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分”小镇上的人都吃她的小葱。

没有人跟她讨价还价,连老太太都如此。

姑娘太小,那双手太小。

她是集市上的小妹妹,大家都爱护她。

菜主们对镇上的人“我的葱不如小妹妹的,买她的吧。

镇子上哪来恁好的葱?

”没有人一个子买好多的葱。

大家都知道,她的小葱天天有,一年四季都不断,价格也好,便说:

宜。

啊,天真冷。

她把两只小手放在嘴边,用热气哈一哈,然后,给一位大姐姐称葱,帮大姐姐放在篮子里。

她依然不说话,朝下看。

地上的雪真白,只是没有太阳,要不,它会耀眼的。

”大姐姐把钱递给她。

她轻轻地摇摇头。

“小妹妹,给你钱。

左胸那枚“吉阳镇中学”的校徽上,声音有些激动,“大姐姐,俺?

”她抬起头来,目光在大姐姐的脸上扫了一下,迅速落在“为啥?

”大姐姐一怔。

”“俺娘说,等过两年,弟弟初中毕业了,就让俺继续上学。

也带着几分憧憬。

“?

””说着,她迅速地从菜篓底下取出两个用塑料“大姐姐,俺不要钱。

俺知道你是老师,常来买葱,俺想求你帮俺看看这个。

这是俺看弟弟的书做的作业。

ZXXK]学科网:

来源[袋包着的小本子,递给女老师。

子,一下子惊呆了,本子上工工整整写着初中作业。

她不知说什么才好。

女老师接过本“小妹妹,多大啦,你是哪村的?

”“俺今年十五啦,住杏树湾。

俺还有一个弟弟、一个妹妹,弟弟正上初中呢。

”“爹娘呢?

””天黑路滑,跌到沟里腿断了,不能动了,娘在家服侍爹,还管园子。

爹好的时候,俺也上学哩!

“爹病了。

两年前,爹从城里卖菜回去老师嘴唇动了几下,想说什么,但没有说出来,只是眼圈发红、发潮,她一下子将小妹妹搂在怀里,紧紧地握住那两只小手。

冰凉的小手,她想把它女暖热,永远地热下去。

“好妹妹,你来我班里上学吧?

”“不?

俺不上。

俺还要卖菜呢,俺上了,弟弟就上不成了。

俺娘说?

”女老师把小妹妹搂得更紧了。

太阳出来了,那雪更白了,那葱更青了。

两年后,小妹妹考上了县师范。

临走时,她给女老师送去一篮子小葱。

那葱洗得真干净,扎得整整齐齐。

多嫩的小葱呀!

她俩没有说话,都哭了?

啊,小葱青青?

)分?

(2“小葱”在文章中多次出现,请简要说说它在刻画人物和结构上的作用本文人物形象鲜明,结构浑然一体。

17.刻画人物上:

结构上:

(3.作者在描写人物时非常注重写人物的眼睛,阅读文中划线句子“看不到那双眼,那眼睛一定很美、很清澈?

”结合文意,谈谈你对这句话的理解。

18)分)分(2请摘录原句回答。

你能试着找出两处吗文章已有多处铺垫。

其实在她向女教师讲述前,例如关于小妹妹辍学的事,善于铺垫,这篇小说构思精巧,19..小说倒数第三段说:

“两年后,小20)分(3妹妹考上了县师范。

”请你根据上下文,简单说说这两年间发生了哪些事。

.这篇小说展示了自然景物美、人物心灵美、社会环境美,富有艺术感染力,读完全文,令人回味思索。

作品结尾的省略号包含了作者丰富的思想感情,21分)3(请你结合全文说说其中有哪些内容。

(三)2分,共1(每点,结构上:

小说的线索。

、刻画人物:

衬托人物(是小妹妹形象的化身)17分)、眼睛是心灵的窗户,眼睛很美,很清澈,其实说的是心灵美好纯真:

做买卖诚信,辍学承担家务,期盼早日上学。

18)她的小葱总是那么嫩,那么青,像她自己一样。

1(、19)姑娘太小,那双手太小。

2()它不光清澈,还带着一丝忧伤,但忧伤中分明显露出善良和期盼。

3()她抬起头,目光在大姐姐的脸上扫视了一下,迅速地落在左胸那枚“吉阳镇中学”的校徽上,声音有些激动,也带有几多憧憬。

4()她依然不说话,朝下看。

5(分,答出任意两句得满分)1分,每点2(共小妹妹边承担家庭重担边学习,女教师热情无偿辅导,弟弟毕业。

、答案提示:

