人教版学年八年级下学期期中语文试题C卷模拟Word文档格式.docx
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也许是快下班了,大厅里的顾客并不多,各忙各的,安静有序。
⑧在窗口前的椅子上坐下,刚子歪歪扭扭地将汇款单子填写好,又核对了一遍,确认无误后,才把贴身衣兜里的钞票掏出来,一股脑儿从窗口塞了进去。
刚子脑海里不由地浮现出媳妇荷花拿到汇款单子眉开眼笑的模样,跟放电影一样清晰。
这娘们儿,莫非钞票比你男人还亲?
刚子在心里嗔骂了一句,自己倒先笑了。
哒哒哒,哒哒哒,一阵急促的高跟鞋叩击地面的声音,拽住了刚子的目光。
一个女人疾步来到旁边的6号窗口,鲜艳的披肩随着女人摇摆的身体前后挥动,带来一阵微弱的凉风,刚子敏感的鼻子里蓦然多了一股好闻的香气。
⑩这女人有30岁吗?
念头一闪,随即被刚子否定了。
不一定,城里的女人是看不出年龄的,木工老乔说过。
在城市的工地上扑腾了大半辈子的老乔,眼界高,见识广,吐口唾沫是个钉。
11女人语速很快,说,我的银行卡丢了,请帮我挂失。
12请你提供身份证和银行卡号,还有10元手续费。
营业员的声音透着一股慵懒的气息。
13反正也没事,索性放肆一回。
刚子认真打量着这个女人。
咦?
女人脸上全是疙疙瘩瘩的——也许是痤疮——暗红一片。
厚嘴唇,小眼睛,稀疏的眉毛处被硬生生画上两道黑杠杠,一头栗色的时髦长发也掩饰不住底子。
刚子在心底又想起媳妇来,细皮嫩肉的荷花要比这个女人漂亮一百倍。
谁说城市里的女人都漂亮?
这个恶毒的判断让刚子略略有些得意。
14女人窸窸窣窣在怀里的包包里翻找,半天,才娇呼一声,糟了,走得急,我一分钱都没带。
女人开始左顾右盼,瞬间与刚子的目光撞在了一起。
15哥,先借我十块钱,好吗?
女人问。
这次刚子确信,女人是和自己说话,因为周围再没他人。
我打电话让朋友来送钱,一会儿就还你。
女人补充道。
16既然这样,刚子不想表现出丝毫的犹豫,就从兜里噌地掏出一张十块钱递了过去。
谢谢哦。
女人说。
17刚子的汇款很快办好了,接过从窗口递出来的汇款回执,他心里有些犹豫,接下来,
这个问题让他一时不知是该继续坐着还是立刻站起。
18先生,您还有什么问题吗?
7号窗口里的营业员问。
19哦,没有了。
刚子站起来,瞬时做出一个决定。
刚子对女人说,你慢慢办吧,我走了。
20不行!
我还没还你钱呢。
女人也站起来了。
21刚子笑了,一股豪迈之情让他下意识地挺了挺腰杆。
没关系,就当帮你个忙,钱我不要了。
刚子吐字清楚,铿锵有力,说完,迈步往外走。
22站住,你不能走!
女人在身后喊。
接着刚子又听到哒哒哒的脚步声。
刚子站住,说,我真不要了,不就是十块钱吗?
我也做一次好事,你别客气。
23我朋友一会儿就到,我必须还你。
24我做好事还不行吗?
25不行!
26刚子有些不解,问,为什么?
27女人顿了一下,说,不为什么。
28那我走了。
刚子不耐烦地挥挥手。
29女人又哒哒哒地追过来,用身子将刚子堵在了大厅中央。
女人用手捋捋栗色的长发,又上下打量了刚子一眼,悠悠地说,我是借你的,又不是讨!
我自然有朋友来帮,明白不?
30刚子顺势倚住大厅中央的那根光滑的柱子,不再看女人,迷惘的目光穿过温暖的大厅,停留在外面阴冷的屋檐下,然后学着女人慢悠悠的口气,一字一顿地说:
不——明——白。
(选自2015年3月16日金羊网)
1.(小题1)根据文章故事情节,将下列内容补充完整。
(3分)
刚子去银行汇款→
(1)→女子向刚子求助→
(2)→女子坚决要求还钱→(3)
2.(小题2)第17段中,“刚子接过从窗口递出来的汇款回执”“心里有些犹豫”,他犹豫什么?
