中医药基础教学大纲Word文件下载.docx

中医药基础教学大纲Word文件下载.docx

《中医药基础教学大纲Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中医药基础教学大纲Word文件下载.docx（21页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

案例思考与分析

（一）中医药学发展概况

√

（二）中医药学的基本特点

　　1．整体观念

（1）人体是一个有机体整体

（2）人与环境密切相关

　　2．辨证论治

（1）“症”“证”“病”

（2）“同病异治”“异病同治”

　　　（3）辨证论治

二、中医基础理论

挂图展示

模型观察

实体教学

案例分析与讨论

（一）阴阳五行学说

　　1．阴阳学说

（1）阴阳学说的基本概念

（2）阴阳学说的基本内容

　　　（3）阴阳学说在中医学中的应用

　　2．五行学说

（1）五行的基本概念和特性

（2）五行学说的基本内容

　　　（3）五行学说在中医学中的应用

（二）藏象学说

　　1．脏腑

（1）五脏

（2）六腑

　　　（3）奇恒之腑

　　　（4）脏腑之间的关系

　　2．精、气、血、津液

（1）精

（2）气

　　　（3）血

　　　（4）津液

　　3．藏象学说在中医药学中的应用

（1）说明人体是以五脏为中心的整体观

（2）说明人体的生理病理变化

　　　（3）指导临床诊断、用药

　（三）经络学说

　　1．经络的概念和经络系统

（1）经络的概念

（2）经络系统组成

　　2．十二经脉

（1）命名与分类

（2）走向、交接与分布

　　　（3）十二经脉的流注次序

　　3．奇经八脉

（1）督脉

（2）任脉

　　　（3）冲脉

　　　（4）带脉

　　4．经络的生理功能及应用

（1）经络的生理功能

（2）经络在中医药中的应用

　（四）病因病机学说

　　1．病因

（1）外感病因

（2）内伤病因

　　　（3）病理产物性病因

　　2．病机学说

（1）邪正斗争

（2）阴阳失调

三、中医诊法

挂图、图谱展示

案例分析讨论

（一）四诊

　　1．望诊

（1）全身望诊

（2）局部望诊

　　　（3）望舌

　　　（4）望排出物

　　　（5）望小儿指纹

　　2．闻诊

（1）听声音

（2）闻气味

　　3．问诊

（1）问寒热

（2）问汗

　　　（3）问疼痛

　　　（4）问饮食

　　　（5）问睡眠

　　　（6）问二便

　　　（7）问小儿及妇女

　　4．切诊

（1）脉诊

（2）按诊

（二）辨证

　　1．八纲辨证

（1）表里辨证

（2）寒热辨证

　　　（3）虚实辨证

　　　（4）阴阳辨证

　　　（5）八纲辨证的相互关系及运用

　　2．气血津液辨证

（1）气病辨证

（2）血病辨证

　　　（3）津液病辨证

　　3．脏腑辨证

（1）心与小肠病辨证

（2）肺与大肠病辨证

　　　（3）脾与胃病辨证

　　　（4）肝与胆病辨证

　　　（5）肾与膀胱病辨证

　　　（6）脏腑兼病辨证

　（三）预防与治则

　　1．预防

（1）未病先防

（2）既病防变

　　2．治则

（1）治病求本

（2）扶正祛邪

　　　（3）调整阴阳

　　　（4）三因制宜

四、中药学基础

实物观察

标本、模型观察

（一）中药的基本知识

　　1．中药的采制

（1）品种与产地

（2）采集与储藏

　　　（3）炮制与制剂

　　2．中药的性能

（1）四气

（2）五味

　　　（3）升降浮沉

　　　（4）归经

　　　（5）毒性

　　3．中药的应用

（1）配伍与禁忌

（2）剂量与用法

（二）常用中药

　　1．解表药

（1）辛温解表药

（2）辛凉解表药

　　2．清热药

（1）清热泻火药

（2）清热燥湿药

　　　（3）清热凉血药

　　　（4）清热解毒药

　　　（5）清虚热药

　　3．泻下药

（1）常用泻下药

（2）其他泻下药

　　4．祛湿药

（1）祛风湿药

（2）芳香化湿药

　　　（3）利水渗湿药

　　5．温里药

（1）常用温里药

（2）其他温里药

　　6．理气药

（1）常用理气药

（2）其他理气药

　　7．理血药

（1）活血祛瘀药

（2）止血药

　　8．补益药

（1）补气药

（2）补血药

　　　（3）补阴药

　　　（4）补阳药

　　9．化痰止咳平喘药

（1）常用化痰止咳平喘药