应准确全面把握相关内容,突出重点,应包含如下方面内容20)对小妹妹纯真善良心灵和不懈追求精神的赞美;

1(、21)对小妹妹心愿终于实现的喜悦;

2()“对女教师奉献爱心的赞颂”亦可,因为女教师是社会环境的代表。

(。

)对充满阳光的社会环境的期望(欣慰)3(分)1分,每点3(共湖北荆州分)散文阅读(12五、荡里莲花]学科网:

来源[当马家荡千亩莲塘倏然跃入眼帘时,那一刻洋溢于心底的喜悦,只化作低低的倾诉:

原来你在这里!

莲塘的上面,天,蔚蓝的,像刚出水的芙蓉,清新怡人。

偶尔一两只小鸟,在这蔚蓝的天空下,扑腾着翅膀,随风而去。

我站立的地方,是一弯碧水萦绕的莲塘,莲塘很宽,水面上布满了荷叶,举目望去,绿浪一层一层的直向对岸压去,诗人笔下“接天莲叶无穷碧”的壮观画面,此时就在我的眼前慢慢展开。

莲叶似少女打着皱摺的裙裾,在微风中轻轻摇曳;

又似一柄柄张开的绿伞,在艳阳下欢快地舞蹈。

莲叶上的晨露,似顽皮的孩子在打着滚儿。

而点缀在这万顷碧涛之上的朵朵白莲花,便是这大片风景画中当仁不让的主角了。

这洁白如玉,大如团扇的莲花纤尘不染,大汤匙般的花瓣三片一层,一朵莲花一般由四层花瓣错落有致组合而成。

被花瓣层层包围的莲心羞答答不肯露面,流苏般的黄色花蕊众星捧月般将她呵护,这嫩黄的莲蓬等到花瓣凋零时,便会披上深绿色的外衣脱颖而出,吟唱属于她的主题曲等侯前来收获的主人。

凑上前去,莲花的香气让我顿觉神清气爽,暑气尽消。

这清新中带着淡淡药香的气味,不张扬,不媚惑,让人遐想,令人沉静。

最妙的要数那些即将盛开的莲花了,一枝枝从绿伞之中挺身而出,像一支支花剑直指长空,对着这神秘的大地凝望。

这些花苞的表层如少女,娇面含春,呈现一派羞色。

微风过处,到处是芳香弥漫。

白色的莲花掩映于莲叶之间,粉红的朵儿,则探着脑袋,露于莲叶之外。

无数洁白粉红的花儿朵儿,在水面上漫卷开来,像晚霞,像云彩,像少女那一抹不经意飘起的红晕。

掐一茎莲叶,茎儿竟丝丝缕缕牵扯着不愿分开。

不由得联想起莲藕,不也是人们常说的藕断丝连么?

莲真的恍若一位美丽多情的绝世佳人,是那么的重、莲茎、莲藕的气味都那么的相似。

兴起,淡的甘甜。

莲茎笔直,中有通孔,将莲上下相连。

难怪莲叶情重意。

轻嗅,莲叶和花茎都有着淡淡的香味,还有淡将硕大的莲叶挑一枝扣在头上,顿觉一片清凉,绿意弥漫眼底心间。

]学科网:

来源[?

你不愿我在莲的身旁驻足留连,轻轻的靠近一朵刚探出头的花蕾,柔柔地告诉她:

在你最美丽的时候,我来看你了,你眼中的我,也是同样的美丽吗做肤浅的美人,植根于淤泥,却摒弃一切尘念,借清水滋养得一身净骨,头顶烈日骄阳傲然盛开。

你通身是宝,将一生无私地奉献给了人类。

莲心、莲房、莲须、莲叶、莲梗、莲花、莲藕、藕节都有极高的药用价值,莲子和莲藕更是餐桌上备受欢迎的美味佳肴。

页39第

去,另有风味。

平山堂在蜀冈上。

登堂可见江南诸山淡淡的轮廓;

“山色有无中”一句话,我看是恰到好处,并不算错。

这里游人较少,闲坐在堂上,可以永日。

沿路光景,也以闲寂胜。

从天宁门或北门下船。

蜿蜒的城墙,在水里倒映着苍黝的影子,小船悠然地撑过去,岸上的喧扰像没有似的。

“小划A④船有三种:

大船专供宴游之用,可以挟妓或打牌。

小时候常跟了父亲去,在船里听着谋得利洋行的唱片。

现在这样乘船的大概少了吧?

