高三年级上学期班主任工作计划共六篇Word文件下载.docx

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人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以作为班主任要密切关注学生的思想动向。

对班级中出现消极悲观思想的学生，要及时做工作，让学生始终保持乐观进取的心态；

对班级整体出现思想波动现象时，要及时请心理辅导老师，让心理辅导老师对学生进行心理辅导，使学生达到心理健康的水平。

2.引进竞争机制。

针对学生九月、二月、四月调考和每一次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学习情况。

同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况的比较，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。

（三）、日常生活中，帮助学生解决实际困难。

1.生活有节奏，有规律。

督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。

2.落实家访，了解学生生活实际。

高三走读生较多，及时家访有利于家校沟通，了解学生思想动态，做好疏通工作。

对住宿生，班主任要到学生的宿舍，真实了解他们的生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮助学生解除后顾之忧，以使学生全心投入到学习生活中。

一年的时间说短也长，说长也短，让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵。

高三（11）班上学期班主任工作计划

一、班情分析：

本班现有学生53人，其中男生34人，女生19人；

经过高中两个学年的努力，本班的班风、学风呈现良好态势，学生的思想品质、行为习惯初步养成，目标意识、责任意识得到进一步的巩固和加强，班上学习气氛浓郁，涌现出一大批志存高远、乐学上进、勤学好问、踏实勤奋的同学。

高三是冲刺的一年，是取得高考胜利的关键年。

为完成学校制定的高考目标、班级管理任务，特制定本工作计划如下：

二、工作思路：

1.确立目标，建立信心，营造学生成长和高考备考氛围

2.强化班级规范管理

3.尊重学生个性发展，体现人文关怀，建设和谐班级

4.加强学法指导，提高效率；

分层教学，共同提高

5.重视学生的心理疏导，促成其健康成才

三、班级目标：

1.零事故

2.引导学生健康、自信成长

3.重点线过线率力争达90%以上、985院校争取2-3人

四、具体措施：

1、进一步引导人生观、世界观的形成，加强思想教育，注重意志品质、行为习惯、学习习惯的养成。

思想是行动的先驱。

为提高学生的思想素质应对高三学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行；

理想教育-----确定人生目标、高考升学的具体目标

意志教育-----敢于吃苦，敢于拼搏。

通过学习〈我自信，我成功〉的优秀事例，激发学生的学习的主动性与积极性

模范教育-----向优秀学生学习，向第一看齐，人人要求进步

信心教育-----相信自己一定能行，相信付出终有回报

2、加强规范训练。

即让学生养成：

（1）一丝不苟的学习态度。

让学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改

（2）一滴不漏的学习要求。

培养学生互帮互学，凡是学过的知识都应该会，凡是做过的题都应该对。

努力做到五清：

堂堂清、日日清、周周清、月月清。

不留疑点，不留死角，切实打好基础

（3）始终如一的学习习惯，坚持就会进步。

严谨的学风、务实的学习态度不在一朝一夕，意志的锤炼更需要长久的坚持

3、以高考为标杆，努力提高成绩

高三是学校、家长、社会关注的焦点，学生的学习任务重，心理压力也大大增加。

本学期分以下几方面来抓：

1）提高学生抗挫能力的培养，树立正确的学习观，树立信心，增强上进心。

只有保持对学习的兴趣、有良好的学习习惯并能在长期的学习中能持之以恒，有吃苦精神，就不要对自己在学习上有顾虑，不用担心自己学习上的困难，即使目前暂时落后的学生，只要能坚持两年，完全有可能实现质的突破。

2）高容量的学习任务要求优化学习方法，要求科任老师在平时的教学过程多渗透学习方法的指导，并开展多种途径的学法交流。

3）抓好培优辅差工作。

为了弘扬学生的个性，对智力好，成绩优秀的学生，帮助和督促他们加大学习的份量，加深学习难度，以充分挖掘他们的学习潜能。

促成学生之间结对，相互学习，优势互补；

同时应采取有效措施帮扶学困学生，帮助他们建立信心、优化他们的学习方法，争取进步。

针对班上的层面生，拟定切实可行的方案重点突破

4）抓好九月调考、月考、期中考、期末考的分析、总结和学生激励、心理的疏导工作

5）当好任课教师和学生的桥梁，搞好师生配合，建设一个师生和谐的班集体，为教学、为学习创造一个良好的环境

4、进一步加强安全教育和行为规范教育

1）把安全教育与管理作为养成教育的重中之重

①加强安全教育

②强化寝室安全文明建设

2）加强班干部队伍建设，充分调动学生自我成长、自我管理的主动性并从中培养学生自身的工作能力和自我管理的能力，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。

