小学五年级语文上册归类复习题Word文件下载.docx

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（）（）不动一动（）（）全力（）（）

（）（）不安坦荡（）（）风雨（）（）

（）（）惚惚如期（）（）一诺（）（）

（）（）欢欣绵长（）（）潜（）（）长

（）（）跋涉扪心（）（）数以（）（）

（）（）缤纷千姿（）（）无动（）（）

（）（）驳驳生意（）（）（）明几（）

（）（）见惯毫不（）（）（）为（）有

（）（）十色叽叽（）（）一（）无（）

（）（）粼粼望而（）（）人（）（）至

（）（）晃晃杞人（）（）万籁（）（）

（）（）其妙碧草（）（）树木（）（）

（）（）沧桑静影（）（）（）不可（）

（）（）如山动人（）（）街（）巷（）

（）（）为常手脚（）（）戛然（）（）

（）（）不离异想（）（）目（）（）睛

（）（）叠叠奄奄（）（）相濡（）（）

（）（）常常（）（）可掬（）（）胜数

解释：

⑴身临其境：

⑵名副其实：

⑶微不足道：

●积累与背诵：

1..春风送暖入屠苏。

2.《渭城曲》的作者是代的.这首诗最传神的是后两句：

.。

而同为送别诗的《》是代写的.我最喜欢的两句是.。

3.歇后语：

周瑜打黄盖-------

张飞吃豆芽----东吴招亲----

△我在课外积累的歇后语

4.那石猴在山中行走跳跃....

.与狼虫为伴……真是“.”

5.明月别枝惊鹊.。

稻花香里说丰年.