其次,子”,真像一瓣西瓜,由一个男人或女人用竹篙撑着。

乘的人多了,便可雇两只,前后用小凳子跨着:

这也可算得“方舟”了。

后来又有一种“洋划”,比大船小,比“小划子”大,上支布篷,可以遮日遮雨。

“洋划”渐渐地多,大船渐渐地少,然而“小划子”总是有人要的。

这不独因为价钱最贱,也因为它一个人坐在船中,让一个人站在船尾上用竹篙一下一下地撑着,简直是一首唐诗,或一幅山水画。

B的伶俐。

这样进了北门或天宁门走回家中。

这时候可以念“又傍晚回来,在暮霭朦胧中上了岸,将大褂折好搭在腕上,一手微微摇着扇子;

⑤“下河”总是下午。

得浮生半日闲”那一句诗了。

)选自《白华旬刊》,有删改(【整体感知】18.分)3下列对文章内容或写法的理解,有错误的一项是(开篇解题,先对“扬州”宁人称道,再写“扬州的夏日”令人怀想,层次清晰。

.A,主要原因是作者非常讨厌水灾北方发了大水,文章却说“这并不能算是有水”.B,前后呼应。

,第③⑤段两次写到“下河”第②③段两次写到“下船”.C本文之中多出出现“闲”字,表现了朱自清先生对闲适生活的喜爱和向往.D【清静体验】19.分)4(阅读第③段,摘录原文相关词句补全下表。

对比衬托之物主要特征景点金山小金山b,倒(连夜督促匠人造成,挥汗吃(肉)法海寺也不坏天下之桥五亭桥它处闲垒在堂登堂可见江南诸山淡档得轮廓,上,可以太目【谣言品味】20),换成“慢慢”好不好?

为什么?

第③段“小船悠然地漂过去”一句中“悠然”1(分)4(第④段划线的两个比喻句,一俗一雅,妙趣无穷。

请选一句进行赏析。

)2(句。

赏析:

我选【拓展延伸】21.分)6(字左右的文字介绍给你的朋友。

100”请把这别有韵味的夏日,写“扬州的夏日,好处大半是在水上。

18B、19平山党D桥洞颇多最宜远看拱形五个亭子c北海b在水中央,望水最好,看月自然也不错a“悠然”一次含有慢慢的意思,还能体现出坐在船上的人悠闲自得的心情。

不好20

(1))很好的表达出“扬州的夏日,好处大半在水上”这一主题“山水画”来比喻当时的情景,生动形象写出了环境的优美运用“唐诗”句B3选(略21.江苏镇江17-21(四)阅读下面的文章,完成分)15(共题。

秋光的涨幅张晓峰绿竹笋,我觉得它是台湾最有特色的好吃的笋子,这话其实也没有什么特别根据。

孟宗笋细腻芬芳,麻竹笋硕大耐嚼,桶笋幼脆别致,但夏天吃一道①甘冽多汁的绿竹冰笋,真觉得人生到此,大可无求了。

②然而,好吃的绿竹笋只属于夏日,像蝉、像荷香、像艳丽的凤凰花?

秋风一至,便枯索难寻。

③但由于暑假人去了北美,等回到台北,便急着补上这夏天岛屿上的至美之味,那盛在白瓷碗中、净如月色如素纨如清霜的绿竹笋。

④我到菜市场上,绿竹笋六十元一斤,笋子重,又带壳,我觉得价钱太贵。

⑤“哎,就快没了,”卖菜妇说,“要吃就要快了。

”⑥我听她的话,心中微痛,彷佛我买的货物不是笋子,而是什么转眼就要消逝的东西,如长江鲥鱼,如七家湾的樱花吻鲑,如高山上的云豹?

就要没了。

啊,属于我的这一生,竟需要每天去和某种千百万年来一直活着的生物说“再见”。

啊,我们竟是来出席告别仪式的吗?

⑦绿竹笋很好吃,一如预期。

⑧第二个礼拜,我又去菜市场,绿竹笋仍在,这次却索价七十元一斤了。

第三个礼拜是八十元,最近一次,再问价,竟是九十元。

第尔,他和妻子在二月末从佛罗里达出发,做了一个和中国词人说法相反的实验。

宋词中说:

“若到江?