定期和不定期的召开班、团干部会议，协调解决班上各项事务，充分发挥学生自我管理的作用。

3）进一步改善值日班长制度，争取让每位学生都参与到班级管理。

同时改进值周班干制度，形成立体式管理，培养集体荣誉感，增强集体凝聚力

4）进一步强化寝室管理。

寝室管理是班级管理中的重要组成部分，通过建章立制，制宿舍公约定，落实纪律卫生责任人，每天自查。

把评定结果与学年度评定各级各类先进挂钩，督促他们养成良好的生活、学习习惯，为高考复习营造良好的休息环境

5、以活动为载体，扩大学生的视野，丰富学生生活，营造轻松乐学的学习气氛

五、具体工作安排：

活

动

安

排

九

月

份

1.总结暑假补课成绩，九月调考动员

2.九月调考成绩分析，提出各科治补名单

3.召开班科联系会，广泛听取意见

4.加强培优辅差对象与各科的对接安排

十

1、加强安全教育与饮食健康教育

2、召开学习方法交流主题班会

3、请科任教师到班听取学生反馈意见，指导本学科学习方法

4、召开家长会，调动家庭教育的积极因素

一

1、进一步调整班级培优辅差的工作侧重点

2、组织学生之间的学法交流活动

3、关注学生思想动态变化

4、好习惯、好方法主题班会

二

1、结合上一段时间培优辅差工作成效，优化措施与方法

2、进行道路安全、校园安全、饮食安全教育

3、我荣班荣，竞争与协作主题班会

4、中国传统文化漫谈

元

1、抵制诱惑，自律慎独主题班会

2、学期学习总结

3、二月调考动员

3、做好期末放假部署与安排

高三（10）班上学期班主任工作计划

为把高三第一学期的工作做得更加稳固、扎实有效地推向深处，班级管理、学习成绩更好地实现最后的腾飞。

现根据本班实际情况，结合高三本学期实际情况，特制定本学期工作计划：

高三（10）班现有学生57人，其中男生12人，女生45人，作为理生地小众组合班，目前学生学习行为习惯较好，班级纪律让人放心，成绩发展态势较好，但是偏科问题比较突出如：

1.女生多，大家都很努力却普遍存在物理数学进展缓慢的现象；

2.男生少而不精，多次考试中班级成绩前20名只有一两个男生露面。

二、工作要点

（一）班级管理中，用制度说话。

1、班级管理团队再次集体明主评选，让同学们自己选出自己信任的班委会成员，让一些负责任，有担当，勇于付出的学生担任学生干部。

2、实行奖罚制度，加强纪律约束。

对迟到、旷课的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行罚站制度，由于大部分学生是走读生，上学期间可能会有意外情况来不及请假，所以每个月每个学生都有2次安全机会，如果是第三次则罚站一天，第4次2天，当月超过4次的同学约见家长，共同商议解决办法。

同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励。

3、保证提供一个安静舒适的学习环境。

由班长到组长到普通学生，及时反馈班级纪律情况，并实行班任跟踪自习，保证自习课的正常进行。

4、保证提供一个清洁整齐的生活环境。

由生活委员，带领值日生，责任到人进行一周值日工作，对不负责的值日生，出现严重扣分值日生，罚重新值日。

（二）学习生活中，保持昂扬向上的心态。

1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。

①理想教育——确定学习的具体目标，人生的大目标。

②态度教育——敢于吃苦，敢于拼搏（通过观看励志视频，激发学生学习的主动性与积极性）。

③典型教育——向好学生学习，向第一看齐。

④信心教育——相信自己一定能行，为自己的人生做最后的拼搏。

人有智力高潮低潮时，情绪也同样，故而我们要密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时讲教心理咨询室老师，做好心理调节器整工作。

2.加强规范训练，加强学法指导：

①一丝不苟的学习态度。

让学生脚踏实地跟着各位老师复习，每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改。

②始终如一的学习习惯。

让学生明白严格的学风，不仅应坚持一周、一月、一学期，而且应该坚持几年、十几年甚至几十年。

做到“活到老，学到老”。

治学严谨的学风应始终如一。

③加强学法指导。

依据高考形势的变化，要在总结学习以前教学管理工作的基础上，结合高考最新形式，认真研究教学管理的新对策，加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推进。

3、引进竞争机制，在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。

针对每一次月考成绩，总分名次都通过列大榜了解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况比较，找差距、找原因、以求得在一次考试中实现突破。

4、学科老师全员参加，困难学生责任到人，要求各位老师在午休值班和自习甚至是下课时间多找学生做工作，谈心，问学情，了解学生心理动态，实施个别辅导，抓两头促中间集体进步。

（三）日常生活中，解决学生实际困难。

1、引导学生做到生活有节奏，有规律。

督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成良好的生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。

2、落实家校互通，了解学生生活实际。

在高三学期里家校互通更重要，要及时的与家长沟通，真实了解学生在家时间段的生活实际，同时也要让家长了解孩子学习好坏，有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习生活。

