K12高考语文模拟解析版四川省成都市双流中学届高三高考热身训练语文试题Word文件下载.docx
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D.文章从增强民间文学的创新、传承能力两方面指出了解决民间文学传承危机的具体措施。
3.根据原文内容,下列说法正确的一项是
A.受调查的青少年对海外与本土动漫形象的喜爱程度说明海外动漫的制作水平更高。
B.民间文学是中华儿女文化认同的重要基础,其衰落必然会导致文化认同的缺失。
C.民间文学传承共同价值观,因而反映民族友好、政治大同、社会和谐的文明主题。
D.对传统民间文学资源进行创造性转化,有助于解决失去原有传承场景带来的问题。
【答案】1.D2.B3.D
【解析】
【1题详解】
试题分析:
题干是“下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是”。
本题考查理解并分析文中重要信息的能力。
了解常见设题陷阱:
偷换概念、张冠李戴、以偏概全、是非颠倒、强加因果,超前判断、曲解文意,无中生有等,首先浏览选项,然后到文中找到与选项相关的语句,进行比较、辨析。
解答理解和分析题要辨明检索区间,确定对应语句;
联系上下文体会,要死抠字眼,寻找细微的差别。
D项,原文中三者是并列关系,并非选项中的条件关系。
故选D。
【2题详解】
题干是“下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是”。
本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。
常见的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证,比喻论证、归纳论证、演绎论证、类比论证,因果论证、引用论证。
答题时要仔细分析论点、论据和论证方法是否正确。
第一步,逐项审查每一个选项有几个分句,分句与分句之间是什么关系,一般的有因果、条件、假设、目的等关系。
第二步,比对每一分句的意义在原文是否有依据,分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。
B项,“走向衰落不可避免”,过于绝对,原文是“其走向衰落似乎是一种必然”。
故选B。
【3题详解】
题干是“根据原文内容,下列说法正确的一项是”。
本题考查理解和分析文中重要信息的能力。
答题时注意仔细阅读文章,找准有效答题区间,然后认真对读,寻找细微的差别。
注意两个比对:
比对词语,看词语的内与外延与原文表述是否一致;
比对关系,主要是比对句间的逻辑关系,看句间关系与原文是否一致,A项,“说明海外动漫制作水平更高”,青少年喜爱国外动漫的原因有很多,不能说明海外动漫的制作水平更高。
B项,“必然会导致文化认同的缺失”过于绝对。
C项,强加因果,民间文学,传承了共同的价值观与反映中华文明主题之间不存在因关系。
【点睛】筛选并整合文中信息的能力的题目,题干的表述一般为“根据原文内容,下列说法不正确的一项是”或者“正确的一项”,错误设置一般为答非所问、混淆范围,强拉因果、曲解文意,偷换概念、无中生有等,命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容,答题时注意阅读题干,找准区位,然后对读,寻找细微的差别。
筛选并整合文中的信息,涉及的内容一般范围比较大,所以把握全文主要内容是筛选和整合的基础。
具体来说,要探究文章的观点,把握作者在文中体现的态度,筛选出文中使用的论据等。
对文章的主要内容有个整体把握,筛选和整合信息时才会心中有数。
把握题干,确定答题区间。
将选项信息与原文语句内容进行对应比较。
选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别,命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项,解答时要认真核对,找出符合题干的选项。
实用类文本阅读
阅读下面的材料,完成下列小题。
材料一:
近日,“权健事件”引来與论高度关注。
该事件已经成为一场了解和认识保健品功效的公开课,给消费者、行业企业乃至监管部门以警示。
保健品不是药品,更不是“万能神药”,这应是一个共识和常识。
但有的商家神化保健品功效、进行虚假宣传,让患者产生误解甚至放弃正常治疗。
在不少案例中,一些保健品已经从专注健康、有益身心的产品,变成了弄虚作假、坑蒙拐騙的工具,给病人乃至家庭带来难以抹去的阴影。