⑨这让我想起二十年前,有一位美国博物学家艾文温南赶上春,千万和春住。

”他们夫妻二人却自己开着车往北走,竟然打起与春天同时北进的算盘,而且,连春天的步行速度也被他们窥探出来了。

原来,春天是以每天十五英里的速度往北方挺进的。

他们一路走,走到六月,到了加拿大边境才歇了下来。

好一趟偕春北进的壮举。

⑩原来,“春天的脚步”这句话不是空话,它是真有其方向,真有行速,甚至真的可以尾随追踪。

⑴同样的,我的盛夏也是可以用价钱来估量的,在绿竹笋一路由三十而四十而九十的时候,我的盛夏便成轻烟一缕。

⑵也许极热极湿极气闷,也许还不时遭我骂一声“什么鬼天气”,但毕竟也是相遇一场,我会记得这阳光泼旺的长夏。

绿竹笋想来会在贵道极点的时候戛然消失。

秋天会渐深渐老,以每周十元的涨幅来向我索价。

(选自《这杯咖啡的温度刚好》))分2根据文意,好吃的绿竹笋最主要的特点是什么?

(17.)分(2“我”心中微痛的原因是什么?

第⑥段中“我听她的话,心中微痛”一句中,18.3(赏析下面的句子。

19.分)同样的,我的盛夏也是可以用价钱来估量的,在绿竹笋一路由三十而四十而九十的时候,我的盛夏便成青烟一缕。

分)4第尔夫妇的事在文中的作用是什么?

(第尔夫妇与中国词人对待春天的态度有什么不同?

作者插叙爱文温爱文温第⑨段文中20.)分(4本文用了很多笔墨写绿竹笋价格的涨幅,却以“秋光的涨幅”为标题,为什么?

说说你的理解。

21.分)15(共(四)“静、(答“只属于夏日”或“价格不断上涨”即得分;

仅答“甘冽多汁”分)好吃的绿竹笋只属于夏日,它的价格会随着“秋光的涨幅”不断上涨。

2(17.分)1如月色如素纨如清霜”等其他特点得2(18.。

分,意思对即可)1;

每天都有美好的东西消逝,这引发了我内心的伤感(分)1分)最具有特色的好吃的绿竹笋在这个季节快没了(。

分)1)生动形象地写出了时光的易逝((或将“盛夏”的易逝比作“青烟一缕”,把人生最美好的时光比作“盛夏”分)1分)采用比喻的修辞手法(3(19.分)1表现作者对时光消逝的惋惜、无奈之情(。

插叙的内容,结构上引分,意思对即可)1第尔夫妇:

除享受美好的春光外,更多的去追赶春光(:

艾文温分)1分)中国词人:

享受美好的春光(4(20.(仅答“引出下文”和“抒。

分)1:

内容上引发“我对盛夏也是可以用价钱来估量的,最终会成为青烟一缕而消逝”的感慨(分)1出“春天的脚步”这段话(发感情”等套话不得分)页47第

湖南常德)分(13题。

15~12阅读下文,完成)二(诲教崔鹤同巨象集团总部位于纽约曼哈顿,一天下午,大厦楼下的花园里,一位头发花白的老人正在聚精会神地修剪低矮的灌木。

突然,一团卫生纸抛落在刚剪过的灌木上。

白花花的卫生纸在青翠的灌木上显得特别刺眼。

老人抬眼望去,是坐在花园边一张长椅上的一位中年妇女扔过来的。

中年女人一边嘴里对身边的孩子说着什么,一边满不在乎地看着老人。

老人什么也没说,捡起那团纸丢进了旁边的垃圾筒。

这时,又一团纸飞了过来。

“妈妈,你要干什么?

”儿子奇怪地问。

中年女人只朝老人摆了摆手,示意他不要吱声。

这次,老人仍然没说什么,走过去将那团纸放进了垃圾筒。

可是,老人刚拿起剪刀,第三团纸又落在了他眼前的灌木上。

如此这般,老人一连捡起了中年女人扔的六团纸,但他始终没有流露出不满和厌烦的神色。

“我希望你明白,如果你现在不努力学习,将来只能跟这老园工一样没有出息,只能干低贱、卑微的工作!

”中年女人指着老人在教育儿子。

这时,老人才明白,中年女人生气是因为孩子的学习成绩不好,她要让孩子明白学习的重要性,而自己则成了她“现身说法”的“活教材”。

老人听到中年女人的话,放下剪刀走过去说:

“夫人,这是巨象集团的私家花园,按规定,只有巨象集团员工才能进来。

”中年女人掏出一张证件朝老人晃了晃,趾高气扬地说:

“我是巨象集团的部门经理,就在这座大厦里工作!

”“我能借你的手机用一下吗?

