人教版初中英语情态动词知识点及经典练习题教学内容Word格式.docx
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.——a4?
——,I’t.
3）表提出意见或请求
（）?
=（）?
（此句型中不变）
.a?
?
4）表示允许或承诺
...
5）表示有一定把握的推测，用于否定句和疑问句。
此时’t译为“不可能”肯定句用。
表示没有把握的推测，用。
.——.?
——.
——’t.’s.
——?
——,.I.
’t（’t）a.
他不可能有足够的钱买新车。
【例题】—I..—.,I. ’t’t’t’t
【解析】根据下文“我刚去过那儿”可知，应为“不可能”，’t表示推测[答案]A
2.（）
表示“可以，可能”，否定形式，表示“不可以”。
1）表示没有把握的推测，“可能，也许”。
可以指过去时间，也可以指现在时间，但语气更加不肯定。
.a.=a.
.=.
2）表示请求“我可以……吗？
”表示请求、许可，比正式
..
——I?
——,./,./.
——,’t./’t.
在回答以引起的问句时，多避免用这个词，而用其它方式，如,././’t’d./,’t.等，以免显得太严峻或不客气。
3）、表示希望、祈求、祝愿，常可译为“祝愿”。
通常是用+主例如：
a.祝你过得愉快。
!
祝你幸福！
！
祝你成功！
3.
表示“必须，肯定，一定”，否定形式’t=表示“禁止”。
1）表示必须，意思同
——,.
——,’t./,’t.（注意：
否定回答不用’t）
’t’s.（’t只表“禁止”）
’t.
’t.
①表达主观意愿的“必须”，表达客观上或按道理说“不得不”。
.I.
’s.I.
②没有人称和时态的变化，而有。
..
a,.
2）表示有把握的肯定句中的推测，“肯定，一定”，只用于肯定句。
..
他准是病了。
他的脸色苍白。
注意其反意问句的构成形式：
当表示肯定的判断、推测时，其反意疑问句要用实际问句的助动词来构成。
如：
，’?
（注意反意疑问句的后半部分）
，’t?
（注意反意疑问句的后半部分）
4
表示“需要”，否定形式’t=“不必、不需要”
1）、作情态动词，仅用于否定句和疑问句。
.’t.=’t.
I?
——,.（注意：
肯定回答不用）
——,’t.,’t.
2）、作实义动词，此时有人称、数和时态的变化，如果是人作主语后边多接动词不定式：
.否定形式’t=’t表示“不必”
.I.
——,./——,’t.
如果是物作主语，一般用与这种情况下应注意两点：
①.主动形式的动名词具有被动的含义；
②.该动名词可以改为其动词不定式的被动形式而句子的意义不变。
例如：
..=.那扇门需要油漆一下。
.=.你的车需要维修了。
3）、作名词
（）=（）“非常需要某物”
“满足需要（需求）”
（）“某人没必要做某事”
5.的用法：
意为“敢、敢于”,用法近似于，有两种词性：
（1）作为情态动词，多用于否定句、疑问句或条件句中，无第三人称单数形式，只有一般现在时和一般过去时。
他敢告诉他们所知道的情况吗？
I’t–?
我可不敢问她，你能帮我问问吗？
（2）作为实义动词，此时有人称、数及时态的变化。
’t.他不敢食言。
注意：
在口语中，的各种形式常与不带的不定式连用。
你敢告诉她我说的话吗？
I’t.我不敢看他
归纳：
和的用法
1、和既可用作情态动词，也可用作实义动词。
用作情态动词时，通常不用于肯定句而主要用于否定句和疑问句。
用作实义动词时，可用于各种句式。
2、其他用法：
I…为固定习语，不是“我敢说”而是“我想”。
I’.
我想他会再来的。
’t:
表示本没必要做而做了
6.的用法：
1）表征询意见，用于第一、第三人称疑问句。
我给你点茶好吗？
让那男孩在外面等吗？
2）表说话人的意愿，有“命令、允诺、警告、决心”等意思，用于第二、第三人称陈述句。
I.
按我说的做。
（命令）
.
你明天可以得到我的答复。
（允诺）
I.
有一天他会后悔的，我告诉你。
（警告）
什么也不能阻止我们执行这项计划。
（决心）
在英语中，我们可以用其他多种方式提出我们的建议或征求对方意见。
（1）.用“'
s...”来提出建议。
'
sa.