3、抓好学生的身体锻炼工作。

高三的学习是紧张忙碌的，为使学生有个良好的体魄，让积极引导学生参加体育锻炼，做到张弛有度。

计划已定，重在行动！

高三这一年是关键的一年，是整个高中的冲刺年，是班级能否可持续向好的方向发展的关键时期。

让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我们付出的汗水定能浇灌出明天成功的花朵！

三，具体安排

7月7—9月上旬重视基础复习，强调规范答题，迎接高三起点考试，认真制定学习终极目标

9月中旬—9月底认真反思9调，找问题，定计划，补漏洞

10月准备秋季运动会

11月—12月一轮复习大体结束，总结月考的经验教训认真准备元月调考

1月筹办元旦晚会，调考分析总结，探讨二轮复习方法

高三（9）班上学期班主任工作计划

2020年高考缓缓地降下帷幕，上一届师生完美谢幕。

随着他们的离去，2021届师生已经成为学校、家长、社会重点关注的对象，这无形中对高三师生造成了强大的心理压力，作为高三备考工作的组织者和管理者的班主任责任更是重大。

本学期我的高三班主任工作计划如下：

一、班情分析

二班现有学生43人，男生24人，女生19人；

住校生4人，走读生39人；

作为13个理科普通班之一，尖子生面低,学生学习基础较差，行为习惯较差,吃苦精神不够，目标意识不强，但只要本学期我们高三二班全体师生共同努力，认真挖掘，潜能无限，前途一定是光明的。

二、指导思想

本班参差不齐的学生素质、思想行为、知识基础落后面巨大的班级现状不但给任课老师的教学工作带来困难，更是给我一个巨大的挑战。

面对现实，作为班主任的我，深知班风、学风对班级备考的影响，所以必须下大力气狠抓班风建设，营建一个良好的班级氛围和环境。

三、行动指南

1.加强思想教育，提高思想觉悟水准。

为提高学生的思想素质应对高三学习，本学期我对高三、二班学生的思想教育主要从以下几个方面进行；

（清华北大复旦三所名校宣传片、华为任正非、新东方俞敏洪的励志教育）

②态度教育——敢于吃苦，敢于拼搏（通过学习往届高三毕业生的优秀事例，激发学生学习的主动性与积极性）。

③典型教育——向习惯好、成绩好学生学习，向第一看齐。

2.加强规范训练，即学生的养成教育：

让学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改。

②滴水不漏的学习要求。

培养学生互帮互学，凡是学过的知识都应该会，凡是做过的题都应该对，凡是要求记住的都应该牢记在心。

努力做到四清：

不留疑点，不留死角，切实打好基础。

③始终如一的学习习惯。

严格的学风，不仅应坚持一周、一月、一学期，而且应该坚持几年、十几年甚至几十年。

以水滴石穿的精神来面对学习中的困难和挫折。

3.加强学法指导。

根据“新教材、新大纲、新教法”的特点，依据高考形势的变化，要在总结学习以前教学管理工作的基础上，结合高考最新形式，认真研究教学管理的新对策，我在本学期着重抓好以下几个方面的工作：

①教育学生在突出语数外的同时，理科综合科目要在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然。

②加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推进。

为了增加工作的针对性和实效性，我和任课教师将学生划分为以下几个层面

a、稳上重点的学生；

b、稳上大本可以冲击重点大本的学生；

c、就目前成绩看考不上大本，但调整好也许有能力冲击重点大本的学生；

d、就目前成绩看考不上大本，可以冲击大本的学生；

e、学习成绩稳定，学习态度好，稳定在重点大本或大本的位置，不会有大的起伏，换句话说，就是最省心的学生。

前四个层面是我们工作的重点。

③加强对学生的行为、学法习惯的养成教育，增强学生的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的能力。

④发挥优秀学生的模范带头作用，提高学生学习的积极性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。

⑤当好任课教师和学生的桥梁，搞好师生配合，建设一个师生和谐的班集体，为教学、为学习创造一个良好的环境。

4.加强完善班干部建设，营造良好的氛围。

具体做到：

①定期召开班干部会议，大力开展经验交流和思想教育活动，培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。

