届一轮复习人教版必修二Unit1Cultural relics单元学案Word下载.docx
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10．v．装饰；
装修→.[U]装饰；
[C]装饰品
11．爆炸→.爆炸（声）
12．.非正式的→（反义词）正式的
13．奇特的；
异样的 想象；
设想；
爱好
14．.下沉；
消沉
15．n．风格；
风度；
类型
16．n.&
.争论；
辩论
Ⅱ.词汇运用
1．I,.（）
2．.（）
3．（）.
4．.（）
5．,.（）
6．,a'
s（）.
7．,II.（）
8．I.（）
Ⅲ.单词巧记
1．“争论”相关词一览
①v．&
n．辩论；
争论
②v．争论
③v．讨论
④v．&
n．争吵
⑤v．&
n．争论
⑥v．&
n．矛盾；
冲突
2．各种“选择”
①.挑选；
选择
②.选择
③.选择；
选举
④挑选出；
认出
3．后缀 构成的名词
①偏爱；
喜欢
②坚持
③依靠
④无罪，天真
⑤不同
⑥存在
⑦查阅，参考
⑧一致性
4．含后缀 的名词荟萃
①幸存；
残存
②到达
③提议
④批准；
同意
⑤移除
⑥拒绝
⑦信号，暗号
⑧罪犯
短语速记）
Ⅰ.短语默写
1．寻找（介词短语）
2．属于
3．作为报答/回报
4．处于交战状态
5．少于（反义词组：
）
6．拆开
7．看重；
高度评价
8．对……感到惊讶
9．从……中挑选……
10．装饰着……
11．值得做
12．为……设计
13．一群；
一队
14．充当；
用作
15．给……增加细节
16．被认为是
17．放进里面
18．关注；
在乎
19．而不是
20．借助……的光线
Ⅱ.短语填空
1．,.
2．.
3．.
4．，a.
5．,.
6．.
7．,.
8．.Ⅲ.联想归纳
1．“＋n.＋”结构大集合
①为了纪念
②为了纪念；
为向……表示敬意
③支持；
赞同
④就……而言；
在……方面
⑤代替；
取代
2．相关短语小结
①调查
②盼望
③仔细看；
浏览
④尊敬
⑤瞧不起
句式悟通）
背会原句
知晓考点
我会仿用
1aKö
.
毫无疑问，这些箱子后来被装上火车运往哥尼斯堡。
...是固定句式，意为“毫无疑问……”。
1.毫无疑问杭州G20峰会很成功。
G20a.
2a,a.
在审判中，法官必须断定哪些证人可信，哪些证人不可信。
“疑问句＋.”，在句中作宾语。
该结构也可以作主语或表语。
2.很荣幸在这里和大家交流如何处理抑郁的看法。
I.
3I.
我也认为他们不应该把它交给任何一个政府。
“＋动词/助动词/情态动词＋主语”，表示前句中的否定情况也适用于另一人或物。
3.（2019·
北京阅读）对于机器来说，这个特性不是与生俱来的，它也不是人类引进的东西。
,.
精研词汇短语
1．.幸免；
生还；
比……活得长
归纳拓展
（1）.幸免于……；
从……中挺过来
从战争/地震中幸存
...比某人活得长……
靠……生存
从……存活下来；
流传下来
（2）n．幸存者
n．[U]幸存；
[C]残存物
巧学助记
.,.
掌握一些基本技巧能够极大增加你的逃生几率。
上周，多亏了他们掌握的技巧，他和他的驴友才成功地从那场可怕的洪水中幸存下来，他们是仅有的两个幸存者。
多维训练
完成句子。
①.
有人担心这些难民活不过冬天。
②1940，20.
他在1940年去世，但他的妻子比他多活了20年。
③I'
t.
我不知道你们只靠微薄的薪金是怎样过活的。
④（牛津高阶）a.
他唯一活下去的可能性是心脏移植。
⑤..
飞机坠落在一个丛林茂密的地区，无人生还。
2．n．&
.设计；
构思；
计划
（1）.为某人设计……
.为……而设计
.目的在于，为了
（2）（＝）故意地
（3）n.设计者，构思者
温馨提示
表示“故意与偶然”的词语小结：
（1）故意地：
（2）偶然地：
,
单句语法填空。
①,.
②,（）,.
一句多译。
设计这个项目本来是要帮助那些困难的学生，结果却和计划的不一样。
③.'
t.
④'
t.（过去分词作定语）
⑤'
t.（定语从句）
3．.去掉；
开除；
脱掉；
移动；
搬开 .迁居；
搬家
...把……从……搬走
...从……搬到……
...把某人从……职位免职
'
s消除某人的疑虑/烦恼
辨析
词语
含义
着重于离开或脱离原来的位置、处所、职位、职业等，多是有意识地移动。
作“搬家”讲时无被动语态
主要指改变位置或姿势。
用于搬家时，比常用
对比记忆与
写出下列句中的含义。
①（2019·
天津）a—,—'
sa拿走
②.
