二年级主题班会记录表Word文件下载.docx

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过程：

（1）靠路边行走，横过道路走证马线．’做到“一停、二看、三通过”;

（2）不闯红灯、不乱穿道路、不在道路上嬉闹玩耍，不越护栏、．不追车扒车、不抛物击车；

（3）排队乘车、不向窗外乱扔东西，从右侧下车，不乘坐带病车、超载车和农用车；

（4）骑车靠右，不逆行、不双手离把、不互相追逐、不扶身并行；

不突然猛拐；

（5）遇交通XX行为及时纠正，遇交通事故主动报警；

（6）主动宣传交通安全法规，积极参加交通安全社会公益活动六、安全警句朗读安全儿歌《过马路》小学生，上学校，一定要走人行道，过马路，左右瞧，十字路口看信号。

红灯亮了停下脚，绿灯亮了快走好。

如果没有人行道，别怕麻烦走天桥。

交通规则要记牢，人身安全最重要。

活动

总结

总结：

学校安全人人讲，安全学校个个赞。

安全知识时时记，注意安全处处提．愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。

二年级

第

（2）周9月8日

尊师重教

通过主题班会培养同学的组织能力、活动能力，加强师生之间的情感交流，兴起班级尊师重教之风，隆重开展庆祝教师节主题班会。

（一）中队长宣布开始：

九月，金风送爽。

九月的节日，是一个平凡劳动者的节日——教师节。

同学们，在如此美丽的季节，我们又迎来了一个教师节。

（二）、抒发情感：

中队长：

在大家的眼中，教师是怎样的人呢？

三）介绍教师节的由来

同学们，看来，老师在你们心目中的地位很高，是呀，老师是我们的亲人，领路人。

那么教师节是怎么由来的呢？

谁愿意给大家介绍介绍？

生介绍。

（四）中队长组织同学们表演

在永远的将来无论我会成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您致敬，我愿将思念编成一个花篮——给您，我亲爱的老师！

第（3）周9月15日

宏扬爱国主义精神

活动目的：

通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。

懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。

二、活动准备：

有关资料，图片，视频

1、导入

国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标。

国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。

2、了解国旗的由来和象征意义

3、了解国徽的由来和象征意义

4、知道会唱国歌也是爱国的表现

5、班级特色展示:

