第二学期学校工作计划Word文档格式.docx
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（一）党建工作
1、认真学习贯彻十八大精神不断加强思想政治工作。
（1）、深刻学习贯彻党的十八大精神。
在全校教师中掀起学习宣传贯彻党的十八精神的热潮，开展形式多样、内容丰富的“中国梦”的宣传教育。
推进党的十八大精神进教材、进课堂、进头脑。
全面领会十八大对“努力办好人民满意的教育”的部署，着眼武装头脑、指导实践、推动工作，做到学以致用、用以促学，切实把学习的过程转化为提高认识、统一思想的过程，转化为完善工作思路、解决实际问题的过程，转化为深化教育改革、推进教育现代化建设的过程，努力为人民群众提供更好的教育。
（2）积极开展党的群众路线教育实践活动。
按照教育局党建会议的部署，认真组织开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。
把抓好党建促教育发展作为工作出发点和落脚点，健全完善党员领导干部直接联系群众制度，认真解决好广大师生最现实、最关心、最急迫的利益问题，以自身的实际行动感召和带动广大群众，形成强大的工作合力。
（3）推进“三型”党组织建设。
建设学习型党组织、建设服务型党组织、建设创新型党组织。
（4）抓好党风廉政建设。
运用廉政党课、专题组织生活、典型教育等方式，认真做好学习笔记，进一步深化惩防体系建设，严格落实党风廉政建设责任制。
2、巩固创先争优活动成果，全面推进我校党组织建设。
（1）加强党组织建设。
坚持党支部“三会一课”制度，开展党员民主评议，继续开展创先争优活动，进一步深化党务公开工作。
（2）突出学校党组织服务效能。
进一步整合党建资源，在学校开展“红色文化进校园”活动，这项工作由少先队主抓，进一步提高学校党建工作水平。
（3）增强学校党员服务意识。
完善党组织联系群众、党 员进年组履职、党员志愿服务等制度，在学校党员中深入开展“为党旗添光彩”主题实践活动，落实好八项推进措施，提高活动的针对性、实践性和灵活性。
（4）完善党组织工作机制。
科学制定党员发展计划，落实党员发展机制，把符合党员条件的教学骨干教师吸收到党内，本年度计划确定一名积极分子。
认真做好党费收缴工作。
按时足额及时上交党费，做好党员统计工作。
定期召开专题民主生活会和组织生活会，开展批评与自我批评，使每个党员都受到深刻的的党性教育。
（二）、德育工作
1、加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
（1）强化班主任理论学习，提高德育理论修养和业务素质。
本学期将认真组织班主任深入学习和领会《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步明确德育工作的指导思想、基本原则、主要任务和措施。
在学习中不断创新学习形式。
通过经验交流、班队会的观摩，校园网站、撰写学习体会文章等多种形式，提高德育理论修养和业务水平，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。
（2）加强班主任队伍建设，完善班主任激励机制。
班主任是班级工作的第一责任人，本学期要加强班主任、任课教师之间的联系。
认真组织开好每月的班主任例会，针对班级、学年工作存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。
2、好德育基础教育，培养学生良好行为习惯。
（1）加强行为规范教育。
各班以《小学生日常行为规范》为标准，组织开展好文明礼仪教育系列活动。
各班要根据本班实际，制定切实可行，便于操作的班级管理制度。
通过晨会、班会强化教育训练，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练、求内化的原则。
通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，做到时时督促，周周小结，通过养成教育，培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质，养成文明、健康、向上的优良品质。