。

七八个星天外.。

旧时茅店社林边.。

这是宋代的写的《》。

同是宋代的女词人写的《》却显得十分愉悦轻松：

常记溪亭日暮.。

兴尽晚回舟.。

..惊起一滩鸥鹭。

6.花香鸟语无边乐.。

7.百川东到海.？

.老大徒伤悲。

8.古之成大事业大学问者.毕经过三种之境界：

“”（晏殊）此第一境界也；

“”（柳永）此第二境界也；

“”（辛弃疾）此第三境界也。

9.默写一句诚信名言：

10.我一直珍藏着这个秘密.……我感觉我奏出了真正的音乐.那

.充满了.充满了。

11.死去元知万事空.。

●句式练习：

一.陈述句变反问句

1.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

______________________________________________________2.对少数同学不守纪律的现象.我们不能不闻不问。

______________________________________________________3.父母含辛茹苦地把我们养大.我们不应该伤他们的心。

______________________________________________________

二.改为陈述句：

1.谁能相信这是大自然的现实.而不是大胆的梦幻呢？

2.不劳动.连棵花也养不活.这难道不是真理吗？

3.这比山还高比海还深的情谊.我们怎能忘怀？

三.改成转述句

1.外公对小英说：

“我告诉你.这是中国最有名的花。

”______________________________________________________

2.张强笑着对妈妈说：

“李明今天生病了.我去帮他辅导功课。

3.李老师兴奋地说：

“我们班战胜了四

（1）班.获得了冠军。

”________________________________________

四.缩句1.清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。

______________________________________________________

2.好学的小明和小强均以优异的成绩考上了大学。

3.了姐姐获奖的喜讯.年迈的父亲激动得手抖动个不停。

五.运用修改符号修改下列病句。

1.中国的人口是世界上最多的国家。

2.他很果断.从来不听别人的意见。

3.多读课外书.可以使我们增长知识和写作水平。

4.星期天.我们来到刚建成的.崭新的儿童公园。

5.全国各地给灾区人民运去了大批的药品.食品.面包和衣服。

六.选择合适的关联词填空

不是……而是……如果……就……虽然……但是……既……又……

1.松鼠（）有时也捕鸟雀.（）不是肉食动物.常吃的是杏仁。

2.报警的（）值夜班的看守.（）被划破的玻璃。

3.松鼠搭的窝（）舒适.（）安全。

4.临街的窗子（）装上“吃音玻璃”.噪音传到房间里（）只剩下一点点了。

七.用上关联词.将两句话合并成一句话。

1.“非典”是传染性极强的恶魔。

科学家一定会降伏它。

______________________________________________________2.园中有民族建筑。

圆明园中有西洋景观。

激光可以用于军事.医学。

激光可以用于通讯.传播。

八.判断下列句子的说明方法

举例子作比较打比方列数字

1.目前已知最大的鲸约有十六万公斤重.最小的也有两千公斤重。

我国发现过一头近四万公斤重的鲸.约十七米长……（）

2.松鼠的叫声很响亮.比黄鼠狼的叫声还要尖些。

（）

3.从鼻孔喷出的气形成一股水柱.就像花园里喷泉一样。

（）

4.有一种号称“海中之虎”的虎鲸.常常好几头结成一群.围住一头三十多吨重的长须鲸.几个小时就能把它吃光。

（）

5.灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。

（）8.人眼能看到的灰尘.是灰尘中的庞然大物。

十.扩写句子1.火车穿过田野。

______________________________________________________

2.柳条拂过湖面。

3.眼睛里出现泪光。

十一.改夸张句1.我觉得这个碗很重.怎么也送不到嘴边。

2.广场上的人多极了。

3.桂花开了.很远的地方都能闻到香味。

十二.改双重否定句

1.秦王被逼得没法.只好敲了一下缶。

2.想让身体健壮.必须加强锻炼。

3.犯罪分子在铁证面前.只好低下了头。

十三.分析下列句子中分别使用什么修辞手法.填在括号内。

1.豆大点的人也想造反。

2.春天.蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

3.学习如钻探石油.钻得愈深.愈能找到知识的精髓。

4.一年之计.莫如树谷：

十年之计.莫如树木；

终身之计.莫如树人。

（）5.这件事怎能不是你的错呢？

6.危楼高百尺.手可摘星辰。

（一）写成比喻句

1.珍珠鸟好肥

2.书籍如同

3.花瓣随风飘洒.仿佛

（二）写成拟人句

1.珍珠鸟落在稿纸上。

2.柳条摆动。

3.清晨.鸟儿在屋后的大树上叫。

●选字填空：

夜液腋

（）下（）晚输（）（）体

彭澎嘭

（）嘭响（）湃姓（）（）德怀

店惦踮

（）脚商（）（）记（）念

距炬柜

书（）（）离火（）（）子

桥侨娇

华（）大（）（）气（）墩

衰哀衷

悲（）（）心（）老由（）

●多音字组词

---------（）---------（）----------（）

强模更

---------（）---------（）----------（）

---------（）---------（）---------（）

还曝兴

---------（）----------（）---------（）

●课外阅读练习：

我不能忘掉祖国

1908年.宋庆龄15岁.就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学.她是个文静而沉思的女孩子。

她想到将来要为穷苦的祖国人民做事.就更加勤奋地学习。

有一次.班里要讨论历史方面的问题.她认真地（搜收）集资料.认真地思索.做了充分准备。

在讨论会上.一位美国学生站起来发言。

他说：

“我认为历史的发展是难以估计的。

你们看.那些所谓文明古国.譬如亚洲的中国.已经被历史淘汰了.人类的希望在欧洲.在美洲.在我们这里……”

这时.坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。

她紧锁双眉.耐心地听着美国同学的发言。

那位同学刚讲完.宋庆龄就站起身来。

教室里立刻静下来了。

宋庆龄显得有些激动.但她仍然用（温和柔和）的声调说：

“历史确实是在不断变化的.但它永远属于亿万大众。

具有五千年文明历史的中国.没有被淘汰.也不可能被淘汰。

有人说中国像一头沉睡的狮子.但它决不会永远沉睡下去。

总有一天.东亚睡狮的吼声将（震动振动）全世界！

因为它有广阔的土地.勤劳的人民.悠久的历史.富饶的物产.有无数革命志士.为了它的振兴正在进行着（坚艰）苦卓绝的斗争！

”