请结合上下文,在文中横线上填写适当内容。
3.(小题3)第⑦段、第30段中划线句子都写到“大厅的温暖”和“外面的阴冷”,这两处环境描写的作用是什么?
请分别说明。
(4分)
4.(小题4)结合全文说说:
刚子是怎样一个人?
并请任选一处人物描写进行简要分析。
5.(小题5)请根据小说内容并结合社会现实,说说刚子不明白什么。
你怎样看待这种社会现状?
阅读下面的文字,完成小题。
以“拙诚”赢“百巧”
郝启荣
①“宁为世人笑其拙,勿为君子病其巧。
”现实生活中,一个质朴拙诚的人,因待人接物老实可靠,往往容易获取信任;
经常自作聪明的人,机关算尽、处处讨巧,却令人感觉圆俗奸滑,不能不防。
②为人,贵在朴讷诚笃。
《韩非子》记载,魏文侯与守山的人约定了打猎时间,临出发前刮起大风,遭随从劝阻。
文侯说:
“不可。
以疾风之故而失信,吾不为也。
”于是他亲自驾车前去,告知守山之人作罢。
守诚,是做人之根本,做事的前提。
翻阅史书,晏子为何能被齐景公委以重任?
周勃何以被汉高祖托付大事?
一个“诚”字,正是其中的关键因素。
对个人来说,诚信重千钧,因拙诚赢得的公信力与感召力,不仅能感染人、打动人,更是一笔宝贵的人生财富。
③与拙诚对应的是“百巧”。
这种行为,看似精明、实则愚笨,时常聪明反被聪明误。
三国时,李康在《运命论》中专为巧伪的滑头画过群像:
“俯仰尊贵之颜,逶迤势利之间;
意无是非,赞之如流;
言无可否,应之如响。
”投机取巧之人,多善于利用花言巧语来苦心钻营,处心积虑谋求私利。
《郁离子》记载,越国商人虞孚在吴国卖漆,本来可以稳获厚利,但他偷偷掺假导致漆料变质,结果弄巧成拙、信誉扫地,最终沦为乞丐。
可见,“取巧”实则“巧取”,尽管占了一时的便宜,但失去的却是众人的信任。
④现实中,坚守拙诚,殊为不易。
在我们身边,有些人虽然在道理上很清楚,但行动上还是喜巧厌拙、外诚内滑。
有的当“两面人”,把忠诚喊得山响,表态时信誓旦旦,暗地里却腐化堕落,直至身陷囹圄;
有的在工作中媚上欺下、虚多实少、阳奉阴违,热衷于做表面文章、搞政绩工程、玩数字游戏……“兵法”太多、“机谋”太深、过度“包装”。
其本质上是诚信不足,缺乏实干与担当精神,其结果,也只能是自欺欺人、适得其反。
⑤没有诚信,人生的高楼便会地基不稳,事业的巅峰也只能昙花一现。
做人如此,为官从政更是如此。
A讲诚信,向来是共产党人的优良作风。
刘少奇在《论共产党员的修养》中说:
“我们无产阶级革命家忠诚纯洁,不能欺骗自己,不能欺骗人民,也不能欺骗古人。
这是我们共产党员的一大特点,也是一大优点。
”B大道至简,与其热衷搞花活、玩心计,不如静心干事,以徙木立信的拙诚、愚公移山的韧劲克服困难、创造奇迹。
⑥周恩来同志说过,世界上最聪明的人是最老实的人,因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验。
自觉做老实人而不是“老练人”,讲求一就是一、二就是二,一个人才能把做事的原则内化为做人的准则,成就真正的自己。
6.下列理解与分析,不符合原文意思的一项是()
A.第②段列举“魏文侯”“齐景公”“汉高祖”事例阐明为人做事应拙诚的道理。
B.第③段列举了种种“取巧”行为,从反面论证了“坚守拙诚”的重要性。
C.第④段认为有些人难以坚守拙诚,是因为诚信不足,缺乏实干和担当精神。
D.这篇文章多处引用名言警句作为道理论据,增强文章的说服力,使论证更有力。
7.以下事例,更适合放在第⑤段AB两处中的哪一处?