脱掉
③.
撤职
④.
消除
⑤.
把……撤职；
免去
⑥（牛津高阶）.
三个孩子因一再行为不检被学校开除。
⑦.
她摘下眼镜，揉了揉眼睛。
⑧'
s.
这个消息消除了一切有关公司前景的疑虑。
4．n．怀疑；
不信
怀疑的，不能肯定的
毫无疑问，不容置疑
不怀疑，相信
（s）.对……提出质疑
...毫无疑问……
肯定句中，后接或引导的宾语从句；
否定句或疑问句中，后接引导的宾语从句。
①'
t.
伊利莎白毫不怀疑他的工作能力。
②,I.
毫无疑问，文化遗迹是人类的宝贵财产，但我怀疑重建圆明园的必要性。
③.
毫无疑问，妇女能顶半边天。
5．.值得的；
相当于……的价值 n．价值；
作用
（1）（）...……（非常）值得做
值得花钱/努力/一试
值得一干；
值得花精力（或时间）
（2）
（3）.做某事是值得的
名师点津
一般只作表语，可用程度副词修饰；
而和既可作表语又可作定语。
①（）．
单句改错。
→或后加
③a,.
→
（2019·
全国卷Ⅱ满分作文）我认为这个节目很值得你体验。
④,.
⑤,.
⑥,.
⑦,.
6．（，）.下沉；
沉下 .使……下沉
...坐在……
.（指液体）渗入（某一物质）被吸收；
（指话语等）完全理解
.陷入或堕入（某状态）（尤指绝望或沉思）
①；
.
木头在水中不沉，而是漂在水面。
②.
这次地震把这堵墙震得下陷并开始崩塌。
③I（）.
我一下子坐在扶手椅上。
④.
把这种软膏搽在皮肤上，让它渗进去。
7．作为回报
作为对……的回报...以……回报……
以牙还牙逐次；
反过来
轮流；
交替
“＋n.”短语：
以防；
万一
事先；
提前必将发生
处于危险中井井有条
在正确位置看得见
事实上总共
简言之徒劳地
特别地
根据括号内汉语提示完成句子。
天津）.（作为回报）,.
②I（作为……报答）.
③'
s（依次）．
8．为了搜寻，寻找
（1）'
s寻找
（2）.搜查某物/搜身
＝寻找
...为找到……而搜查……
“＋n.＋”结构：
为了纪念
支持；
为了纪念；
鉴于；
由于
谈及；
就……而言；
以防；
需要
代替；
.
有些警察为了找到更多的证据正在搜查其中一个抢劫犯；
另外一些警察正在寻找另外一个抢劫犯；
当地人正在寻找他们丢失的东西。
救援人员徒手移开砖块和石头，搜寻地震中的幸存者。
③.
④.
9．属于；
为……的一员
（1）表示“是……的财产；
是……的组成部分；
是……的成员（属于）”，不用于被动语态和进行时态。
作后置定语时，常用现在分词，有类似用法的短语还包括：
（追溯到）,（由……组成）等。
（2）n．财产；
所有物；
相关事物
①a.
a.
中国属于发展中国家。
把它放回应放的地方。
他已经卖掉了大部分财物，房子里几乎什么都没有留下。
精析句型结构
1．I,,.
普鲁士国王威廉一世绝不可能想到他送给俄罗斯人民的厚礼会有这样一段令人惊讶的历史。
本句中的.表示对已经发生的事情的否定推测，意为“不可能做过某事”
（1）'
'
t“不可能……”，表示对过去已发生的事情的比较有把握的否定推测。
用于疑问句，表“可能做过……吗”？
（2）用于肯定句，表示与过去发生事情相反的假设，意为“本能够做而实际上没有做”。
肯定做过……
可能做过……
本应该做（实际上没做）……
t本不应该做（实际上做了）……
t本来不必做……（实际上做了）
①（人们从来不会想到）2019.
②a,（本可以免费进入）．
③（可能拿走了）?
④I'
t（）（不必带上雨伞）.
⑤（2019·
浙江卷，17改编） '
t （绝不可能走太远）．.
⑥（牛津高阶）'
t（不可能睡好）.
2．a...
毫无疑问，这些箱子被装上了前往……的大车。
本句中的...为一固定句型，意为“毫无疑问……”，引导同位语从句，说明的具体内容。
类似的句型结构有：
＋
.做某事没有用处/好处/必要
...（＝...）难怪；
怪不得……
①（油漆这所房子没有意义）,'
②a（我没必要买新车）；
③（天津高考书面表达）52,（毫无疑问）.
④（没有可能）.
3．a,a.