（2）加强监督检查的管理。
学校将不断完善各种规章制度，加强对班级、学生各项检查工作，以保证学校良好的秩序和风气。
大队部要切实加强大队干部、值周班反馈检查的力度，并充分发挥红领巾广播站、班级墙报的功能，及时宣传校园内发生的好人好事、文明的故事，树典型，造氛围。
（3）大力开展法制安全教育。
学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。
各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈。
要通过专题讲座、格言警句的学习、主题班队会和安全演练等形式，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。
（4）开展心理健康教育。
心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容，本学期要把心理健康教育作为重点工作来抓，要通过观察、座谈、问卷调查等形式了解学生的心理现状，在认真上好心理健康教育和生命教育课的同时，发挥校心理咨询室的作用，及时矫正某些学生的畸形心理，特别是对一些单亲学生及留守儿童进行心理辅导，尽最大努力使每一个学生的身心能健康发展。
（5）开展生命教育。
班主任要通过晨会、班会及与学生的交流谈话等途径，引导学生建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，建立积极的生活态度。
3、丰富少先队的活动，抓好各项建设。
首先，加强少先队工作的常规管理。
（1）继续开展班级值周制。
落实好值周班职责，每天由值周班红领巾监督员进行常规检查，一丝不苟地搞好每一个环节的检查与目标的落实，做好每日的检查记录，每日放学前将一日汇总情况交大队部，对没有按时上交检查记录和工作不认真的班级要进行扣分，由学校大队部负责对值周班的值周工作进行监督与量化。
每周结束后评选优秀值周生，对表现优秀的值周班要提出表扬。
（2）搞好几项常规工作，一是规范队员的管理，建立少先队队籍表；
二是大队干部的管理，要设立大队委每周例会制度，并做好会议记录。
认真做好校园的文明礼仪监督工作，维护校内文明行为，期末评选优秀大队干部。
三是各中队小干部的培养工作。
要定期通过培训、座谈、交流等形式帮助小干部参与班级管理，学会自主工作。
四是“红领巾小广播站”管理的规范化。
五、鼓号队的训练。
（3）结合纪念日开展丰富多彩的活动。
大队部要以学校德育中心工作、重要节日、纪念日和重大事件为契机，开展各项思想道德教育活动，提高少先队员的道德素质，加强对少先队员爱国主义、集体主义、理想信念等方面的教育，帮助他们树立爱祖国、爱集体、爱他人的良好品质。
其次，丰富活动形式，完善育人机制
（1）抓好每个月的主题教育。
学校针对每月的实际情况，确定每个月的主题分别为：
三月份：
举行“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动。
结合雷锋纪念日和三八妇女节，进行感恩、奉献教育。
四月份：
“以国情教育为重点，在学生中广泛开展走入社会、走进大自然。
结合清明节，通过追念革命烈士的高贵品质，树立向身边优秀人物、模范人物学习的意识。
五月份：
以民族团结教育为重点，通过文体活动，组织学生开展丰富多彩的校园文化活动。
六月份：
以爱学习、爱科学教育为重点结合6、5世界环境日，开展社会实践调查活动。
（2）认真开展好读书活动。
为着眼于学生的终生发展，帮助学生拓宽知识面，大量积累语言，丰富情感体验，加深对社会、自然和自我的认识，形成正确的世界观、人生观。
（3）继续开展好雏鹰争章活动。
围绕行为习惯养成教育，在全体学生中继续开展“雏鹰争章”活动。
因每班争章方式不同，所以雏鹰争章活动可根据本班学生实际，制定争章计划、阶段目标、评价标准。
（4）社会实践体验活动。
为了让学生感受社会，体验生活，推进学生对自然、社会的认识，通过参与社会服务与社会实践，密切学生与社会的联系,提高学生自身的综合素质。
本学期，学校将结合世界环境日、水日，创造机会，组织学生、参加社会体验活动。