（2）其他化痰止咳平喘药

　　10．消食药

（1）常用消食药

（2）其他消食药

　　11．驱虫药

（1）常用驱虫药

（2）其他驱虫药

　　12．安神药

（1）重镇安神药

（2）养心安神药

　　13．开窍药

（1）常用开窍药

（2）其他开窍药

　　14．平肝熄风药

（1）常用平肝熄风药

（2）其他平肝熄风药

　　15．固涩药

（1）常用固涩药

（2）其他固涩药

　　16．外用药

（1）常用外用药

（2）其他外用药

五、方剂学基础

（一）方剂基础知识

　　1．方剂与治法

（1）常用治法

（2）方剂与治法的关系

　　2．方剂的组成与变化

（1）组成原则

（2）组成变化

　　3．剂型与用法

（1）剂型

（2）用法

（二）常用中成药

　　1．内科常用中成药

（1）解表剂

（2）泻下剂

　　　（3）清热剂

　　　（4）祛痰剂

　　　（5）祛湿剂

　　　（6）和解剂

　　　（7）祛暑剂

　　　（8）消导剂

　　　（9）温里剂

　　　（10）理气剂

　　　（11）祛风剂

　　　（12）祛湿剂

　　　（13）理血剂

　　　（14）补益剂

　　　（15）开窍剂

　　　（16）安神剂

　　　（17）固涩剂

　　　（18）驱虫剂

　　2．外科常用中成药

（1）外科用药

（2）皮肤科用药

　　　（3）骨伤科用药

　　3．妇科常用中成药

　　4．儿科常用中成药

　　5．五官科常用中成药

（二）实践教学内容与教学要求

序号、单元题目

（对应理论教学单元序号）

学会

熟练掌握

（二）藏象：

五脏六腑

1、挂图、实体认识中医的五脏六腑

2、从案例分析说明脏腑功能

二、中医基本理论

（三）经络：

十二经脉

1、模型展示：

十二经脉分布循行规律

2、实体教学：

十二经脉在实体中的分布

三、中医诊法：

（一）四诊：

舌诊、脉诊

1、舌诊：

模型与图谱

寸口诊脉法

四、中药：

花类药物

1．常用常用花类药物的药性

2．花类药物的常用剂量与煎服方法

矿物药物

1．常用矿物药物的药性

2．矿物药物的常用剂量、泡制与煎服方法

五、方剂：

配方

1．中医方剂的组方原则－君、臣、佐、使

2．实际配方及掌握煎服方法

中成药

1、熟悉常用中成药

2、能根据常见病指导用药

四、教学大纲说明

（一）适用对象与参考学时

本教学大纲可供中等卫生职业教育药剂专业使用，总学时为76个，其中理论教学64学时，实践教学12学时。

（二）教学要求

1．本课程对理论教学部分要求有掌握、理解、了解三个层次。

掌握是指对中医药学中所学的基本理论、基本知识具有深刻的认识，并能灵活地应用所学知识分析、解释生活现象和临床药剂工作中遇到中医药剂的问题。

理解是指能够解释、领会临床药剂工作上，中医药的基本含义，并会应用所学中医药技术。

了解是指能够简单理解、记忆所学中医药知识。

2．本课程突出以能力培养为本位的教学理念，在实践技能方面分为熟练掌握和学会两个层次。

熟练掌握是指能够独立娴熟地进行正确的中医药实践技能操作。

学会是指能够在教师指导下进行中医药实践技能操作。

（三）教学建议

1．在教学过程中要积极采用现代化教学手段、标本、模型、活体等，加强直观教学，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。

注重理论联系实际，并组织学生开展必要的临床案例分析讨论，以培养学生分析问题和解决问题的能力，使学生加深对教学内容的理解和掌握。

2．实践教学要充分利用教学资源，结合挂图、标本、模型、活体、多媒体等，采用理论讲授、标本模型演示、活体观察、案例分析讨论等教学形式，充分调动学生学习的积极性和主观能动性，强化学生的动手能力和专业实践技能操作。

3．教学评价应通过课堂提问、布置作业、单元目标测试、案例分析讨论、实践考核、期末考试等多种形式，对学生进行学习能力、实践能力和应用新知识能力的综合考核，以期达到教学目标提出的各项任务。

学时分配建议（76小时）

序号

学时数

理论

实践

合计

1

绪论

2

2-1

中医学的基本理论：

阴阳、五行学说

4

2-2

脏象学说

6

8

2-3

经络

2-4

病因、病机学说

3-1

中医学诊法：

四诊

3-2

辨证

3-3

预防与治则

4-1

中药基本知识

4-2

常用中药

22

26

5-1

中医组方基本知识

5-2

常用中成药

64

12

76