”老人沉思了一会儿说。

中年女人极不情愿地把手机递给老人。

老人拔了一个号码,简单地说了几句话。

中年女人又乘机教育儿子:

“你看这些穷人,这么大年纪了,连只手机也买不起。

你今后千万要努力啊!

”这时,中年女人突然看到巨象集团人力资源部的负贵人急匆匆地走过来,满脸堆笑地迎向老人,毕恭毕敬地站好。

老人指着中年女人对来人说:

“我现总裁先生,我立刻按您的指示去办!

”人力资源部负责人应声答道。

!

在提议免去这位女士在巨象集团的职务!

”“是老人走到男孩面前,抚摸着他的头,意味深长地说:

“孩子,我希望你明白,虽然你要学习的东西很多,但你首先要学会尊重每一个人。

”),有删改期《科学大众》9年第2008摘自()分(3.以下是对文中画线句子的分析理解,不正确的一项是12.这是对老人心理活动的描写,是老人对中年女人教子意图和方式方法的觉察。

A以自己为例证对儿子进行了教育。

.“现身说法”是指中年女人的教子方式,她B.“活教材”是指老人,中年女人认为这老人是不努力学习因而没有出息的典型。

C:

来源[.作者有意在“现身说法”“活教材”上加引号,使它们带有了明显的否定意味。

D]学科网)分?

(4.你认为,这位母亲在教育儿子时有哪些失误13)分?

(3.文中的巨象集团总裁给你怎样的印象14)分?

(3.综观全文,对标题“教诲”应作怎样的理解15B.12(3)教育孩子的方式方法不正确;

(2)把孩子的学习成绩看得过于重要;

(1).要点:

13)分1每要点(不尊重别人。

(4)轻视体力劳动,轻视普通劳动者;

遇事沉

(2)身为总裁,财富及地位显赫,但深藏不露,平凡而大气;

14大意如此即可,(相济,情理兼顾。

)严慈(刚柔(3)稳老练,善于思考、决断;

)分1每要点

(1).要点:

15(3)指老人对孩子及其母亲的教诲;

(2)指文中母亲对儿子的“教诲”;

)分3能说出前两层意思即可记(指这一故事对读者的教育。

分)2去生命的惋惜之情(郴州分)14(三)记叙文阅读(有一只蚂蚁攀上世界屋脊王宗仁⑴如果是一只鹰,它就是在珠穆朗玛峰之巅盘旋,我也不足为奇,因为鹰是英雄的象征;

现在的问题是它是一只蚂蚁,一只用小拇指就足以结束其生命的蚂蚁。

它竟然莫名其妙地攀上了世界屋脊。

米的唐古拉山兵站驻地,当然与海拔5300⑵这里是海拔米的珠峰相比,它还是低了许多。

可是当这只蚂蚁堂而皇之地出现后人们还是大惊失色。

8800生物禁区,寸草不生,连最具抗寒耐缺氧的西藏牦牛都不能久留的地方,怎么突然闯来了一只蚂蚁!

月一个旭日喷散着霞云的早晨,我从观日峰归来的路上发现了这只蚂蚁。

说来纯属缘分,就在我捡拾掉在地上的手套时,看见了它。

当7年2002⑶这是时它在一片夏日未曾融消的残雪上缓缓地移动着,似乎是那种挣扎着的蠕动,走走,停停,但一直在前行。

可以毫不夸张地说,这个小小生命的顽强出现,除了让我惊喜,更多的是敬佩。

我止步,蹲下,深情无限地看着它!

⑷也许是我惊动了它,它中止了爬动,静卧在地。

我能看得出是那种长途跋涉之后舒展的、散放式的静卧。

我看到它头部的两根触角在有一下无一下地米不再是高度,而是可以让它舒展身子歇息的如同草滩一样的什么地方。

要不它怎么会那样舒坦地5300微动着。

我猜想着:

此刻,它一定感觉到它躯体下的伏卧着!

我也突然有了这样的联想:

生活中许多可望不可即的事情,当你得到它时你会突然觉得,其实所有的付出都是可以换来意外收获的。

即使在你很迷茫的时候,也不要为你选择的目标放弃付出,这样意外的收获将随时伴随你。

所以人要珍惜付出,珍惜付出比庆贺收获更重要!

一只生命弱小的蚂蚁攀上了世界屋脊,谁敢相信?

但是谁也不能不相信。

接下来人们才会发出这样的疑问:

它是怎么攀上来的,攀了多久?