②分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、分配到人。

班干部在自己的职责范围内很好的行使职权，每一位学生必须及时、认真、全面、彻底地完成应完成的任务，若出现问题，既追究当事人的责任，还追究负责人的责任。

5.强化日常管理，培养良好习惯。

良好习惯的养成对人的成长有着举足轻重的作用，通过建章立制，制定宿舍公约、学生一日常规、课堂公约等措施规范学生，使学生养成良好的习惯。

6.开展活动，丰富学生生活。

高三的学习是紧张忙碌的，为使学生乐学、爱学，让积极参加学校组织的各种活动，营造轻松学习气氛。

四、主要措施

1、落实。

以学制班，继续发扬艰苦奋斗的学习作风，发扬拼搏精神，继续在班上营造浓烈的学习氛围。

通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望。

2、平衡。

面向全体学生，关注重点，大力抓好尖子生的培养。

信心一鼓再鼓，狠抓基础落实和作业落实，提高尖子生面，学习上取长补短保中，注重各科平衡发展。

3、稳定。

通过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。

通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。

4、激励。

建立班级核心团队，营建积极向上的班级氛围。

吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督。

强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。

5、团结。

老师，齐抓共管，形成合力加强与学生、家长的沟通、交流，真正成为他们心灵上的贴心人、知心朋友；

学习上的好帮手，以自己的身体言行和思想情感潜移默化地影响学生，增强班级的凝聚力和向心力，提高学生积极向上的内在动力。

相信在学校的大环境下，努力做好各项工作，我们班会取得令人满意的成绩的。

总之，班主任要始终以关爱的态度培养学生，以细心的言行善待学生，以勤奋的工作带动学生，以严格的要求管理学生。

充分发挥主观能动性，一如既往地抓紧班级常规管理和学生德育工作，向学校交一份满意的答卷。

高三

（1）班上学期班主任工作计划

高三是学生高中阶段最重要的一年。

作为班主任，我计划在继续规范学生行为习惯的基础上，更加关注学生的思想动态，学习状态,营造一个良好的班级氛围和环境，使学生在良好的氛围中达到身心和谐发展、提高学习成绩。

本学期，我计划从以下几方面开展工作：

一、营建高考氛围，让学生尽早进入状态。

1.通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望。

2.通过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。

3.吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督。

4.强化课代表的职能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。

5.树立榜样和典型，激励学生奋发向上。

二、做好服务工作，让学生保持昂扬向上的心态。

1．督促学生做好计划，合理安排学习时间，适当参加体育活动。

2.密切关注学生思想动向。

除了联合科任教师及家长外，还及时请心理辅导老师，让心理辅导老师对学生进行心理辅导，使学生达到心理健康的水平。

3.针对学生每一-次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学习情况。

帮助学生比较，找差距、找原因、以求得在下一-次考试中实现突破。

4.关心学生身体状况。

5.勤抓常管多督促严要求。

6.一个不能少。

越到后期越要关注后进生。

7.多陪他们，做“板凳班主任”以提供更好的服务。

三、发挥团队优势，让班级保持齐抓共管的向心力

经常与本班科任教师保持联系，负责协调本班科任教师之间的相互关系，调整各项教育教学措施。

了解本班学生各科学习情况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，必要时召开本班科任教师会，共同研究，设法解决。

四、加强沟通交流，让家长与学生心态保持一致

召开家长会，通过电话短信等各种途径同家长保持经常联系，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用。

并做好家长的思想疏通工作。

五、抓好班风建设，唤起学生的上进心

1．继续抓好班风建设，突出一个“实”字，高三这一年更要讲究实效性，不来空洞的，对学生要作细致的思想工作，尽量对学生的错误苗头处理在萌芽之中，对学生要动之以情，晓之以理，经常与学生交谈，使之在高三这一年让所有学生即成才又成人。

2.抓班风建设，突出一个“稳”字，因为高三容易出现思想上的波动，学习上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，从正面教育稳定学生的思想情绪，及时发现问题，如果班上出现这种情况必须及时抓好稳定工作，否则的话会影响到大部分学生的学习情绪，严重会影响到整个班集体，造成班级混乱，将会出现缺课、旷课等现象发生，所以应多查堂，下班检查，目的要让学生随时见得到班主任，随时让学生感觉到老师在关心他。

总之，高三班主任在工作中要善于给学生鼓劲，从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。

抓好立志教育，培养学生打持久战的思想准备，有迎难直上的精神;

让学生明白吃得苦中苦，方为人上人的道理。

使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展，奋力拼搏就一定能够成功。

高三（3）班上学期班主任工作计划

步入高三，就意味着真正的挑战已开始。

为把高三第一学期的工作做得更加稳固、扎实有效，从而实现高考最后的腾飞，现根据本班实际情况，结合高三本学期实际情况，制定本学期如下工作计划：

高三（3）班现有学生51人，其中男生29人，女生22人。

作为理科普通班，多数学生学习基础较差，行为习惯较差，学习目标模糊，学习动力欠缺，以致吃苦的精神不足。

由于借读生较多，导致学生基础更是参差不齐，管理难度加大。

通过高一高二两年的努力，学习习惯学习纪律有一定好转，学风有一定改善，成绩也有所提高并稳定发展。

在此基础上高三要进一步巩固以前的学风，为下学期冲刺高考夯实基础。

1、营建高考氛围，让学生尽早进入状态：

①、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望。

②、通过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的