在审判中，法官必须断定哪些证人可信，哪些不可信。
和为“疑问句＋不定式”结构，在句中作宾语。
,,,，,,等加不定式构成的结构在句中起名词作用，可以作主语、表语和宾语。
“疑问句＋不定式”结构可在句中作主语、宾语、表语等。
（1）在“疑问句＋不定式”结构中，不定式必须用主动式而不能用被动式。
（2）后可接不定式，而不可。
疑问代词（，除外）后面须跟及物动词；
若是不及物动词，后面须跟相应的介词。
疑问副词后可以接不及物动词；
若接及物动词，动词不定式须有自己的宾语。
①'
s,.
从教师的观点来看，应该由孩子来决定读什么和怎么读。
②'
何时何地去郊游还没有决定。
我不知道下一步该怎么办。
④I.
我正在努力学习如何用英语提建议。
⑤'
'
.
随着教师节的临近，我们已经决定要装饰哪些教室了。
基础训练
Ⅰ.单句语法填空
1．（2019·
全国Ⅰ语法填空）（）,.
解析：
考查时态、语态和主谓一致。
根据后文的可知，用一般现在时态；
由于主语是复数感念，且与是被动关系，所以填一般现在时的被动语态。
2．—?
—,（）a.
句意：
——你认为这本书如何？
——喔，不错！
值得再看一遍。
本身就表示被动含义，即“值得做某事”。
3．,a.
你们不理解他们所做的，因为他们属于年轻一代。
“属于”，没有进行时，也没有被动语态。
4．—,?
—I.
答句句意：
是的，这项工作我自己做不了。
超出；
胜过。
5．（）（）.
考查形容词词义。
第一空用（惊异的，惊奇的）来描述人（）；
第二空用（令人吃惊的）来描述物（）。
t,.
考查关系词的选择。
这个男孩整夜都没有回家，这使他的父母很担心。
在此引导非限制性定语从句，指代前面整个主句的内容。
7．（）,.
考查非谓语动词。
有些青少年每天都在电脑旁坐上好几个小时，这让他们的父母很担心。
动词意为“使某人就座”，此处表示坐着的状态，要用其过去分词形式。
8．,（）.
我们追求幸福，想着总有一天会找到幸福。
但是，我们几乎不能通过一味追求幸福而找到幸福。
否定副词放在句首时，句子要部分倒装，所以填。
9．Da,,,，.
考查介词短语。
维生素D帮助我们的身体形成一种特殊的化学物质，并且这种化学物质反过来影响我们的大脑，使我们感到高兴。
相应地，转而。
10．（2019·
全国Ⅰ书面表达）.
...“毫无疑问……”。
11．,.
在村子里待的那段时间，詹姆斯无私地同村民分享他所拥有的一切，而不要任何东西作为回报。
作为回报。
12．，.
正如约翰·
列侬曾经说过的那样，当我们正在为生活疲于奔波时，生活已离我们远去。
为一个表语从句，从句中缺少主语，故用引导词，表示“所……的事物”。
13．,'
本题考查定语从句。
我们又发射了一颗人造卫星，这是今天的报纸发布的。
逗号前的句子是主句，作了逗号后句子的主语，故逗号后句子是非限制性定语从句。
先行词在定语从句中作主语，指物，用来引导。
14．,.
罗德喜欢拆钟表，然而他从来不能把它们再组装起来。
“拆开，分开”。
15．.
本题考查名词性从句的引导词。
使这本书与众不同的是作者的有创造性的想象力。
分析结构可知，为主语从句，从句缺少主语，要用引导。
Ⅱ.完成句子
1．（用花装饰）.
2．（属于）.
3．（毫无疑问）.
4．I（从前的一位同学）.
5．,（一场激烈的辩论）.
6．（搬迁）（生存）（农村的）.
7．（主编）（器重）.
8．'
t（不可能给我买）a.
9．'
t'
（拆开）.
10．'
s（激发）（想象力）.
Ⅲ.单句改错
1．,.
2．,.
3．?
4．.
去掉
5．a.
后加
6．.
7．a.
第一个→或后加
8．.
9．?
10．.
→或→
Ⅳ.语篇填空
11941,a23,4,5（）100,0006（）7a,8a,910.
能力提升
Ⅰ.单元考点与语法填空
a1a.2（）,.a3（）4（）.a5（）6（）.a,a,.,7（）.89（）.,10.
Ⅱ.单元语法与短文改错（侧重训练定语从句）
.,,a,...,a.,,.
.,a.a,.,.,,.
答案：
.,,a,...,a.,,.
.,a.a,.,.,或,.
Ⅲ.单元话题与书面表达
（一）根据提示结合本单元所学知识补全短文（无提示处请填写适当的过渡词）
①（文化遗产属于全人类而不是个人）．❶②（他们非常值得保护）．❷③（人们高度评价这个观点，用被动语态）．
④.⑤a（只有少数幸免）.⑥.❸⑦（毫无疑问）,.
（二）按要求升级词汇和句式
1．用本单元所学高级词汇升级加黑词语
→
2．按要求升级句式
（1）把❶❷句合为一句并运用同位语从句升级
（2）把❸句升级为一个复合句
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