请简述理由。
杨善洲恪守“给家乡办一两件事”的诺言,退休第三天就走进大山,绿了荒岭,也造就了一片精神绿洲;
黄大发动员村民修渠,“修不通,我拿命来换”,绝壁中凿通一道“天渠”。
8.文末提及“要自觉做老实人而不是‘老练人’”,怎样做“老实人”?
请结合全文概括回答。
二、句子默写
9.默写
(1)只辱于奴隶人之手,____________________,不以千里称也。
(2)____________________,食之不能尽其材,____________________。
(3)______________________,非宁静无以致远。
(4)非学无以广才,____________________。
(5)淫慢则不能励精,____________________。
(6)____________________,无案牍之劳形。
(7)____________________,往来无白丁。
(8)(两毙),____________________?
止增笑耳。
(9)____________________,好之者不如乐之者。
三、课内阅读
阅读下文,完成各题
卖柑者言
杭有卖果者,善藏柑,涉寒暑不溃。
出之烨然,玉质而金色。
置于市,贾十倍,人争鬻之。
予贸得其一,剖之,如有烟扑口鼻,视其中,则干若败絮。
予怪而问之曰:
“若所市于人者,将以实笾豆,奉祭祀,供宾客乎?
将衒外以惑愚瞽也?
甚矣哉,为欺也!
”
卖者笑曰:
“吾业是有年矣,吾赖是以食吾躯。
吾售之,人取之,未尝有言,而独不足子所乎?
世之为欺者不寡矣,而独我也乎?
吾子未之思也。
今夫佩虎符、坐皋比者,洸洸乎干城之具也,果能授孙、吴之略耶?
峨大冠、拖长绅者,昂昂乎庙堂之器也,果能建伊、皋之业耶?
盗起而不知御,民困而不知救,吏奸而不知禁,法斁而不知理,坐糜廪粟而不知耻。
观其坐高堂,骑大马,醉醇醴而饫肥鲜者,孰不巍巍乎可畏,赫赫乎可象也?
又何往而不金玉其外,败絮其中也哉?
今子是之不察,而以察吾柑!
予默默无以应。
退而思其言,类东方生滑稽之流。
岂其愤世疾邪者耶?
而托于柑以讽耶?
10.本文是_____代文学家刘基的作品,选自《_______》。
11.用现代汉语翻译文中画线的句子。
12.下列理解不正确的一项是()
A.文章由买卖一个坏了的柑橘的小事引发议论,假托卖柑者的一席话,无情揭露了元末社会政事的腐败。
B.文章多处运用对比手法,如柑的外形美与内质丑的对比,文官武将外表显赫和本质昏慵的对比等,都使形象更鲜明且深化了主题。
C.第二段“如有烟扑口鼻”、“干若败絮”运用夸张手法写出了柑的实质。
D.文章的结尾“退而思其言”,表明作者在深思熟虑之中品味卖柑者言的真谛所在。
四、诗歌鉴赏
13.古诗词鉴赏
天净沙·
秋思
马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
“夕阳西下,断肠人在天涯”这两句抒发了作者怎样的思想感情?
五、课外阅读
阅读下面课外文言文选段,完成后面的问题。
石钟山记
苏轼
《水经》云:
“彭矗之口,有石钟山焉。
”部无以为下临深潭,微风鼓浪,水石相搏,声如洪钟,是说也,人常疑之,今以钟静置水中,虽大风浪不能鸣也,而况石乎?
至唐李渐,始访其遗踪,得双石于潭上,扣而聆之,余的徐歇,自以为得之矣。
然是说也,余尤疑之,石之铿然有声者所在皆是也而此独以使名何些?
元本七年六月丁丑,余自齐安舟行适临汝,因得观所谓石钟老。
寺僧使小童持斧,于乱石择其一二扣之,政焉。
余圆笑而不信也,至暮夜月明,乘小舟至绝壁下。
大石侧立千尺,如猛兽奇鬼,森然欲将人,而山上栖鹘,闻人声亦惊起,喋喋云霄间:
又有若老人咳且笑于山谷中者,或曰:
“此鸐鹤也。
”余方心动欲还,而大声发于水上,噌吰如钟鼓不绝,舟人大恐。
徐而察之,则山下皆石穴罅,不知其浅深,微波入焉,涵澹澎湃而为此也。
舟回至两山间,将入港口,有大石当中流,可坐百人,空中而多窍,与风水相吞吐,底坎镗将之声,与向之噌吰者相应,如乐作焉。
事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎?