教室里响起了热烈的掌声。

大家交口称赞：

“说得好.以理服人。

”“这些话多么有力量！

宋庆龄虽然身在国外.但她时时刻刻关心着国内的情况.她常对同学说：

“我不能忘掉祖国.我对祖国充满了理想和希望！

1.用“﹨”划去文中括号里错误的字和词。

2.联系上下文解释带点的词语在文中的意思。

淘汰——

交口称赞——

3.就短文的题目.请你提出一个有价值的问题？

并自己试着回答。

问题：

回答：

4.仔细阅读课文.回答问题。

（1）宋庆龄说：

“中国没有被淘汰.也不可能被淘汰”的理由是什么？

______________________________________________________________

______________________________________________________________

（2）大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞”？

（3）文中的最后一句话表达了宋庆龄的什么样的思想感情？

5.读了这篇文章之后.你想到了本学期学的哪篇课文？

此时.你有什么感受和启发？

●口语交际：

你最敬佩的科学家是谁？

为什么？

你从他（她）身上学到了什么？

短文一：

水滴的力量是微不足道的.但它目标专一.持之以恒.所以能把石块滴穿。

如果我们也能像水滴那样.还有什么事情做不成呢？

明代著名医药学家李时珍.从小立志学医。

他翻山越岭.走遍了大半个中国.访名医.尝药草.经过二十几年的不懈努力.终于写成了药学巨著《本草纲目》。

美国发明家爱迪生.没有受过正规教育.幼年就自谋生计.当小贩.报务员等。

但他迷恋于电学实验研究.毕生孜孜不倦.竟拥有白炽灯.留声机.碳粒电话筒.电影放映机等1093项发明专利权！

现代著名书画家齐白石.在他数十年的艺术生涯中.始终没有停止过挥毫作画。

他的画室里.挂着他用以自勉的条幅：

“不教一日闲过。

”就是到了晚年.他也仍然坚持每天作画三幅。

正是由于白石老人坚持不懈地创作.他的技艺才达到炉火纯青的境界……

短文二：

小河与大海

秋天.河水上涨.河面变得宽阔了。

小河觉得天底下只有自己最大了。

他得意洋洋地流向大海.想和大海比一比谁大。

小河这样一边得意地想着.一边走着.别提多高兴了。

一路上.他仰着头.挺着胸.兴奋地翻着浪花.唱着欢乐的歌。

到了大海.只见一片汪洋.往远处看.天连着海.海连着天.小河用尽全身力气.抬起脚跟.怎么也看不到对岸。

他懊丧地自言自语说：

“我以为自己很大.原来海比我大得多。

大海听了.笑着说：

“不错.我是比你大得多.可是如果没有无数江河流到我这里.我也不会有这么大呀。

小河听了.更佩服大海了。

短文三：

露珠

露珠的身形很小.生命也很短暂.但它却是不平凡的。

当夜幕笼罩的时候.它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；

每当黎明到来的时候.它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛；

它白天隐自于空气中.夜晚无声地在黑暗中工作。

它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力.更不像冰雹那样对一切残酷无情.它默默地工作.又默默地逝去。

它把短暂的一生献给禾苗.面对禾苗却从来无所求。

它多么像辛勤的园丁.培养着祖国的花朵；

多么像我们敬爱的老师.灯下伏案夜以继日地工作.把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上！

1.短文中的_________._________._________是三位成就事业的伟人.他们都有一个共同的特点.就是___________________________________。

2.读了短文后.你还想到了哪些能说明“滴水穿石”道理的成语呢？

请你至少写三个。

3.联系上下文.解释下列词语：

（2分）

炉火纯青：

短文最后写“小河听了.更加佩服大海”了。

请你想一想小河佩服大海什么？

______________________________________________________________

⑸这篇短文告诉我们什么道理？

（5分）

__________________________________________________________

1.文中的“它”是指“园丁”是指

2.联系上下文解释：

（1）炫耀——

（2）夜以继日——

3.写下文中最能表现“露珠精神”的句子。