（2）.用“...?
”来提出建议；
后接名词或动词形式。
a?
（3）.用“...?
”来提出建议，表示“何不……”面后接动词原形。
“...?
”实际上是“'
t...?
”的简略形式。
'
t?
（4）.用“...?
”来提出建议，意思是“你想要……吗?
”后可接名词或不定式。
?
因此，如果我们说：
“去游泳好吗?
”英语中可有这样几种表达法：
'
sa，?
a?
6、的用法
1）、表意愿，用于各种人称陈述句。
“愿意”
I.
我愿为你做任何事。
2）、表请求，用于疑问句。
’sa.
请你把窗户关上好吗？
有点冷。
’t?
再来一点咖啡好吗？
1、在句型中的形式及其句式变换。
由于“一般将来时”的结构可以用“动词原形”来表示，所以句型的一般将来时的形式就是。
（一定不能说）例如：
.→.a.一定不能说：
a.
2、与区别：
①.表示近期、眼下就要发生的事情，表示的将来时间则较远一些，如：
a.a.
②.表示根据主观判断将来肯定发生的事情，表示客观上将来势必发生的事情。
③.含有“计划，准备”的意思，而则没有这个意思，如：
④.在有条件从句的主句中，一般不用,而多用,如：
I'
7.的用法
1）、表义务。
意为“应该”（某件事宜于做），用于各种人称。
否定形式’t=表示“不应该”
你对老师应该有礼貌。
2）、表推测，意为“想必一定、照说应该、估计”等。
这部新电影是一流演员主演的，估计拍得很好。
照说他们现在应当已经到家了。
8的用法
1）表意愿
II.
我说过我愿意为你做任何事。
2）表委婉地提出请求、建议或看法。
常见句型：
①表请求…?
——…./,….
②?
——,./,.
——I’d.
——I’d,….
（注意：
以上句型中，不变）
9.
1）表义务，意为“应该”（因责任、义务等该做），口气比稍重。
’t.
你不应该抽这么多烟。
2）表推测，暗含很大的可能，语气较弱。
’sa;
a.
今天有晚霞，明天应该是个好天。
10、
表示过去的习惯动作或状态，现在不复发生或存在。
疑问式和否定式有两种。
I’t（’t）.
我过去不抽烟。
（）?
你过去常步行去学校吗？
11、表示“最好是做……”，否定形式
.’d.
’s
一、不同情态动词的否定意义也不同：
1.
（1）’t可译为“不会”，如：
I’t.我不会打篮球。
（2）当句子表推测时，用’t表达不可能，如：
’t..他不可能病了，他正和下棋呢。
（3）’t还可用来回答“I…?
”这样的问句。
我可以进来吗？
’t./’t.不，你不能。
（4）’t还可用于固定习语中。
’t禁不住，情不自禁
’t迫不及待地要做…
’t.她不禁大哭起来。
’t.孩子们迫不及待地想打开盒子。
2.的否定式为，译成“可能不”，如：
.他也许不在家。
3.
（1）’t表示不许，不可。
’t.他不许离开他的房间。
’t.你们不可以在课上说话。
（2）’t也可用于以表示要求时的否定回答中。
—I?
我可以站在这里吗？
—,’t（’t）.不，不行。
4.
（1）’t意为“不必”。
’t’d.你不需要见他，除非你愿意。
（2）’t+动词的过去分词，表没必要做而做了的动作，暗含时间或精力上的浪费。
’t.你没必要买它（但你却买了）。
5.’t表示不应该。
’t.对于这种小事，你不应该感到这么不高兴。
二、含有情态动词的疑问句的回答:
1.对引出的问句，可以有下列回答方式：
.,. ,. .
’t.,’t.
2.对引出的疑问句，回答方式为：
….,…’’t.
3在疑问句中，表示委婉的语气，此时没有过去式的意思。
如a?
你能帮我个忙吗？
我能用一下你的钢笔吗?
—,.可以。
（注意回答）
4.引出的疑问句用于第一人称，表示征求对方意见或客气的请求。
其回答方式有以下几种：
. . ,.
5…的回答方式有以下几种：
I.（,I’t.） .（I’m,I’t.） . .（,.） ,.