同时组织学生开展校内乱扔垃圾情况、学校内浪费能源现象的调查活动，鼓励学生为节约能源献计献策。
第三，加强阵地建设，优化育人环境。
（1）优化升旗仪式。
坚持每周一次升旗仪式，国旗下讲话要求内容丰富，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活和学校实际紧密联系，力求同学生的思想实际紧密结合。
（2）办好红领巾广播站。
红领巾广播要求内容安排丰富多彩，形式多样，要贴近学生的校园生活。
在内容的选择、组织上，要尽可能发挥学生的主体作用，让红领巾广播成为学生了解天下大事、报道校园新闻、进行爱国主义教育和陶冶情操的重要途径。
第四，联系社会家庭，发挥整合优势。
（1）做好家校联系工作。
建立家长委员会，成立家长学校，通过家长会、家长学校、心理咨询日、家长到校日等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家长的教育水平和家教质量。
并利用网络资源，让家长通过家校互动专栏进行互动，搭建家校交流的平台。
（2）加强基地建设，充分借助社区德育力量。
运用社会合力共同做好教育工作，建设好学校的德育基地，引导学生接触社会丰富社会实践活动，经常采用“走出去，请进来“的形式，开展各项活动，以拓宽视野，增长知识，陶冶情操。
（3）继续发挥校讯通的功能，增进家校之间的联系。
班主任、科任教师要及时反馈学生在校表现情况，帮助家长分析原因，找准对策，正确指导家长家教工作。
（三）教务工作
1、严格教学常规，规范教学行为。
（1）落实课程计划，努力开齐开足开好每一门课程，加大教学管理力度。
本学期查课：
一是行政领导每周不定期查课；
二是教务处每周两查。
行政查课的重点放在体艺等科目的授课上，特别要关注计算机课与室外课的组织与管理，严禁私自调课现象，及时记录，学期末纳入绩效考核中。
教学管理人员要经常深入教研组、定期检查教案、作业、听课笔记等，发现问题及时解决。
（2）备课深钻：
全体教师要阅读新《课标》，深入钻研教材，制定好学科教学计划，安排好教学进度。
要加强单元整体备课，每篇教案要体现三维目标，突出重难点，教学环节设计要具体、详实，教学方式要多样化，教法与学法要具有可操作性。
（3）上课精讲：
要求教学目标明确，知识传授正确，方法科学有实效，教学行为规范，板书设计合理。
课中要不断解决教学方式变革之后出现的新问题，关注学生主体，能随机调整教学设计，力求在师生互动中生成知识。
要注重学生各方面能力的培养，做到精讲精练，讲练结合。
课后及时撰写反思与教学随笔，及时记录教学中成功与不足，发现问题，寻求解决问题的策略，切实提高课堂教学的实效性。
（4）批改细致：
精心设计作业，量要适当，强调精挑细选。
学生作业，教师必须研做一遍。
所有作业必须精批细改与讲评，对学习困难的学生的作业必须有重点地进行面批面改，提倡教师写激励性的评语，如盖花、加星，写上你真棒，画笑脸等。
（5）辅导经常：
辅导要注重学生个性差异，分类指导；
以个别辅导、分散辅导为主，讲求时效。
本学期全体教师要利用一切可以利用的时间抓好学困生的辅导，语、数、英（母语）学科要及时记录辅导学困生的过程，并做好学困生跟踪分析。
（6）考查严格：
教师对学科知识每单元要进行系统梳理，对知识点进行分层归纳，把握学科整体性和系统性。
对检测情况进行认真分析，要定期写好单元检测分析和学困生跟踪分析表。
（7）评价全面：
采用过程性评价与结果性评价相结合的方式来全面评价教师与学生。
2、优化教学管理，提高教学质量
（1）落实教学常规，加大备课、上课、作业布置与批改等教学常规的监督检查力度，采用“月检制度”。
教研组长要及时将检查情况记载并量化等级，做好组内反馈工作。
（2）按照学校工作安排，本学期将继续开展中青年教师教学竞赛活动。
充分利用“农远”资源、学校各类软件资料、多媒体课及电子白板课，加快信息技术与学科教学的整合步伐。
（3）组织安排好期中与期末考试，及时做好有关考试质量的分析与反馈，达到以考促教，以考促学的目的。
特别要加强毕业班的教学管理，力争在全县小升初考试中取得优异成绩。
3、积极开展课外活动，抓好特色教育。
（1）注重学生的心理健康教育。