改善健康,决不能成为一门只顾赚钱的生意。
在追求利益的同时,我们必须遵守诚实守信、依法经营的市场法则。
无论是广告法还是食品安全法,都规定保健食品不能宣传可以治病,严禁虚假宣传。
事实上,公安机关也一直在对此行为进行打击。
对企业而言,无论多大的规模、多响的牌子,只要触犯了法律、伤害了消费者,就要受到法律的严惩,给公众一个交代。
健康中国建设,任重道远。
对任何企业和任何人来说,都需要绷紧心中的弦,珍视人民群众对健康的渴求,决不能拿生命当儿戏。
(摘编自《保健品,别随便“忽悠”成药》,《人民时评》)
材料二:
材料三:
根据权威部门发布的消息,自2019年1月8日起,国家市场监管总局等十多个部门在全国范围内开展联合整治“保健”市场乱象百日行动。
期待这场行动,能把保健品市场的诸多顽疾涤荡一空。
当然,我们也要分清保健养生骗局和保健养生的区别,在倒掉“洗澡水”的时候。
不要把“孩子”也一块儿倒掉。
也就是说,各类违法违规市场行为要坚决封堵清理,但老百姓对健康的追求、对保健养生的正当需求则宜不宜堵。
应该借助果中整治的契机,让科学合理的保健养生,取代形形色色的保健养生骗局。
消费者对保健品的巨大需求,与近年来慢性病、重大疾病的频发高发不无关系。
一些群众病急乱投医,一些群众“谈病色变”之余无病防病,这样的心态很容易被形形色色的养生骗局利用。
(摘编自《保健养生,封堵之余更要疏导》,《光明日报》)
材料四:
中国保健品多倾向于粗放式广告投入、夸大宣传等方式推销产品,虽起效快,但难以持续,而且往往由于欠缺科技含量,产品功效难以达到宣称效果,导致国内保健品企业的相关负面新闻屡现,给整个行业带来不良影响。
近几年保健品行业由于假冒伪劣、虚假广告、传媒误导等问题,国家同时加大了整顿力度,市场出现信任危机风险,就如近期的权健事件。
以上问题频繁出的核心原因在于行业超高的高盈利特征和行业管理不规范。
目前中国的保健品市场总体处于上升阶段。
随着保健品行业进一步规范化,主流企业所占的市场份额会持续性提升,而行业总销售额也将持续上升,市场空间将更多地由主流企业填补。
因此,保健品的消费份额会向优质产品和著名品牌聚拢。
(摘编自《权健已倒,用数据带你探一下保健品行业水有多深》)
4.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是
A.权健事件反映出了目前我国保健品行业存在的产品质量和虚假宣传等问题,警示了消费者、行业企业乃至监管部门。
B.从2003年到2017年,中国保健品的行业规模呈持续稳定增长状态,反映出保健品市场发展态势良好。
C.从中国保健品细分领域规模占比可以看出,膳食补充剂和传统滋补品占据主体地位,反映出消费者的养生需求。
D.尽管保健品行业存在诸多问题,销售额也一度下滑,但总体来说目前中国保健品市场仍处上升阶段且前景广阔。
5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是
A.保健品不是药品,无论是广告法还是食品安全法,都规定保健食品不能宣传可以治病。
患者服用保健品要慎重。
B.我们不能把保健品当作“万能神药”,更不能神话其功效,应当科学地引导老百姓对保健养生的正当需求。
C.近年来慢性病、重大疾病频发高发,因此带来了消费者对保健品的巨大需求,但同时也使得消费者容易误入养生骗局。
D.目前中国保健品多欠缺科技含量,产品功效难以达到宣称效果,因此不要轻易相信虚假广告也要避免传媒的误导。
6.面对保健品市场乱象,政府应开展哪些工作?
请根据文意概括。
【答案】4.D5.C
6.①进一步强调诚实守信、依法经营的市场法则。
扩大宣传并严格监督广告法、食品安全法的实施,严禁保健食品虚假宣传。
②对各类违法违规市场行为要坚决封堵清理,对保健养生的正当需求宜疏不宜堵,让科学合理的保健养生,取代保健养生骗局。
③进一步规范行业管理,鼓励并强调企业多出优质产品和品牌产品。
【4题详解】
本题考查理解语句、筛选并整合文中信息的能力。
解答此类题目,首先要审题,明确题干的要求,然后浏览选项的内容,到文中找到相关的句子,最后进行辨析。
本题D项,“销售额也一度下滑”于文无据,材料二图表可见,行业规模在持续增加。
【5题详解】
本题考查整合文中信息并进行分析和推断的能力。
解答此类题目,应先审题,明确题干要求,然后浏览选项,辨明检索区间,确定对应语句;
联系上下文体会,要死抠字眼;
看上下文是否连贯、恰当;
联系全文的倾向性,检查该观点是否与全文保持一致。