邮元之所见闻,殆与余同,而言之不详;
而陋者乃以斧斤考击而求之。
余是以记之,盖叹鄙元之简,而笑李渤之陋也。
(选文有删节)
14.请用“/”给下面句子断句。
(标3处)
石
之
怪
然
有
声
者
所
在
皆
是
也
而
此
独
以
钟
名
何
哉?
15.解释下面语句中加点的词语。
①虽大风浪不能鸣也
②余韵徐歇
③余自齐安舟行适临汝
④余固笑而不信也
16.请用现代汉语说说下面句子的意思。
17.下列对原文的分析与概括,不正确的一项是()
A.这篇文章通过夜游石钟山的实地考查,对邮道元和李渤关于石钟山得名的说法进行了分析批评,提出了“事不目见耳闻不能臆断其有无”的论断。
B.《石钟山记》的结构不同于一般的记游性散文那样,先记游,后议论,而是先议论,由议论带出记叙,最后又以议论作结。
C.文章语言灵活畅达,变化多姿,很有特色:
写两处水都写得比较舒缓,有徐察细勘之意:
写两处鸟鸣则大致相同,都先写叫声,再写鸟名。
D.本文巧用各种修辞手法,生动的比喻有“如钟鼓不绝”,形象的拟人有“森然欲搏人贴切的拟声词有“铿然”“噌吰”
18.苏轼因一二小诗而遭诬陷(乌台诗案),在被贬黄州途中写下此文,与《记承天寺夜游》创作时间相近,请结合文章内容,联系学过的苏轼作品,谈谈苏轼创作此文的心境。
六、综合性学习
19.非连续文本阅读。
(1)阅读下面的材料,写出你从中得出的结论:
我国人均纸质图书阅读量为4.77本,比2014年增加0.38本;
人均电子书阅读量为2.48本,比上年增加0.13本。
(2)纸质书阅读和电子书阅读这两种阅读形式,你更喜欢哪一种?
为什么?
(3)请根据下面的材料提出两条改善国民阅读现状的建议,
(材料一)
某地所做的一项调查显示,有近40%的家庭“三无一有”,无文学书,无杂志,无报纸,有电视。
大人和小孩每天一块看电视的时间可能超过一小时,一起读书的时间却不到十五分钟。
(材料二)
我们每天接触媒介的时间
网民上网的主要活动
读报纸15.5分钟
网上阅读18%
读书13.43分钟
玩游戏37%
读期刊10.5分钟
欣赏音乐视频52%
上网50.78分钟
聊天70%
七、作文
20.从下面两题中任选一题作文。
(一)命题作文
诗圣杜甫有诗云:
“随风潜入夜,润物细无声。
”细雨随着春风在夜里悄悄地落下,悄然无声地滋润着大地万物。
大诗人白居易也有诗云:
“此时无声胜有声”,告诉我们在无声处体会蕴涵着的深深的情感。
请以“于无声处品真情”为题,写一篇文章。
要求:
(1)将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格)
(2)文体自选(诗歌、戏剧除外)(3)不少于600字(4)不要套作,不得抄袭(5)文中不得出现真实的人名、校名
(二)材料作文
一个小伙子准备去打猎,他带着猎枪、弹药和准备用来装猎物的袋子。
出门前家人都劝他把弹药先装好,可是他不理会,说看见了猎物后再装也来得及。
说完就出发了。
小伙子来到一个湖边,看到一大群野鸭正在湖面上嬉戏。
他高兴极了,心想着要是一枪打去,至少也能打中七八只。
于是他赶紧往猎枪里填装弹药,可是,就在这个时候,一只野鸭发现了他并发出一声叫喊,所有的野鸭都扑腾着飞了起来,朝着树林深处跑去了。
等到小伙子拾起装好弹药的猎枪开始追的时候,鸭群早就不见了踪影。
他想再我点别的猎物,可是什么也没发现。
最后只能拖着疲惫的身体,双手空空地回到家中。
(1)所写文章的主旨必须从所给材料中提炼,但不要对材料扩写、续写和改写,不要套作,不得抄袭
(2)立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外)(3)不少于600字(4)文中不得出现真实人名、校名
参考答案
1、
2、