲仁人志士改造旧制度提供思想武器。
（3分，答出其中任意三点即可）
（3）历程：
林则徐、魏源提出“师夷长技”，开西学风气之先；
洋务运动倡导学习西方先进科技，科学思想开始传播；
戊戌变法要求兴民权、君主立宪；
辛亥革命借鉴西方共和模式，民主思想逐渐深入人心；
随着新文化运动的开展，民主与科学成为时代主流。
（4分，答出其中任意四点即可）内在联系：
法国启蒙思想是新文化运动的思想渊源；
“民主、科学”是新文化运动的旗帜。
（2分）
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