本题C项,“但同时也使消费者易误入养生骗局”曲解文义,据材料三“一些群众病急乱投医,一些群众‘谈病色变’之余无病防病,这种巨大需求很容易被形形色色的养生骗局利用”可见,让消费者误入养生骗局的原因是“病急乱投医”“无病防病”。
故选C。
【6题详解】
本题考查对文章定向信息的整合和对定向内容的理解、概括能力。
能力层级C。
解答此类题目首先要审清题干要求;
其次确定答题区间;
第三要勾画出相关语句;
第四进行整合,整合时注意归大类。
本题要求概括“面对保健品市场乱象,政府应开展哪些工作”。
据材料一“我们必须遵守诚实守信、依法经营的市场法则。
无论是广告法还是食品安全法,都规定保健食品不能宣传可以治病,严禁虚假宣传”可概括出“进一步强调诚实守信、依法经营的市场法则。
扩大宣传并严格监督广告法、食品安全法的实施,严禁保健食品虚假宣传”;
据材料三“各类违法违规市场行为要坚决封堵清理,但老百姓对健康的愿望、对保健养生的正当需求则宜疏不宜堵”可概括出“对各类违法违规市场行为要坚决封堵清理,对保健养生的正当需求宜疏不宜堵,让科学合理的保健养生,取代保健养生骗局”;
据材料四“随着保健品行业进一步规范化,主流企业所占的市场份额会持续性提升,而行业总销售额也将持续上升,市场空间将更多向主流企业填补。
因此,保健品的消费份额会向优质产品和著名品牌聚拢”可概括出“进一步规范行业管理,鼓励并强调企业多出优质产品和品牌产品”。
【点睛】做选择题,基本方法是排除法。
但还要用好“比对法”。
就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照,不符合原文意思的,就是错误项,反之则为正确项。
那么,要比对哪些内容呢?
比对词语,命题者在设置选项时对原句作了改装、重组,即主要采取了“删”(删除原文的状语、定语、补语,改变原意)、“漏”(只强调问题的一个方面,有意漏掉重要信息,断章取义)、“改”(改换词语,曲解文意)、“凑”(胡乱拼凑、东拉西扯、无中生有、随意组合信息)等方式设误。
要看看选项在对原句改造过程中,删去了哪些词,改了哪些词,添了哪些词,它们是否与原文意思一致。
比对句间关系,则要求考生不只是单纯地筛选信息,更应在筛选的基础上关注信息间的联系。
文学类文本阅读
阅读下面的文字,完成下列小题。
禁指
斯继东
好像是北京奥运会之后吧,来看曾先生的人忽然多了起来。
除了弹琴的弄音乐的,还有搞书画的,自称作家的,报社电视台的,后来甚至还来了当官做生意的。
各种回绝。
曾先生有点烦。
我宽解他,别人欢喜琴,你应该高兴啊!
你看他们是真心喜欢琴吗?
一个个穿戴得今不今古不古,三不像六样生。
曾先生说。
还有,我什么时候变成大师了?
一夜之间我怎么就生出这么多的徒子徒孙啊?
还不是拉虎皮扯大旗,行坑蒙拐骗之实?
一只手明明有五个指头,为什么要立一个禁指,他们知道吗?
为什么啊?
我问,我也好奇。
我只知道禁指就是小手指,曾先生从来不让它碰琴弦。
《说文》上讲,琴者,禁也。
立一禁指,就是告诫世人,要有所为,更要有所不为。
生气归生气,人来了,曾先生照例还是客客气气。
这其中,小余于曾先生是个例外。
曾先生在上海时,读大学的小余是琴听得最多的一个。
小余每年中秋过年两节必到,平时来也从不空手。
小余来曾先生都留饭,我得加一荤一素,曾先生也会多喝一汤碗黄酒。
一老一小端着酒碗,不聊别的,就聊琴。
讲得最多的是《文王操》。
曾先生这些年翻来覆去在打的古谱就是《文王操》。
据曾先生讲,古籍中就有周文王渭水之滨访吕尚而作《文王操》和孔子向师襄学弹此曲的记载,之后历朝历代文士琴人的诗作琴论中每有提及。
重奏此三百多年前的绝响,一直是近世琴人的梦想。
但《文王操》有据可考的曲谱有十多种,各种版本曲名不一、段数不同、曲调相异、或有辞或无辞。
这中间的甄别、择选和糅合,远非简单的打谱所能一言道尽。
面对这块无处下嘴的硬骨头,诸多琴人不是望而却步便是半道折返。
这抱憾的琴人中,就有曾先生时时念叨的自己的古琴老师张先生。
曾先生总说自己是在混吃等死,要说有什么心事未了,那大概就是《文王操》了。
某一日,曾先生终于把《文王操》打好了。
同一年的秋天,还发生了另外一些事体。
我陪曾先生去体检,曾先生说一带两便,让我也做做。
曾先生执意,做做就做做。
过几天去拿体检结论,曾先生没事,倒是我查出了问题。
曾先生拿了我的化验单去问主任医生,问了很长时间。
出来曾先生只说有几个指标不太好。
小医院靠不住,我们去上海看看。
我会吃会围上好贴通一个人,空劳劳去什么上海啊?