学唱《红旗飘飘》、《春天的故事》

总结为中华的繁荣富强，积累知识，增长才干，让我们的国旗更红，让五颗金星更亮更辉煌。

第（4）周9月22日

请让我来帮助你

克服依赖心理，学会宽容别人。

发现同学的缺点能当面指出。

初步培养自己的问题自己解决的能力。

一、谈话导入，揭示课题。

二、看小品，明理

三、行为指导五、总结、唱歌

四、表扬与奖励

五、总结、唱歌

自己的事自己想办法解决，我们就会快快长大，变得更能干，这个世界也会变得更美丽。

全班齐唱《请让我来帮助你》

第（5）周9月29日

环境保护从我做起

1、通过这次班会活动，提高学生对环境保护重要性的认识。

2、使学生知道如何从自身做起，成为一名环境保护的小卫士。

讨论题目：

1、你认为哪些行为不

2、利于环境保护？

3、你认为哪些行为有利于环境保护？

4、我们小学生应该怎么做？

保护环境从我做起，从身边的小事做起。

第（6）周10月6日

合作才能成功

活动目标：

1、以”合作精神“为主线，通过游戏、手工、诗朗诵等不同的活动内容，表达同一主题，让学生充分体验到合作的乐趣，认识合作的重要性。

2、帮助队员树立正确的人际协作意识，提高队员的社会适应能力。

3、消除以自我为中心的错误心理，形成互助、互爱的高尚情操。

（一）创设氛围

（二）游戏体验

（三）认识合作

（四）指导实践

（五）升华认知

希望同学们能从本次班会中悟出这样一个道理。

只有真诚的合作才会使我们获得成功！

第（7）周10月13日

童心搭起卫生桥

通过活动，增强学生的卫生意识，养成良好的卫生习惯，作好个人、班级、学校卫生，保持环境整洁，努力共创一个洁净的家。

1、导入正题。

2、小品《八戒与“八要八不要”》。

3、齐唱儿歌。

4、培养良好的卫生习惯。

5、创建一个美好的家园

最近，发现同学们的卫生意识比较差，再加上上次出现的卫生情况，特开展此次班会活动，通过本会的成功开展，我想同学们的卫生意识会有所提高，逐渐养成良好的卫生习惯。

第（8）周10月20日

照照我自己！

通过本次班会活动，让学生对本月的行为规X和日常习惯做一个总结，肯定优点，反思不足，把它作为一面镜子，让自己以后的行为更规X，生活多姿多彩。

1、主持人：

同学们，大家好，时间过得真快呀！

2、介绍进步：

3、反思不足：

4、展望未来

5、总结：

我们在成长，我们在进步，尽管我们仍存在缺点，但我们坚信：

我们的未来不是梦，让我们共同努力吧！

第（9）周10月27日

压岁钱怎么用

1．通过此次活动，使学生乐意与大家交流，在讨论中明白压岁钱怎样用有意义。

2．能清楚明白地说出自己用压岁钱做什么。

（一）谈话

（二）看图

（三）讨论。

四、评选

1．评谁的做法好。

2．评谁说得好。

压岁钱怎么用，每个同学可以自己决定，相信大家一定能够不辜负长辈的希望，支配好自己的压岁钱。

第（10）周11月3日

遵规X、守公德

结合公民道德宣传日，对学生进行从小做守纪、守公德的小公民。

弘扬中华民族的优良传统。

一、前言

二、学习《小学生日常行为规X》

要想成为一个守规X、守公德的好孩子，你要怎样做呢？

组内讨论

全班交流

三、小结：

作为一个小学生，应该严格要求自己，不纵容自己的怀行为，时刻监督自己的表现，并且按照《小学生日常行为规X》上的准则去做，做一个遵守道德、遵守规X的好公民。

第（11）周11月10日

安全教育

１．使学生知道一些简单的安全常识。

2．使学生掌握一些遇到陌生人、触电、交通、遇到火灾的处理方法。

1、首先，请第一组同学上台为我们表演吧。

2、请第二组为我们表演。

3、主持人：

请看第三组的表演（四人一人一句）

小学生交通儿歌

孩子们珍惜自己的生命，珍惜自己有限的时光，为自己和身边的人做些有意义的事情。

第（12）周11月17日

缅怀先烈学习英雄

1、通过教育使同学们知道今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。

2、通过活动了解更多的知识，了解在中华的历史上有哪些英雄值得我们自豪，值得我们学习，作为我们的楷模

一、准备开会，报告人数

二、（女、男）敬爱的老师、亲爱的同学们

三、合唱：

感恩的心

四、告慰英魂

缅怀革命烈士的丰功伟绩，深知这来之不易的幸福生活是革命烈士用自己的鲜血换来的，作为少先队员，我们一定不辜负烈士们的遗愿

第（13）周11月24日

（一）谈话导入，揭示课题。

（二）看小品，明理

（三）行为指导刚才我们同学说了好多事都要报告老师。

那我们现在再来想想，有哪些事我们可以不报告老师，让我们来自己解决？

1.看板书指导。

并贴上小红花。

（四）表扬与奖励

1.夸夸我们班能主动帮助同学的学生。

2.夸夸能宽容别人的学生。

3.夸夸能自己的事自己想办法解决的学生。

（五）总结

今天这堂课，使你学到了什么本领？

是呀，只要我们都有一颗宽容别人的心，不依赖老师。

第（14）周12月1日

五一“劳动节”

1．使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。

2．使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。

（一）引言：

劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。

（二）全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。

（三）小品表演

（四）学生讲话助人为乐的故事。

（五）献给劳动者一首诗

（六）小品表演

（七）拼字游戏

（八）主持人小结。

（九）班长宣读“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的倡议书

（十）“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的签名活动。

心动不如行动，让我们携手努力，从现在做起，从身边一点一滴的小事做起，积极参加有意的公益劳动，珍惜劳动成果！

第（15）周12月8日

快乐的儿童节

1、知道六一节是全世界儿童的节日，体会全社会对儿童的关心。

2、愿意参加各种形式的儿童节的活动，并能与同伴分享节日的快乐。

3、能以自己的方式关注不同国家和和地区儿童的生活，并表达对不幸儿童的关爱之情。

（一）导入

（二）回忆快乐

（三）环球大旅行

（四）重返校园

在这里，老师代表所有关爱你们的人，祝愿你们六一儿童节快乐！

也让我们一起祝愿全世界小朋友都快乐！

结束课堂。

第（16）周12月15日

期末复习迎考

1、让学生重视期末复习。

2、能获得一些好的复习方案。

3、对自己的复习有一个总体规划。

1、主持人说开场白，明确这次考试的重要性。

2、请班级中学习和行为习惯好的标兵谈谈自己平时是如何做的。

3、请作文写得好的同学谈谈相关方法。

4、刚才同学们都谈了自己的心得，那还有一部分同学存在些许困惑，接下来的时间留给他们，让我们耐心聆听，并给出自己的解决方法。

5、各位同学谈谈自己学习中的困惑，请其他同学给出一些建议。

5、其实我们课后也做了一些搜集，找到了这样一篇文章《如何做好复习工作》，里面讲的非常详细，我们一起去听一听吧。

主持人朗读文章《如何做好复习工作》，让同学们明确。

6、四人一小组讨论交流每门功课的复习方法和经验。

7、小组代表分别发言，分别说说语文、数学的复习方法。

9、制定期末目标，针对目标，你如何进行期末复习。

相互传阅复习目标，给自己每天定的内容要合理。