【例题】—a?
—.
’s’t
【解析】A.意为“对了”，B.意为“乐意效劳”,C.意为“没关系”D.意为“不费事”。
答案：
B
三、:
情态动词表示推测的用法:
1、“情态动词+动词原形”表示对现在的推测。
1）、表示推测时一般用于否定句或疑问句。
＇t.
2）、表示肯定的推测，一般用于肯定句中。
，.
3）、表示推测时不一定是的过去时，只是表示其可能性较小。
—?
—.—?
—.
4）、表示推测时，语气比要弱，说话者留有余地。
—，.
5）、表示推测的可能性比较大，仅比的可能性小一点。
10o’.
2、情态动词表示对过去可能发生的动作或存在过的动作的推测性用法。
1）、“”表示“过去一定发生过某事或存在过某种状态”，不用于“’”形式。
2）、“”表示“本应当做某事，而实际上并没有做”；
“’完成式”表示“本来不应当做，而实际上却做了”。
以上结构常带有说话者的责备的感情色彩。
（）.
’t（）.
3）、“’完成式”表示“本来没有必要做某事，而实际上却做了”。
.＇t.
4）、“’t’”表示“过去不可能发生了某事或存在过某种状态”。
I.’tJapan.
5）、“”表示“过去本来能够，可以做某事或成为某种状态，而实际上没有”，说话者有些遗憾。
“.？
”是它的问句形式。
（a.）?
6）、“完成式”表示“过去可能，本来可以于某事而实际上没有干”，的可能性较小，语气较弱。
.，.
拓展：
情态动词后跟进行式，表示“想必正在……”，“可能正在……”，“应当正在”等意。
’so’..
现在是十二点。
他们一定正在吃饭。
.
他们可能正在论讨这个问题。
’t.
他说的不可能是真话。
’t.’s.
她不应当那样干，她身体仍那么虚。
情态动词易混点归纳
易混点一:
和:
两者表示能力时用法相同，但只有原形“”和过去式“”两种形式，在其他时态中要用来表示。
另外常常指经过努力，花费了时间和劳力之后才能做到某事。
易混点二和
1.和均可用来征求意见或许可，意为“可以”，一般可互换使用。
我能帮助你吗？
2.和表示可能性时的区别：
1）在肯定句中用，，，不用
2）在疑问句中表示推测用，不用，，
3）在否定句中用’t（不可能），不用，。
.她可能在教室里。
他们现在可能在哪儿？
’t.那不可能是真的。
易混点三:
和
用法区别常用位置
为情态动词，为动词原形句中，作谓语
副词，大概、也许，相当于句首，作状语
I’m.也许他错了，但我也不确定。
易混点四：
’t和’t
1.’t根据其基本用法可译为：
（1）不会。
I’t.我不会说英语。
（2）不能。
’t’s.天太黑了，我们现在干不了。
（3）否定句中表示推测。
“不可能”，如：
’t..那个人不可能是咱们老师，他年轻得多。
2.’t意为“禁止、不许”，用来表达命令，表示强烈的语气。
’t.’s.你不可以在街上踢足球，太危险了。
易混点五：
和
1侧重于个人意志和主观上的必要。
侧重于客观上的必要，可用于现在时、过去时和将来时。
2.可以用于多种时态；
而只用于一般现在或将来。
I.作文今天早晨到期，因此我不得不昨天晚上完成。
易混点六:
//…/
表示过去常常发生的动作，强调过去，只用于过去，注意用，不用形式；
意为“习惯做…”，可有各种时态；
意为“……被使用去做……,”为被动语态形式。
“用作……”如：
.我父亲过去起床晚，但现在不得不早起了。
.她习惯吃肉。
’ta.他不习惯在饭店吃饭。
A.（刀可以用来割东西）/A.（刀可以用来割东西）
经典练习题：
1.I,II.
A.
B.
C.
D.
2..
3."
"
"
I'
m,."
A.'
t
C.
D.'
t
4...
D..
6.,.
D.
7.a.
8."
."
9.?
10..
11.?
..
12.,'
t.
13.a,'
s.
B.'
C.'
t
14.I,I.
15.I.
16.!
17...
18.
19.a.
?
20.'
so'
.
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