我不答应了。
我带你去瞧瞧外滩,看看东方明珠塔。
曾先生说,顺便查一查,放心些。
曾先生平时不太用手机。
这次找出电话本打了不少电话。
送到医院,一切就都由不得我了。
曾先生托了熟人,住院部住下来后,胸透CT核磁共振生化全套胃镜切片一样一样做。
我虽然字眼少,阵势还是看得出。
是癌吧?
我问曾先生。
曾先生倒也不瞒我,问题出在胃里,好在发现得早。
我请了上海最好的医生给你做手术,侬勿要怕,胃跟韭菜差不多,割了就长。
临了大事,曾先生照旧泰悠悠,不慌不张。
手术前后,曾先生一步勿脱守在床边,怕不周到,还请了个陪护。
虽然请了陪护,事情曾先生还是抢着做。
原来曾先生也不是只会弹弹琴。
“这倒好,变成你服侍我了。
”我对曾先生说。
曾先生把手上的书放下来,笑眯眯回对我:
“不着慌不着慌,等你病好了,还让你原模斯样服侍我。
”
“这么久没摸琴,你郁屈煞了吧?
”我问曾先生。
曾先生呆得呆,说:
“还好还好。
前前后后住了一个多月院。
曾先生没食言,出院后当真带我去嬉了外滩,爬了东方明珠塔。
在塔前,我俩还合了个影,是曾先生提议的。
我后来才知道,其实曾先生也是第一次爬东方明珠塔。
归到家的那个晚上,曾先生破例没有弹琴。
第二日一早掸尘时我才发现,搁架上的琴——不见了。
我慌急慌忙喊曾先生。
曾先生关了门在卫生间冲澡。
洗得干干净净出来,曾先生无事似的答了句:
“你住院期间,我托小余把‘晦庵’卖了。
什么?
我杵在那里。
“秀琴啊……”曾先生喊我一声,“人也好,琴也好,总有一天是要脱手的。
我的眼泪水又一次不争气地蹿了出来。
那天早晨,曾先生又跟我提起了张先生。
他说张先生惜物却又不恋物,“文革”初期,前明陈圆圆的琵琶被砸,“虎啸龙吟”被盗。
别人问起来,张先生淡然一笑:
“这天下都今天你明天他的,一张琵琶一床琴又算什么?
”曾先生说,张先生的书房里挂有马一浮先生持赠的一幅字,其中有两句他近年总会时不时想起。
我问哪两句。
曾先生破例用普通话吟了出来——
他日移居山溪里,取琴为我召阳春。
之后,一直到过背,曾先生的手指再也没有碰过琴弦。
(有删改)
7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是
A.琴是本文的线索,将“我”和曾先生连接起来,无论是曾先生和“我”谈琴,还是因为“我”住院卖琴,都与“琴”相关联。
B.小说使用了不少方言,不仅没有给读者造成阅读障碍,反而富有鲜明的地域色彩,生活气息浓郁,给人以雅俗共赏之美。
C.小说由第一人称“我”来讲述,语调沉静,既把古琴文化叙述得合情合理,又增加了传奇色彩,把日常生活叙述得具体而丰富。
D.文章将笔下的人物放在平凡的日常生活中,最后曾先生卖掉心爱的古琴这一情节,让人感受到浓浓的人间温情,令人感叹
8.小说着意写曾先生打古谱《文王操》有什么作用?