利用开设的心理健康教育课程与教师的教和学生的学相结合这一平台，有机的渗透到各学科教学中，使学生的身心得到健康和谐发展。
（2）把英语作为我校的特色课程，发挥英语教师的特长，营造学习英语的良好氛围，努力提升英语特色水平。
（3）组建计算机特色组，着重培养学生获取信息、传输信息、处理信息和应用信息解决问题能力，为学生有效利用信息技术支持其它学科的学习和作为终身学习工具奠定扎实的基础。
（4）组建美术兴趣小组，每期举办一次书画展，积极参加各级各类书画比赛活动。
（5）组建舞蹈和音乐表演组，力求参与活动的每一位学生能歌善舞，培养学生艺术特长。
（6）认真做好综合实践、科学学科的教学推进工作，不断完善地方课程、校本课程。
4、严格执行学籍管理制度，做好教学服务工作。
（1）严格执行《精河县中小学籍管理制度》，对学生的学籍进行电子管理。
学籍资料填写完整，转学插班手续齐全，班级人数统计及时、正确。
（2）加强对实验室、仪器室物品的使用与登记，加强多媒体教学设备的科学管理，尽量为处在第一线的教师提供必要的服务。
（3）严格做好图书、杂志、教具、教本、教参的发放、回收与整理工作。
（4）统一领导，互相配合；
科学分工，明确职责，齐心协力做好教务处的各项常规与突发工作。
5、加强校本教研工作
（1）探索校本教研新模式，提升课堂教学水平
改进和完善以校为本的教研制度和工作方法。
把校本培训融入校本教研，把集体备课、课例展示、诊断反省、课题研究等教研模式与校本培训结合起来，以校本培训促进校本教研，以校本教研促进教师专业成长，形成借课改优势提升学校办学水平和提高教学质量的新局面。
（2）继续抓好听课评课制度，确保其实效性。
要求每位教师本学期内都能在校内上一堂公开课，倡导从“集体备课——说课——上课、议课——再上课”的系列活动，让每位教师参与全过程，在活动中促进提高。
（3）活动形式力求丰富多彩，确保其全面性、实效性。
因地制宜开展业务学习、专题讨论、看评录像、问题探讨等机动灵活的活动形式，真正让教研活动为课堂教学服务。
（4）探索网络教研新模式，提高活动效率。
充分利用现代化办公平台，开创网络教研新模式，进一步增强教师之间的交流，形成浓厚的教学研讨氛围。
（四）综合治理工作
1、进一步完善安全工作机制。
学校将继续建立健全由校长、书记为组长的综治工作领导小组，把综治、创安工作摆到学校的主要工作议事日程中去，做到年初有计划、年终有总结。
进一步完善学校综治、创安的网络机构，在与教科局签订《安全目标责任书》的同时，根据“分级管理、分级负责”的原则，层层签定目标责任合同，全面落实综合治理工作，严格做到守好各自的岗位，管好自己的人。
使学校的综治、创安工作做到领导重视、组织完善、职责明确、齐抓共管，给全体师生营造一个安全、和谐、健康的学习和工作环境。
2、进一步完善安全工作各项制度。
综治、创安领导小组要对学校的各项安全管理制度不断进行完善，结合学校实际和安全工作的新形势、新问题、新要求，突出重点做好学校的食堂、交通、用水、用火、用电、防盗等安全工作。
继续修订完善各类安全综治方面的规章制度和应急预案，做到有法可依，有章可循。
各类预案要突出科学性、时效性和可操作性。
组织师生按照预案要求抓好每学期至少一次的应急演练，确保各类预案切实可行。
坚持行政、教师值日制，负责督促检查学校的日常教学秩序、管理秩序和卫生、安全，以及学生的行为规范。
同时，要努力使每个教师都有安全工作的任务和要求，使全体教师都以主人的态度参与到学校的安全工作，做到人人参与，人人有责。
继续做好每月安全自查工作，根据教科局下发的安全自查表内容并结合学校可能存在隐患的部位进行自查，并将月报表及时上报。
3、大力开展矛盾纠纷排查和调处工作。
要统一思想，提高认识，把排查矛盾纠纷作为维护社会稳定的首要工作来抓，使其制度化、规范化。
一是健全并完善矛盾纠纷信息预警、排查调处、应急处置、宣传引导等机制。
二是突出矛盾纠纷排查调处工作重点，认真处理涉法涉诉上访问题，有效解决基层教师的合理诉求，有效保障他们的合法权益。
三是注重矛盾纠纷排查调处工作方法，引导干部职工把调解作为处理矛盾纠纷的主要选择，并综合运用政策、法律、经济等多种手段，把矛盾和问题解决在萌芽状态，解决在基层。
四是积极预防和妥善处置群体性事件、公共突发事件，完善处突预案，提高应对和处置突发事件的能力。