追寻这样的答案当然重要,但似乎又不那么重要。

反正蚂蚁是攀上了世界屋脊,铁定的事实!

它再动……我再扇,又静卧了。

它动了下,轻轻地扇动一下便起了一阵微风。

我以手当扇,它还在静卧不动。

⑸我继续关注这只比鹰还让我敬佩的蚂蚁。

大概这样重复地动作了五六次,它就再也不动了。

⑹我确定,它是死了!

让生活有了希望,有了动力。

可是它们却总是过早地经历了黑夜。

我在想,⑺我很伤感!

从来未有过的伤感!

这个喧嚣的世界,那么多寂寞的生命,它们即使短命的花也不必忧伤,它们毕竟让这个喧嚣世界有了让人值得珍惜的美好享受。

⑻那个霞光四射的早晨,我怀着庄严的敬重心情,为这只蚂蚁举行了寂寞的葬礼。

我选了世界屋脊上的一个高地,掘坑,掩埋了它。

小小的一堆土丘。

米高……它走得太匆忙,我为它举行的葬礼也太匆忙!

5300米高。

哪怕高一点点,那也比5300但是它比⑼我转过身准备回兵站,这才发现身后不知什么时候站着两个兵,他们脱帽肃立,为远行的蚂蚁送行……期)13年第2011(摘自《意林》分)3(.通读全文,请将体现作者感情变化的词语填写完整。

21))→()→(惊喜→(【答案:

敬佩→伤感→敬重】

(.结合上下文,体会下面句子中加点此的妙处。

22分)3。

我能看得出是那种长途跋涉之后舒展的、散放式的静卧..【答案:

略】分)4.文章写了一只怎样的蚂蚁?

这只蚂蚁给你怎样的人生启迪?

(23§

Z学§

科§

网:

来源[K]分)4.有人认为文章结尾是多余的,可以删除,你认为呢?

(24】【答案:

开放题,言之成理即可。

示例:

要努力地追求自己的理想,任何时候都不放弃;

重视追求的结果,而要珍视追求的过程。

(鄂州)分)12四、深层次阅读赏析(青花瓷瓶页37第

史雁飞雪下得很大,也很急,街道上空空的,没有几个人。

绵软柔滑的积雪,蓬蓬松松地挂在枝梢上,亮白而倦怠的枝条被压低了头。

偶尔有一阵风,也极微小极细弱,还没有感觉到,就消逝了。

在这样的天气,不会有什么顾客来当东西,当铺老板早早地关了店门,捅旺火炉,懒洋洋地趴在柜台上,一边翻看图片,一边哼着京戏。

突然,有人敲门,声音极轻。

他抬头,支起耳朵细听,什么声音也没有。

他怀疑自己听错了,于是,他又低下头继续翻看手里的图片。

敲门声又起,这次声音很重,他很吃惊,自语道,这样的鬼天气,有谁会来当东西呢?

他迟疑着打开门。

雪地里,瑟缩地站着一个男孩,十二三岁的样子,很瘦,穿得单薄,头戴一顶破旧的棉帽。

厚厚的积雪没了他的双脚,他双手揣在怀里,脸冻得通红,衣服上满是雪。

他问。

”孩子,你要当东西吗?

“小男孩支支吾吾半天,也没说出什么来。

……”我,我“男孩从雪里拔出双脚,走进店,站在门口,不敢再”哦,孩子,进店说吧。

“一朵朵大大的雪花翻飞着落在男孩的额头上,男孩打了个冷战。

”那你要做什么?

“”孩子,那你究竟来做什么呢?

“向前迈一步。

他的两只手仍在怀里揣着。

老板摘下男孩的棉帽,一边拍打棉帽上的积雪,一边说:

男孩低着头,怯怯地说。

”我妈病了。

……我“”你是来跟我借钱?

“当铺老板根机敏,一下子就听出男孩的意思:

我妈病了,老咳嗽,夜里咳嗽更厉害,医生说,是肺痨。

家里没钱,我想“男孩显得局促不安,”噢,不,不,我不是。

“男孩一边”我想把这个当给你们。

……说,一边从怀里掏出一个精致的红盒子递给老板。

男孩鞋子上的积雪,在暖烘烘的屋子里很快化成了雪水,在男孩脚下,一圈一圈,慢慢湮散。

老板眼睛盯向男孩。

”啊!

青花瓷瓶?

你是从哪儿并来的?

“老板接过红盒子,慢慢打开。

男孩变得更加局促起来,眼神中藏着遮掩”在哪呢?

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