请结合作品简要分析。
9.“禁指”作为小说标题,意蕴丰富。
请结合作品谈谈你
理解。
【答案】7.C8.①使小说情节更丰富,结构更完整,内容更充实。
②表现了曾先生仰慕圣贤、致敬先贤的态度,也体现了曾先生追求艺术、传承文化的执着。
③引出张先生的故事,为卖琴埋下伏笔。
9.①禁指指“小手指”,弹琴时不会用到;
告诫世人,要有所为,有所不为。
②曾先生淡泊名利,以彬彬有礼的态度拒世俗于千里之外,这是有所不为。
③惜物不恋物,当需要时可以卖掉师传名琴,表达曾先生对“我”的真诚与善意,这是有所为。
【7题详解】
本题考查分析鉴赏文章思想内容和品味精彩的语言表达艺术的能力。
解答本题要通读全文,了解重要句子在文中结构、内容、人物、主题等方面发挥的重要作用,注意理解其深层含义和言外之意,同时注意作品中表现手法和语言特点。
C项“传奇色彩”错误,作者所写为日常之事无传奇色彩,无中生有。
【8题详解】
本题考查分析作品结构,概括作品主题的作用。
能力层级为C级。
解答此类题目,分析段落的作用时,需要从情节结构、人物形象、内容主旨、表达效果、结构安排等几个方面来梳理小说文脉,再概括作答。
从文章第12段中的“重奏此三百多年前的绝响,一直是近世琴人的梦想。
”“对这块无处下嘴的硬骨头,诸多琴人不是望而却步便是半道折返。
”和第14段中的“同一年的秋天,还发生了另外一些事体。
”可以看出曾先生对梦想的执着、对老师的崇敬以及引出后文对“我”的关心。
【9题详解】
本题考查探究小说题目内涵的能力。
能力层级为F级。
理解标题意蕴,可以从理解名词的浅层含义、深层含义和塑造人物性格以及揭示小说主旨等角度加以探究。
由文章第7段“我只知道禁指就是小手指,曾先生从来不让它碰琴弦。
”、第8段“《说文》上讲,琴者,禁也。
”可已看出标题具有两层含义,而后者即为曾先生的人格魅力,也是作者借这篇文章所要表现的主旨。
再结合前文各种人来拜访时“各种回绝。
”和后文为给“我”治病卖琴就不难理解曾先生的“所不为”与“所为”。
二、古代诗文阅读
文言文阅读
阅读下面的文言文,完成下列小题
钱易字希白。
始,父倧嗣吴越王,为大将胡进思所废,而立其弟俶。
俶归朝,群从悉补官。
易与兄昆不见录遂刻志读书昆字裕之举进士为治宽简便民能诗善草隶书累官右谏议大夫以秘书监于家。
易年十七,举进士,试崇政殿,三篇,日未中而就。
言者恶其轻俊,特罢之。
然自此以才藻知名。
太宗尝与苏易简论唐世文人,叹时无李白。
易简曰:
“今进士钱易,为歌诗殆不下白。
”太宗惊喜曰:
“诚然,吾当自布衣召置翰林。
”值盗起剑南,遂寝。
真宗在东宫,图山水扇,会易作歌,赏爱之。
易再举进士,就开封府试第二。
自谓当第一,为有司所屈,乃上书言试《朽索之驭六马赋》,意涉讥讽。
真宗恶其无行,降第三。
明年,第二人中第,补濠州团练推官。
召试中书,改光禄寺丞、通判蕲州。
奏疏曰:
“尧放四罪而不言杀,彼四者之凶,尚恶言杀,非尧仁之至乎?
古之肉刑者劓、椓、黥、刖皆非死,尚以为虐。
近代以来,断人手足,钩背烙筋,身见白骨而犹视息,四体分落乃方绝命。
以此示人,非平世事也。
今四方长吏竞为残暴,婺州先断贼手足,然后斩之以闻。
使严刑可诫于众,则秦之天下无叛民矣。
臣以谓非法之刑,非所以助治,惟陛下除之。
”帝嘉纳其言。
景德中,举贤良方正科,策入等,除秘书丞、通判信州。
东封泰山,献《殊祥录》,改太常博士、直集贤院。
祀汾阴,幸亳州,命修《车驾所过图经》,献《宋雅》一篇,迁尚书祠部员外郎。
坐发国子监诸科非其人,降监颍州税。
数月,召还。
久之,判三司磨勘司。
真宗雅眷词臣,其典掌诰命,皆躬自柬拔。
擢知制诰、判登闻鼓院、纠察在京刑狱。
累迁左司郎中,为翰林学士,儤直未满,卒。
仁宗怜之,召其妻盛氏至禁中,赐以冠帔。
(节选自《宋史·
列传第七十六》,有删改)
10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是
A.易与兄昆不见/录遂刻志/读书昆字裕/之举进士/为治宽简/便民能诗/善草隶书/累官右谏议大夫以秘书/监于家/
B.易与兄昆不见录/遂刻志/读书昆字/裕之举进士/为治宽简便民/能诗善草隶/书累官右谏议大/夫以秘书监于家/
C.易与兄昆不见录/遂刻志读书/昆字裕之/举进士/为治宽简便民/能诗/普草隶书/累官右谏议大夫/以秘书监于家/
D.易与兄昆不见录遂/刻志读书/昆字裕之/举进士为治/宽简便民/能诗善草隶