4.进一步落实安全工作各项措施。
要加强校园综治、维稳、创安工作，深入开展“平安校园”创建活动，进一步健全和完善学校各项管理制度，严格管理措施。
（1）加强安全教育和法制教育。
学校要充分利用橱窗、黑板报、广播、校园网、教职工会议、班会等形式，开展社会治安综合治理和安全文明教育，提高全体师生的安全防范意识。
坚持“预防为主”的方针，根据季节特点和学生年龄身心特点，以预防交通、地震、溺水、火灾、传染病和违法犯罪为重点，通过举办专题讲座、组织观看录像、制作宣传报等多种形式，有针对性地对学生进行教育，防止各类事故和违法犯罪事件的发生。
平时有针对性地及时对学生进行安全教育，针对临时出现的安全事故或安全隐患事件进行处理和教育。
值周领导及教师加大课间的巡逻力度，少先队加强对值日生和纪律监督分队的工作指导，做好课间活动护导，使各班的课间活动既活泼又有序，努力打造和谐平安校园。
（2）提高技防水平。
要切实将人防、物防和技防三者有效结合起来，加强对财务室和各功能室等重要部位的安全管理，防止偷盗事件的发生，安装好监控系统，确保学校的财产安全。
（3）整治校园及校园周边治安环境。
要加强学校及周边地区治安环境的综合治理，依靠公安、文化等有关部门的大力支持，防止网吧和淫秽书刊对少年儿童的侵害，净化校园周边环境，努力形成关心少年儿童健康成长、预防和减少违法犯罪的良好氛围。
要发挥好法制副校长和法制辅导员的作用，切实加强对学生的法制教育、心理健康教育、道德教育、社会常识和日常行为规范教育，切实提高学生的安全意识和防范能力。
要充分发挥班主任和少先队组织的作用，抓好学生的日常管理和思想政治工作。
（4）强化门卫安保工作管理。
学校将进一步加强门卫的管理，监督好门卫室执行门卫制度的情况，严禁社会闲杂人员进入校园，以确保学校正常的教学秩序。
强化请假制度，做到对学生负责，使家长放心，以确保学生的安全。
要经常检查、维护、维修校内的设施、设备，及时消除安全隐患。
校内建筑物、围墙、门窗、防护设施、消防设施、交通工具等必须符合安全要求，午餐师生饮水、水源必须符合卫生标准和规范。
报警求助、应急处置设备和安全通道必须齐备，确保安全有效。
节假日值班安排及时上报教科局办公室。
5.努力创新学校安全管理工作。
要以“平安校园”建设为抓手，细化学校安全工作。
要仔细研读平安校园标准，对照标准查漏补缺，对存在的不足部分想方设法加以提高完善，不断提高学校综合治理软硬件水平；
在创建的基础上着重提升学校综治管理水平，提高师生的安全意识。
同时要重视安全工作台帐记录和资料的收集工作，努力提高学校综治、创安工作水平。
（五）后勤工作
学校的后勤、财会、工会、图书、档案、学生食宿管理等工作，要明确角色，主动为教育教学服务，主动为师生服务，甘当勤务员。
1、要加强食堂食品卫生的检查和管理，严格索证、登记制度，落实防盗措施，贵重物品落实专人保管。
2、后勤工作人员要深入各组、各室了解情况，及时搞好日常教学的后勤服务，确保教学需要。
3、严格校产登记、保管、使用、赔偿制度，使物尽其用。
严格财务制度，定期清帐理财；
严格采购制度，做到财物相符，开支合理，帐目清楚。
4、贯彻好“两免一补”工作，关注贫困生和贫困寄宿生的生活，继续按照政策减免有关费用，继续开展帮困助学献爱心等活动。
5、努力做好学生食宿楼、师生用水、饮水、教室、办公室、学校环境卫生等工作。
6、规范、完善复印、办公室、教室、九大功能室的各项设施的使用制度和检查措施。
7、加强交通安全、消防安全、活动安全、设施安全的定期检查，消除事故隐患，严防意外事故的发生，确保师生安全。
8、认真、细心做好学校档案、图书、九大功能室的设施保管等工作。
新的学年，新的环境，新的思路，给我们带来新的机遇和挑战，也给我们提出了新的目标和要求。
我们要继续强化质量立校意识和创优意识，振奋精神、团结拼搏、脚踏实际、突出教学中心，确保校园安全，狠抓常规管理，提升办学品位，确保实现2013---2014学年的奋斗目标，办好人民满意的教育，为实现学校各项工作取得全面进步而共同努力奋斗！
精河县第二小学
二0一四年三月四日
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